20道成语运用的题

30道成语运用的题1．下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（ D ）A．母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你把（耿耿于怀）的石油事业当作高于一切的事情了。

B．电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲，《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象，唯独林冲一角最为（奇货可居）。

C．本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，这样一来，反而给人（狗尾续貂）之感。

D．是深入了解一个单位的全面生活好呢，还是今天到这里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?(耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀奇货可居:珍贵的货物,可收集起来,等有高价钱时才卖出去。

比喻依仗某种独特的技能或事物以获取功名或财利狗尾续貂:用以比喻拿不好的续在好的东西后面,显得好坏不相称浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。

比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学)2．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ D ）①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，( )，并且综合能力较强。

②小王今天淋了雨，周身湿透了，( )，应当赶快吃点防感冒的药。

③只要你能( )为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。

A．博闻强志毫发不爽身临其境 B．博闻强志浑身颤抖设身处地C．博大精深毫发不爽身临其境 D．见多识广浑身颤抖设身处地（博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆。

闻,学识。

见闻广博,记忆力强见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛）3．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A）①甲A联赛第一阶段，大连万达战绩( )，助教练被迫提出辞职。

②这个展览会规模宏大，其展品可以说是( )，美不胜收。

③每每看到腿部残疾的朋友( )，耄耋老人蹒跚而行，心绪总是难平。

④只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出( )的奇迹。

A．不如人意包罗万象举步维艰前无古人B．差强人意星罗棋布举步维艰前无古人C．不如人意包罗万象邯郸学步名满天下D．差强人意星罗棋布邯郸学步前无古人4．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ A ）A．“诤友”之间，无论见地如何，都应(披肝沥胆)，以诚相见。

B．珍宝专卖店的柜台里，各种各样的名贵宝石（俯拾皆是），吸引了许多顾客。

C．各种形式的周刊、杂志，分类细密的专业报刊，不断出现，真有（风起云涌）之势。

D．诗歌发展到《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大观）了。

（披肝沥胆：披，打开；沥，滴下。

比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚风起云涌：狂风刮起,云层涌来,形容雄浑磅礴之势洋洋大观：形容事物复杂繁多,丰富多彩）5．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A）①我们提倡( )的读书精神，更提倡学以致用。

②某些人以( )来解释巴尔干地区战争危机的本质，显然是不公允的。

③李向群在抗洪斗争中( )，献出了年轻的生命，他不愧为新时代的雷锋。

④坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现( )的倾向。

A．韦编三绝祸起萧墙舍己救人以邻为壑B．韦编三绝积重难返威武不屈情随事迁C．触类旁通祸起萧墙舍己救人情随事迁D．触类旁通积重难返威武不屈以邻为壑(韦编三绝:据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。

形容好学不倦,勤奋用功积重难返：积存的问题或陋习很深,难以改变以邻为壑:《孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;今吾子以邻国为壑。

”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。

表示嫁祸于人)6．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ C）A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为(不足为训)，以致酿成“8．19”大火。

B．他的演说不仅内容充实，而且(闪烁其辞)，全场观众无不为之动容。

C、假如每个人都能(见贤思齐)，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。

D．月明星稀，夜深人静。

王小晓独自(孑然一身)的匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

(不足为训:不能当作范例或法则见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平孑然一身:孤零零一个)7．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是( C )①不少作家，为了完成自己的作品( )，倾注了毕生的精力。

②如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以( )的美好感觉。

③如果没有无数默默的枕木，( )的火车头也只能站着叹气。

④掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能( )地把铜丝粘成图案。

A．呕心沥血面目全非叱咤风云自由自在B．皓首穷经面目一新力大无穷随意驱谴C．呕心沥血面目一新力大无穷自由自在D．皓首穷经面目全非叱咤风云随意驱谴（叱咤风云：怒斥之声,令风云失色。

形容轰动一时的人物。

今多指将帅或左右世局者的威风气势）8．下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是(A )A．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是（具体而微）的。

B．为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命（鞠躬尽瘁）的人，他们的英名和业绩是永存的。

C．她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但是想起同学们近来对她（无微不至）的照料，从她内心的深处涌出了一丝微笑。

D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位（身体力行）的实践家。

（具体而微：各部分大体具备而规模较小。

）9．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ B）①心理思想的研究( )，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。

②电视剧《孔子》虽博得了有关专家的一致好评，但终因( )，收视率不高。

③开赛以来，他果敢谨慎，勇猛顽强，终于( )，夺取了金牌。

④他还和东江游击队密切合作，( )，救出了几百位知名人士。

A．年深月久曲高和寡一蹴而就舍生忘死B．源远流长曲高和寡脱颖而出舍生忘死C．源远流长寡不敌众脱颖而出舍生取义D．年深月久寡不敌众一蹴而就舍生取义(曲高和寡:曲调高雅,能唱和的人很少。

旧指知音难得。

现比喻言论或艺术作品深奥难懂,能理解的人不多)10．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（ A）A．教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师（义不容辞）的责任。

B．经济不发达的边远山区农民，为了让孩子上学，省吃俭用，辛勤劳动，几乎到了（穷年累月）的程度。

C．在这场足球友谊赛中，我校队员(前仆后继)，大显身手，终于取得了胜利。

D．这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人(叹为观止)。

（义不容辞：为了道义、大局,不能推辞穷年累月：形容时间长久。

也作“穷年累世”叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至）11．下列句子中括号里的成语使用有误的一项是（ D）A．这次到沿海地区，虽然只是（走马观花）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。

B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕纳粹势力（死灰复燃）。

C．事情已经过去了27年，27年是一段漫长的时间，其间（沧海桑田），世事多变，但我不相信他会忘掉我，忘掉中国。

D、秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，（噤若寒蝉）。

（沧海桑田：大海变成了种桑树的田地,种桑树的田地变成了大海。

比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速――略称沧桑噤若寒蝉：冬天的蝉,一声不响。

现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声）12．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ A ）①凡属个人爱好，兴趣，只要不损害他人与公共利益，就( )。

②贾谊的《过秦论》铺排渲染，气势磅礴，声韵铿锵，百读不厌，是一篇( )的优秀历史散文。

③他在敌人的监狱中受尽折磨，被打得( )A．无可非议脍炙人口皮开肉绽 B．无可厚非流传千古体无完肤C．置之不理情文并茂遍体鳞伤 D．置之度外振聋发聩百孔千疮（无可非议：毫无必要多加责备,乱发议论,表示做得太合乎情理无可厚非：做的事情不能算错,不必过分地加以责备）13．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（ B）A．艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，(美轮美奂)。

B．他专攻《孟子》，苦心孤诣地研究了几十年，虽(皓首穷经)，至今仍不懈怠。

C．美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是(凤毛麟角)。

D．自信息化以来，“上网”已成为当代大学生(炙手可热)的话题。

（凤毛麟角：比喻人或物稀有珍贵炙手可热：手一挨近就感到热,比喻气焰盛,权势大）14．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ B ）①孩子应该干也可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要( )。

②离开了实践，科学研究就成了( )。

③会战即将开始，各路大军( )以期首战告捷。

④工程进展顺利，这与后勤部门( )，精心安排运输工作分不开。

A．评头评足无源之水摩拳擦掌有备无患B．越俎代庖无本之木厉兵秣马未雨绸缪C．指手画脚不系之舟跃跃欲试胸有成竹D．求全责备信马由缰争先恐后料事如神15．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ B）A．青青校园，团结、求实、勤奋、向上的优良校风已经（蔚然成风）。

B．只要我们坚持不懈，一切困难都可（迎刃而解）。

C．学校生活没有意思，就如寺院里的（暮鼓晨钟）一样，单调而重复。

D．他非常激动，高声争辩道：“你们所说的这些都是（风声鹤唳），无中生有，完全不符合事实。

”（蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气暮鼓晨钟：佛寺中早晚报时的钟鼓。

佛教规定、寺庙中晚上打鼓,早晨敲钟。

比喻使人警悟的言语。

“晨钟”也作“朝钟”风声鹤唳：鹤唳:鹤叫。

《晋书·谢玄传》记载,东晋时,秦主苻坚率众攻晋,列阵淝水,谢玄等率精兵击破秦军,秦军在败逃途中极度惊慌疑惧或自相惊扰。

“闻风声鹤唳,皆以为王师已至”。

形容非常慌张,到了自惊自扰的程度）16．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ C ）①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作( )。

②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人( )加以评比的。

③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭( )。

④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主( )罢了。

A．相提并论等量齐观同日而语混为一谈B．等量齐观混为一谈相提并论同日而语C．同日而语相提并论混为一谈等量齐观D．混为一谈同日而语等量齐观相提并论(相提并论:把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论混为一谈:将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物等量齐观:指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待)17．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是( B)A．这些封建糟粕（不名一文），应当统统扔进历史的垃圾堆。