防爆教案
防爆防控班会教案模板及范文
一、教案模板【班会主题】：防爆防控，共建安全校园【教学目标】：1. 让学生了解防爆防控的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养学生面对突发事件时的应对能力，增强自我保护意识。
3. 增强班级凝聚力，共同营造安全、和谐的校园环境。
【教学对象】：全体学生【教学准备】：1. 防爆防控知识相关视频、图片、案例等教学素材。
2. 学生自编自导自演的防爆防控情景剧。
3. 防爆防控知识测试卷。
【教学过程】：一、导入1. 教师简要介绍防爆防控的重要性，引出班会主题。
2. 学生分享自己对防爆防控的认识和了解。
二、防爆防控知识讲解1. 教师通过视频、图片等形式，向学生讲解防爆防控的基本知识。
2. 结合实际案例，让学生了解防爆防控的重要性。
三、防爆防控技能培训1. 邀请专业人士为学生讲解防爆器材的使用方法。
2. 学生进行实际操作，掌握防爆器材的使用技巧。
四、防爆防控情景剧表演1. 学生自编自导自演防爆防控情景剧，模拟实际场景。
2. 教师点评，指出优点和不足，帮助学生提高应对能力。
五、防爆防控知识测试1. 教师发放防爆防控知识测试卷，学生独立完成。
2. 教师讲解测试结果，对学生的掌握情况进行评估。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的收获，强调防爆防控的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于防爆防控的心得体会。
2. 学生与家长共同学习防爆防控知识，提高家庭安全防范意识。
二、范文防爆防控班会教案【班会主题】：防爆防控，共建安全校园【教学目标】：1. 让学生了解防爆防控的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养学生面对突发事件时的应对能力，增强自我保护意识。
3. 增强班级凝聚力，共同营造安全、和谐的校园环境。
【教学对象】：全体学生【教学准备】：1. 防爆防控知识相关视频、图片、案例等教学素材。
2. 学生自编自导自演的防爆防控情景剧。
3. 防爆防控知识测试卷。
【教学过程】：一、导入1. 教师简要介绍防爆防控的重要性，引出班会主题。
幼儿园防爆产品教案
幼儿园防爆产品教案一、教学目标1.了解幼儿园防爆产品的种类与使用方法。
2.掌握防爆逃生演练技能。
3.培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容1. 防爆产品的种类防爆产品包括防爆窗、防爆门、防爆网等，其中防爆窗是安全防护的重点。
防爆窗的类型主要有以下几种：•塑料防爆膜：在普通玻璃表面覆盖一层厚度约为 0.38mm 的防爆膜，能有效减少爆炸碎片的飞散。
•夹层玻璃：把两块玻璃中间夹一层聚合物，具有较大的抗冲击能力。
•钢化玻璃：强度高，破碎后不会产生锋利的玻璃碎片，而是破成小颗粒。
•中空玻璃：在两层玻璃间加入空气或者氯气，耐冷力强同时也具有防爆性能。
2. 防爆产品的使用方法•塑料防爆膜：将防爆膜贴在普通窗户玻璃上即可，使用前最好清洁玻璃表面。
•夹层玻璃、钢化玻璃和中空玻璃：需要由专业技术人员安装，确保安装质量。
3. 防爆逃生演练防爆逃生演练是幼儿园安全防护的重要环节，可以提高幼儿应对突发事件的能力。
操作步骤如下：•突发事件发生后，老师应立即通知所有幼儿。
•带领幼儿沉着应对，按照事先制定好的逃生路线和集合点进行疏散。
•途中遇到障碍可以利用防爆窗、防爆门、防爆网等工具进行寻找和利用，或者采用另外的逃生路线。
•安全抵达集合点后进行点名，确保没有幼儿落单。
4. 幼儿自我保护意识在日常生活中，幼儿也应该养成自我保护的意识，例如：•不随意接触陌生人和物品。
•教会幼儿紧急情况下如何使用手机。
•让幼儿掌握家庭电话、地址等信息，以便需要时报警或联系家长。
三、教学方法1.讲授+互动问答：介绍防爆产品的种类和使用方法，让幼儿对其有一个初步的认知，并与幼儿进行互动问答，理解防爆产品的重要意义。
2.模拟演练：在课程中安排防爆逃生演练，让幼儿学会如何正确疏散，并通过模拟演练提高应对突发情况的能力。
四、教学评价1.观察幼儿的学习兴趣和参与性，倡导积极的学习态度。
2.在模拟演练过程中，对幼儿的疏散速度、执行力度、逃生路线和集合点等进行评价，提供及时的纠正和指导意见。
防爆安全教育教案大班
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解爆炸的基本原理，知道爆炸的危害性，掌握基本的防爆知识。
2. 能力目标：通过实践活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强对生命的尊重和珍惜。
教学重点：1. 爆炸的基本原理和危害性。
2. 基本的防爆知识和应对措施。
教学难点：1. 理解爆炸的危害性。
2. 学会基本的防爆措施。
教学准备：1. 多媒体课件：《爆炸的危害》、《防爆知识》2. 安全标志图片3. 实物模型（如：易燃物品、爆炸物品等）4. 安全知识问答卡片教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频展示爆炸的破坏力，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是爆炸吗？爆炸会带来哪些危害？二、讲授新课1. 讲解爆炸的基本原理：- 爆炸是物质在短时间内迅速释放能量的现象。
- 爆炸的三个要素：可燃物、氧化剂和点火源。
2. 讲解爆炸的危害性：- 人员伤亡：爆炸瞬间产生的高温和高压会瞬间摧毁周围物体，造成人员伤亡。
- 财产损失：爆炸会对建筑物、车辆等财产造成严重损失。
- 环境污染：爆炸会产生有毒有害物质，污染环境。
3. 讲解基本的防爆知识：- 保持室内通风，避免易燃易爆物品与火源接触。
- 不在公共场所存放易燃易爆物品。
- 遵守消防安全规定，不随意使用明火。
- 学会使用灭火器等消防设备。
三、实践活动1. 教师展示安全标志图片，引导学生识别和了解不同类型的防爆标志。
2. 学生分组，每组选择一种易燃易爆物品，如酒精、汽油等，讨论并总结其特点和注意事项。
3. 教师提供实物模型，让学生观察并学习如何正确存放和使用易燃易爆物品。
四、安全知识问答1. 教师出示安全知识问答卡片，学生抢答，巩固所学知识。
2. 教师根据学生的回答，给予评价和鼓励。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调防爆安全的重要性。
2. 作业：让学生回家后，向家长宣传防爆安全知识，并提醒家人注意日常生活中的安全。
防爆工作培训教案模板范文
一、培训目标1. 提高员工对防爆安全重要性的认识。
2. 增强员工防爆安全知识，掌握防爆器材的正确使用方法。
3. 提升员工在防爆应急情况下的处置能力。
4. 确保企业生产安全，预防事故发生。
二、培训对象全体员工三、培训时间2小时四、培训内容第一部分：防爆安全基础知识1. 防爆安全的重要性2. 防爆器材的种类及作用3. 防爆区域划分及标识第二部分：防爆器材的使用方法1. 防爆眼镜的使用2. 防爆手套的使用3. 防爆服的使用4. 防爆鞋的使用5. 防爆面罩的使用6. 防爆器材的检查与维护第三部分：防爆应急处理1. 防爆事故的预防措施2. 防爆事故的应急处理流程3. 防爆事故的逃生与救援4. 模拟防爆事故应急演练第四部分：案例分析1. 防爆事故案例分析2. 防爆事故原因分析3. 防爆事故预防措施总结五、培训方法1. 讲授法：讲解防爆安全基础知识、防爆器材使用方法、防爆应急处理等。
2. 演示法：现场演示防爆器材的使用方法。
3. 案例分析法：通过分析防爆事故案例，总结防爆事故预防措施。
4. 模拟演练法：组织员工进行防爆事故应急演练。
六、培训评估1. 考核：培训结束后进行笔试，检验员工对防爆安全知识的掌握程度。
2. 演练：组织防爆事故应急演练，评估员工在应急情况下的处置能力。
七、培训总结1. 回顾培训内容，强调防爆安全的重要性。
2. 总结防爆事故预防措施，提高员工的安全意识。
3. 强调员工在防爆工作中的责任与义务，共同维护企业生产安全。
八、课后作业1. 针对培训内容，撰写一篇防爆安全心得体会。
2. 查阅相关资料，了解最新的防爆技术和发展动态。
九、培训时间安排1. 第一课时：防爆安全基础知识、防爆器材的使用方法2. 第二课时：防爆应急处理、案例分析3. 第三课时：考核、模拟演练通过本次防爆工作培训，使员工充分认识到防爆安全的重要性，掌握防爆器材的使用方法和防爆应急处理技能，提高企业的安全生产水平。
大班安全教育防爆教案
教学目标：1. 让学生了解防爆的基本知识和技能，提高安全意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力，学会自我保护。
3. 培养学生团结协作的精神，共同应对危险。
教学重点：1. 防爆基本知识的学习。
2. 防爆技能的掌握。
3. 应急应对能力的培养。
教学难点：1. 学生对防爆知识的理解和掌握。
2. 学生在紧急情况下能够迅速、准确地应对。
教学准备：1. 教学课件或视频。
2. 防爆设备展示。
3. 实际操作场地。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：“你们知道什么是防爆吗？为什么防爆很重要？”2. 学生回答后，教师简要介绍防爆的基本概念和重要性。
二、防爆知识讲解1. 教师通过课件或视频，向学生讲解防爆的基本知识，包括：a. 防爆的定义和作用。
b. 防爆设备的种类和用途。
c. 防爆措施和注意事项。
2. 学生认真听讲，教师适时提问，检查学生对防爆知识的掌握情况。
三、防爆技能训练1. 教师讲解防爆技能的基本步骤，包括：a. 检查防爆设备是否完好。
b. 正确佩戴防爆设备。
c. 应急撤离和自救。
2. 学生分组进行实际操作训练，教师巡回指导，纠正错误动作。
四、应急应对能力培养1. 教师组织学生进行应急疏散演练，让学生在实际操作中提高应对能力。
2. 学生分组进行应急处理演练，教师根据实际情况给予指导和建议。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结防爆知识和技能，强调防爆的重要性。
2. 学生分享自己在训练中的收获和体会，教师给予点评和鼓励。
教学延伸：1. 组织学生参观防爆设备展览，让学生更直观地了解防爆设备。
2. 开展家庭防爆知识宣传活动，提高家长的安全意识。
教学评价：1. 学生对防爆知识的掌握程度。
2. 学生在防爆技能训练中的表现。
3. 学生在应急应对能力培养中的表现。
教学反思：通过本次安全教育防爆教案的实施，我发现学生在防爆知识和技能方面有了较大的提高。
但在实际操作中，部分学生仍然存在紧张、慌乱的现象。
在今后的教学中，我将进一步加强对学生的心理素质培养，提高他们在紧急情况下的应对能力。
防爆工作培训教案模板范文
一、课程名称：防爆工作培训二、培训对象：企业员工、安保人员、相关行业从业人员三、培训目标：1. 使学员了解防爆工作的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学员正确使用防爆设备、器材的能力。
3. 增强学员应对突发事件、火灾爆炸事故的应急处置能力。
四、培训时间：2天五、培训内容：第一部分：防爆基础知识1. 防爆工作的重要性2. 防爆设备、器材的种类及特点3. 防爆场所的安全要求4. 防爆工作流程及注意事项第二部分：防爆设备、器材的使用1. 防爆设备、器材的操作方法2. 防爆设备、器材的维护保养3. 防爆设备、器材的故障排除第三部分：火灾爆炸事故的应急处置1. 火灾爆炸事故的原因及特点2. 火灾爆炸事故的应急处置原则3. 火灾爆炸事故的应急处置流程4. 火灾爆炸事故的应急逃生方法第四部分：实战演练1. 模拟火灾爆炸事故现场，进行应急处置演练2. 学员分组进行实战演练，检验所学知识和技能3. 演练结束后，进行总结和点评六、培训方法：1. 讲授法：由讲师进行理论讲解，使学员掌握防爆工作的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学员了解火灾爆炸事故的应急处置方法。
3. 实操演练法：组织学员进行实战演练，提高学员的应急处置能力。
4. 互动讨论法：鼓励学员积极参与讨论，分享防爆工作经验。
七、培训评估：1. 课堂提问：考察学员对防爆知识的掌握程度。
2. 案例分析：评估学员分析问题和解决问题的能力。
3. 实战演练：检验学员的应急处置能力和团队协作精神。
八、培训总结：1. 针对培训过程中发现的问题，提出改进措施。
2. 强调防爆工作的重要性，提高学员的安全意识。
3. 鼓励学员在今后的工作中，积极参与防爆工作，共同维护企业安全生产。
防爆工作培训教案旨在提高学员的防爆意识和应急处置能力，为企业的安全生产提供有力保障。
希望学员通过本次培训，能够学以致用，为我国防爆事业贡献力量。
防爆应急预案_教案
一、教学目标1. 让学生了解防爆的基本知识和技能，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生在突发事件中保持冷静、迅速应对的能力。
3. 使学生掌握防爆器材的使用方法和应急疏散的技巧。
二、教学重点1. 防爆器材的使用方法2. 应急疏散的技巧3. 防爆应急预案的制定三、教学难点1. 防爆器材的适用范围和注意事项2. 应急疏散的秩序维护和指挥协调四、教学准备1. 防爆器材（如防暴盾牌、防暴棒等）2. 应急疏散演练场地3. 教学课件或视频资料4. 防爆应急预案模板五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍防爆应急预案的重要性，强调在突发事件中保持冷静、迅速应对的必要性。
2. 提问：同学们知道哪些常见的防爆器材？它们分别有什么作用？（二）防爆器材的认识与使用1. 教师讲解防爆器材的种类、适用范围和注意事项。
2. 学生分组进行防爆器材的使用练习，教师巡视指导。
3. 学生汇报练习成果，教师点评。
（三）应急疏散演练1. 教师讲解应急疏散的技巧，如保持冷静、有序、迅速等。
2. 学生分组进行应急疏散演练，教师巡视指导。
3. 学生汇报演练成果，教师点评。
（四）防爆应急预案的制定1. 教师讲解防爆应急预案的基本要素，如应急组织、职责分工、应急措施等。
2. 学生分组讨论，制定本班级的防爆应急预案。
3. 学生汇报预案，教师点评。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防爆意识和应急能力的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己在防爆方面的不足。
六、课后作业1. 学生撰写一篇关于防爆器材使用心得的作文。
2. 学生收集身边的防爆案例，进行分析和总结。
七、教学评价1. 学生对防爆知识的掌握程度。
2. 学生在应急疏散演练中的表现。
3. 学生制定的防爆应急预案的质量。
防爆安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解什么是防爆安全，认识到防爆安全的重要性。
2. 培养幼儿在遇到爆炸等危险情况时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿遵守公共安全规则的良好习惯。
教学内容：1. 防爆安全的基本知识2. 遇到爆炸时的自我保护方法3. 防爆安全规则教学过程：一、导入1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示一些爆炸事件的场景，引起幼儿对防爆安全的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是爆炸吗？爆炸会给人们带来哪些危害呢？二、防爆安全基本知识1. 教师讲解防爆安全的基本知识，如爆炸的定义、爆炸的原因、爆炸的危害等。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解爆炸的常见原因和危害。
三、遇到爆炸时的自我保护方法1. 教师讲解遇到爆炸时的自我保护方法，如迅速寻找掩体、捂住口鼻、低头弯腰等。
2. 组织幼儿进行模拟练习，让幼儿学会在遇到爆炸时如何保护自己。
四、防爆安全规则1. 教师讲解防爆安全规则，如不在易燃易爆场所玩耍、不触摸不明物体等。
2. 通过案例分析，让幼儿了解违反防爆安全规则可能带来的严重后果。
五、互动环节1. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在生活中遇到的防爆安全事件，以及如何应对。
2. 教师对幼儿的分享进行点评，并给予表扬和鼓励。
六、总结与反思1. 教师对本次防爆安全教育课程进行总结，强调防爆安全的重要性。
2. 教师引导幼儿反思自己在学习过程中的收获，并提出改进意见。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟练习中的表现，了解幼儿对防爆安全知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在互动环节中的发言，评估幼儿对防爆安全规则的理解和应用能力。
教学资源：1. 图片、视频：展示爆炸事件的场景、防爆安全知识等。
2. 模拟道具：用于模拟遇到爆炸时的自我保护方法。
3. 案例分析材料：用于讲解违反防爆安全规则可能带来的严重后果。
教学反思：本次防爆安全教育课程通过图片、视频、模拟练习等多种形式，使幼儿对防爆安全有了初步的认识。
中班防爆安全教育教案
一、活动目标1. 知识目标：了解爆炸的概念，知道爆炸可能带来的危害。
2. 能力目标：能够识别易爆物品，学会预防爆炸的基本方法。
3. 情感目标：培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备1. 物质准备：易爆物品图片、安全标志图片、模拟爆炸场景道具。
2. 经验准备：幼儿在生活中接触过一些易爆物品，如烟花、爆竹等。
三、活动过程（一）导入环节1. 教师出示烟花、爆竹等易爆物品图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它们有什么特点？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这些物品叫做易爆物品，它们在一定条件下会爆炸。
”（二）讲解环节1. 教师讲解爆炸的概念：“爆炸是指在一定条件下，物质迅速燃烧或分解，产生大量气体和热量，使周围环境发生急剧变化的现象。
”2. 教师展示安全标志图片，讲解安全标志的含义：“红色代表禁止，黄色代表警告，蓝色代表指示。
”3. 教师举例说明爆炸可能带来的危害：“爆炸会引发火灾、爆炸伤人、建筑物倒塌等。
”（三）模拟环节1. 教师组织幼儿进行模拟爆炸场景，让幼儿扮演易爆物品，模拟爆炸过程。
2. 在模拟过程中，教师引导幼儿观察爆炸产生的后果，如烟雾、火焰、建筑物倒塌等。
3. 教师提问：“小朋友们，如果在生活中遇到爆炸，我们应该怎么做？”4. 幼儿回答后，教师总结预防爆炸的基本方法：“远离爆炸源，保持冷静，迅速报警，等待救援。
”（四）游戏环节1. 教师组织幼儿进行“安全标志接力赛”，让幼儿在游戏中巩固安全标志知识。
2. 教师将安全标志图片贴在场地两端，幼儿分成两队，每队一个接一个地从起点跑到终点，摸到安全标志后返回，将安全标志交给下一个队员，先完成的队伍获胜。
（五）总结环节1. 教师总结本次活动的重点内容：“今天我们学习了什么是爆炸，爆炸可能带来的危害，以及预防爆炸的基本方法。
”2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。
四、活动延伸1. 教师将安全标志图片贴在幼儿园的显眼位置，提醒幼儿注意安全。
防爆工作培训教案范文模板
一、培训目标1. 提高参训人员对防爆工作重要性的认识；2. 掌握防爆器材的正确使用方法；3. 学会预防、应对突发事件的基本技能；4. 增强安全意识和应急处置能力。
二、培训对象公司全体员工、相关部门负责人、安保人员等。
三、培训时间根据实际情况安排，建议不少于2天。
四、培训内容一、防爆工作概述1. 防爆工作的重要性及意义；2. 防爆工作的相关法律法规；3. 防爆工作的组织架构及职责分工。
二、防爆器材的使用与维护1. 防爆器材的种类及特点；2. 防爆器材的正确使用方法；3. 防爆器材的维护与保养；4. 防爆器材的检查与更换。
三、预防与应对突发事件1. 突发事件的类型及特点；2. 突发事件的预防措施；3. 突发事件的应急处置流程；4. 突发事件的心理疏导。
四、实战演练1. 防爆器材使用演练；2. 突发事件应急处置演练；3. 演练评估与总结。
五、培训考核1. 理论知识考核；2. 实操技能考核；3. 案例分析。
六、培训总结1. 培训效果评估；2. 提出改进意见；3. 培训后续工作安排。
七、培训日程安排1. 第一天：上午：防爆工作概述、防爆器材的使用与维护下午：预防与应对突发事件2. 第二天：上午：实战演练下午：培训考核、培训总结八、培训师资1. 邀请具有丰富防爆工作经验的专业人士担任主讲；2. 邀请具有实战经验的安保人员担任助教。
九、培训教材1. 防爆工作相关法律法规；2. 防爆器材使用与维护手册；3. 突发事件应急处置指南；4. 实战演练案例。
十、培训评估1. 对参训人员进行理论知识考核和实操技能考核；2. 收集参训人员对培训内容和形式的反馈意见；3. 根据培训效果评估培训质量，提出改进意见。
注：以上内容仅供参考，具体培训内容可根据实际情况进行调整。
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“珍爱生命防震减灾”教案
教学目标：
知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。
能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。
行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。
教学重点：认识地震，地震时采取的措施。
教学难点：当地震来临时，我们如何自救？
活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘
教学过程：
同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。
既然发生了这样的厄运，我们必须面对。
（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）
一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）
1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山
2、认识地震从了解地球开始（地球的结构）
3、地震的成因（点击看动画）
4、什么是地震？（地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾，它带给人类的损失是巨大的。
地震的破坏力如此之大，使各个国家
都非常重视对它的研究。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。
‚防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财
产安全和经济社会可持续发展‛。
为此，开展相应的防震减灾的综
合实践活动，普及地震知识，增强自救互救能力，是让学生逐步树
立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要
途径之一。
）
５、我国地震伤亡人数对比？
6、地震的种类
7、地震小常识（1）、（2）、（3）、（4）
8、恐怖的地震（板块篇）（点击看动画）
9、历史上的几个主要震灾
二、地震发生前会出现哪些迹象？（点击看视频）
1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）
2、如何识别地震前兆
三、地震应急措施和常识
1、地震自救奇迹
2、恐怖的地震（逃生篇）点击这里看动画
3、避震要点
4、地震时你该怎么做？
5、地震自救方法
最新自救建议（１）
最新自救建议（2）
最新自救建议（3）
室内避震／学校避震／家庭避震／做好家庭防震准备／抓住震
前十几秒钟／在公共场所怎样避震／街上行走避震／户外如何应急？
6、在野外怎样避震
7、如果被压怎么办？
8、地震时遇到特殊情况什么办？
四、
1、学校避震
2、家庭避震：
（1）做好家庭防震准备
（2）抓住震前十几秒钟
3、公共场所怎样避震？
4、街上行走
5、户外如何应急？
6、户外避震有六招
7、在野外怎样避震
8、如果被压怎么办？
9、地震时遇到特殊危险怎么办？
10、四川汶川地震自救二十例
五、震后怎么办？
1、震后自救（1）、（2）
2、大震后如何自救？
3、积极参加互救活动
4、在灾后特殊环境下怎样生活
5、做好防震准备，平时的准备工作
六、怎样识地震遥言和平时要做好哪些地震准备？
1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的
较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功
率还相对较低。
2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单
位或个人都无权发布地震预报消息。
对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。
3、学习地震常识,消除恐震心理。
4、不要轻信谣言,盲目抢购。
七、本课小结;
本堂课我们通过图片，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这
种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的
情况下如何躲避地震伤害的本领。