高考生物真题
2024年新课标湖南高考真题生物试卷(解析版)
故选B。
9.一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（ ）
A.该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状
B.该抗体的靶细胞位于垂体上
C.该患者TSH分泌增多
D.该患者免疫自稳能力异常
①③④⑤正确，故选D。
7.我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感染。下列叙述错误的是（ ）
A.运用噬菌体治疗时，噬菌体特异性侵染病原菌
B.宿主菌经噬菌体侵染后，基因定向突变的几率变大
C.噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化
D.噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等
B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误；
C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确；
D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。
B、由题干信息可知，中间代谢产物UDPG通过F5膜转运蛋白进入高尔基体内，抑制S1蛋白水解酶的活性，进而抑制脂肪酸的合成，因此敲除F5蛋白的编码基因有利于脂肪酸的合成，会增加非酒精性脂肪肝的发生率，B正确；
C、由题干信息可知，中间代谢产物UDPG进入高尔基体不利于脂肪酸的合成，降低高尔基体中UDPG量有利于脂肪酸的合成，从而会诱发非酒精性脂肪性肝病；蛋白R1经S1、S2蛋白水解酶酶切后被激活，进而启动脂肪酸合成基因的转录，S2蛋白失活不利于脂肪酸的合成，不会诱发非酒精性脂肪性肝病，C错误；
(2024年高考真题)2024年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷 全国甲卷(含答案)
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少
5.某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是（）
A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响
B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者
C.丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者
预期结果：出现杂交带，表明蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中
新高考生物真题及答案解析
新高考生物真题及答案解析1. 选择题：1. 以下关于光合作用和呼吸作用的说法正确的是：A. 光合作用只在叶绿体进行，呼吸作用只在线粒体进行。
B. 光合作用和呼吸作用都在液泡进行。
C. 光合作用产生氧气，呼吸作用产生二氧化碳。
D. 光合作用需要光能，并产生葡萄糖和氧气，呼吸作用需要氧气，并产生二氧化碳和水。
答案：D. 光合作用需要光能，并产生葡萄糖和氧气，呼吸作用需要氧气，并产生二氧化碳和水。
2. 以下哪种生物属于原核生物？A. 粘菌B. 真菌C. 线虫D. 细菌答案：D. 细菌3. 对于细胞核和细胞质的描述，以下错误的是：A. 细胞核中含有DNA，控制细胞的生命活动。
B. 细胞质是细胞核外的部分，包括细胞器和胞质溶质。
C. 细胞质中并不包含有机质，主要是水和无机盐组成。
D. 细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递和细胞分裂。
答案：C. 细胞质中并不包含有机质，主要是水和无机盐组成。
2. 填空题：1. 光合作用的化学方程式为：____________ + ____________ +____________ → ____________ + ____________。
答案：二氧化碳 + 水 + 光能→ 葡萄糖 + 氧气2. 人体内的基本单位是____________。
答案：细胞3. 有丝分裂和减数分裂的区别在于：有丝分裂分为____________期、____________期、____________期和____________期；减数分裂分为____________和____________。
答案：有丝分裂分为前期、分裂期、后期和间期；减数分裂分为减数分裂一和减数分裂二。
3. 综合题：有机体生态位通常包括生存生境和种群或个体对生存生境的利用情况，是对有机体在其生存生境中的角色和位置的描述和总称。
1. 请设计一个生态位图，包括三种生物（A、B、C）和它们对生存生境的利用情况。
答案：见下图A 类生物：主要在生存生境的表层进行活动，主要以植物组织为食，是食草动物。
高考生物2023真题
高考生物2023真题2023年高考生物真题
第一节选择题
1. 下列属于真菌的是（）
A. 细菌
B. 酵母菌
C. 菌类
D. 病毒
2. 叶绿体的内膜系统是由（）分化而来。
A. 液泡
B. 原生质网
C. 液泡
D. 内质网
3. 生物膜最主要的功能是（）
A. 分泌细胞壁
B. 稳定细胞结构
C. 细胞信息传递
D. 调节细胞外环境
4. 下列关于生物体染色体的说法中，不正确的是（）
A. 染色体上的基因数目不随染色体大小有关
B. 现代细胞学认为，染色体是由DNA、RNA和蛋白质组成
C. 同一生物的不同染色体上可携带相同的丝状DNA
D. 染色体是只在细胞分裂时才出现的结构
5. 基因的表达的最终产物是（）
A. 酶
B. 脂质
C. 糖类
D. 细胞壁
第二节简答题
1. 精子的结构及功能
2. 叶绿体在光合作用中的作用及过程
3. 解释DNA的复制过程
4. 什么是基因突变？基因突变对生物有何影响？
5. 简要说明细胞有丝分裂的几个阶段及其特点。
第三节综合分析题
自然界中有多种生态系统，包括森林、草原、湿地、沙漠等。
请结
合生物学知识，分析不同生态系统中的生物多样性，生物种间的相互
作用以及人类对生态环境的影响并提出相应的解决方法。
高考生物考试时间为120分钟，请同学们合理安排时间，认真答题。
祝各位考生取得优异成绩！。
2024年6月浙江高考真题生物试卷( 真题+答案)
2024浙江高考真题生物（6月）考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选、错选均不得分）1. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列叙述错误的是（）A. 在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的就地保护B. 在培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响C. 酸雨、全球变暖等生态环境问题会威胁生物多样性D. 通过立法、宣传教育，让人们树立起保护生物多样性的意识2. 野生型果蝇的复眼为椭圆形，当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时，形成棒状的复眼（棒眼），如图所示。
棒眼果蝇X染色体这种变化属于（）A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异3. 在酵母菌、植物、昆虫等不同生物类群中，rDNA（编码核糖体RNA的基因）的碱基序列大部分是相同的。
这一事实为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供了（）A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 胚胎学证据D. 分子水平证据4. 同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。
下列叙述错误的是（）A. 肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质B. 肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同C. 肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果D. 上皮细胞的形成与基因选择性表达有关阅读下列材料，完成下面小题。
柿子具有较高的营养价值和药用价值。
采用液体发酵法可酿制出醋香浓郁、酸味纯正的柿子醋，提高了柿子的经济价值。
柿子醋的酿造工艺流程如图所示。
高考生物选修1真题
高考生物选修1真题高考生物选修1真题分为选择题和非选择题两部分，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、进化论等多个知识点。
下面将结合真题内容进行详细解析。
选择题部分：1. 下列关于基因的描述中，不正确的是（）。
A. 一对同源染色体上的同一位点上有一个以上的等位基因B. 父代的基因组经过特殊形式的有丝分裂后，每个体细胞的基因组细胞可以有自己独立的基因类型C. 组合基因的种类等于单体细胞的某一对同源染色体上的等位基因种类数D. 假如父代的某一对同源染色体上的同源等位基因间杂合，那么，它们在基因表现上必定强度互补解析：选项D错误，原因是同源等位基因杂合在基因表现上不一定呈强度互补的现象，也可能呈显性-隐性、隐性-显性等其他表现方式。
2. 按生态衔接图所示，恰当描述为上一种生物被下一级生物吞食吞咽的关系是（）。
解析：这题主要考察对生态关系的理解，根据生态衔接图中各种生物之间的关系，可以判断出上一种生物为捕食者，被下一级生物吞食吞咽，因此答案为“食用”。
非选择题部分：阅读下面文章，回答问题。
在自然界中，群落之间并不是完全隔离的，它们之间可以通过一定的过渡过程相互转化。
这种过渡过程中所包含的变化称为演替。
演替是群落从入侵或遭破坏的一定初始状态，逐渐发展到复杂而相对稳定的本地维持状态的过程。
演替的过程中会有一系列特殊的物种顺序出现，它们依次出现，共同形成一个永久的新生境。
问题1：简要描述演替的定义及过程。
解析：演替是群落从入侵或遭破坏的初始状态到逐渐发展到复杂而相对稳定的本地维持状态的过程。
在演替过程中，物种会依次出现，形成永久的新生境。
通过以上对高考生物选修1真题的解析，我们不仅能够加深对知识点的理解，也能够提高解题技巧，为高考生物考试做好充分准备。
希望同学们在备考过程中多加练习，取得优异成绩！。
2023高考生物真题卷
2023高考生物真题卷一、选择题1. 下列物质中，既在植物细胞又在动物细胞中存在的是：A. 叶绿素B. 纤维素C. DNAD. 差异蛋白2. 以下关于细胞分裂的说法中，错误的是：A. 有丝分裂是真核细胞的一种分裂方式B. 有丝分裂包括G1期、S期、G2期和M期C. 有丝分裂后产生的两个细胞基因型完全相同D. 有丝分裂后产生的两个细胞进行接合产生的子代是同源畸变3. 下列哪个层次的生物体系中包含的生物种类最多？A. 门B. 纲C. 科D. 属4. 某地干旱少雨，一只蝗虫群体数量逐渐增多。
下列哪种说法解释蝗虫数量增多的原因是错误的？A. 由于蝗虫食物充足，个体存活率增大，数量快速增加B. 蝗虫种群出现变异，抗旱性增强，数量增多C. 蝗虫种群数量增多，使得天敌增多，捕食蝗虫的数量减少D. 蔬菜和粮食产量下降，蝗虫找到了更多的食物来源5. 下列哪个物种在生态系统中是生产者？A. 草食性昆虫B. 食草动物C. 食肉动物D. 植物6. 下列哪种现象属于自然选择？A. 白色兔子在白雪地里更容易被猎人捕获B. 黑斑豹在绿树林里更容易隐藏起来C. 白色小猫因生存困难而过早死亡D. 黑熊因睡姿不正确而患上骨骼疾病7. 有些山区发生过野火，火灾的后果是：A. 增加了森林湿度，有利于植被的生长B. 导致土壤侵蚀，增加了山洪发生的概率C. 促进了土壤结构的改善，助长了各种植物的生长D. 减少了植物群落的多样性，有益于生态系统的稳定性8. 以下哪个描述方式体现了生态位的概念？A. 某种鸟类只在低海拔栖息B. 不同种群之间进行资源分配C. 某种昆虫在森林中的生境选择D. 森林中动植物间的相互作用9. 下列哪种植物属于受精胚发育后不断分裂再生新个体的标本？A. 苔藓B. 蕨类C. 裸子植物D. 被子植物10. 下列哪种器官是植物用于具有光合作用功能？A. 茎B. 叶C. 根D. 花二、简答题1. 请简要说明自然选择的基本原理和作用机制。
2024年新课标高考真题山东卷生物(解析版)
D.干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖 速率更快，有利于外层细胞的光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】成熟的植物细胞由于中央液泡占据了细胞的大部分空间，将细胞质挤成一薄层，所以细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。原生质层有选择透过性，相当于一层半透膜，植物细胞也能通过原生质发生吸水或失水现象。
D、被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解，为机体的其他代谢提供营养物质，D正确。
故选C。
3.某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。下列说法正确的是（ ）
C.根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗
D.核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
【答案】D
【解析】
【分析】判断遗传方式的口诀为：无中生有为隐性，隐性遗传看女患，父子无病在常染；有中生无为显性，显性遗传看男患，母女无病在常染。若上述口诀不能套上时，只能通过假设逐一进行验证。
【详解】A、由于该家系中有女患者，所以该致病基因不位于Y染色体上，A正确；
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2009年高考生物试题分类汇编——实验与探究
实验一：使用高倍显微镜观察多种多样的细胞
（09上海卷）19.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是
①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
答案：D
解析：放大倍数越大，目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小。
实验二：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
A．①③B．②③C．①④D．②④
答案：D
解析：DNA遇甲基绿呈现绿色，斐林试剂是鉴定还原糖的，淀粉不属于还原糖，而且斐林试剂遇还原糖水浴热后呈现砖红色沉淀。
所以选D项。
（09江苏卷）21．下列有关实验及显色结果的叙述，错误
．．的有
A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色
C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
答案：ABD
解析：本题考查大纲要求基本实验的现象考查。
A选项能与斐林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原性糖，有果糖、麦芽糖、葡萄糖。
蔗糖不是；B选项沸水浴条件下，DNA与二苯胺发生作用呈现蓝色；D选项常温条件下，DNA（脱氧核糖核酸）与甲基绿作用呈现绿色。
（09上海卷）7.用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是
A. 血清
B. 唾液
C. 胃液
D. 尿液
答案：A
解析：班氏试剂与还原性糖水浴共热才会生成红黄色沉淀，正常健康人体中血清含有葡萄糖为还原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化酶，是蛋白质类不具有还原性；尿液中不含葡萄糖。
实验三：观察DNA、RNA在细胞中的分布
实验四：观察线料体和叶绿体
（09广东卷）5．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是
A．叶绿体在细胞内是固定不动的
B．叶绿体在细胞是均匀分布的
C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体
答案：C
解析：活细胞内细胞质是流动的，叶绿体在细胞质内，所以叶绿体不是固定不动的，叶绿体在细胞内的分布受光的影响，是不均匀的，黑藻是真核生物，细胞中有线粒体等细胞器，因为叶绿体中含有叶绿素等色素，所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。
实验五：观察植物细胞的质壁分离和复原
（09江苏卷）30．（7分）回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有（填序号）。
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
（2）按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊
红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，
则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是。
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中
的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片
中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。
在显微镜
下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对
显微镜的操作方法是、。
如果A处呈
绿色，可能的原因是。
答案：
（1）①③
（2）①无色、绿色②红色、绿色③改变光圈大小调节反光镜（电光源亮度）高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处
解析：本题考查大纲要求的实验是相关知识。
（1）需保持细胞生理活性的有①观察叶绿体和原生质的流动③探究酵母菌的呼吸方式（2）由于发生质壁分离，A处为蔗糖溶液，为无。