填空提示词总结分类
语法填空技巧
语法填空技巧语法填空的题目虽然难度相对较大，相信只要同学们能够清楚地了解这类题目的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，有针对性地多加练习，及时对经验进行总结，就能提高语法填空题的准确率。
语法填空只有十个空，加上还没有选项，那么语法填空要考察的东西会比较有限，这样就形成了一定有规律的东西，今天我们就共同探讨一些关于语法填空基础的解题技巧。
第一部分：无提示词先看以下例句：I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.I met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.这些句子是一样的，只是想通过这种方式给大家一个直观的感受。
加深的部分就是通常要考察的部分，也就是说一个句子通常会有七个位置的考点，这些位置考察的内容比较固定，我们逐个分析。
无提示考点一：(代词主格)_____ met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.要填的是句子的主语，主语通常由名词或代词充当，如果没有任何提示，不可能填名词，只能根据上下文的内容填代词。
高考英语二轮总复习第2部分专题2语法填空考法一有提示词类第2讲提示词为名词代词形容词或副词课件
5．(2021·全国新高考Ⅰ卷)The amazing thing about the spring is that the colder the temperature gets，the ________(hot) the spring!
【答案】 interest 【解析】 考查名词。句意：月球背面让科学家尤其感兴趣。根据 空前的形容词particular可知，空处应填名词，interest是不可数名词， (sth.) be of interest to sb.意为“(某物)使某人感兴趣”。故填interest。
考点3 人称代词、物主代词、反身代词 辨明题类 所给提示词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。有时需考 虑人称代词单数变复数、主格变为宾格、人称代词变为反身代词等。 技法点拨 1．提示词为代词，分析句子成分所填词若作介词或者动词的宾 语，则考虑人称代词的宾格；若与主语是同一人，则考虑反身代词。
【答案】 extremely 【解析】 考查副词。句意：尽管这个小镇会因为不断的旅游团而 变得非常繁忙，它成功地保存了许多传统建筑。由副词修饰形容词可 知，此处为副词extremely修饰形容词busy。故填extremely。
真题体验 1．(2022·新高考Ⅱ卷)When he looked down, he ______ (accidental ) slipped and fell over the edge. 【答案】 accidentally 【解析】 考查副词。句意：当他往下看时，不小心滑了一跤，从 悬崖边上掉了下去。根据句子结构可知，设空处应该用副词修饰动词 slipped 。 accidental 为 形 容 词 ， 意 为 “ 意 外 的 ， 失 误 的 ” ， 其 副 词 为 accidentally，意为“意外地，失误地”。故填accidentally。
语法填空有无提示词
典型例题
考能 探究
KAONENG TANJIU
1.[2018·全国Ⅰ,62]You don’t have to run fast or for long ______ (see) the benefit.
to see 此处用不定式作目的状语。
考能 探究
KAONENG TANJIU
2.[2018·全 国 Ⅱ,70]China’s approach to protecting its
典型例题
考能 探究
KAONENG TANJIU
1.[2018·全国 Ⅱ,61] Diets have changed in China—and so too
has its top crop. Since 2011, the country
(grow) more
corn than rice.
has grown 由Since 2011可知,此处表示从2011年开始, 动 作 一 直 持 续 到 现 在 , 故 用 现 在 完 成 时 ; 且 主 语 the country 是单数名词,故用has grown。
考能 探究
KAONENG TANJIU
5.[2017·天 津 ]I
(drive) down to London when I
suddenly found that I was on the wrong road.
6.[2017·北京]In the 1950s in the USA, most families had just
head to avoid
(look) directly into his eyes so he
doesn’t feel
(challenge).
语法填空中有提示词题的考点归纳与思路点拨
语法填空中有提示词题的考点归纳与思路点拨作者：***来源：《广东教育·高中》2020年第12期高考语法填空题分为有提示词和无提示词两种。
有提示词的空，通常可以通过词性转换和词形变化得出答案，一般每年考查7道题。
下面是近5年高考英语全国卷语法填空题中有提示词题的统计表：由上表可以看出，有提示词可归纳为两大类别和九个考点，即两类九点。
下面以这5年的高考真题，来谈谈思路点拨，以期对考生有所帮助。
一、词性转换（一）名词命题方式：是给出形容词或动词，要求考生将其变成名词形式，名词前面可能有形容词、冠词或物主代词修饰。
思路点拨：1. 作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词。
[例1]（2020新高考Ⅰ卷） Historical 44 （accurate）is important but so is entertainment.简析：作主语，用名词，故填accuracy。
该名词受形容词historical修饰。
[例2]（2018全国Ⅱ卷）This switch has decreased 66（pollute）in the country’s major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people.简析：在及物动词decrease后作宾语，用名词，故填pollution。
[例3]（2020全国Ⅲ卷）Filled with 64 （curious），the artist packed his bags and left.简析：在介词with后作宾语，用名词，故填curiosity。
[例4]（2020年全国Ⅰ卷）The far side of the moon is of particular 64 （interesting）to scientists because it has a lot of deep craters ...解析：在介词of后作宾语，用名词，名词前有形容词particular修饰，即“介词+形容词+名词”，故填interest。
语法填空提示类形容词和副词
语法填空之形容词和副词【解题技巧】当括号中所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，要根据语境，理解句意，若该词意思不变，逻辑上讲得通，就很可能填该词的比较级(或最高级)；若需要用与该词意义相反的词逻辑才通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。
注意：要善于分析语境，辨别省略了than...的隐性比较级。
具体解题技巧如下：第一步：分析结构，确定所给词在句子中作定语还是状语。
第二步：根据结构、语境或句子意义确定是填比较级还是最高级。
【考点】形容词作定语，形容词和副词的比较等级或最高级，词义比较等。
1、形容词与副词的相互转换例1：…we drank together and talked (merry) till far into thenight.例2：He was very (happily) about his purchase and the pricewas reasonable.2．形容词、副词的比较级或最高级例3：…one of the (bad) gift choices I ever made was for my highschool English teacher, Ms Chen.例4：Factories and business lose millions of dollars every year because ofsmokers. Smokers have (high) medical bills.3. 加前缀或后缀转变词性或词义例5：With the problem solved, I felt proud of my achievement. (fortunate), I then noticed that I had just 10 minutes left to complete.例6：…I don’t know if he planted the poem next to the failing grade to (soft) the blow, but it worked.核心提示: 注意归纳由形容词或副词加上前缀或后缀后演变的各种词形变化,做题时仍然以语境分析为主。
解答有提示词类语法填空题的几种方法
解题技巧语法填空题的命题形式分为有提示词和无提示词两种，其中以有提示词考查的比重最高，且考查对象以实词为主。
有提示词又分为动词、名词、形容词或副词、代词等几种类型，其中以考查动词、名词最为常见，其次是形容词、副词、代词。
以往代词都出现在无提示词类型中，在近两年考题中，代词也多出现在有提示词类型的考题中，故将其也归为有提示词类型中。
每种类型都对应着相应的解题方法。
掌握这些方法，能够帮助学生快速找到解题线索，以提升解题效率，获取高分。
一、提示词为动词当提示词是动词时，学生需要通过划分句子结构成分，来初步确定空白处是填谓语动词、非谓语动词，又或是需要进行词性转换。
如果作谓语，则要从时态、语态、主谓一致、虚拟语气等方面进行考虑。
不作谓语就要从不定式、过去分词、动词ing 形式等方面考虑。
两者均不是，则考虑词性的转化，此时需要学生结合上下文语境确定词语的类型。
如，2022年英语高考全国甲卷第67题：In the last five years ，Cao __(walk)through...and in 2016...Africa ’s highest mountain.解析：根据句子结构分析，推知空处填谓语动词。
该句以时间状语In the last five years 开头，表明时态需用现在完成时。
主语Cao 与提示词walk 之间构成主动关系，则在语态上使用主动语态。
另外，Cao 为第三人称单数，则谓语动词walk 也用单数形式，最后确定答案填写has walked 。
又如，2022年英语新高考Ⅰ卷第56题：___(cover)an areaabout...，the GPNP will be one of ...in the country.解析：依据句子结构分析，推知空处应填非谓语动词。
仔细观察与cover 有关的短语搭配，句子中未出现介词with ，故cover 的固定短语搭配不考虑。
接着探寻其逻辑主语，即the GPNP 与cover 之间是主动关系，the GPNP 是cover 的逻辑主语，需要用到cover 的ing 形式，又因为cover 位于句首，字母c 要大写，故填Cover-ing 。
语法填空有提示词类-名词、代词、形容词和副词-高考英语第二轮复习“汇课件”
human history，” said researchers，adding that it allowed wealth to be traded easily.
针对训练
5.(2021·全国乙)Provide _f_in_a__n_c_i_a_l(finance) aid and other benefits for local peoples.
6.(2022·全国甲)Cao believes this will make the hiking trip even more m__e_a__n_i_n_g_f_u_l
technology helping to preserve cultural heritage.
Байду номын сангаас
考查方向
名词变 形容词
解题思路
提示词为名词，如果作定语修饰后面的名词或前面有比较级修饰，则一般考查名 词变形容词。一般在名词词尾加后缀-able；-al；-ful；-en；-y；-less；-ly； -ous等构成形容词，如：terrible，national，useful，wooden，healthy，careless， monthly，dangerous等。
技法二 如何确定代词的词形变化
考查方向 人称代词
解题思路
1.提示词为代词，当句子缺少主语时，应考虑人称代词主格(I，we，you，he， she，it，they等)形式。 2.提示词为代词，当句子缺少宾语或表语时应考虑人称代词宾格(me，us，you， him，her，it，them等)形式。
2023高考英语备考：语法填空考点总结
2023高考英语备考：语法填空考点总结第一步：句子成分划分第二部：确定词性第三部：根据句意，用单词正确形式填空有提示词类：高频考点：1：谓语动词：时态，语态，主谓一致2：非谓语动词： to do不定式，v-ing, v-ed3: 名词：主要考查可数名词---单数，复数4：形容词，副词：考察adj-adv词性互换，比较级或最高级5：派生词：动词—名词，名词—形容词，动词，形容词—副词低频考点：1：代词：一般给出人称代词的主格，考查其宾格，名词性或形容词性物主代词及反身代词。
无提示词类：高频考点：1：介词：考查介词的基本用法或固定搭配2：冠词:考查冠词的特指，泛指或固定搭配。
3：关系连词：侧重考查定语从句的关系连词。
以及名词性从句，状语从句。
4：构成强调句结构的it或that,作形式主语或形式宾语的it.主要考查学生：1.严密精准的上下文逻辑推理能力2.全面系统的语法知识3.准确无误的词汇拼写能力4.科学有效的解题能力解题技巧关键词整体关联先易后难同现复现文通意达是关键捕捉题眼答题之道：定变之间——三定三变三定：定性——确定词性定义 ------ 确定词义定形------- 确定词形三变: 变形---改变词形变性---改变词性（词性转换）变义—改变词义（变为反义）【教学内容二：常见出题形式】一：宾语从句：1:谓语动词（时态，单复数一致）--think（thought），notice（noticed）2：从句的连词引导词----what，how,which…..二：当句子不缺成分,出题形式为：___adv__________,+主句------1---表语气的变化，Luckily,Surprisingly,Amazingly,.2---表转折---However（表转折-2件事）----Instead(表完全相反，对立的观点------可放句前或句末)3--表递进---Also,Besides. Actually(表递进)，Exactly(表同意观点)4---在复合句中---句子____+句子。
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C 17-20min;填空8-10min。
如果时间不够，可以放弃长逻辑题和三空题。
★1，最最重要的是：先略读(找主谓宾)，找到自己的答案，或是+/-态度，然后POE，做标记,不要代入答案排除。
必须看完所有备选答案。
★2，两遍做题法：先做简单的，第一篇过题时，如果没思路，标记后果断跳过;第二遍review，实在不行猜答案。
★3，重复是基本规律，同义重复和反义重复，解题就是找准中心词及其与空格的逻辑关系。
要抓住空格所在的那层逻辑关系，不大用管其它层次的逻辑。
同意重复一定是同义词，但是反义重复不一定是反义词，可以是上义词或下义词，而可以仅仅是程度的不同。
★4，先略读：先提炼主干，再读分隔，无效的分隔(分隔中和分隔前均无空格)不用读。
尤其是三空题，更要简化句子，快速扫视，是阅读效率和逻辑的考察。
★5，分隔结构：定语从句，同位语从句，分词结构(现在分词、过去分词及不定式)，大的介词短语结构。
有时分隔结构出现在主从句中，比如because之后为逗号，接着是分隔，再接着是原因，一律先跳过分隔，先看原因、并列、转折等主干逻辑关系。
★6，粘连的上下句结构：指上下句重复以分号、逗号或冒号分开，包括●直接同义重复●双重否定句与肯定句的重复：it’swrong/foolish/presumptuous to say that…●主动与被动的重复：A—B;B—by A, 或者by有以下替代：is theresult/outgrowth/product of。
●逆否命题重复：非A—非B; B—by A。
如果出现A—B;B—A结构，定是二者之一。
●比较句重复：同级比较有same, similar, as…as…, matter neither more nor lessthan, 如果只出现一种比较结构，仍要求填出比较的一方，更简单，只需让比较双方构成反义词。
less后的空格要求填一个形容词，表示某种精神状态，这种隐含的比较结构是考试的一大热点，一定要找到这种隐含的比较结构的比较双方究竟是什么。
另外有compare with, in contrast to, beyond,●差级比较：in comparison with, relatively, by comparison, (less adj., more adj.半句有这样的结构)。
●手段目的句重复：by表手段，for表目的，可以填同义词或上义词;有时候会用两次by，by可被in terms of替代;有时一次by，后面跟动名词或抽象名词，直接将目的部分转换成动词形式。
to do sth./ in order to do sth. / attempt to do●特殊并列句：两个并列关系的从句，宾语从句，原因从句，状语从句等，解题应在并列从句之间进行推理，不必考虑主句与从句之间关系。
●时间对比型：时间相反，一切对称成分相反(动作、目的、原因、状态、观点等)，标志词有once, formerly, present, recent, erstwhile,hereto, hitherto, 或until, no longer等。
如果时间相同，对称状态也相同，initial和once对应的应相同。
Until单独使用等同于before，意味着时间对比型题目，no longer只能修饰过去的状态和动作。
usually和inthis particular experiment构成时间对比★7，粘连的小连接结构;各种连词如and, but, rather than(不是，而不是),even, as…as…, so…as to(结果是，如此..以至于)。
●And表并列、时间的顺承及因果关系。
without…or…连接的为同义词;correspondingly 提示填与上文同义的词，equally, such, similar,corresponding提供重复。
●递进：方向相同，程度加强或减弱转折：whatever表转折，in fact/actually表转折，but可连接褒贬转折和递进转折。
Indeed 表递进。
whereas与while一样表对照而不是转折，所以前后主体词只要不同即可，不一定要相反。
For all尽管，虽然●转折句型：whether….or; whether…or whether; not…but/rather;rather; rather than; unlike; instead; far from.●转折让步中只能是感情取反，不能是意义取反;但转折关系里大都是意义取反。
but nevertheless同时出现: 意味着递进转折，应填程度上变化的词，通常递进转折为：even though, but nevertheless, though…even，例：A很年轻，尽管如此仍然为他的过于幼稚而感到惊讶。
句首的as serious as表达了一种让步转折关系，类似的：As poor as he is, he is honest.either…or…连接一组反义词。
as…as…连接两个形容词，且为同义词。
He is asnot smart as he is healthy. 意为:他既不聪明又不健康★8，粘连的照应结构：直接点明的重复方法，如人称代词、指示代词、定冠词，如such, its, this, it, the,★9，粘连的主体词汇：起到题眼的作用。
●主体动词：Contain, remain表示前后一致，although___, continue结构表程度转折，递进结构，空格处填程度下降的词。
相对的是shift from...to…, oscillate between…and…, turn …to…,reconcile...with…。
paradoxical, ironically, puzzling,surprising 意味着一组反义词的出现。
●表人物身份：医生是恢复健康salvage，企业间永远是是否盈利，下级服从上级，可以直接应用不用考虑原文含义。
科学家和其理论，作者和书等，作为特殊同义词处理。
●描述人或事物性质或特征动作：判断句;词组：regard/view/consider/label/portray...as…;物主动词加特征性格或动作，如his intransigence;of结构做后置定语。
要记住，不管是发生何种逻辑关系都是针对主体词的。
★10，相关词组●Everybody has an angle.每个人都有私心，not…until…强调后者的状态;●No greater/better…than…并不是比较结构而是最高级结构，所以不要套用比较结构的解题思路。
●Not so much…as…,与其说是…不如说是…;这个短语表示从不同角度来看待同一个事物而得到截然相反的结论，故连接的两端应为反义词。
●alleged是重点词，表示“所谓的，值得怀疑的”，引出了一个批评的对象。
●比喻句结构：强调的是喻体，不是本体。
GRE 考试对于我们出国就是一块敲门砖，门敲开了，砖头就没有用了。
●Near the surface真实的，on the surface表面上的两个词组不要混了。
●In the sense that 为一种因果关系，也可以翻译成“部分上原因是…”●End up being…这个短语的含义为“以…结局收场”“以…为结果”●出现often可以用固定的观点判断。
(与usual一样)●无明确含义的词一般不会成为答案。
比如存在vary，increase和decrease，先排除vary。
●又如存在character, defect, highlight时先排除character。
●at best, if at all最好也只不过。
最多，充其量，如果某事真会发生的话。
修饰一个轻微的贬义词●has yet to become意为“还没有变成”●with和without同样可以表示条件，原因或者伴随状态，在填空中经常用于表示一种隐含的逻辑关系。
●All the结构表示强调表语，与do强调谓语结构相似"●Adj .but adj .结构→→→两个形容词满足三个条件：(1)构成转折(2)不能是对立面反义词(3)通常两个词应为褒贬转折关系。
强调后者。
●Bedone by sth，被一个刺激刺激了，被一个损害损害了。
●All but + n. “除了…之外，都…，all but + adj. “almost”，anything but(绝不，根本不)暗示其后应跟贬义词.●nothing/little more than只不过是;anything more than不仅仅是●nothing but绝不是，只不过;other than除了，不同于●文中的only by failing to recognize提供推理思路。
常见的表达方法为only by ignoring, only by failing to see,only by failing to recognize。
做法：先按这个原因正常推理出一个结论，后在原句的结果中填上一个与正常对立相反的结果。
●nothing…better than…为最高级结构，better than前后并不是对比，而是相同。
●Stop short of，差一点…就，决定不做某事●it combines concepts that should be kept---，should be本应该，表转折●Never scrupled to do sth 肆无忌惮地做某事●以后见到reflect和represent时，可将主语同宾语等同起来●As if 前后意思相反。
Nothing quite like it 独一无二的。
●AccordA to B, or accord B A,将A赋予B或赋予B以A●close the book 中止，停止。
Controlled study 对照研究●Alternative, addition都必须有一个本来的方法，否则谈不上其它方法●Be liable to sth易遭受; be liable for sth为..负责。
●It doesn’t follow that表否定，类似的it doesn’t require that也表否定。
●矛盾修饰：odd,strange, weird, peculiar, incongruous★11，其它:●A, 填副词时，先忽略空格，当成完全句推理。
句首的状语修饰主句的谓语动词。
主语为联合主语，故其判断词只能分为两大类：相同或不同。
●分隔一般是同义重复，但当分隔由whatever, instead of, yet, but或very(表转折)引导时，分隔为反义重复前文。