防爆教案
防爆防控班会教案模板及范文

一、教案模板【班会主题】:防爆防控,共建安全校园【教学目标】:1. 让学生了解防爆防控的基本知识,提高安全防范意识。
2. 培养学生面对突发事件时的应对能力,增强自我保护意识。
3. 增强班级凝聚力,共同营造安全、和谐的校园环境。
【教学对象】:全体学生【教学准备】:1. 防爆防控知识相关视频、图片、案例等教学素材。
2. 学生自编自导自演的防爆防控情景剧。
3. 防爆防控知识测试卷。
【教学过程】:一、导入1. 教师简要介绍防爆防控的重要性,引出班会主题。
2. 学生分享自己对防爆防控的认识和了解。
二、防爆防控知识讲解1. 教师通过视频、图片等形式,向学生讲解防爆防控的基本知识。
2. 结合实际案例,让学生了解防爆防控的重要性。
三、防爆防控技能培训1. 邀请专业人士为学生讲解防爆器材的使用方法。
2. 学生进行实际操作,掌握防爆器材的使用技巧。
四、防爆防控情景剧表演1. 学生自编自导自演防爆防控情景剧,模拟实际场景。
2. 教师点评,指出优点和不足,帮助学生提高应对能力。
五、防爆防控知识测试1. 教师发放防爆防控知识测试卷,学生独立完成。
2. 教师讲解测试结果,对学生的掌握情况进行评估。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的收获,强调防爆防控的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于防爆防控的心得体会。
2. 学生与家长共同学习防爆防控知识,提高家庭安全防范意识。
二、范文防爆防控班会教案【班会主题】:防爆防控,共建安全校园【教学目标】:1. 让学生了解防爆防控的基本知识,提高安全防范意识。
2. 培养学生面对突发事件时的应对能力,增强自我保护意识。
3. 增强班级凝聚力,共同营造安全、和谐的校园环境。
【教学对象】:全体学生【教学准备】:1. 防爆防控知识相关视频、图片、案例等教学素材。
2. 学生自编自导自演的防爆防控情景剧。
3. 防爆防控知识测试卷。
【教学过程】:一、导入1. 教师简要介绍防爆防控的重要性,引出班会主题。
幼儿园防爆产品教案

幼儿园防爆产品教案一、教学目标1.了解幼儿园防爆产品的种类与使用方法。
2.掌握防爆逃生演练技能。
3.培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容1. 防爆产品的种类防爆产品包括防爆窗、防爆门、防爆网等,其中防爆窗是安全防护的重点。
防爆窗的类型主要有以下几种:•塑料防爆膜:在普通玻璃表面覆盖一层厚度约为 0.38mm 的防爆膜,能有效减少爆炸碎片的飞散。
•夹层玻璃:把两块玻璃中间夹一层聚合物,具有较大的抗冲击能力。
•钢化玻璃:强度高,破碎后不会产生锋利的玻璃碎片,而是破成小颗粒。
•中空玻璃:在两层玻璃间加入空气或者氯气,耐冷力强同时也具有防爆性能。
2. 防爆产品的使用方法•塑料防爆膜:将防爆膜贴在普通窗户玻璃上即可,使用前最好清洁玻璃表面。
•夹层玻璃、钢化玻璃和中空玻璃:需要由专业技术人员安装,确保安装质量。
3. 防爆逃生演练防爆逃生演练是幼儿园安全防护的重要环节,可以提高幼儿应对突发事件的能力。
操作步骤如下:•突发事件发生后,老师应立即通知所有幼儿。
•带领幼儿沉着应对,按照事先制定好的逃生路线和集合点进行疏散。
•途中遇到障碍可以利用防爆窗、防爆门、防爆网等工具进行寻找和利用,或者采用另外的逃生路线。
•安全抵达集合点后进行点名,确保没有幼儿落单。
4. 幼儿自我保护意识在日常生活中,幼儿也应该养成自我保护的意识,例如:•不随意接触陌生人和物品。
•教会幼儿紧急情况下如何使用手机。
•让幼儿掌握家庭电话、地址等信息,以便需要时报警或联系家长。
三、教学方法1.讲授+互动问答:介绍防爆产品的种类和使用方法,让幼儿对其有一个初步的认知,并与幼儿进行互动问答,理解防爆产品的重要意义。
2.模拟演练:在课程中安排防爆逃生演练,让幼儿学会如何正确疏散,并通过模拟演练提高应对突发情况的能力。
四、教学评价1.观察幼儿的学习兴趣和参与性,倡导积极的学习态度。
2.在模拟演练过程中,对幼儿的疏散速度、执行力度、逃生路线和集合点等进行评价,提供及时的纠正和指导意见。
防爆安全教育教案大班

课时:1课时年级:大班教学目标:1. 知识目标:了解爆炸的基本原理,知道爆炸的危害性,掌握基本的防爆知识。
2. 能力目标:通过实践活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 情感目标:培养学生遵守安全规则的良好习惯,增强对生命的尊重和珍惜。
教学重点:1. 爆炸的基本原理和危害性。
2. 基本的防爆知识和应对措施。
教学难点:1. 理解爆炸的危害性。
2. 学会基本的防爆措施。
教学准备:1. 多媒体课件:《爆炸的危害》、《防爆知识》2. 安全标志图片3. 实物模型(如:易燃物品、爆炸物品等)4. 安全知识问答卡片教学过程:一、导入1. 教师通过图片或视频展示爆炸的破坏力,引起学生的兴趣。
2. 提问:你们知道什么是爆炸吗?爆炸会带来哪些危害?二、讲授新课1. 讲解爆炸的基本原理:- 爆炸是物质在短时间内迅速释放能量的现象。
- 爆炸的三个要素:可燃物、氧化剂和点火源。
2. 讲解爆炸的危害性:- 人员伤亡:爆炸瞬间产生的高温和高压会瞬间摧毁周围物体,造成人员伤亡。
- 财产损失:爆炸会对建筑物、车辆等财产造成严重损失。
- 环境污染:爆炸会产生有毒有害物质,污染环境。
3. 讲解基本的防爆知识:- 保持室内通风,避免易燃易爆物品与火源接触。
- 不在公共场所存放易燃易爆物品。
- 遵守消防安全规定,不随意使用明火。
- 学会使用灭火器等消防设备。
三、实践活动1. 教师展示安全标志图片,引导学生识别和了解不同类型的防爆标志。
2. 学生分组,每组选择一种易燃易爆物品,如酒精、汽油等,讨论并总结其特点和注意事项。
3. 教师提供实物模型,让学生观察并学习如何正确存放和使用易燃易爆物品。
四、安全知识问答1. 教师出示安全知识问答卡片,学生抢答,巩固所学知识。
2. 教师根据学生的回答,给予评价和鼓励。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容,强调防爆安全的重要性。
2. 作业:让学生回家后,向家长宣传防爆安全知识,并提醒家人注意日常生活中的安全。
防爆工作培训教案模板范文

一、培训目标1. 提高员工对防爆安全重要性的认识。
2. 增强员工防爆安全知识,掌握防爆器材的正确使用方法。
3. 提升员工在防爆应急情况下的处置能力。
4. 确保企业生产安全,预防事故发生。
二、培训对象全体员工三、培训时间2小时四、培训内容第一部分:防爆安全基础知识1. 防爆安全的重要性2. 防爆器材的种类及作用3. 防爆区域划分及标识第二部分:防爆器材的使用方法1. 防爆眼镜的使用2. 防爆手套的使用3. 防爆服的使用4. 防爆鞋的使用5. 防爆面罩的使用6. 防爆器材的检查与维护第三部分:防爆应急处理1. 防爆事故的预防措施2. 防爆事故的应急处理流程3. 防爆事故的逃生与救援4. 模拟防爆事故应急演练第四部分:案例分析1. 防爆事故案例分析2. 防爆事故原因分析3. 防爆事故预防措施总结五、培训方法1. 讲授法:讲解防爆安全基础知识、防爆器材使用方法、防爆应急处理等。
2. 演示法:现场演示防爆器材的使用方法。
3. 案例分析法:通过分析防爆事故案例,总结防爆事故预防措施。
4. 模拟演练法:组织员工进行防爆事故应急演练。
六、培训评估1. 考核:培训结束后进行笔试,检验员工对防爆安全知识的掌握程度。
2. 演练:组织防爆事故应急演练,评估员工在应急情况下的处置能力。
七、培训总结1. 回顾培训内容,强调防爆安全的重要性。
2. 总结防爆事故预防措施,提高员工的安全意识。
3. 强调员工在防爆工作中的责任与义务,共同维护企业生产安全。
八、课后作业1. 针对培训内容,撰写一篇防爆安全心得体会。
2. 查阅相关资料,了解最新的防爆技术和发展动态。
九、培训时间安排1. 第一课时:防爆安全基础知识、防爆器材的使用方法2. 第二课时:防爆应急处理、案例分析3. 第三课时:考核、模拟演练通过本次防爆工作培训,使员工充分认识到防爆安全的重要性,掌握防爆器材的使用方法和防爆应急处理技能,提高企业的安全生产水平。
大班安全教育防爆教案

教学目标:1. 让学生了解防爆的基本知识和技能,提高安全意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力,学会自我保护。
3. 培养学生团结协作的精神,共同应对危险。
教学重点:1. 防爆基本知识的学习。
2. 防爆技能的掌握。
3. 应急应对能力的培养。
教学难点:1. 学生对防爆知识的理解和掌握。
2. 学生在紧急情况下能够迅速、准确地应对。
教学准备:1. 教学课件或视频。
2. 防爆设备展示。
3. 实际操作场地。
教学过程:一、导入1. 教师通过提问的方式,引导学生思考:“你们知道什么是防爆吗?为什么防爆很重要?”2. 学生回答后,教师简要介绍防爆的基本概念和重要性。
二、防爆知识讲解1. 教师通过课件或视频,向学生讲解防爆的基本知识,包括:a. 防爆的定义和作用。
b. 防爆设备的种类和用途。
c. 防爆措施和注意事项。
2. 学生认真听讲,教师适时提问,检查学生对防爆知识的掌握情况。
三、防爆技能训练1. 教师讲解防爆技能的基本步骤,包括:a. 检查防爆设备是否完好。
b. 正确佩戴防爆设备。
c. 应急撤离和自救。
2. 学生分组进行实际操作训练,教师巡回指导,纠正错误动作。
四、应急应对能力培养1. 教师组织学生进行应急疏散演练,让学生在实际操作中提高应对能力。
2. 学生分组进行应急处理演练,教师根据实际情况给予指导和建议。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结防爆知识和技能,强调防爆的重要性。
2. 学生分享自己在训练中的收获和体会,教师给予点评和鼓励。
教学延伸:1. 组织学生参观防爆设备展览,让学生更直观地了解防爆设备。
2. 开展家庭防爆知识宣传活动,提高家长的安全意识。
教学评价:1. 学生对防爆知识的掌握程度。
2. 学生在防爆技能训练中的表现。
3. 学生在应急应对能力培养中的表现。
教学反思:通过本次安全教育防爆教案的实施,我发现学生在防爆知识和技能方面有了较大的提高。
但在实际操作中,部分学生仍然存在紧张、慌乱的现象。
在今后的教学中,我将进一步加强对学生的心理素质培养,提高他们在紧急情况下的应对能力。
防爆工作培训教案模板范文

一、课程名称:防爆工作培训二、培训对象:企业员工、安保人员、相关行业从业人员三、培训目标:1. 使学员了解防爆工作的基本知识,提高安全意识。
2. 培养学员正确使用防爆设备、器材的能力。
3. 增强学员应对突发事件、火灾爆炸事故的应急处置能力。
四、培训时间:2天五、培训内容:第一部分:防爆基础知识1. 防爆工作的重要性2. 防爆设备、器材的种类及特点3. 防爆场所的安全要求4. 防爆工作流程及注意事项第二部分:防爆设备、器材的使用1. 防爆设备、器材的操作方法2. 防爆设备、器材的维护保养3. 防爆设备、器材的故障排除第三部分:火灾爆炸事故的应急处置1. 火灾爆炸事故的原因及特点2. 火灾爆炸事故的应急处置原则3. 火灾爆炸事故的应急处置流程4. 火灾爆炸事故的应急逃生方法第四部分:实战演练1. 模拟火灾爆炸事故现场,进行应急处置演练2. 学员分组进行实战演练,检验所学知识和技能3. 演练结束后,进行总结和点评六、培训方法:1. 讲授法:由讲师进行理论讲解,使学员掌握防爆工作的基本知识。
2. 案例分析法:通过分析典型案例,使学员了解火灾爆炸事故的应急处置方法。
3. 实操演练法:组织学员进行实战演练,提高学员的应急处置能力。
4. 互动讨论法:鼓励学员积极参与讨论,分享防爆工作经验。
七、培训评估:1. 课堂提问:考察学员对防爆知识的掌握程度。
2. 案例分析:评估学员分析问题和解决问题的能力。
3. 实战演练:检验学员的应急处置能力和团队协作精神。
八、培训总结:1. 针对培训过程中发现的问题,提出改进措施。
2. 强调防爆工作的重要性,提高学员的安全意识。
3. 鼓励学员在今后的工作中,积极参与防爆工作,共同维护企业安全生产。
防爆工作培训教案旨在提高学员的防爆意识和应急处置能力,为企业的安全生产提供有力保障。
希望学员通过本次培训,能够学以致用,为我国防爆事业贡献力量。
防爆应急预案_教案
一、教学目标1. 让学生了解防爆的基本知识和技能,提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生在突发事件中保持冷静、迅速应对的能力。
3. 使学生掌握防爆器材的使用方法和应急疏散的技巧。
二、教学重点1. 防爆器材的使用方法2. 应急疏散的技巧3. 防爆应急预案的制定三、教学难点1. 防爆器材的适用范围和注意事项2. 应急疏散的秩序维护和指挥协调四、教学准备1. 防爆器材(如防暴盾牌、防暴棒等)2. 应急疏散演练场地3. 教学课件或视频资料4. 防爆应急预案模板五、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍防爆应急预案的重要性,强调在突发事件中保持冷静、迅速应对的必要性。
2. 提问:同学们知道哪些常见的防爆器材?它们分别有什么作用?(二)防爆器材的认识与使用1. 教师讲解防爆器材的种类、适用范围和注意事项。
2. 学生分组进行防爆器材的使用练习,教师巡视指导。
3. 学生汇报练习成果,教师点评。
(三)应急疏散演练1. 教师讲解应急疏散的技巧,如保持冷静、有序、迅速等。
2. 学生分组进行应急疏散演练,教师巡视指导。
3. 学生汇报演练成果,教师点评。
(四)防爆应急预案的制定1. 教师讲解防爆应急预案的基本要素,如应急组织、职责分工、应急措施等。
2. 学生分组讨论,制定本班级的防爆应急预案。
3. 学生汇报预案,教师点评。
(五)总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调防爆意识和应急能力的重要性。
2. 学生分享学习心得,反思自己在防爆方面的不足。
六、课后作业1. 学生撰写一篇关于防爆器材使用心得的作文。
2. 学生收集身边的防爆案例,进行分析和总结。
七、教学评价1. 学生对防爆知识的掌握程度。
2. 学生在应急疏散演练中的表现。
3. 学生制定的防爆应急预案的质量。
防爆安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿了解什么是防爆安全,认识到防爆安全的重要性。
2. 培养幼儿在遇到爆炸等危险情况时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿遵守公共安全规则的良好习惯。
教学内容:1. 防爆安全的基本知识2. 遇到爆炸时的自我保护方法3. 防爆安全规则教学过程:一、导入1. 教师通过图片、视频等形式,向幼儿展示一些爆炸事件的场景,引起幼儿对防爆安全的兴趣。
2. 提问:小朋友们,你们知道什么是爆炸吗?爆炸会给人们带来哪些危害呢?二、防爆安全基本知识1. 教师讲解防爆安全的基本知识,如爆炸的定义、爆炸的原因、爆炸的危害等。
2. 通过图片、视频等形式,让幼儿了解爆炸的常见原因和危害。
三、遇到爆炸时的自我保护方法1. 教师讲解遇到爆炸时的自我保护方法,如迅速寻找掩体、捂住口鼻、低头弯腰等。
2. 组织幼儿进行模拟练习,让幼儿学会在遇到爆炸时如何保护自己。
四、防爆安全规则1. 教师讲解防爆安全规则,如不在易燃易爆场所玩耍、不触摸不明物体等。
2. 通过案例分析,让幼儿了解违反防爆安全规则可能带来的严重后果。
五、互动环节1. 教师组织幼儿进行小组讨论,让幼儿分享自己在生活中遇到的防爆安全事件,以及如何应对。
2. 教师对幼儿的分享进行点评,并给予表扬和鼓励。
六、总结与反思1. 教师对本次防爆安全教育课程进行总结,强调防爆安全的重要性。
2. 教师引导幼儿反思自己在学习过程中的收获,并提出改进意见。
教学评价:1. 观察幼儿在模拟练习中的表现,了解幼儿对防爆安全知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在互动环节中的发言,评估幼儿对防爆安全规则的理解和应用能力。
教学资源:1. 图片、视频:展示爆炸事件的场景、防爆安全知识等。
2. 模拟道具:用于模拟遇到爆炸时的自我保护方法。
3. 案例分析材料:用于讲解违反防爆安全规则可能带来的严重后果。
教学反思:本次防爆安全教育课程通过图片、视频、模拟练习等多种形式,使幼儿对防爆安全有了初步的认识。
中班防爆安全教育教案
一、活动目标1. 知识目标:了解爆炸的概念,知道爆炸可能带来的危害。
2. 能力目标:能够识别易爆物品,学会预防爆炸的基本方法。
3. 情感目标:培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
二、活动准备1. 物质准备:易爆物品图片、安全标志图片、模拟爆炸场景道具。
2. 经验准备:幼儿在生活中接触过一些易爆物品,如烟花、爆竹等。
三、活动过程(一)导入环节1. 教师出示烟花、爆竹等易爆物品图片,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?它们有什么特点?”2. 幼儿回答后,教师总结:“这些物品叫做易爆物品,它们在一定条件下会爆炸。
”(二)讲解环节1. 教师讲解爆炸的概念:“爆炸是指在一定条件下,物质迅速燃烧或分解,产生大量气体和热量,使周围环境发生急剧变化的现象。
”2. 教师展示安全标志图片,讲解安全标志的含义:“红色代表禁止,黄色代表警告,蓝色代表指示。
”3. 教师举例说明爆炸可能带来的危害:“爆炸会引发火灾、爆炸伤人、建筑物倒塌等。
”(三)模拟环节1. 教师组织幼儿进行模拟爆炸场景,让幼儿扮演易爆物品,模拟爆炸过程。
2. 在模拟过程中,教师引导幼儿观察爆炸产生的后果,如烟雾、火焰、建筑物倒塌等。
3. 教师提问:“小朋友们,如果在生活中遇到爆炸,我们应该怎么做?”4. 幼儿回答后,教师总结预防爆炸的基本方法:“远离爆炸源,保持冷静,迅速报警,等待救援。
”(四)游戏环节1. 教师组织幼儿进行“安全标志接力赛”,让幼儿在游戏中巩固安全标志知识。
2. 教师将安全标志图片贴在场地两端,幼儿分成两队,每队一个接一个地从起点跑到终点,摸到安全标志后返回,将安全标志交给下一个队员,先完成的队伍获胜。
(五)总结环节1. 教师总结本次活动的重点内容:“今天我们学习了什么是爆炸,爆炸可能带来的危害,以及预防爆炸的基本方法。
”2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注意安全,提高自我保护能力。
四、活动延伸1. 教师将安全标志图片贴在幼儿园的显眼位置,提醒幼儿注意安全。
防爆工作培训教案范文模板
一、培训目标1. 提高参训人员对防爆工作重要性的认识;2. 掌握防爆器材的正确使用方法;3. 学会预防、应对突发事件的基本技能;4. 增强安全意识和应急处置能力。
二、培训对象公司全体员工、相关部门负责人、安保人员等。
三、培训时间根据实际情况安排,建议不少于2天。
四、培训内容一、防爆工作概述1. 防爆工作的重要性及意义;2. 防爆工作的相关法律法规;3. 防爆工作的组织架构及职责分工。
二、防爆器材的使用与维护1. 防爆器材的种类及特点;2. 防爆器材的正确使用方法;3. 防爆器材的维护与保养;4. 防爆器材的检查与更换。
三、预防与应对突发事件1. 突发事件的类型及特点;2. 突发事件的预防措施;3. 突发事件的应急处置流程;4. 突发事件的心理疏导。
四、实战演练1. 防爆器材使用演练;2. 突发事件应急处置演练;3. 演练评估与总结。
五、培训考核1. 理论知识考核;2. 实操技能考核;3. 案例分析。
六、培训总结1. 培训效果评估;2. 提出改进意见;3. 培训后续工作安排。
七、培训日程安排1. 第一天:上午:防爆工作概述、防爆器材的使用与维护下午:预防与应对突发事件2. 第二天:上午:实战演练下午:培训考核、培训总结八、培训师资1. 邀请具有丰富防爆工作经验的专业人士担任主讲;2. 邀请具有实战经验的安保人员担任助教。
九、培训教材1. 防爆工作相关法律法规;2. 防爆器材使用与维护手册;3. 突发事件应急处置指南;4. 实战演练案例。
十、培训评估1. 对参训人员进行理论知识考核和实操技能考核;2. 收集参训人员对培训内容和形式的反馈意见;3. 根据培训效果评估培训质量,提出改进意见。
注:以上内容仅供参考,具体培训内容可根据实际情况进行调整。
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“珍爱生命防震减灾”教案
教学目标:
知识方面:使学生初步了解地震的成因,知道预防地震和自救的方法。
能力方面:培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面:向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。
行为方面:当地震来临时,懂得自救和救人。
教学重点:认识地震,地震时采取的措施。
教学难点:当地震来临时,我们如何自救?
活动准备:组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘
教学过程:
同学们大家好!谁都知道‚天有不测风云,人有旦夕祸福‛。
地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的。
既然发生了这样的厄运,我们必须面对。
(播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入)
一、认识地震(播放‘地震和张衡地动仪’动画导入)
1、充满活力的地球--地震、海啸和火山
2、认识地震从了解地球开始(地球的结构)
3、地震的成因(点击看动画)
4、什么是地震?(地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾,它带给人类的损失是巨大的。
地震的破坏力如此之大,使各个国家
都非常重视对它的研究。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。
‚防震减灾是国家公共安全的重要组成部分,事关人民群众生命财
产安全和经济社会可持续发展‛。
为此,开展相应的防震减灾的综
合实践活动,普及地震知识,增强自救互救能力,是让学生逐步树
立起关爱生命,与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要
途径之一。
)
5、我国地震伤亡人数对比?
6、地震的种类
7、地震小常识(1)、(2)、(3)、(4)
8、恐怖的地震(板块篇)(点击看动画)
9、历史上的几个主要震灾
二、地震发生前会出现哪些迹象?(点击看视频)
1、地震前兆(1)、(2)、(3)、(4)
2、如何识别地震前兆
三、地震应急措施和常识
1、地震自救奇迹
2、恐怖的地震(逃生篇)点击这里看动画
3、避震要点
4、地震时你该怎么做?
5、地震自救方法
最新自救建议(1)
最新自救建议(2)
最新自救建议(3)
室内避震/学校避震/家庭避震/做好家庭防震准备/抓住震
前十几秒钟/在公共场所怎样避震/街上行走避震/户外如何应急?
6、在野外怎样避震
7、如果被压怎么办?
8、地震时遇到特殊情况什么办?
四、
1、学校避震
2、家庭避震:
(1)做好家庭防震准备
(2)抓住震前十几秒钟
3、公共场所怎样避震?
4、街上行走
5、户外如何应急?
6、户外避震有六招
7、在野外怎样避震
8、如果被压怎么办?
9、地震时遇到特殊危险怎么办?
10、四川汶川地震自救二十例
五、震后怎么办?
1、震后自救(1)、(2)
2、大震后如何自救?
3、积极参加互救活动
4、在灾后特殊环境下怎样生活
5、做好防震准备,平时的准备工作
六、怎样识地震遥言和平时要做好哪些地震准备?
1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平,人类目前作出的
较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度,但短临预报的成功
率还相对较低。
2、要明确,在我国,发布地震预报的权限在政府,任何其他单
位或个人都无权发布地震预报消息。
对待地震谣传,要做到不相信、不传播、及时报告。
3、学习地震常识,消除恐震心理。
4、不要轻信谣言,盲目抢购。
七、本课小结;
本堂课我们通过图片,实际演练等方式使大家基本掌握了地震这
种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让大家掌握来不及逃离的
情况下如何躲避地震伤害的本领。