宠物用品管理系统-数据库课程设计
宠物店管理系统
（5）当用户购买宠物或者宠物物品等商品后会对商品、宠物店职员服务态度等进行评价，这时评价信息会录入商品评价信息库中，然后公司管理员可以从信息库中获取用户的反馈信息，及时做调整
工资项（工资项号，职位号，其他）
职位工资（职位号，基本工资，奖金，职位津贴）
工资表（工资单号，职员号，工资项号）
职员工资表（职员号，工资项号，发放时间，工资明细）
职位号（职位号，职位名称）
4）鉴于系统的效率考虑，最终决定仍然采用第四部分的关系模式，从这一点可以看出。并不是规范化程度越高越好，要根据实际情况，考虑多方面因素决定最后的关系模式。
业务需求概述
宠物店的体系结构
宠物店管理可以划分为以下4个子模块：人员管理、交易管理、售后管理和库存管理这4个子模块。其中交易管理子模块是核心，因为它是整个宠物店的经济来源支柱，下有订单管理和顾客信息管理两个子功能模块，其余三个子模块为这个模块提供服务。交易管理功能部分负责管理顾客信息和订单信息，其中订单主要涉及与顾客的宠物和宠物物品的交易，宠物管理管理为其提供资金来源，库存管理子模块管理宠物店宠物和宠物物品资源，保证宠物店正常地进行交易。人员管理子模块为其调度必要的工作人员，保证各个交易环节的人力资源能满足工作的需要。售后管理子模块提供了顾客对于宠物和宠物物品的反馈信息，这些信息用来指导宠物采购员进行采购和为交易中顾客提供方便。
（2）职工信息是面向公司管理员和职员，每个职员的信息都存有信息档案，公司管理员和职员都可以登录查看自己的信息，但是查看的级别略有不同，而且在登录的时候还需要进行登录时信息的验证。
宠物管理系统的设计及实现
宠物管理系统的设计及实现在需求分析阶段，我们深入了解了宠物主人的需求，包括宠物档案管理、疫苗接种提醒、定期检查提醒、宠物健康状态监控等功能。
为了提高系统的可用性和用户体验，我们还增加了用户注册和登录、信息查询、报表生成等功能。
在系统设计阶段，我们采用了前后端分离的架构，前端使用Vue.js 框架实现，后端使用Spring Boot框架实现。
数据模型设计包括宠物信息、用户信息、疫苗信息等数据结构的设计。
业务流程设计主要包括宠物档案建立、疫苗接种提醒、定期检查提醒、健康状态监控等业务流程的实现。
在技术实现阶段，我们采用了以下技术和工具：前后端分离技术，使用Vue.js和Spring Boot分别实现前端和后端功能；MySQL数据库用于存储系统数据；使用MyBatis框架实现数据库访问层的开发；使用Restful API实现前后端交互。
在系统测试阶段，我们制定了详细的测试方案和测试方法。
单元测试主要针对每个模块的单独测试，确保每个模块的功能正常；集成测试主要针对模块之间的交互进行测试，确保模块之间的数据传输和交互正常；性能测试主要针对系统的响应速度和稳定性进行测试，确保系统在高负载情况下仍能保持稳定的性能。
在系统优化阶段，我们采用了以下措施提高系统性能和运行效率：对数据库进行优化，包括索引设计和查询优化；使用缓存技术提高系统响应速度；优化代码实现，提高系统的可维护性和可扩展性；采用负载均衡技术，确保系统能够承受更大的访问量。
在应用与总结阶段，我们将该宠物管理系统成功地投入实际应用中，并得到了广大宠物主人的一致好评。
用户可以通过该系统轻松地管理自己的宠物健康档案、查看疫苗接种记录和定期检查计划等。
该系统还提供了报表生成功能，方便用户对宠物的健康状况进行统计和分析。
在系统的开发过程中，我们遇到了一些挑战和困难。
其中最大的问题是需求的不断变更和管理。
由于用户的需求经常发生变化，我们在设计和开发过程中需要不断地调整和优化。
宠物店管理系统课程设计
宠物店管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解宠物店管理系统的基本概念，掌握其功能模块和使用方法。
2. 学生能运用数据库知识，对宠物店内的宠物信息进行有效管理。
3. 学生了解并掌握面向对象编程的基本思想，能运用所学编程语言设计简单的宠物店管理系统。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成宠物店管理系统的设计与实现。
2. 学生能运用数据库技术，实现宠物信息的增、删、改、查等操作。
3. 学生具备一定的编程能力，能对宠物店管理系统进行优化和拓展。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习宠物店管理系统，增强对信息技术的兴趣和求知欲，提高学习的积极性。
2. 学生在学习过程中，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
3. 学生关注信息技术在实际生活中的应用，认识到信息技术对社会发展的积极作用。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合数据库和编程知识，以宠物店管理系统为载体，培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：六年级学生具有一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的自学能力和团队协作精神。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，引导学生主动探究，提高学生的信息技术素养和实际应用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 宠物店管理系统概述- 了解宠物店管理系统的概念及作用- 分析宠物店管理系统的功能模块2. 数据库知识- 学习数据库的基本概念和原理- 掌握数据库表的设计与创建- 学习SQL语句，实现对宠物信息的增、删、改、查等操作3. 编程语言基础- 掌握面向对象编程的基本思想- 学习使用所学的编程语言（如Python、Java等）进行程序设计4. 宠物店管理系统的设计与实现- 分析系统需求，设计系统功能模块- 编写代码，实现宠物店管理系统的基本功能- 对系统进行测试与优化5. 实践拓展- 结合所学知识，对宠物店管理系统进行拓展与优化- 学习项目团队的协作与沟通，完成小组项目教学内容安排与进度：第一周：宠物店管理系统概述，数据库知识（1课时）第二周：数据库知识，编程语言基础（2课时）第三周：编程语言基础，宠物店管理系统的设计与实现（3课时）第四周：宠物店管理系统的设计与实现，实践拓展（4课时）教材章节关联：《信息技术》第六册：第四章 数据管理、第五章 程序设计、第六章 项目实践。
宠物用品商城课程设计
宠物用品商城课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握并运用所学的电子商务知识，设计并描述一个宠物用品商城的运营模式。
2. 学生能够识别并列举宠物用品的分类，了解其功能及适用对象。
3. 学生理解并描述电子商务中客户服务的基本原则，并能在宠物商城的情景中应用。
技能目标：1. 学生能够运用网络资源进行市场调研，分析宠物用品的需求和趋势。
2. 学生通过小组合作，设计出创意宠物用品营销方案，并具备通过PPT等软件展示方案的能力。
3. 学生能够运用所学知识，构建宠物用品商城的用户体验优化策略。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对宠物及宠物用品市场的兴趣，激发其探索精神和商业意识。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力和解决问题的能力。
3. 通过课程学习，增强学生对电子商务在服务行业中的社会责任意识，培养其诚信经营的理念。
课程性质：本课程结合信息技术和商业知识，以实践性、综合性、创新性为主要特点。
学生特点：考虑到学生处于高年级阶段，具备一定的信息检索能力和逻辑思维能力，对电子商务有一定的了解。
教学要求：教学过程中注重理论与实践的结合，鼓励学生主动探究，通过项目式学习，使学生在实践中达成学习目标。
教学评估将基于学生在项目中的表现和成果展示，确保目标的达成具有可衡量性。
二、教学内容1. 宠物用品市场分析：包括宠物用品的分类、市场需求、消费者行为分析等内容，关联课本第三章“电子商务市场分析与定位”。
- 教学安排：2课时，进行市场调研，小组讨论并形成报告。
2. 宠物用品商城运营模式设计：涉及B2C电子商务模式、供应链管理、物流配送等内容，关联课本第五章“电子商务运营管理”。
- 教学安排：3课时，设计运营模式，制作PPT并进行展示。
3. 宠物用品商城营销策略：包括网络营销策略、促销活动策划等内容，关联课本第七章“网络营销策略”。
- 教学安排：2课时，制定营销方案，小组合作完成。
4. 宠物用品商城用户体验优化：涉及用户界面设计、客户服务、用户满意度调查等内容，关联课本第九章“电子商务客户关系管理”。
宠物查询系统课程设计
宠物查询系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握宠物查询系统的基础知识，包括数据库的建立与使用；2. 使学生了解宠物的种类、习性等相关信息；3. 帮助学生理解宠物查询系统的设计原理和实现方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学的数据库知识，设计并实现一个简单的宠物查询系统；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对编程和数据库的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生关爱动物、保护生态环境的意识；3. 引导学生认识到科技在生活中的应用，增强其社会责任感。
本课程针对年级：五年级课程性质：本课程属于信息技术与学科整合的实践性课程，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：五年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作基础，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法，将课程内容分解为具体任务，引导学生自主探究、合作学习，实现课程目标。
在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，同时关注学生的情感态度价值观的培养。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高其综合素质。
二、教学内容1. 宠物查询系统基础知识：包括数据库的基本概念、数据表的设计与创建、数据的增删改查等操作。
- 相关教材章节：第五章《数据库的使用》2. 宠物信息采集与整理：介绍不同种类宠物的习性、特征等信息，学会收集和整理宠物数据。
- 相关教材章节：第三章《信息的收集与整理》3. 宠物查询系统设计与实现：讲解宠物查询系统的设计原理，引导学生动手实现一个简单的宠物查询系统。
- 相关教材章节：第六章《程序设计基础》4. 系统测试与优化：教授学生如何测试系统功能，发现问题并进行优化。
- 相关教材章节：第七章《程序调试与优化》5. 团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，学会在团队中沟通解决问题。
- 相关教材章节：第九章《计算机与团队协作》教学内容安排与进度：第一课时：宠物查询系统基础知识学习与数据库创建第二课时：宠物信息采集与整理第三课时：宠物查询系统设计与实现（上）第四课时：宠物查询系统设计与实现（下）第五课时：系统测试与优化第六课时：团队协作与沟通总结三、教学方法1. 讲授法：用于宠物查询系统基础知识的教学，如数据库概念、数据表设计等。
宠物店管理系统
6.
用DDL语言实现所选课题的相关设计，过程如下所示：
create table
宠物(
宠物号char(30),
（4）宠物信息同样面向公司管理员和顾客，宠物店购进宠物或者卖出宠物后，公司管理员会对这些信息进行及时更新，以达到实时更新给顾客，为顾客提供便捷。
（5）当用户购买宠物或者宠物物品等商品后会对商品、宠物店职员服务态度等进行评价，这时评价信息会录入商品评价信息库中，然后公司管理员可以从信息库中获取用户的反馈信息，及时做调整
宠物（宠物号，宠物名，性别，图片，零售价，宠物种类号）
宠物种类（宠物种类号，宠物种类名，库存数量，进货单价）
宠物用品（宠物用品号，用品种类号，售价）
商品（商品号，零售价，商品种类）
订单（顾客号，商品号，数量，价钱，购买时间）
顾客（顾客号，姓名，性别，地址，固定电话，手机号，邮箱）
反馈信息（编号，反馈种类，顾客号，反馈内容，反馈时间）
姓名：王肖朴专业：软件工程班级：0913学号：200992506
指导教师：丁锋
评阅教师：丁锋
完成日期：2011年10月日
大连理工大学
Dalian University of Technology
1.
1.1
谈到宠物，人们通常会将其与猫、鱼、鸟等许多小动物联系起来。随着人们日常生活的丰富多彩，人们对新事物的不断追求，使得各种各样的个性宠物不断出现。最近，宠物市场上新现了例如蜥蜴、变色龙、蛇、蜘蛛、蜈蚣、老鼠等与我们日常生活中或惯常思维所理解的宠物不一样的“另类宠物”，不断满足着人们喂宠物的需要。当然随着这一发展驱趋势，提供给人们各个种类宠物的宠物店则如雨后春笋般涌现。
（4）方便接口设计人员尽早介入设计开发过程。
宠物用品管理系统数据库课程设计
西安郵電大學综合应用软件课程设计报告题目：宠物用品店管理系统学院名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班级：计科1102学号：04111067（24）学生姓名：冯佳新指导教师：孟彩霞2013年09月09日时间：至 2013年09月23日得分项百分比得分题目的新颖程度及难度 5语言的难度及熟悉程度 5设计结果（机器上验收）60设计文档20设计过程态度10总评（五级制）一、课程设计目的1，能快速掌握数据库系统开发的最基本方法、思路和步骤。
2，熟悉大型数据库管理系统的基本结构，基本框架设计与组成。
3，掌握数据库语言和其他语言综合应用的能力，连接方法及连接应用和对程序的调试能力。
4，能利用信息技术，数据库技术等对系统进行方便地管理，改善顾客服务等。
二、课程设计内容随着人们日常生活的丰富多彩，人们对新事物的不断追求，使得各种各样的个性宠物不断出现。
由于这一发展驱趋势，提供给人们各个种类宠物的宠物店则如雨后春笋般涌现。
本系统专门为实体宠物店设计，主要包括了宠物用品销售、宠物店客户管理、宠物货物管理、宠物用品进货管理、宠物用品提供商管理等多种业务管理,解决宠物店进销存繁琐问题，建立丰富的宠物用品资料，顾客资料；还包含了丰富的营业销售汇总报表，让宠物店营业情况一目了然，最终方便管理以及扩大销售。
三、软硬件环境及系统所采用的体系结构1，操作系统：72，体系结构：系统的体系结构为结构3，开发工具：前台为 6.0，后台数据库为2008四、需求分析1，功能描述（1）管理员和客户都可先注册然后再进行相关操作。
（2）管理员可实行客户管理、宠物用品管理、销售管理、供应商管理、进货管理等操作。
对客户信息，货品信息，供应商信息进行相应的添加、修改、删除操作。
（3）用户可通过货品的展示选择自己需要的物品并购买。
2，实现目标（1）实现管理员和用户的登录权限。
（2）实现管理员对客户信息，货品信息，供应商信息的修改、删除等功能。
（3）实现货品的界面展览，以供客户选择。
c语言课程设计宠物管理系统
c语言课程设计宠物管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧，通过编写宠物管理系统，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。
具体目标如下：1.掌握C语言的数据类型、变量、运算符和表达式。
2.掌握C语言的控制结构，包括条件语句和循环语句。
3.了解函数的定义和调用，理解函数参数的传递方式。
4.能够使用C语言编写简单的程序，实现基本的输入输出操作。
5.能够运用条件语句和循环语句编写复杂的逻辑判断和循环操作。
6.能够编写函数，实现模块化的编程。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生学习编程的热情。
2.培养学生解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、变量、运算符和表达式，以及控制结构、函数的定义和调用。
具体内容包括：1.C语言的基本语法和编程环境。
2.数据类型、变量和运算符，包括整型、浮点型、字符型等数据类型的定义和使用，以及算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等运算符的使用。
3.控制结构，包括条件语句和循环语句的语法和运用。
4.函数的定义和调用，包括函数的声明、定义和调用方式。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据类型、变量、运算符和表达式，以及控制结构、函数的定义和调用，使学生掌握C语言的基本知识。
2.案例分析法：通过分析具体的编程案例，使学生理解编程思路和技巧，培养学生的实际编程能力。
3.实验法：安排课堂实验，让学生亲自动手编写程序，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）或《C语言程序设计》（谭浩强）。
2.参考书：《C语言 Primer》（C Primer Plus）或《C专家编程》。
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()
1
()
（4）货品展示页面
s
()
()
()
凡是需要数据库信息的窗体，都必须将与连接，使用控件和控件，设置属性，更改相应的数据源和记录源，将数据库中的信息与连接起来。
七、系统评价及心得体会
1、系统评价
本次的课程设计，我能完成老师给出的最基本要求，并在此基础创新，选择了一个相对新颖的题目进行设计，合理之处是把系统分为管理员和客户两个方向来管理，大大提高了系统的效率，方便使用。包括增删改查以及注册等多个功能。不足之处是建表太多，数据有点冗余。以后会多加改正，创建出更合理的管理系统。
（3）用户可通过货品的展示选择自己需要的物品并购买。
2，实现目标
（1）实现管理员和用户的登录权限。
（2）实现管理员对客户信息，货品信息，供应商信息的修改、删除等功能。
（3）实现货品的界面展览，以供客户选择。
5、系统设计
1．系统结构图（功能模块图）
（1）在客户信息管理部分,要求如下。
可以浏览客户信息。
2、课程设计内容
随着人们日常生活的丰富多彩，人们对新事物的不断追求，使得各种各样的个性宠物不断出现。由于这一发展驱趋势，提供给人们各个种类宠物的宠物店则如雨后春笋般涌现。
本系统专门为实体宠物店设计，主要包括了宠物用品销售、宠物店客户管理、宠物货物管理、宠物用品进货管理、宠物用品提供商管理等多种业务管理,解决宠物店进销存繁琐问题，建立丰富的宠物用品资料，顾客资料；还包含了丰富的营业销售汇总报表，让宠物店营业情况一目了然，最终方便管理以及扩大销售。
可以对供应商信息进行维护，包括添加及删除等操作。
（5）在进货信息管理部分,要求如下。
可以浏览进货信息。
可以对进货信息进行维护，包括添加及删除等操作。
（6）在管理者信息管理部分,要求如下。
显示当前数据库中管理者情况。
对管理者信息维护操作。
2．数据库设计
（1）系统图
（2）逻辑模式
客户（客户编号姓名电话城市住址）
货品（货品编号货品名类别进价售价供应商重量库存量）
销售（销售编号客户编号货品编号货品名售价销售数量总额销售日期）
厂商（厂家编号厂名生产产品电话住址）
进货（进货编号厂商编号货品编号货品名进价售价进价数量总额进价日期）
登录（用户名密码）
其中，波浪线为主键，直线为外键。
根据这些需要，本系统需要客户表、货品表、销售表、厂商表、进货表、密码表等。
1 =
("用户名或密码错误,请重新登录!")
()
管理员注册页面
()
1 = " * "
= 1
= ""
= 1
= ""
'1 = " * "
()
1
()
()
1
= ""
"注册成功！", , "提示"
管理主界面
()
()
()
()
2、学习感受。
（1）必须牢固地掌握基础知识，如数据库，等，这样才能写出高水平的程序。
（2）当遇到问题时，多动脑筋，查资料或者上网，认真仔细地解决，相信问题会迎刃而解。
（3）多和同学老师交流，及时获取更好的信息。
（4）养成良好的编程风格。如代码的缩进编排，变量的命名规则等。
总之，通过这次课程设计，我受益匪浅，我相信在以后的学习生活中，不管遇到什么样的问题我都可以耐心仔细地解决。
打开控制面板里面的“管理工具”，打开“数据源”，选择“系统”选项，选择“添加”，选择 为驱动程序，自己命名数据源为123，配置服务器，点击“下一步”，再“下一步”，然后更改当前默认数据库为“”，点击完成，测试数据完整性后完成数据源的配置。
3，主要窗体设计及相关代码
（1）管理员登录页面
()
()
()
()
八、参考文献
《数据库系统原理与应用》孟彩霞主编张荣乔平安副主编
《程序设计语言》周元哲编著
《管理信息系统开发案例》 武新华编著
九、附录：源代码（略）
主页面
()
()
管理员登录页面
()
()
()
()
1 =
1 =
1 =
= "{ }();"
1
1 = 1
= " * '" + + "' '" + + "'"
1 = 1()
5
设计结果（机器上验收）
60
设计文档
20
设计过程态度
10
总评（五级制）
1、课程设计目的
1，能快速掌握数据库系统开发的最基本方法、思路和步骤。
2，熟悉大型数据库管理系统的基本结构，基本框架设计与组成。
3，掌握数据库语言和其他语言综合应用的能力，连接方法及连接应用和对程序的调试能力。
4，能利用信息技术，数据库技术等对系统进行方便地管理，改善顾客服务等。
可以对客户信息进行维护,包括添加及删除等操作。
（2）在货品信息管理部分,要求如下。
可以浏览货品信息。
可以对货品信息进行维护,包括添加及删除等操作。
（3）在销售信息管理部分,要求如下。
可以浏览销售信息。
可以对销售信息进行维护,包括添加及删除等操作。
（4）在供应商信息管理部分,要求如下。
可以浏览供应商信息。
1 =
1 =
1 =
= "{ }();"
1
1 = 1
= " * '" + + "' '" + + "'"
1 = 1()
1 =
("用户名或密码错误,请重新登录!")
()
（2）客户注册页面
()
1 = " * "
= 1
= ""
= 1
= ""
= 1
= ""
= 1
= ""
()
1
()
()
1
"注册成功！", , "提示"
三、软硬件环境及系统所采用的体系结构
1，操作系统：7
2，体系结构：系统的体系结构为结构
3，开发工具：前台为6.0，后台数据库为2008
四、需求分析
1，功能描述
（1）管理员和客户都可先注册然后再进行相关操作。
（2）管理员可实行客户管理、宠物用品管理、销售管理、供应商管理、进货管理等操作。对客户信息，货品信息，供应商信息进行相应的添加、修改、删除操作。
西安郵電大學
综合应用软件课程设计报告
题目：宠物用品店管理系统
科学与技术
班 级
：
计科1102
学号
：
04111067（24）
学生姓名
：
冯佳新
指导教师
：
孟彩霞
时间
：
2013年09月09日
至 2013年09月23日
得分项
百分比
得分
题目的新颖程度及难度
5
语言的难度及熟悉程度
6、系统的实施
1，创建数据库与表
打开企业管理器，配置连接，创建名为“”的数据库。
创建数据库后，为数据库添加数据表，步骤如下。
(1)在服务器资源管理器中右击数据库“”的“表”文件夹。在弹出的快捷菜单中执行“新建表”命令，出现表设计器。
(2)添加表的字段和其他详细资料。建立好的各表如下所示。
2，配置数据源