课题2 氧气 (共24张PPT)

①二氧化碳
气 ⑥氮气
②五氧化二磷
⑦硫磺
③四氧化三铁
④二氧化硫
⑤氧
(1) 能支持燃烧的气体 ____ ⑤ ；(2) 黑色固体 ____ ③ ；(3) 无色无味的气
体 ___________ ； (4) 淡黄色固体 ____ ①⑤⑥ ⑦ ； (5) 有刺激性气味的气体
____ ④ ；(6)白色固体____ ② 。
3．(5分)(2016，自贡)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原 反应 ， 医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反 应的原因是( C ) A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧
4．(12分)把符合要求的物质的编号写在横线上。
化合反应与氧化反应
5．(5 分)下列反应属于化合反应的是( D )
加热 汞＋氧气 A．氧化汞――→ 加热 铜＋水 B．氢气＋氧化铜――→ 点燃 水＋二氧化碳 C．乙醇＋氧气――→ 点燃 二氧化碳 D．碳＋氧气――→
6．(5分)日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含 缓慢氧化的是( C ) A．食物腐败 B．酒的酿造 呼吸 7．(5分)(2017，模拟)下列说法正确的是( D ) A．有氧气参加的反应都是化合反应 B．化合反应一定是氧化反应 C．酒精的燃烧 D．动植物的
(3)
实
验
中
观Байду номын сангаас
察
到
的
现
象
是
__________________________________________________ __ ， 该 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，产生一种黑色的固体
反应既是______ 化合__反应，又是__________ 氧化 __反应。
(4) 若 将 氧 气 换 成 空 气 ， 则 化 学 反 应不能 ________ 进 行 ， 其 原 因 是
化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是 ①_________________ 都是化合反应 ；②________________ 都与氧气反应 ； ③_____________________________ 。 反应条件都是点燃
(2)进行丙实验时，燃烧匙中硫的状态是_______ 液态 ，产生的主要现象有 __________________________________________________ 发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量 ， 事 先 在 集 气 瓶 底 部 装 少 量 的 水 的 目 的 是
点燃 四氧化三铁 铁＋氧气――→ 固体：__________________________________ 。
14．(12分)右图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题： (1)选用的铁丝应用砂纸进行处理，这个变化是________ 物理 变化。 (2) 铁丝绕成螺旋状的原因是 ______________________________ ； 增大与氧气的接触面积 铁丝前端系一根火柴的原因是 _______________ ；集气瓶底预先装 引燃铁丝 防止生成的熔化物溅裂瓶底 。 少量水或铺一层细沙的原因是___________________________
D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
9．(5分)(2016，苏州)下列关于氧气的说法正确的是( A ) A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为78% C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
10．(5 分)下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是( C ) A．碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳 B．铜＋水＋氧气＋二氧化碳―→碱式碳酸铜
吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 。 __________________________________
(3) 另 写 出 一 个 与 上 述 三 个 反 应 类 型 相 同 的 反 应 的 文 字 表 达 式 ：
点燃 二氧化碳 碳＋氧气――→ _____________________________________ 。
中燃烧产物是白色固体，C错误；木炭只有点燃后才能在氧气中
燃烧，D错误。
【方法归纳】记清物质发生反应的实验现象，在描述物质燃烧的
现象时，需要注意区别“光”和“火焰”，“烟”和“雾”。
举一反三
下列物质在氧气中燃烧，则生成有刺激性气味气体的是( D ) A．木炭 C．红磷 B．镁条 D．硫粉
1 ． 在通常情况下 ，氧气是一种 ___________ 溶于水 ， 无色无味 的气体 ， _______ 不易 大 密度比空气____。 支持 2 ． 氧气是一种化学性质比较活泼 ________ 的气体 ， 能够 _______ 燃烧 ， 具有 氧化性 。 ___________ 3．由_____ 两种 或____________ 两种以上 物质生成__________ 另一种 物质的反应，叫做化
C．化合反应的特征是两种物质反应生成另一种物质
D．无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种 物质的反应，就一定属于化合反应
8．(5分)(2016，湘潭)下列实验现象的描述中，正确的是( A )
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
合反应。
氧气的性质与用途 1．(4分)下列对氧气的物理性质叙述正确的是( C ) A．极易溶于水 B．在液态时是无色的 C．在标准状况下密度比空气大 D．固态氧是白色的 2．(4分)(2016，江西)下列能使带火星的木条复燃的气体是( B ) A ． 二氧化碳 气体 B．氧气 C．水蒸气 D ．稀有
类型”的描述正确的是( A )
A．铁丝——火星四射——化合反应
B．碳——发出红光——氧化反应
C．硫——淡蓝色火焰——化合反应
D．石蜡——发出白光，瓶壁上有水雾——化合反应
13．(9分)写出下列变化的文字表达式。 (1) 一 种 暗 红 色 粉 末 在 空 气 中 燃 烧 ， 并 产 生 大 量 白 烟 ：
点燃 五氧化二磷 红磷＋氧气――→ ______________________________________ 。
(2) 一种淡黄色粉末在空气中燃烧 ， 发出微弱的淡蓝色火焰：
点燃 二氧化硫 硫＋氧气――→ ____________________________________ 。
(3)一种光亮的金属丝在氧气中剧烈燃烧 ，火星四射，生成黑色
_____________ 氧气的浓度低__。
(5)该实验可以得出的结论是：
①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_________ 剧烈 __；
不易 __( 填“易”或“不易” ， 下同 ) 燃烧的物质 ， ②在空气中 ______ 易 在氧气中却__ __燃烧。
15 ．(14分) 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的
第二单元
课题2
我们周围的空气
氧气
经典例题 【例】(2016，天津)下列说法中正确的是( B ) A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
【思路点拨】 磷在空气和氧气中都能燃烧， A错误； 镁条在氧气
点燃 水＋二氧化碳 C．酒精＋氧气――→
D．碳酸―→水＋二氧化碳
11．(5分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质
发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( A )
A．都放出热量
B．生成物都是固体
C．都产生蓝紫色火焰
D．都是非金属和氧气反应
12．(5分)下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应