赤峰市华夏职业学校2011
“以学定教”在职业高中物理教学中的应用探究
１ ． 引 言
０ ２ ４ ０ ０ ０ ）
随 着社 会 经济 的 发展 ， 我 国 的 教 育 水 平 得 到 了 很 大 提 高， 在 一 定程 度上 带 动 了职业 高 中教 育 的发展 。职业 高 中物理 教 育 者也 在 积 极 寻 找最 优 的 教 学方 法 ． 而“ 以 学定 教 ” 无 疑 是 一 种 优 良的 方 法 。“ 以学 定 教 ” 要 求 结 合 学 生 的 基 础 水 平 制 定 教 学 目标 ． 结 合 学生 的兴 趣选 择 不 同 的 教 学 方 法 。 根 据 学 生 的 需 要 制 定 教 学 内容 ， 一 切 以 学 生 的 实 际 情 况 为 出发 点 ， 充 分 激 发 学 生学习兴趣 ， 提 高学 生 的 学 习 积 极 性 和 参 与 水 平 ． 在 很 大 程 度 上 提 高 物 理 教 学 水 平 …。 ２ ． “ 以 学定 教 ” 在 职 业 高 中 物 理教 学 中 的探 索
■墨
“ 以学 定 教 ” 在 职 业 高 中 物 理 教 学 中 的 应 用 探 究
李 艳 祥
（ 赤峰市华夏职业学校 ， 内蒙 古 赤 峰
摘 要 ： 所谓 “ 以学定教 ” 就 是根据 学 生的具体情 况 。 制 定 不 同 的教 学方 法和 教 学 内容 ，充 分调 动 学 生 的 积 极 性 和 主 动 性 ，提 高 学 生 的 学 习兴 趣 和 参 与 能 力 ．提 高 学 生 的 整 体 水 平。本文对“ 以 学 定教 ” 在 职 业 高 中 物 理教 学 中的 应 用 进 行 了 探讨， 旨在 为职 业 高 中物 理 教 育工 作 者 提 供 帮 助 。 关 键 词 ：以 学 定 教 职 业 高 中 物 理 教 学 教 学 目标 教
赤峰市华夏职业学校农学综合试题410
赤峰市华夏职业学校2010—2011学年度高三农学专业综合第三次模拟试题一、单选（每题2分，共60分）1.土壤温度的日变化中，最高、最低温度出现的时间，随土壤深度增加而延后，约每增深10 cm，延后__________小时。
Ａ0.5～1.5 B 1.5～2.5 C 2.5～3.5 D 3.5～4.52.当在土壤中导入一定的水分时，土壤容积热容量、导热率__________。
A 不变B 提高C 降低D 不稳定3.光合作用中释放的氧气来自于_________。
A CO2 B H2O C CO2D 都不是4.下列植物中______属于Ｃ４植物A 高粱B 小麦C 玉米和水稻D 棉花5.果实食用品质最佳的时期是____________。
A 呼吸高峰出现前B 呼吸高峰出现时C 呼吸高峰过后D 成熟后6.土壤中某些养分离子之间存在拮抗作用,如________。
A. K与PB. N与PC. N与KD. K与Fe7.植物缺乏_______首先在老叶上表现症状。
A . CaB . FeC . BD . K8.土壤的磷酸二钙、磷酸二镁属于_________。
A 水溶性磷B 弱酸溶性磷C 难溶性磷D 都不是9.水旱轮作的磷肥施用原则是________。
A 旱重水轻B 水重旱轻C 早多晚少D 早少晚多10.玉米早期出现了“白苗病”可能是缺________引起的。
A ZnB MoC BD Fe11、干种子主要依靠（）A、吸胀吸水B、渗透吸水C、降压吸水12、下列昆虫食性为杂食性的有（）A、赤眼蜂B、小地老虎C、胡蜂D、三化螟13、病虫害调查取样时，田边分布较多的病虫应用（）取样。
A、单对角线B、双对角线C、“Z”子型D、棋盘式14、下列昆虫属于双翅目的有（）A、小麦潜叶蝇B、赤眼蜂C、蚜虫D、蜜蜂15、真菌一般一个子囊内形成（）个子囊孢子。
A、三B、六C、八D、十二16、病原真菌的主要传播方式（）A、气流传播B、雨水传播C、昆虫传播D、人为传播17、在病害发生（）以前发出预报的，称中期预报。
高一化学期末质量分析新
赤峰市华夏职业学校2010-2011上学期高一（3）班《化学》期末教学质量分析任课教师：闫士会一、任课班级：高一、三班；班级人数：17人；参考人数17人；平均分：69.9 分；及格率：76% ；优秀率：35% %；最高分 97 分，最低分：29 分。
二、试卷特点：高一（3）班化学期末这套试题的题量适当，试题难度适中，知识面主要涉及的是高中少部分内容，还有一部分是初中的化学知识。
总体来说，同学们基础不是很好，但也有同学掌握的很好。
计算题掌握的不太好，失分较多。
试题难度适中，考察的内容很全面，覆盖的内容很多，突出了知识的重点和难点，发现了一些有潜力的学生，同时也暴露出个别成绩好的同学计算能力比较差。
另外、还有的同学不会考试，即无论选择题还是计算题同学们不会答题，基本的答题技巧还没有充分的掌握。
三、试题内容：1、选择题：主要考察定义、化学方程式、物理性质、化学性质、溶液酸碱性物质的溶解性、化合价等。
考察的内容比较全面，丢分较多的是化学性质，其次就是化学方程式。
2、填空题共有五个小题，主要考察物质的检验、核外电子排布规律、周期表结构、同位素、原子结构、金属的活动性等。
从考试情况上看同学们做的并不是很好，对于一些记忆性的东西掌握的不牢，尤其是有个别的同学根本就没有好好理解题的意思。
3、计算题每次考试不论是大考还是小考，计算题都是一个弱点，有的同学从心理上就放弃了，有的同学做的是一小部分对，都做对的同学并不是很多。
其原因就是知识的综合解答能力不行，平时做的题不多，一定要加强同学们的解题能力。
四、试卷中存在的主要问题1．化学用语缺乏严谨书写习惯，如：书写化学方程式不写条件、气态产物不打气体符号，还有不少学生是因不配平而造成失分现象。
另外，用电子式表示物质的形成过程中原子之间不写加号，转移电子不打弧形箭头等现象在阅卷中随处可见。
2．文字书写不规范，学生错别字多，且字迹潦草，书写随意涂改。
3.学生语表达能力出现严重缺陷，答题答不到点子上。
用心交流自主管理
用心交流自主管理赤峰市华夏职业学校李国刚今天,在座的各位同仁共同谈及一个话题-----以人为本。
我认为：以人为本中的“本”，不是本体或本原，也不是本质或本性，而是指“根本”。
以人为本，也就是说人是根本。
就这一出发点，谈一谈我在赤峰市华夏职业学校做了十几年班主任工作的一点粗浅的认识，供老师们斧正。
无论哪个学校，哪个教师，我们的对象是学生，是人。
在社会进步和历史发展中，人永远是最主要的决定性因素。
列宁说过，在生产力中，人的因素是第一位的。
毛泽东也说过，世间一切事物中，人是第一可宝贵的。
邓小平指出，中国的事情能不能办好，关键在人；能否发现和用好人才，关系到现代化建设的成败。
江泽民也强调，人是生产力中最具有决定性的力量。
我们今天的教育，存在着重智育轻德育、重知识传授轻人格培养的倾向。
教育的功利性色彩日益浓厚。
教育者和受教育者普遍以实利性的眼光来看待教育、从事教育，将接受教育的过程纯粹视为“就业准备的过程”、“智力投资的过程”、“价值积累的过程”等等。
学生在校期间，可以说是学习知识最好的时间，但同时也是情感迅速成熟的时期。
孩子长大成人，虽然需要掌握一定的知识，但同时更需要做人教育：审美教育、道德教育、心理素质教育、人际交往和体育等教育。
爱因斯坦在《论教育》中有一句话：“从学校走出来的不应该只是一个专家，而应该首先是一个和谐的人。
”确实，教育除了传授知识、培养技能以外，更重要的任务是对学生进行人格的培养、情操的陶冶、品德的磨砺、科学精神的培养。
在座的各位都知道，到职业学校就读的都是三流的学生，一中录完，上京录，最后才轮到职中。
加上社会公众对职业教育的偏见，可以说是一个特殊的群体，一群特殊的人。
那么，班主任工作思路和方法也就更加显得重要。
开学初，新生报到后，作为班主任除了正常的接待之外，就要趁家长送学生之即，向家长了解一下学生的一般情况。
为什么呢？因为有些学生虽然已经养成了不少的坏习惯，但来到一所新学校时都有一种上进的愿望，来校之前也都向家长保证或发誓如何去好好做。
赤峰市华夏职业学校工艺美术专业建设的论证报告
赤峰市华夏职业学校工艺美术专业建设的论证报告一、专业建设的必要性随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。
工艺美术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学生的青睐。
它是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。
工艺美术专业就业市场一直很广阔，如广告设计、，室内设计，服装设计等。
自改革开放以来，经历了飞跃发展过程，社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。
我校的工艺美术专业课程的开设，就是在这种社会急需的情况下设置的。
完全为了学生的就业着想，为了学生毕业后的发展着想。
学生毕业后可到相关设计公司就业。
有能力的学生还可以自主创业。
二、专业建设的可行性1、专业师资队伍目前，幼师教师总数12人，其中基础课教师6人，专业课教师6人，兼职教师4人。
“双师型”教师5人。
“双师型”教师达30%。
同时为了保证专业发展的需要，学校定期选派部分教师到有关高等院校参加相应的专业知识培训和进修，保证日常教学和今后开办培训的质量；选派部分教师与合作单位开展交流与合作，同时探索教育信息化建设模式，参与数字化校园的建设和系统研发工作，开拓教师的学科视野，保持专业敏感度，提高专业水平，形成一支结构合理、学术水平高、业务能力强、素质优良的专兼职教师队伍，为办好本专业奠定良好的基础。
为了开阔学生视野，提升学生的专业水平和相关技能，本校会每年定期特邀多名全国著名艺术家及专家、学者来我院举办讲座、给学生上课。
提升学生的创新能力。
2、实训基地。
学校领导办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力的培养。
在左旗，我们有很多学生实习单位，如青少年活动中心以及广告装潢公司、服装厂等。
3、人才培养模式和课程体系（1）培养学生具有较高的综合文化素质，掌握设计和绘画的基本理论，色彩、图案、素描、速写等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的工艺美术设计的专门人才。
自强不息的中国精神刘亚杰
自强不息的中国精神赤峰市华夏职业学校高一刘亚杰一位老红军说过：“中国革命的胜利得益于四个法宝，即井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，没有这四个精神就没有坚定的信念，没有一往直前，没有艰苦奋斗，没有两个务必。
过去的战斗需要这些精神，现在的建设，仍然需要这些精神。
”井冈山精神是百折不挠的精神，这一精神的主题，就是坚定的革命信念。
长征精神是一往直前的精神，这一精神的内涵就是“一不怕苦，二不怕累”的革命英雄主义。
延安精神是艰苦奋斗的精神，而西柏坡精神则是永不停顿的精神，这四种精神集中体现了我们中华民族的优良传统，成为我们推动中华名族和国家事业不断前进的重要保证。
这四种精神非但不能丢，在当前全面推进小康社会建设，实现中华民族伟大复兴的新征途上，我们一定要结合新的时代特征将其发扬光大，世代相传。
2008年5月12日14时28分，他是一个要永远记住的时刻，汶川在流泪，中国在流泪，在这场巨大的灾难中，一切都为了抢救生命，有人，就有希望；有人，就有一切；有人，就有未来。
在这场世界大救援中，在与死神争夺生命的赛跑中，以及在重建家园追求美好生活的奋斗中。
我们在世界人民面前，在人类历史上扬起了一面大旗，那就是“中国精神，是更坚强，更奋进，更自信的中华民族的精神力量，它见证了中国共产党，中国政府，中国人民的勇气、坚强、信心和智慧，它再次证实了中国人民全新的时代精神。
在2008年8月8日，奥运会的开幕式上，历史长卷展现出中华民族五千年的文明，中华文明源远流长，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。
这一天是一个令中国人自豪的日子，第二十九届奥林匹克运动会的圣火在北京首次点燃，全球45亿电视观众观看了北京奥运会的开幕盛典，有100多个国家和地区的重要人物亲临开幕式的现场。
当拿到第一枚金牌时，奋斗不已的中国人流下了辛苦的泪水，拼搏的泪水，胜利的泪水，更激励着我们将这勇于拼搏的奥运精神发扬光大。
中国精神与中国人民、中华民族同在。
高二(7)班教学质量分析
赤峰市华夏职业学校2010-2011学年下学期高二（7）班《幼儿教程》期中教学质量分析闫士会这次期末考试，高二、七班共有8人参加，全部及格，及格率为100%，90分以上人数为4人，优秀率为75%，总学分为706分，人均分88.3分。
一、对试卷的综合分析1、这次模拟考试，总分为100分，试题难度适中，基础占60%，中档题占30%，高难题占10%。
这次考试分为填空部分、多项选择题部分、名词解释部分、判断题部分、简答部分、五大习题类型。
总的来说，类型比较全面，涉及面比较广。
2、这次考试试卷主要考查了第一章和第二章及第三章的内容，侧重考察学生对知识的记忆、掌握情况。
3、从得分情况来看，有以下几种情况：基础知识得分较高；名词解释个别同学做的还很好，有大部分同学答题混乱，字迹潦草。
更有个别同学无从下手，做的相当不好。
简答题有的同学总是落内容，答得不全面。
二、存在的差距从得分情况看，学生成绩比较理想，最低分为71分，成绩好的在90分以上，主要原因是学生对基础知识掌握得不扎实、不牢固，出现知识混淆现象。
个别学生没有高考意识，学习态度不端正，没有明确的学习目标。
三、采取的措施1、为了提高学生和基础知识，应做到以下几点。
一是平时要精讲多练，使学生当堂理解，当堂记住。
二是分散概念难点，抓住重点词语，做到既要集中讲解概念知识，又要分解难点，各个击破。
三是鼓励学生平时多复习巩固。
2、提高课堂教学的趣味性，充分调动学生的积极性，使学生积极主动的学习专业知识。
3、面向全体学生，向课堂45分钟要质量，做到当堂讲解、当堂消化、理解、记住。
针对学生们的产些学习困难问题和心理问题，需要采取有效的手段进行调整，多给那些基础差的学生以关心、个别辅导他们学习和心理上的问题，帮助他们分析学习上差距和不足让他们尽快地赶上来。
对于成绩好的学生，加大补充知识量，扩大他们的思维渠道，尽快学会系统化的知识，力图拔尖。
通过分析，总结经验，使教学工作再上一个新台阶。
2期校报1版
徐佳欣、陈伟静同学助人为乐的行为受到了受助老人及其家人的高度赞扬，也深深感动了派出所民警。24日，巴林左旗公安局林东镇派出所向赤峰市华夏职业学校发来了“关于建议华夏职业学校对在校生徐佳欣、陈伟静进行表扬的函”。
本次竞赛活动首先以各专业室、年级部为单位进行初选，并各推荐一支代表队参加决赛。竞赛活动内容丰富，寓思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，涵盖廉政文化、价值观念、思想道德、法律法规、中学生行为规范等方面内容。经过激烈角逐，最终医学代表队荣获一等奖；汽建、机电代表队荣获二等奖；高一、高二年级部和农牧专业代表队荣获三等奖。与会领导为获奖选手颁奖并合影。
华夏职业学校开展“廉洁文化进校园”知识竞赛活动
2013年12月31日，赤峰市华夏职业学校开展“廉政文化进校园”知识竞赛活动。旗纪委常委、纪委副书记高占东，纪委常委、监察局副局长斯钦达来，纪委驻教育局纪检书记常桂兰，纪委办公室副主任马二利，纪委办公室秘书王振华，教育局监察室主任李文学和华夏职业学校校长马占全、副书记刘宝岱、副校长牟永新参加了竞赛活动并任评委。
竞赛结束后，与会领导还参观了赤峰市华夏职业学校“廉洁文化进校园”师生书画展获奖作品。（李宝民）
爱洒迷途 情暖寒冬
Hale Waihona Puke 2013年12月20日12时20分，巴林左旗公安局林东镇派出所接到赤峰市华夏职业学校高三年级六班学生徐佳欣、陈伟静报案称：在林东一小转盘处有一高龄老人找不到家，需要公安机关救助。派出所民警及时赶到现场，发现徐佳欣、陈伟静同学正在寒风中搀扶着一位浑身颤抖的老人。见此情景，民警和两位学生迅速将老人扶上警车，并一同到派出所核实情况。经询问得知，老人准备去女儿家，但因年事已高，一大早走出家门后就迷路了。就在民警询问相关情况时，徐佳欣、陈伟静同学用自己的零花钱到商店为老人买来了面包、牛奶等食品。她们虽然在放学后还未回到家吃午饭，但却耐心地一边安慰老人、一边服侍老人吃东西。当民警通过户籍查询等方式联系上老人的子女后，两位同学才放心地离开林东镇派出所。
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赤峰市华夏职业学校2011-2012学年上学期
高三、一班普通理科化学期末试题1
一、选择题
1．下列说法正确的是()
A．物质的量就是一定体积的物质的质量
B．阿伏加德罗常数就是6.02×1023
C．钠的摩尔质量等于它的相对原子质量
D．在标准状况下，1 mol任何气体的体积都约为22.4 L
2．能表示阿伏加德罗常数数值的是()
A．1 mol金属钠含有的电子数
B．标准状况下，22.4 L苯所含的分子数
C．0.012 kg 12C所含的原子数
D．1 L 1 mol·L－1硫酸溶液所含的H＋数
3、下列关于物质的量、摩尔质量的叙述中正确的是()
A．0.012 kg 12C中含有约6.02×1023个碳原子
B．1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧
C．氢氧化钠的摩尔质量是40 g
D．2 mol水的摩尔质量是1 mol水摩尔质量的2倍
4、下列溶液中，跟100 mL 0.5 mol/L NaCl溶液所含的Cl－物质的量浓度相同的是()
A．100 mL 0.5 mol/L MgCl2溶液
B．200 mL 0.25 mol/L AlCl3溶液
C．50 mL 1 mol/L NaCl溶液
D．25 mL 0.5 mol/L HCl溶液
5、下列说法中正确的是()
A．1 L水中溶解了58.5 g NaCl，该溶液的物质的量浓度为1 mol·L－1
B．从1 L 2 mol·L－1的H2SO4溶液中取出0.5 L，该溶液的浓度为1 mol·L－1
C．配制500 mL 0.5 mol·L－1的CuSO4溶液，需62.5 g胆矾
D．中和100 mL 1 mol·L－1的H2SO4溶液，需NaOH 4 g
6、一定发生电子转移的是()
A．化合反应B．分解反应
C．置换反应D．复分解反应
7、2010年4月青海玉树发生了地震灾害后，许多学校及公共场合都注意环境消毒，以防止流感病毒的传播。
以下消毒药品属于强电解质的是()
8、下列物质中，属于非电解质但溶于水后生成物属于电解质的物质是() A．金属钠B．液氯
C．二氧化碳D．乙醇
9、能在溶液中大量共存的一组离子是()
A．NH4＋、Ag＋、PO43－、Cl－
B．Fe3＋、H＋、I－、HCO3－
C．K＋、Na＋、NO3－、MnO4－
D．Al3＋、Mg2＋、SO42－、CO32－
10、化工厂发生氯气泄露事故时，喷出的氯气容易造成人员伤亡。
作为在现场的消防干警，下列处理方法较合理的是()
①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报告事故有关情况；
②被转移人群应戴上用浓氢氧化钠处理过的口罩；
③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液；
④被转移的人群可戴上用碳酸钠处理过的口罩(湿润)；
⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远；
⑥及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染；
⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。
A．②③④⑤B．①③④⑥
C．①②⑤⑥D．①③⑤⑦
11、自来水可以用氯气消毒。
某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的变质问题的是()
A．硝酸银B．氯化亚铁
C．亚硫酸钠D．氯化铝
12、国庆60年阅兵车HQE顶级红旗采
用全铝车身，下列有关金属铝及其化
合物的叙述正确的是()
A．铝在常温下不能与氧气反应B．铝不能与氯气反应
C．铝既能溶于酸，又能溶于碱D．氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应13、下列物质中既能跟稀硫酸反应，又能跟氢氧化钠溶液反应的是()
①NaHCO3；②(NH4)2SO3；③Al2O3；④Al(OH)3；⑤Al
A．全部B．①②③④
C．③④⑤D．③④
14、下列物质不能通过化合反应得到的是()
A．Al(OH)3B．Fe(OH)3
C．Al2O3D．Fe3O4
15、证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是 ()
A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色
B．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色
C．滴加NaOH溶液，产生红褐色沉淀
D．只需滴加KSCN溶液
A．烧碱溶液B．KOH溶液
C．盐酸D．水玻璃
18、以下关于硫及其化合物说法错误的是()
A．硫元素在自然界中既有游离态，又有化合态
B．检查病人胃病所用的钡餐，既可以用BaSO4，也可以用BaCO3
C．浓硫酸不可用来干燥H2S气体，因其具有强氧化性
D．SO2、SO3都为酸性氧化物，都可与水反应生成相应酸
19、下列物质的俗名、化学式、主要用途都正确的是()
A．石膏(2CaSO4·H2O)：用于制造各种模型
B．纯碱(NaHCO3)：用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织
C．重晶石(BaSO4)：作白色颜料、“钡餐”
D．胆矾(CuSO4)：用于制造农药
20、下列溶液中：①澄清的石灰水②H2S溶液③KMnO4溶液④溴水⑤酸化的Ba(NO3)2溶液⑥品红溶液，不能区别SO2和CO2气体的是()
A只有①B．①③
C．①②③⑤D．②③④⑤
21、下列关于硝酸参加反应的化学方程式或离子方程式书写正确的是() A．常温下，将铁片置于浓硝酸中：
Fe＋6HNO3===Fe(NO3)3＋3NO2↑＋3H2O
B．Fe3O4与稀硝酸反应：
Fe3O4＋8H＋===2Fe2＋＋Fe3＋＋4H2O
C．向硝酸亚铁溶液中加入稀盐酸：
3Fe2＋＋2H＋＋NO3－===3Fe3＋＋NO↑＋H2O
D．向浓硝酸中加入炭粉并加热：
4HNO3(浓)＋C = CO2↑＋4NO2↑＋2H2O
22、原子结构模型的演变图中，(1)为道尔顿实心球式原子模型、(2)为卢瑟福行星运转式原子模型、(3)为汤姆生葡萄干面包式原子模型、(4)为近代量子力学原子模型、(5)为玻尔轨道式原子模型，其中符合历史演变顺序的一组排列是()
A．(1)(3)(2)(5)(4)B．(1)(2)(3)(4)(5)
C．(1)(5)(3)(2)(4) D．(1)(3)(5)(4)(2)
23、铋(Bi)在医药方面有重要应用。
83209Bi与83210Bi之间的关系是()
A．同一种核素B．互为同分异构体
C．互为同素异形体D．互为同位素
24、今有A、B两种原子，A原子的M层比B原子的M层少3个电子，B原子的L层恰为A原子L层电子数的2倍，A和B分别为()
A．硅原子和钠原子 B．硼原子和氦原子
C．氯原子和碳原子D．碳原子和铝原子
25、
二、非选择题
1、在新制氯水中存在的各种粒子中：
(1)使氯水呈黄绿色的是________(用化学式或离子符号填写，下同)；
(2)能使硝酸银溶液产生白色沉淀的是________；
(3)能使紫色石蕊试液显红色的是________；
(4)能使湿润的红纸褪色的是________；。