滑县实验学校高一物理必修一第4章综合检测题

第四章考卷1.伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C．维持物体作匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动2.在某停车场，甲、乙两辆同型号的车发生了碰撞事故．甲车司机背部受伤，乙车司机胸部受伤．根据两位司机的伤情可以判定，下列说法中可能正确的是（）A．甲车车头撞了静止的乙车车尾或甲车倒车时车尾撞了静止的乙车车头B．甲车车头撞了静止的乙车车尾或乙车倒车时车尾撞了静止的甲车车头C．乙车车头撞了静止的甲车车尾或甲车倒车时车尾撞了静止的乙车车头D．乙车车头撞了静止的甲车车尾或乙车倒车时车尾撞了静止的甲车车头3.以下关于力的说法中，正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C．一个物体是施力物体就不能同时是受力物体D．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变4.一物体开始做匀速直线运动，从某时刻起受到一个恒力作用，此后物体的速度可能（）A．保持不变B．先减小到零再增大C．先增大到某一值再减小D．以上三种情况都可能发生这个恒力就是物体的合力．根据这个恒力与速度的方向关系确定物体速度的变化情况．5.在解一道由字母表达结果的计算题中，一个同学解得位移结果的表达式为：x=，其中F表示力，t表示时间，m表示质量，用单位制的方法检查，这个结果（）A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确6.关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（）A．作用力是摩擦力，反作用力可能是弹力B．作用力是重力，反作用力可能是弹力C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力D．作用力是重力，反作用力一定是弹力7.磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，关于黑板擦的受力情况，下列叙述中正确的是（）A．黑板擦受到的磁力与它受到的重力是一对平衡力B．黑板擦受到的磁力与它受到的弹力是一对作用力与反作用力C．黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力性质相同D．黑板擦受到的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力8.如图4所示，一重为10N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力( )图4A．大小为7.5 NB．大小为10 NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方9.关于超重和失重，下列说法正确的是( )A．物体处于超重状态时，物体一定在上升B．物体处于失重状态时，物体可能在上升C．物体处于完全失重状态时，地球对它的引力就消失了D．物体在完全失重状态时，它所受到的合外力为零10.（多选）受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其vt图线如下图所示，则( )A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大B．在t1时刻，外力F为零C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大11.质量均为m的A、B两球之间连有一轻弹簧，放在光滑的水平台面上，A球紧靠墙壁，如图2所示.今用力F将B球向左推压弹簧，静止后，突然将力F撤去的瞬间( )图2A．A的加速度大小为B．A的加速度为零C．B的加速度大小为D．B的加速度大小为12.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设计了一个如图1所示的理想实验，他的设想步骤如下：图1①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动.请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可).在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论.下列有关事实和推论的分类正确的是________.A.①是事实，②③④是推论B.②是事实，①③④是推论C.③是事实，①②④是推论D.④是事实，①②③是推论13.用如图5所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：图5A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量；B.按图装好实验器材；C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂小桶；D.将电磁打点计时器接在12 V电压的蓄电池上；E.先放开小车，再接通电源，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；F.保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；G.分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；H.作a－M关系图象，并由图象确定a、M之间的关系.(1)该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验之后.(2)在上述步骤中，有错误的是________、________，应修改为__________________.(3)在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________.14.有一特警队员在训练中从一根竖直杆上由静止滑下，经一段时间落地，如图甲所示。

队员下滑过程中受到的摩擦力随时间变化的规律如图乙所示。

已知该队员质量为60kg队员经2.5 s到达地面，取重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力。

求: (1)队员下滑过程中0～1s内和1～2.5 s内的加速度。

(2)队员下滑过程中的最大速度。

15.如图11所示，质量为M的木箱置于水平地面上，在其内部顶壁固定一轻质弹簧，弹簧下端与质量为m的小球连接．当小球上下振动的某个时刻，木箱恰好不离开地面，求此时小球的加速度．图1116.如图8所示，质量分别为m1和m2的物块A、B，用劲度系数为k的轻弹簧相连．当用恒力F沿倾角为θ的固定光滑斜面向上拉两物块，使之共同加速运动时，弹簧的伸长量为多少？图817.如图所示，光滑斜面顶端距地面高为2.5m，斜面倾角为30°，现将一物块（可视为质点）从斜面顶端由静止释放，重力加速度g取10m/s2．求：（1）物块在斜面上滑行时的加速度大小．（2）物块在斜面上滑行的时间．参考答案1.【答案】C【解析】伽利略的斜面实验证明了：运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABD错误，C正确．2.【答案】C【解析】由于甲车司机的背部受伤，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受伤；第二种情况甲车向后倒车撞到乙车上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受伤．乙车司机胸部受伤，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成胸部受伤；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而和乙车的方向盘相碰而造成乙车司机胸部受伤．故只有C正确．3.【答案】A【解析】A、甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了乙物体施加的力的作用，故A正确；B、铅球在空中因为惯性在飞行，不是因为受到了推力作用；故B错误；C、力的作用是相互的；物体对外施力的同时，也肯定会受到力的作用；故C错误；D、力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变；有力作用它的运动状态不一定改变；故D错误；4.【答案】B【解析】A、物体开始时做匀速直线运动，所受合力为0，从某时刻起受到一恒力作用，则合力不为零，加速度不为零，速度一定变化，故A错误；B、如果恒力与运动方向相同，那么物体做匀加速直线运动，速度一直变大，如果恒力与运动方向相反，那么物体先做匀减速运动，速度减到0，物体在恒力作用下沿着恒力方向做匀加速运动，故速度先减小后增大，不可能先增大，后减小，故B正确，CD错误；5.【答案】B 【解析】根据公式S=，由于力的单位是N，时间单位是s，质量单位是kg，故等式右边的单位是：；等号左边的单位是：m；即等号左右单位不同，故等号不成立；6.【答案】C【解析】作用力与反作用力力的性质相同，摩擦力的反作用力也是摩擦力，重力的反作用力是物体对地球的吸引力，故C正确，ABD错误；7.【答案】D【解析】A、黑板擦受到的磁力沿水平方向，而黑板擦所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力，故A错误；B、黑板擦所受磁力与黑板对黑板擦的支持力，二力作用在一个物体上，因此不是一对相互作用力，故B错误；C、黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力一个是磁力，一个是摩擦力，性质不同，故C错误；D、黑板擦受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故D正确．8.【答案】D【解析】小球受力分析如图所示，则F2sin α＝G，F2cos α＝F1，tan α＝＝，α＝53°，F2＝＝ N＝12.5 N.9.【答案】B【解析】物体处于超重状态时，具有向上的加速度，但其运动方向不确定，可能向上加速，也可能向下减速，A错误；物体处于失重或者是完全失重状态时，具有向下的加速度，可能向下加速，也可能向上减速，B正确；完全失重时，物体仍受到地球对它的吸引力，即受到重力的作用，合外力不为零，C、D错误.10.【答案】CD【解析】由图象可知0～t1，物体作a减小的加速运动，t1时刻a减小为零．由可知，F逐渐减小，最终F＝f，故A、B错误．t1～t2物体作a增大的减速运动，由可知，至物体速度减为零之前，F有可能是正向逐渐减小，也可能F已正向减为零后正在负向增大，故C、D正确．11.【答案】BD【解析】撤去F之前，水平方向受到推力F和弹簧的弹力作用，处于静止状态，有：F＝F弹A球受到弹簧向左的弹力和墙壁向右的支持力处于静止状态.F撤去瞬间，弹簧弹力不变，所以A球受力不变，合力仍然为零，加速度为零，A错误，B正确；对于B球，此时水平方向只受到弹簧向右的弹力，所以加速度a＝，C错误，D正确，故选B、D.12.【答案】②③①④ B【解析】本题是在可靠事实的基础上进行合理的推理，将实验理想化，并符合物理规律，得到正确的结论.而②是可靠事实，因此放在第一步，③①是在斜面上无摩擦的设想，最后推导出水平面上的理想实验④.因此正确顺序是②③①④.13.【答案】(1)平衡摩擦力 B (2)D、E D将“12 V电压的蓄电池”改为“6V以下交流电压的学生电源”E将“先放开小车，再接通电源”改为“先接通电源，再放开小车”(3)H a－M a－【解析】实验中把小桶及其中砂子的重力看做与小车所受拉力大小相等，没有考虑摩擦力，故必须平衡摩擦力.电磁打点计时器接在12 V电压的蓄电池上将无法工作，必须接在6V以下交流电压的学生电源上.实验时，应先接通电源，再放开小车.作a－M关系图象，得到的是双曲线，很难作出正确的判断，必须“化曲为直”，改作a－关系图象.14.【答案】(1)4m/s2，方向竖直向下 2 m/s2，方向竖直向上(2)4m/s【解析】(1)队员在竖直方向受重力和摩擦力的作用，由牛顿第二定律知，两个力的合力产生加速度，0～1s内的加速度=4 m/s2，方向竖直向下。