陈集中心学校小学青年教师才艺展示课活动通知

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青年教师课堂教学展示通知

关于“青年教师课堂教学展评活动（二）”的通知
为了加强对我校青年教师的培训、培养，展示新教师风采，为新教师的成长构建平台，提高课堂教学的有效性，推进教学研究，展示教学魅力，推广教学成果，特举办本次课堂教学展示活动，请相关教师做好充分准备，有关事项通知如下。

一、活动安排：
1、课堂教学展示
9月27日（星期二）上午第一节顾小春 7.3班数学
9月27日（星期二）下午第二节胡剑萍 7.3班生物
9月28日（星期三）上午第三节于金礼 7.1班数学
9月29日（星期四）上午第二节马全 7.1班历史
9月29日（星期四）下午第一节朱任晏 9.4班数学
9月30日（星期五）上午第四节陈娇 7.1班思品
2、讨论交流安排
时间：9月30日（星期五）下午地点：数学、文综办公室
对象：蹲点领导、同组全体成员务必参加，有课请提前调好课；执教老师说课，同组教师评课、议课，指导教师、备课组长、教研组长具体负责点评。

3、活动培训总结：执教教师整理一份教学案例，上交教学设计、说课材料，做本次活动总结；教研组长组织新教师课堂教学技能和听课、评课的培训。

二、相关要求
1、相关备课组或教研组进行相应磨课，为执教老师做好充分准备。

2、各备课组确定中心点评负责人，各教研组长作主要总结。

3、希望展示课时无课教师积极参与听课，同学科教师展示时自行调课参与听课。

参与演出上课通知模板

参与演出上课通知模板
亲爱的同学们：
大家好！首先感谢大家一直以来对学校艺术团的支持和关注。

为了提高大家的舞台表演能力，我们决定在下周开始进行一系列的演出上课培训。

现将相关事项通知如下，请大家务必认真阅读。

一、培训时间和地点：
我们将于下周一至下周五，每天下午3点到5点，在学校剧院进行集中培训。

请大家准时到达培训地点，迟到者将不予进入。

二、培训内容：
本次培训将由专业的演员和舞蹈老师进行指导，内容包括歌唱、舞蹈、表演等方面的训练。

我们将根据大家的特长和兴趣进行分组，确保每个人都能得到专业的指导。

三、演出计划：
培训结束后，我们将组织一次精彩的演出，给大家提供一个展示自我的舞台。

具体演出时间和地点将另行通知，请大家做好准备。

四、培训要求：
1. 请大家带齐所需的舞蹈服装、道具和化妆品等，以备演出需要。

2. 培训期间，请大家保持良好的纪律和团队合作精神，服从老师的指导和安排。

3. 如果在培训期间有任何问题或困难，请及时向老师或班主任反映，我们会尽力解决。

五、其他注意事项：
1. 所有培训期间的费用将由学校承担，无需额外支付。

2. 请大家保持手机静音或关闭状态，以免影响培训进程。

3. 培训期间，请大家自觉遵守学校的各项规定，爱护培训场地和设备。

希望大家能积极参与本次演出上课培训，通过这次机会提升自己的艺术素养和舞台表演能力。

相信通过大家的共同努力，我们一定能够呈现出一场精彩的演出。

最后，祝大家在培训中取得好成绩，给观众留下难忘的印象！
谢谢大家！
学校艺术团。

新调入教师展示课通知

新调入教师展示课通知新调入教师展示课通知关于举行全校新调入教师展示课暨青年教师讲课活动的通知各位青年教师：根据学校教学工作学期安排,为使我校新调入教师和改学科教师迅速适应小学课堂教学和所教学科教学特点，学习如何使用小学新课标和新教材，如何进行教学设计，进一步适应新时期教育教学活动，经研究,定于11月5日9日组织进行新调入教师展示课暨青年教师讲课活动。

具体事宜通知如下：一、讲课课题讲课者所用教材版本、册别为自己所教年级,具体课题自选(选择起始内容或前后关联不大的内容较好)，赶进度的内容不要超过1课时。

二、讲课人员确定202*年9月以前调入本校，但教龄不超过5年（含5年）的教师；202*年9月以后新调入本校教师。

二、讲课次序由学校决定讲课次序。

原则上先调入本校有5年教龄以内的教师先讲，其他新调入教师后讲。

三、讲课地点阶梯教室。

四、其他1、合理使用现代教学手段。

2、班级学生全部参加听课。

3、讲后写出教后反思，不少于2页。

要避免假、大、空语言。

4、本次讲课设主评人和副评人，其他听课教师为评课人。

开发区实验小学教导处二○○7年11月1日扩展阅读：202*.9新调入教师入格课展示活动安排静宁县实验小学202*年秋季新调入教师入格汇报课安排序授课星号日期期123456789节次授课教师杨文杜江河张小学王剑司磊何永生樊辉张琳梁浩军杜亚亚黎励内容语文语文数学语文语文语文语文英语数学语文体育授课地点勤奋班五年四班勤奋班五年二班四年一班三年四班三年三班待定二年五班一年十班操场主评教师李宝权张顺祥杨大江张顺祥李宝权杨斌朱广龙李晓王永芳韩多维苏鹏伟9.22日早自习9.22日第三节9.22日第六节9.23一第三节9.23一第六节9.24二早自习9.24二第三节9.24二第六节9.25三早自习109.25三第三节119.25三第六节注：1.听课教师：班子成员、年级主任、教研组长、相应年级备课组长，同科教师尽量调整听课。

2.如遇特殊情况耽误，其他听课次序不变，耽误的展示课时间移到最后。

庆五四青年教师综合才艺展示活动方案

庆五四青年教师综合才艺展示活动方案庆五四青年教师综合才艺展示活动方案为纪念“五四”青年节，充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，教育局团委决定，在“五四”期间开展青年教师综合才艺展示活动。

具体要求如下：一、参加人员以校为单位，每校三人进行展示活动，男女不限，年龄为 35 岁以下。

二、活动内容三名青年教师按各自分工分别参加活动。

1 、器乐、舞蹈、歌唱2 、三笔字（毛笔、钢笔、粉笔）3 、即兴表演（小品式）4 、计算机（小报设计）三、活动要求1 、器乐、舞蹈、歌唱现场表演，三人合作。

歌唱、伴奏、伴舞同时进行表演，时间不超过五分钟，歌曲自选，服装自备。

2 、三笔字即毛笔、钢笔、粉笔。

要求现场书写，工具自备，宣纸规格为100x60cm ，钢笔纸张为 a4 纸，粉笔为楷书，内容现场规定。

3 、即兴表演表演内容抽签决定。

（备选题目：体罚、授课 ( 方言 ) 、家访、慵懒），三人同时参加表演，自编、自导、自演、自定角色，时间为5 分钟。

4 、计算机以小报设计的形式进行 , 主题现场规定 ,( 运用 powerpoint 程序 ) 。

5 、各支部可以组织青年教师参加，组成啦啦队。

啦啦队可回答主持人现场提出的问题，答对者兑现奖品。

四、评分标准每项内容以十分满分进行评比。

1 、器乐、舞蹈、声乐（ 1 ）体现一种完美合作、精彩动人、恰到好处。

（ 2 ）服装得体、与歌曲相符、具有感召力。

（ 3 ）节奏鲜明、准确无误；奏、舞、唱三位一体。

2 、三笔字书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3 、即兴表演充分体现教师的聪明才智、表演幽默、含蓄、诙谐。

主题鲜明、准确、三人配合默契无误。

4 、计算机（小报设计）图文并貌、色彩运用合理、符合视觉感观、字体搭配美观、大小适度、创作有新意、追求完美。

庆祝“五四”青年节青年才艺大赛活动方案2017-04-06 17:45 | #2楼为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：一、活动口号：“秀”出自我，“秀”出风采二、活动协办单位：福建省福能风力发电有限公司三、比赛内容和形式：本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口-技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

青年教师展示课活动简报

青年教师展示课活动简报
一、整体流程：
1. 开幕式
2. 教师展示课
3. 互动交流
二、开幕式：
1. 介绍主持人，向观众说明活动流程
2. 致辞：由学校领导或相关教育部门官员致辞，鼓励青年教师积极参与展示课活动，并表达对他们的期望和支持
3. 现场表彰：表彰在教学工作中取得突出成绩的青年教师，并给予奖励和鼓励
4. 介绍青年教师展示课的背景和目的，宣布展示课的主题和内容
1. 青年教师逐一上台进行课堂展示，每位教师展示时间控制在30分钟以内
2. 教师展示课按照主题和内容进行安排和分组，确保各个教学领域和年级都有展示
3. 教师展示课内容应包括教学设计、课堂讲授、学生互动、教学评价等环节
4. 教师展示课结束后，观众可以提问和讨论，进行互动交流
四、互动交流：
1. 观众提问环节：观众可以提问青年教师的教学方法、策略、经验等方面的问题，
青年教师进行回答和分享
2. 分组讨论环节：观众根据自己的教学领域和年级划分小组，进行讨论和交流，分
享经验和教学资源
3. 工作坊活动：设立教学展示区、教学资源交流区，让观众与青年教师进行面对面
的沟通和交流
4. 教学观摩：提供观摩机会，观众可以选择参与其他青年教师的观摩课，并进行交
流和反思
1. 总结发言：回顾整个展示课活动的成果和亮点，对参与的青年教师表示奖励和鼓
励
2. 展望未来：展示课活动的持续性和拓展性，并对青年教师的成长和发展提出期望
3. 感谢致辞：感谢观众、学校领导、相关部门和组织的支持和参与
4. 结束仪式：活动正式结束
以上是青年教师展示课活动的简要方案，希望能为您的准备工作提供参考。

小学语文学科青年教师课堂教学展示暨县级选拔赛方案

抽签节次
备注
小学语文学科青年教师课堂教学比赛评价表
赛课教师：课题：授课班级：
评价项目
评价要点
权重
得分
教学
目标
目标明确，紧扣“标准”。
5%
目标具体，切实可行。
教师
素养
教学理念新，理论素养高。
10%
教态自然亲切，语言清晰，富有感染力。
教学机智、个性突出。
教学
过程
课前准备充分
45%
教学氛围好，情景化强。
教学节奏张弛有序，教学环节连接自然。
小学语文学科青年教师课堂教学展示暨县级选拔赛方案
一、活动目的：
为促进新教师课堂教学能力的逐步提升，强化课堂教学管理规范，整合县级青年教师赛课活动，特开展本次校级五年内新入职教师课堂展示比赛活动。
二、活动时间：第5周周四（3月16日）
三、参赛人员：年8月以来参加工作的语文教师
四、活动具体安排：
1.抽签，3月9日下午第三节课，在中心校三楼书吧处抽签。
课件
制作
原创设计
10%
辅助教学效果好
点评：
总分
评委：年月日
紧扣教学重点，突破教学难点。
注重学情，重视反馈落实。
教学
方法
教学方法灵活多样、针对性强。
10%
激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。
教学信息反馈及时，调控得力。
现代教学手段运用恰当
教学
效果
教学目标落实程度高。
10%
学生思维适量。
学生课堂学习任务完成度高。
教案
设计
原创设计
10%
格式正确
与课堂教学匹配度高
2.比赛，3月16日，根据抽签节次，组织评委进行听课，地点设在中心校。

青年教师展示课主题活动方案

青年教师展示课主题活动方案方案一：
亲爱的小伙伴们，咱们要来搞一场超有趣的青年教师展示课活动啦！
咱们这次活动的主题就是“绽放青春风采，点亮教育之光”。

为啥选这个主题呢？就是想让咱们年轻有活力的老师们，像花朵一样绽放出自己独特的魅力，把教育的光芒传递给每一个学生。

活动时间就定在[具体时间]，地点就在咱们熟悉的学校大教室。

参与的老师呢，都是咱们学校那些充满激情和创造力的青年教师们。

展示课的内容可丰富啦，语文老师来一场诗情画意的文学之旅，数学老师带着大家探索奇妙的数字世界，英语老师领着同学们感受异国的语言风情。

为了让活动更精彩，咱们还会邀请经验丰富的老教师当评委，给咱们的青年教师提出宝贵的意见和建议。

而且，活动结束后，咱们还会有个小小的颁奖典礼，给表现优秀的老师发奖，鼓励大家继续加油！
怎么样，是不是超级期待？那就让咱们一起准备好，迎接这场精彩的活动吧！
方案二：
嘿，朋友们！咱们要搞个超棒的青年教师展示课活动哟！
这次的主题是“青春飞扬，教育起航”。

就是希望咱们年轻的老师们能在讲台上尽情释放自己的能量，开启教育的新征程。

活动就在[具体时间]热热闹闹地开始啦，就在咱们学校的多媒体教室。

参加的都是咱们学校朝气蓬勃的青年教师们，他们可都准备大显身手啦！
课程内容那叫一个多姿多彩，有历史老师带着穿越古今，有科学老师展示神奇实验，还有体育老师带领大家活力运动。

咱们还会请学生们来当小评委，让他们也参与到活动中来，给老师打分提建议。

活动期间，咱们会拍照、录像，把这些精彩瞬间都记录下来，做成纪念册。

小伙伴们，是不是已经迫不及待啦？那就让咱们一起为这次活动加油助威吧！。

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陈集中心学校2013——2014学年度第二学期
小学青年教师才艺展示课活动通知
为“优化课堂教学结构、提高课堂教学效益”为目标，加强师资队伍的建设，锤炼教师的教育教学技能，整体提高教师教育教学水平，全面展示我校课堂教学特色，特举办本次课堂教学展示活动。

具体通知如下：
一、兼顾教学观摩两不误的原则，本次活动分辅区分学科进行，各辅区周密安排好相关学科教师参与活动。

二、承办活动的辅区中心小学负责授课教师和听课教师的活动场所及必需品，确保活动正常开展。

三、参加活动的教师按通知要求，按时到达指定地点参与活动，积极参与评价和研讨。

四、活动具体安排见附表
濉溪县陈集中心学校
2014年3月20日。