喇中科研工作计划2014.2
2013-14第二学期教科研工作计划
2013-2014学年度第二学期教科研工作计划权集初中2014年2月权集初中2013-2014学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想在县教研室的指导下，，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标，实施科学化、精细化管理，突出教学为中心，引导学校走教育内涵发展之路；一如既往地坚持为教学服务的教研工作方向和以人为本的教育思想，真正确立以教学教研为中心工作，把“践行有效教学，提高课堂教学效果”作为提升教育质量的突破口，下大力气切实抓好教育教学工作。
二、工作思路以调动教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点，加大对教学质量随机监测力度；通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推进“1、2、3、4、5教科研工作体系”的构建，并作为本学期教科研目标考核的主要内容，以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高;全身心的为学校服务，为教师服务，为教育改革服务，为毕业班教学服务，为科学决策服务；努力争取在新课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破。
三、重点工作1、实施“教科研兴校”、“教科研兴教”战略，健全学校教科研网络。
学校要建立教科研组织，有专人负责，依托教务处，努力将一批爱岗敬业、经验丰富、业务能力强、热爱教科研工作的教师组织起来，争取在一两年内打造出一支高素质、高水平、能征善战的学校教科研队伍，以这些教科研骨干为核心，带动学校整体教科研工作再上新台阶。
2、加强校本教科研工作专业引领，各学科教研组、备课组在每学期开学初都要结合学期教学、教科研工作重点，经集体讨论，分别制订出具体、实用的教科研工作计划，系统地安排好一个学期的教科研工作。
“加强两项学习”。
一是要有计划地组织教师学习教育教学理论和专业知识，不断提高理论和专业水平；二是要虚心学习外地外校先进的教学教改经验。
通过学习，努力在教师的学科专业素养、综合文化修养等方面促进教师业务素质与能力的提高，尽快实现由教书型向研究型、学者型教师的转变。
中学教师科研工作计划
中学教师科研工作计划
一、总体目标
作为一名中学教师，科研工作是我的必备技能和重要任务之一。
我计划通过科研工作，不断提升自己的教学水平，丰富教学内容，提高教学质量。
二、具体计划
1. 搜集资料：积极利用互联网、图书馆等资源，搜集与教学相关的最新领域资料，扩展自己的知识面。
2. 学习研讨：参加学术讲座、教育论坛等活动，学习他人的研究成果，积极与同行们进行交流研讨。
3. 实地调研：利用假期时间，深入学生社区、家庭，了解学生学习生活的实际情况，为科研工作提供真实数据支撑。
4. 教学实践：将研究成果运用到教学实践中，不断总结经验，进一步完善自己的研究成果。
5. 学科竞赛：指导学生参加相关学科竞赛，关注学生的科研能力培养，推动学生科研创新意识的培养。
三、总结
通过以上的科研工作计划，我相信可以不断提高自身的科研水平，同时也可以促进学生科研创新意识的培养，使自己成为一名优秀的中学教师。
2014年度科研工作计划
2014年度科研工作计划根据县科研部的工作要求，结合我校教师的个性差异和科研工作的实际，制定以下计划：一、主要工作及措施：1、积极开展省、市、县各级课题的立项申报工作。
根据科研部门的要求，今年我们将酌情申报以下方面的（丹东市规划滚动课题、辽宁省规划课题、辽宁教育学会课题立项、县级规划课题）1～2个课题的立项申报工作，其中市级课题申报时间为4月20日，省级课题申报时间在6月未，省教育学会课题申报时间在9月未，县级课题申报时间可根据学校情况随时上报。
在村小1～2个学校推广县级课题研究。
2、积极开展教师小课题研究，促进教师专业化成长。
根据县科研工作计划要求，继续推评小课题研究成果3～5人。
组织2014年小课题的确立申报工作，通过选题、立题、辩题、定题的过程，激发教师发现、提炼的能力素质。
小课题汇总表，上报的时间要在5月10日前。
继续开展小课题研究，采用分步指导，逐环节落实的原则，让每位教师经历课题研究的整个过程，突出重点落实研究过程，提高研究实效，从而建立教师小课题研究档案。
3、评选推荐丹东市“十二五”第二批教师小课题研究优秀成果。
为进一步调动广大教师参与教育科研工作的积极性，申报3～5人参加市级优秀科研成果评选。
4月报县。
4、认真准备，积极参与市教育局组织的“银杏杯大赛”。
全面铺开，及早调研选拔，重点跟踪指导，以点带面，积极准备今秋市银杏杯大赛。
5、加强培训与指导，提升课题研究水平。
组织教师参与，科研室的教育网集中培训，如实验方案的撰写、如何选题、实验总结报告的撰写、档案材料如何积累等，争取考察机会，组织教师外出学习、研究交流、现场观摩等多种形式对教师进行培训，利用省市骨干教师培训活动，做好传帮带工作。
同时从科研管理、课题研究等方面加强调研和指导，真正把研究过程落到实处。
6、征集评审县教育心理学会论文，推荐省市教育心理学会论文。
根据省、市教育心理学会精神，从9月份开始，紧密结合小课题研究，开展小学、幼儿园征集年度论文，杜绝抄袭，提高上交论文的质量。
中学科研工作计划
中学科研工作方案引言在新时代教育背景下，科研工作已成为提升学校教学质量、促进老师专业开展、培养学生创新才能的重要途径。
为进一步推动我校科研工作的深化开展，特制定本工作方案。
一、指导思想以进步教育教学质量为核心，以促进老师专业成长和学生全面开展为目的，以课题研究和教学理论为抓手，全面提升学校的科研才能和程度。
二、工作目的1. 提升科研意识进步全体老师的科研意识，形成良好的科研气氛。
2. 完善科研机制建立健全科研管理机制，为科研工作的开展提供制度保障。
3. 增强科研才能通过科研培训、学术交流等方式，进步老师的科研才能。
4. 促进成果转化加强科研成果的转化应用，进步科研成果的理论价值。
三、主要任务1. 科研队伍建立组建一支构造合理、素质优良的科研队伍。
2. 科研工程申报积极申报各级各类科研工程，争取更多的科研经费。
3. 科研课题研究开展教育教学领域的课题研究，解决教育教学理论中的实际问题。
4. 科研成果转化加强科研成果的转化应用，将科研成果转化为教学理论。
5. 学术交流与合作加强与高校、科研机构的交流与合作，拓宽科研视野。
四、详细措施1. 加强科研培训定期组织科研培训，进步老师的科研才能和程度。
2. 完善科研管理制度建立健全科研管理制度，标准科研工作的开展。
3. 建立科研鼓励机制建立科研鼓励机制，调动老师参与科研工作的积极性。
4. 加强科研条件建立改善科研条件，为科研工作的开展提供必要的物质保障。
5. 开展学术交流定期开展学术交流活动，拓宽老师的科研视野。
五、施行步骤1. 宣传发动阶段通过会议、培训等方式，宣传科研工作的重要性，发动全体老师参与科研工作。
2. 科研队伍建立阶段组建科研队伍，明确科研人员的职责和任务。
3. 科研工程申报阶段组织老师积极申报各级各类科研工程。
4. 科研课题研究阶段开展课题研究，定期组织课题研究进展汇报。
5. 科研成果转化阶段加强科研成果的转化应用，将科研成果应用于教学理论。
中学科研处工作计划范文
中学科研处工作计划范文中学科研处工作计划范文一、工作目标和目标规划本次工作计划的目标是提高学校科研处的工作效率和质量，加强与校内外科研机构的交流与合作，促进学校科研水平的提高和科研成果的转化。
目标规划如下：1. 提高论文的投稿和发表质量，推进教师科研成果转化。
2. 继续完善科研管理制度，使科研工作规范、有序、高效。
3. 推动校内科研人员的联合研讨和合作，促进科研质量和水平的提高。
4. 拓展校际科研交流合作，扩大科研影响力，不断提高学校的学科综合实力。
二、工作任务和时间安排1. 加强对教师论文的指导和管理，重点关注重要学术刊物的投稿和发表。
6月份开始，每周对已经提交的论文进行学术评审和修改意见反馈，协调论文作者和编辑部的关系，帮助教师修改论文和填写相关文件。
8月底前完成所有论文的修改和提交工作。
2. 按照科研管理制度，组织开展科研项目的申报、验收、结算等工作。
7月份开始，负责协调有关部门，跟进项目进展情况，推动进度，并反馈结果，保证项目质量和进度。
本次工作计划将于2021年12月底前完成。
3. 促进校内科研的合作和研讨，提升科研工作水平。
4月份开始，每月召开教研科研汇报会，组织校内科研人员分享最新科研成果，加强学术交流，推进课程建设和教学科研一体化。
6月份开始，组织开展校内重点课题的研讨和讲座，邀请知名学者和行业专家参与，提高教师科研能力。
本次工作计划将于2021年12月底前完成。
4. 拓展校际科研交流合作，提升校外合作伙伴对学校的认知度和信任度。
8月份开始，跟进学校与其他高校、科研机构的合作项目，建立交流平台，切实加强沟通和合作，推动科研成果在行业内的应用。
本次工作计划将于2021年12月底前完成。
三、资源调配和预算计划1.人员组建：本次工作计划需要一个工作人员协助科研处主任统筹工作，制定计划和方案，并跟进实施情况。
2. 财务支持：为了保证工作计划的质量，提高工作效率和水平，预计需要5万元左右的预算，包括交通、住宿、会议费等支出。
中学2013～2014学年度第一学期教科研工作计划
中学2013～2014学年度第一学期教科研工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中学2013～2014学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想：围绕市局“活力教育，生态校园，幸福师生”教育理念及外中“高品位、有特色、国际化”办学目标，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，巩固与深化现代化提升工程建设成果，在市教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、主要目标：1.完善课题管理办法，进一步深化主课题研究，促进学校主课题研究上一个新台阶。
同时，积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。
充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态；2．教学质量再创新高。
以“少教多学”课题为龙头，继续依托“模式推进”，抓实校本教研、网络教研，立足“现实课堂”，着眼“行为改变”，提高课堂效率，打造魅力课堂；3.深化教研组、备课组活动，全面提升教师的教科研能力；4．鼓励教师的读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化；5. 继续深化青年教师传帮带工作，促使青年教师的专业成长。
三、工作措施：1. 健全教科研制度，规范过程管理。
本学期，学校将进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
各课题组要围绕课题研究主题和内容，定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累，课题组成员要有物化的课题成果。
科研学术工作计划范文初中
科研学术工作计划范文初中一、课题背景目前，随着科技的发展，人们对于科研学术工作的需求越来越大，而科研学术工作的开展也变得越来越重要。
因此，作为一名科研工作者，我需要制定科研学术工作计划，以便更好地开展科研工作。
二、研究目的本科研学术工作计划的目的是为了对某一领域的某一问题进行深入的研究，为该领域的发展做出一定的贡献。
通过本次科研学术工作，我希望能够取得一定的研究成果，并且能够发表相关的学术论文，为相关领域的发展做出贡献。
三、研究内容本次科研学术工作的研究内容为某一领域的某一问题。
通过对该问题的深入研究，我将通过实验、调查、分析等多种方法，来进行探索和研究，并且试图找出问题的解决方法。
四、研究方法在本次科研学术工作中，我打算采用以下几种研究方法进行研究：1. 实验研究：通过实验的方法，对问题进行深入研究和探索，从而找到问题的解决方法。
2. 调查研究：通过调查的方法，了解和掌握相关领域的发展状况和进展情况，对问题进行分析和研究。
3. 数据分析：通过收集数据，使用统计方法进行数据分析，从而找出问题的规律和规则。
五、研究进度安排1. 确定研究方向和研究内容，明确研究目的和研究方法。
2. 收集相关文献和资料，对相关领域的发展情况进行了解和分析。
3. 开展实验调查工作，收集和整理实验数据和调查数据。
4. 对数据进行分析，找出问题的规律和规则。
5. 撰写研究论文，准备投稿到相关学术期刊。
六、研究预期成果通过本次科研学术工作，我希望能够取得一定的研究成果，并且能够发表相关的学术论文，为相关领域的发展做出贡献。
七、研究工作的意义本次科研学术工作的意义在于通过对某一领域的某一问题进行深入研究，为相关领域的发展做出贡献，提高自己的研究能力和学术水平。
综上所述，以上就是我对于科研学术工作的计划。
希望能够通过自己的努力，取得一定的研究成果，为相关领域的发展做出一定的贡献。
同时，也希望能够提高自己的研究能力和学术水平，成为一名优秀的科研工作者。
2014-2015学年度第一学期学校教科研工作计划
2014—2015第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，巩固我校“人人参与课题研究”的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建设标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作计划。
一、本学期的主要工作目标1.做好本学期10月份“xx市义务教育学校现代化建设标准”市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。
2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。
3.完成本学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。
4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。
5.开展好两次“校级论坛”活动。
6.认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。
7.做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。
8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创建活动。
9.配合县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。
10.征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此提高教师教学与教科研水平。
三、工作措施继续强化我校的“以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。
”这一教科研特色。
为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。
1.加强对教科研工作的领导。
继续发挥课题研究的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
每位教师要自觉参加教科研活动，因为“人人参与课题研究”是“标准化”中的明文规定。
2.明确研究重点。
紧紧围绕教育教学工作实践，结合创建“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。
通过校本教研和课题研究活动，组织教师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果——论文的征集评定工作。
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喇叭沟门中学学校科研工作计划（2013-2014学年度第二学期）
学校：喇叭沟门满族中学
日期：2014年02月
喇叭沟门中学学校科研工作计划
（2013-2014学年度第二学期）
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为引领，在区教科所及学校校委会的正确领导下，以全面推进新课程改革、增强学校核心竞争力为中心和“科研兴校”的目标而努力工作，加大教科研工作力度，认真学习教育教学理论，联系实际，以学校科研课题《改革课堂结构提高45分钟效益的研究》及《学生作业与提高成绩关系的研究》为动力，启动各子课题的研究实践，并按期完成今年的研究任务。
从而促进我校实现教学与科研工作的不断提高。
二、工作目标
本学期教科研的重点是：根据我校教育教学工作的实际状况，学习理论，将《新课程标准与解读》的学习纳入教研组工作的范畴。
积极参加学校建立的导向机制，确保科研对教研的引领作用和区重点课题《改革课堂结构提高45分钟效益的研究》及《学生作业与提高成绩关系的研究》的研究。
在“实践、总结、再实践科研模式指引下，完善相应的科研工作职责，明确处室、教研组、年级组、班主任、教师个人的教科研职责，备课组、班级的教科研工作围绕教研组、年级组的研究主题展开案例研究，成为教研组、年级组课题研究的实践基地。
二、工作与方法与措施：
1．加强学习，提升观念
针对我校的教学与科研工作实际，青年教师多,支教教师队伍的不断加大，与尚未形成浓厚科研氛围的条件下，要使全体教职工确立“科研兴教”的教育思想，必须进一步加强学习和宣传。
学习教育教学理论，特别是要学习教育科研的理论和方法。
本学期准备继续要求全体一线教师认真学习科研理论书籍，提高教师的科研意识，树立“科研兴教”的观念；确立“教师是教育科研的主力军，教育科研是教师专业发展的最有效的手段和途径”的观念；使我校广大教师把教育科研视为内在的需要和自我价值以及个人发展的需要；进一步确定“科研的基石为教研”的教科研工作特点，将教师的教研工作纳入到科研的范畴，使广大教师对教科研工作有一个全新的正确认识，积极主动地投入到学校的教育科研工作中来。
三、加强各教研学科组的管理和指导，提高教研组研究的实效性。
本学期，学校教研室将组织课题组教师认真进行理论学习，通过学习，促进教师科研实践能力的不断提高。
本学期，教科室将继续切实落实课题的过程管理，坚持“高质量、优特色、严常规”的工作目标，进而争取较为出色地完成各个课题的研究工作。
1、落实重点课题的实践。
目前学校内有两个重点课题，一个是区级重点课题《农村小班化学生作业与提高教学质量关系的研究》，另一个是《发挥民族区域优势，加强民族校本课程的开发的研究》，课题组要制定出了比较详细的课题研究计划和课题活动安排，并且要与教科所主要负责课题的领导进行交流。
制定实验计划的同时，各课题组要与年级组活动紧密联系，结合本课题的实际，安排好理论学习、
专家讲座、阶段分析与研讨、总结与交流、材料的整理、汇总、统计等各项工作。
2、教研究室将加强对各学科组活动的指导与调控。
学校教导处领导要深入学校四个学科组，努力抓好各级各类研究课题。
学校各学科组应继续强化课题活动的计划意识，根据各学科方案、学科研究计划和各学科组活动安排落实学科研究活动。
各学科组开展实验研究时，要结合本校的实际情况和教师自身的能力水平，做到理论和实践相结合，研究一定要有针对性，不要搞花架子。
学科化研究要在具体的学科教学中体现，科研要深入课堂，努力实现学校科研与教研的融合，使教师成为研究者。
要把更多的精力投放在过程研究中，要明确思路，突出重点，优化方式，增强创新意识，加强个案研究和专题研究。
本学期各学科组至少要进行4次以上各类研究活动，学期初学科研究组长要通报本组研究的设想，学期中课题组可采取书面反馈、口头交流、课堂展示等形式进行阶段研究的汇报，安排下阶段的研究工作，学期末课题组通过现场展示过程资料、课堂教学、实验报告、发表论文、获奖论文等，向全体教师展示其科研成果。
3、各学科教研组长要增强课题资料的建档意识，结合每一次教研学科组活动认真做好活动记录和资料收集的工作。
教研室将在学期中不定期地进行检查，期末做好课题资料的整理、归类、分析、建档。
期末，各级课题组长要写出学期工作总结。
四、其他工作
1、做好2014年度论文评选、上报工作；
2、做好市、区教育学会论文的撰写、上报；
3、积极向上级报刊推荐教师的教育教学论文或案例，充分发挥教研室的服务作用，交流、推广教师的教科研成果。
五、行事例：
三月份：
1、制定本学期教科研工作计划。
2、区级课题研究阶段整理。
3、课题研究情况向上级汇报。
4.开展“学科”教科研活动。
四月份：
1、教师教学设计评比。
2、进行“如何提高课堂教学案例的撰学水平”的讲座，提高教师个人业务知识能力。
3.课题阶段分析会、研讨会
五月份：
1、区级课题阶段研讨。
2、指导毕业班开展“中考复习迎考”的有关研究活动。
六月份：
1、各级课题整理有关资料。
2、做好学期教师各种案例、教学实录、论文等的收集整理工作。
3、教科室做工作总结。