第五节细胞中的无机物
高中生物必修一第二章第五节 细胞中的无机物

3 无机盐在细胞中的功能
“腰酸背痛腿抽筋,请服**高钙片”
钙缺失会引起抽搐、佝偻等。而 体内钙太多,也会引起胆结石等 病症。
富含钙的食物: 牛奶、豆制品、虾、芝麻
3 无机盐在细胞中的功能
某人生病到医院输液,你知道用的生理盐水浓度是 多少?为什么要配制这一浓度,0.09%或9% 的浓 度可以吗?为什么?
D、 ② ③ ④
三 组成细胞的元素和化合物
1.构成细胞中主要化合物的基础是_C__、_H__、_O__ 、N___ 等化学元素
2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、核酸)以 _碳__链___为基本骨架,它们是构成细胞的基本框架,其 中__糖__类___是主要的能源物质,__脂__肪___是主要储能物 质,__蛋__白__质__是生命活动的主要承担者,_核__酸_____作 为遗传物质。
二 细胞中的无机盐
1 无机盐在细胞中的存在形式
大多以离子形式存在 阳离子: Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。 阴离子: Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等
2 无机盐在细胞中的含量 极少,仅占细胞鲜重的1%-1.5%
二 细胞中的无机盐
3、无机盐的生理功能
(1)构成细胞中的化合物(例: 铁、镁 ) (2)维持生物体正常生命活动(例:碘、 钙 ) (3)维持水盐平衡(例:0.9%的氯化钠溶液) (4)维持酸碱平衡(例:乳酸)
幼儿 77
成年 60
老年 50
同种生物,不同 的生长发育阶段, 体内的含水量不 相同。
1 水在生物体中的含量
1.水是细胞中含量最多的化合物。 2.生物种类不同含水量不同。
3.同种生物,不同组织器官的含水量不同。 4.同种生物,不同的生长发育阶段,体内的 含水量不相同。
第五节细胞中的无机物 ppt课件

20世纪70年代以前,人们普遍认为缺碘只能引起甲
状腺肿大,还没有认识到缺碘对儿童智力的影响。进入
80年代以后,人们认识到缺碘对人类危害最大的不是甲
状腺肿,而是造成不同程度的脑发育落后,只有补足了
碘才能确保婴幼儿脑的正常发育。根据1994年的统计结
果,中国缺碘地区的人口达7.27亿,约占全国人口总数
的56%,轻度缺碘或碘营养不足已波及所有省、市。1995
4.无机盐在细胞的 生活中起什么作用?
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二.细胞中的无机盐
1.无机盐在细胞中的存在形式:大离多子数形是式
阳离子:Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、 Fe3+等。
阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。
2.含量:很少,仅占1%-1.5%
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不同种类的生物,水的含量不同
(水生生物的含水量>陆生生物的含水量)
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分析讨论三
同20种20/12生/27 物,不同生长发育期,水的含量不6同
问题设置:
比较新生儿与老年人含水量的多少,分析细胞内含水量与 细胞代谢强度的关系。
新生儿含水量高于老人。
细胞代谢越旺盛,含水量越高。
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含量的20倍。当血浆中NaHCO3含量减少时 ,会形成酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少 时,则会形成碱中毒。 说明无机盐还具有什么作用?
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无机盐的生理功能
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医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化 钠溶液,过高或过低会怎样?
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新课标细胞中的无机物教案

新课标细胞中的无机物教案一、教学内容本节课选自《高中生物》新课程标准实验教科书第二章第五节“细胞中的无机物”。
具体内容包括:水的存在形式与功能,无机盐的种类与作用,以及它们在细胞生命活动中的重要性。
二、教学目标1. 知识与技能:理解细胞中水的存在形式,掌握无机盐的种类及功能,了解水与无机盐在细胞生命活动中的作用。
2. 过程与方法:通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习,培养学生观察、思考、分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生关注生命现象,增强对生物学科的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:水的存在形式及其在细胞中的作用,无机盐的种类与功能。
教学重点:水与无机盐在细胞生命活动中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实物模型、实验器材。
2. 学具:笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示植物细胞吸水与失水的现象,引导学生思考水在细胞中的作用。
2. 实践情景引入:让学生观察植物细胞在不同浓度溶液中的变化,分析水的存在形式。
3. 例题讲解:讲解水的存在形式、功能以及无机盐的种类、作用。
4. 随堂练习:针对课堂内容设计练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书细胞中的无机物2. 板书内容:水的存在形式:自由水、结合水水的功能:维持细胞形态、参与物质代谢、调节细胞内环境无机盐的种类:离子态、分子态无机盐的作用:维持细胞生命活动、参与代谢、调节渗透压七、作业设计1. 作业题目:(1)简述细胞中水的存在形式及其功能。
(2)列举三种无机盐并说明其作用。
(3)分析水与无机盐在细胞生命活动中的重要性。
2. 答案:(1)细胞中水的存在形式有自由水和结合水,功能包括维持细胞形态、参与物质代谢、调节细胞内环境等。
(2)三种无机盐:①钠盐,维持细胞内外的渗透压平衡;②钾盐,参与细胞内外的电位调节;③钙盐,参与细胞信号传导。
(3)水与无机盐在细胞生命活动中具有重要作用,如维持细胞形态、参与代谢、调节渗透压等。
高二生物(人教版)第五节细胞中的无机物课件

自由水 结合水
浸泡
增加自由水含量
降温
结合水
升温 新陈代谢 越旺盛,其___ 抗逆 性越小 比值越大,_________
自由水/结合水
缓慢 ,___ 抗逆 性越大 比值越小,新陈代谢越_____
4.烘干一粒小麦种子然后把它烧掉,
烘干时失去的是什么物质? 有机物 燃烧的是什么物质? 剩下的是什么物质? 无机盐
同种生物不同组织器官的 含水量不同。
表三:在人的不同发育期体内含水量的比较
不同发育期 幼儿 成年 老年
质量分数/%
77
52~65
51
根据上表你能得出的结论:
同种生物不同的生长发育时 期,含水量也不同 ,幼儿多 于老年。
2.水在细胞中的存在形式、定义、功能
形式
自由水
95.5%
定
义
功
能
良好溶剂、 以游离形式存在,可以 参与化学反应 自由流动 为细胞提供液体环境 运输营养物质和代谢废物 与细胞内其它物质相结 合的水 是细胞结构的组成成分
最基本元素: C 蛋白质(氨基酸) :是生命活动的主要承担者 核酸 :是遗传信息的携带者 (核苷酸) 糖类(单糖) :是生物体的主要能源物质,是细胞结构 的重要组成成分 化合物 脂质: 磷脂和胆固醇是细胞结构的重要组成成分。脂肪 是细胞中良好的储能物质。 水:是细胞结构的重要组成成分,一切生命活动都 离不开水。 无机盐: (三条略)
恢复正常 说明该种无机盐是该植物所必需的
综合练习: 种水稻时,农民把稻种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间延长, 种子逐渐变甜了,萌发的种子与干燥的种子相比,自由水 /结合水的 值 ,新陈代谢速率___ 。种子变甜是由于淀粉转化 大 麦芽糖、葡萄糖 快
1第五节 细胞中的无机物

5.当生物体新陈代谢和生长迅速时,通常 结合水/自由水的比值会( ) A、会升高 B、会降低 C、不变化 D、波动不大
6. 现有含水量①10%②12%③14%16% 的小麦,分别储存于条件相同的四个粮仓中.在 储存过程中,有机物损耗最少的是( ) A、 ① B、 ② C、 ③ D、 ④
7、夏季,人在高温作业或剧烈活动后,要 喝淡盐水;在患急性肠胃炎时,要及时注射生 理水;不慎受外伤后,用0.9%的生理盐水 清洗伤口。这样做的主要目的依次( ) ①降温 ② 消毒 ③维持水和无机盐代谢的平衡 ④是细胞的等渗溶液并有清洁作用
设计过程:
1、确定实验目的 2、根据实验目的确定实验单一量
4、体现平行性处理 5、观察纪录
水在在自然界中的存在形式
流水 (液态)
白雪(固态)
(气态) 蒸汽
• 自然界中的水以三种形式存 在。那么,在细胞内水是否 还是以这三种形式存在呢?
水在细胞中的存在形式
• 迅速阅读课文,思考 1、水的存在形式有哪 两种? 2、它们的作用分别是 什么? 组织器官 水的质量分数%
心脏和血液的含水量很接 近为何心脏呈坚韧的形态 而血液却呈流动的液态?
在正常情况下,人体内的 无机盐浓度为0.9%.
生 理 盐 水
为患者输入0.9%的氯化钠 溶液有利于维持机体的渗透 压平衡。
功能2: 维持生物体内的渗透压平衡
3.无机盐的功能: 分析讨论 各种蛋白质对于pH的改变异常敏感,人体血浆 pH降低0.5个单位,立即发生酸中毒。
无机离子如HPO4 /H PO4 和H2CO3/HCO3 等 组成重要的缓冲体系来调节并维持pH平衡。
① 防止营养物质的大量消耗 ② 防止代谢产生的热量和水汽的积累使种子萌发或发霉
【高中生物】必修一第二章第5节《细胞中的无机物》教案

第二章第五节细胞中的无机物一、教材分析《细胞中的无机物》是人教版高中生物必修一第二章《组成细胞的分子》第五节的教学内容,主要学习水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。
本节内容是对第二章第一节知识的提升,也是后面学习必修三内环境稳态的基础。
二、教学目标1.知识目标:(1).说出水在细胞中的存在形式和作用。
(2).说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
2.能力目标:提高学生的语言表达能力及思维的严密性。
3.情感、态度和价值观目标:认同生命的物质性,探讨组成细胞的分子的重要作用。
三、教学重点难点重点:水和无机盐在细胞中的作用难点:(1)结合水的概念(2)无机盐的作用四、学情分析学生对于水的认识比较丰富,许多概念来自生活的经验,但是,站在活细胞的角度去看,学生的认识还有需要补充纠正的地方。
五、教学方法1.学案导学:见后面的学案。
2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习导学案2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答师提示。
1.提示:水在细胞中的重要作用:水是细胞结构的重要组成成分,是细胞内的良好溶剂,许多种物质溶解在水中,细胞内的许多化学反应也都需要有水的参与,多细胞生物体的绝大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。
水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时,也把各个细胞在代谢中产生的废物,运送到排泄器官或者直接排出体外。
总之,各种生物体的一切生命活动,都离不开水。
2.提示:无机盐在细胞中的重要作用:细胞中许多有机物的重要组成成分,调节细胞的生命活动等。
必修1第2章 第5节 细胞中的无机物

【审题——抓准信息·快速推断】
关键信息
推断结论
甲、乙两容器中含
信 息 1
等量水,加入等量亲 水性不同的物质,甲 中四个物质分子分 散开,乙中四个物质
分子聚集在一起
(1)甲中四个物质分子在水溶液中的表 面积大,乙中四个物质分子在水溶液中 的表面积小; (2)表面积越大,结合的水越多,容器中剩 余的自由水越少;表面积越小,结合的水 越少,容器中剩余的自由水越多
【警示钟】 关于生物体内水理解的两个“并不是”
(1)水是生命之源,但并不是水分越多越好,如长期浸泡在水中的 陆生植物会死亡。 (2)晒干的种子失去自由水,并不是不含有自由水,而是自由水含 量大幅度降低。
【学而后思】 (1)农民晾晒刚收获的新鲜种子,种子失去大量水分,该水分在 种子细胞中主要以哪种形式存在? 提示:自由水。 (2)将少量晒干的种子放在干燥的试管内,放在酒精灯火焰上烘 烤,试管内壁上出现少量水珠。该水分在细胞中主要以哪种形 式存在? 提示:结合水。
2.问题思考 (1)田地中的玉米由于干旱变蔫了,主要是因为哪种形式的水的 含量减少了? 提示:自由水。 (2)为什么人体缺铁会影响到自身的细胞呼吸? 提示:缺铁会影响血红蛋白的合成,进而会使O2的运输量降低 而影响细胞呼吸。
一、细胞中的自由水与结合水 1.自由水与结合水之间的转化 (1)转化条件:
【典例训练1】如图甲表示几种生物体内的含水量,图乙表示人 体内有关组织或器官的含水量,下列有关叙述中错误的是( )
A.水生生物的含水量一般比陆生生物多 B.代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多 C.生物体内含量最多的是水 D.血液中自由水与结合水之比大于1,而心脏中则相反
【解题关键】解答本题的关键是观察分析题干中的坐标图形。 图甲表示的是不同生物含水量,然后将不同生物含水量进行比较 得出相应的结论;图乙表示的是人体内不同器官的含水量,然后 通过比较得出它们的数量关系。 【解析】选D。选项A,水生生物的含水量一般高于陆生生物的 含水量;选项B,代谢旺盛的器官一般含水量高;选项C,水是生物 体中含量最多的物质;选项D,通过图示无法得出各器官中自由水 与结合水的比例关系,但在生物体中自由水的含量要高于结合水 的含量。
高中生物必修一第二章第五节细胞中的无机物

第五节细胞中的无机物1、细胞中的水①在构成细胞的各种化合物中,水的含量最多,一般为60%—95%。
②不同生物体内的水含量差别很大。
③生物体不同的生长发育阶段水的含量不同。
④同一生物的不同器官水的含量不同。
【习题一】下列关于细胞中水的说法不正确的是()A.细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关B.DNA复制和转录都有水产生,翻译不产生水C.线粒体中产生大量ATP的同时一定有水生成D.癌细胞中自由水所占比例比衰老细胞中高【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,自由水具有能够流动和容易蒸发的特点,结合水与细胞内其他大分子物质结合是细胞的重要组成成分,自由水与结合水的比值越大,细胞新陈代谢越旺盛,抗逆性越差,自由水与结合水的比值越小细胞的新陈代谢越弱,抗逆性越强.【解答】解:A、细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关,一般来说,含水量适量,代谢旺盛,A正确;B、DNA复制和转录都有水产生,翻译为氨基酸的脱水缩合,产生水,B错误;C、有氧呼吸的第三阶段,线粒体中产生大量ATP,同时一定有水生成,C正确;D、癌细胞代谢旺盛,癌细胞中自由水所占比例比衰老细胞中高,D正确。
故选:B。
【习题二】自由水与结合水的比值增大时将会使()A.代谢强度下降,抗寒、抗热、抗干旱性提高B.代谢强度升高,抗寒、抗热、抗干旱性下降C.代谢强度、抗寒、抗热、抗干旱性均下降D.代谢强度、抗寒、抗热、抗干旱性均升高【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的主要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与细胞内的许多化学反应,自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要功能,自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
【解答】解:自由水与结合水的比值增大,细胞新陈代谢旺盛,抗逆性差。
故选:B。
【习题三】下列有关水与生命活动的说法不正确的是()A.癌细胞可无限增殖,其自由水含量较正常细胞高B.储存中的种子不含水分,以保持休眠状态C.干旱条件下,作物的结合水与自由水比值较高D.种子晾晒过程中主要损失的是自由水【分析】生物体的一切生命活动离不开水,细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与细胞内的许多化学反应,自由水对物质运输具有重要作用;细胞内自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.【解答】解:A、细胞发生癌变其代谢更旺盛,自由水含量较正常的细胞高,A 正确;B、储存中的种子含自由水减少,结合水的含量较高,以保持休眠状态,B错误;C、结合水含量越高,抗逆性越强,故干旱条件下,作物的结合水与自由水比值较高,C正确;D、种子晾晒过程中主要损失的是自由水,D正确。
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2.水在细胞中的作用: 2.水在细胞中的作用: 水在细胞中的作用
1)水是组成生物体细胞的主要成分。 1)水是组成生物体细胞的主要成分。 水是组成生物体细胞的主要成分 2)结合水是细胞结构的重要成分 结合水是细胞结构的重要成分; 2)结合水是细胞结构的重要成分; 3)自由水是细胞内的良好溶剂;参与细胞内许多生物化 自由水是细胞内的良好溶剂 良好溶剂; 学反应;并起运输作用。 学反应;并起运输作用。 4)自由水和结合水可相互转化。 4)自由水和结合水可相互转化。 自由水和结合水可相互转化 代谢活动旺盛,细胞内自由水含量高; 代谢活动旺盛,细胞内自由水含量高; 代谢活动下降,抗逆性增强,细胞中结合水含量高。 代谢活动下降,抗逆性增强,细胞中结合水含量高。 若将烘干的小麦 种子点燃烧尽,剩下 的白色灰烬是 。
P
1.2~ 构成骨骼、牙齿、 构成骨骼、牙齿、肌肉 1.2~2.7 g 及血液的重要元素, 及血液的重要元素,促 进酶的活动,形成ATP。 进酶的活动,形成ATP。 体液的主要组成成分, 体液的主要组成成分, 调节体液渗透压。 调节体液渗透压。 1.6~5 g 1.6~
Na
----
—
2.细胞中部分无机盐的生理功能 2.细胞中部分无机盐的生理功能
人体对部分无机盐的需求表. 人体对部分无机盐的需求表.
无 机 盐 Fe Ca 功 能 每日需要 量 缺乏引起的 过量引起的疾病 疾病 是血红蛋白、 是血红蛋白、细胞色素 及含铁酶类的成分。 及含铁酶类的成分。 促进牙齿和骨骼生长, 促进牙齿和骨骼生长, 凝血作用, 凝血作用,调节神经肌 肉的敏感性等。 肉的敏感性等。 10~20 mg 缺铁性贫血 色素性肝变硬; 10~ 色素性肝变硬; 铁质沉着病 0.4~1.5 g 0.4~ 骨骼畸形; 白内障;胆结石; 骨骼畸形; 白内障;胆结石; 粥样硬化 痉挛 ─ ─
技能训练——设计实验
科学地设计实验方案应注意: 1.实验方案要完整: 实验题目——假设——预期——实验——观 察和收集数据——分析——推论——交流 2.实验设计的原则: 科学性原则、可行性原则、简便性原则、可 重复性原则 3.变量的控制: 遵循单一变量原则。即一个实验变量对应观 测一个反应变量。
实验目的:探究植物生长发育需要镁 材料用具:小麦幼苗、完全培养液、缺镁营养液、 200ml广口瓶两只、量筒等。 实验原理:镁是合成植物叶绿素的重要成分,植物缺 镁叶绿素不能合成,植物叶片失绿变黄。 实验步骤: 1.取两广口瓶,编号甲、乙。 2.在甲和乙中分别加入100ml完全营养液和缺镁营养液。 3.在甲和乙中分别栽入长势、大小数目相同的小麦幼苗并 置于相同的环境条件下培养。 4.一段时间后,观察甲、乙中小麦幼苗的叶色变化。 实验结果:一段时间后,甲中小麦幼苗的叶色为绿色,乙 中小麦幼苗的为黄色。 实验结论:植物生长发育需要镁。
所占比例% 所占比例%
牙齿 10
骨骼 22
骨骼肌 76
心肌 79
血液 83
★总结: 总结: 1.生物体的含水量随着生物种类不同有所差 1.生物体的含水量随着生物种类不同有所差 异. 一般为60%~95% 一般为60%~95% 水母达到97% 水母达到97% 2.同一个生物体在不同的生长发育期,含水量 2.同一个生物体在不同的生长发育期, 也不同. 也不同. 幼儿> 幼儿>成年人 3.同一个生物体的不同器官含水量不同. 3.同一个生物体的不同器官含水量不同.
第5节 细胞中的无机物
本节聚焦: 本节聚焦: 1.水在细胞中以什么形式存在? 1.水在细胞中以什么形式存在? 水在细胞中以什么形式存在 2.水在细胞中的作用是什么 2.水在细胞中的作用是什么? 水在细胞中的作用是什么? 3.大多数无机盐在细胞中以什么形式存在? 3.大多数无机盐在细胞中以什么形式存在? 大多数无机盐在细胞中以什么形式存在 4.为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要? 4.为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要? 为什么细胞中的无机盐含量很少
练习: 某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响 而在两个花盆里种了大豆,并设计了如下实验:
花盆 A B 光照 阳光 暗室 温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 水 充足 不充足
在这一实验设计中,应该改正的错误是: A.两个花盆都就诊放在向阳的地方 B.两个花盆都就诊放在黑暗的地方 C.两个花盆的混充不就诊一样高 D.两个花盆都就应该浇给充足的水
为 何 在 食 盐 加 碘?
实例1: 实例 : 镁离子是叶绿素分子必需的成分; 镁离子是叶绿素分子必需的成分;叶绿素是绿色 植物进行光合作用的色素, 植物进行光合作用的色素,它能吸收光能用于光合 作用。绝大多数植物叶片的颜色是绿色的, 作用。绝大多数植物叶片的颜色是绿色的,这是叶 绿素显现的颜色。没有Mg +就不能合成叶绿素, 绿素显现的颜色。没有 2+就不能合成叶绿素,植 物的叶片就会发黄,影响到光合作用的正常进行。 物的叶片就会发黄,影响到光合作用的正常进行。 亚铁离子是血红蛋白的主要成分; 亚铁离子是血红蛋白的主要成分;血红蛋白是一 种红色含铁的蛋白质,是红细胞的主要成分, 种红色含铁的蛋白质,是红细胞的主要成分,功能 是运输氧气和一部分二氧化碳。 是运输氧气和一部分二氧化碳。血红蛋白中的铁是 二价铁离子,对人来说,小肠也只吸收二价铁离子, 二价铁离子,对人来说,小肠也只吸收二价铁离子, 对三价铁离子是不吸收的。没有Fe + 对三价铁离子是不吸收的。没有 2+就不能合成血 红蛋白,人就会患缺铁性贫血。 红蛋白,人就会患缺铁性贫血。
运动员饮料中的化学成分 成分 蔗糖 其他糖类 柠檬酸 柠檬香精 氯化钠 氯化钾 磷酸二氢钠 磷酸二氢钾 碳酸氢钠 质量浓度/g.l 质量浓度/g.l-1 30 10 10 0.8 1.0 0.1 0.1 0.1 0.1
讨论: 讨论: 1.计算每升饮料中占多少。水在 计算每升饮料中占多少。 细胞中起什么作用? 细胞中起什么作用? 2.表中哪些成分属于无机盐? 表中哪些成分属于无机盐? 为什么要在运动员饮料中添加无机盐? 为什么要在运动员饮料中添加无机盐? 无机盐在细胞的生活中起什么作用? 无机盐在细胞的生活中起什么作用?
一.细胞中的水: 细胞中的水:
1.水在细胞中的存在形式: 1.水在细胞中的存在形式: 水在细胞中的存在形式
结合水:与细胞内的其他物质相结合的水。 结合水:与细胞内的其他物质相结合的水。 占细胞内全部水分的4.5% 占细胞内全部水分的4.5% 自由水:以游离形式存在、可自由流动的水。 自由水:以游离形式存在、可自由流动的水。 占细胞内全部水分的95.5% 占细胞内全部水分的95.5%
绿藻:衣藻、 绿藻:衣藻、水绵 藻类植物 植 物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 种子植物 种子植物 褐藻: 褐藻:海带 红藻: 红藻:紫菜
生物分类单位: 生物分类单位: 界、门、纲、目、科、属、种
从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 (生活实例) 生命系统的结构层次 (宏观认识)
走 细
近 胞
观察细胞 (感性认识)
红血细胞膨胀将要爆 裂
红血细胞收缩
红血细胞表面上保持不变
电子显微镜扫描处在不同盐度对红血细胞的影响
实例2: 实例 :
哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca 哺乳动物血液中必须含有一定量的 2+, 如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出 现抽搐。 现抽搐。 Ca2+对于血液的凝固也是非常重要 没有Ca 血液就不能凝固。 的,没有 2+ ,血液就不能凝固。生物体内 的无机盐离子必须保持一定的比例, 的无机盐离子必须保持一定的比例,这对维 持细胞的渗透压和酸碱平衡是非常重要的, 持细胞的渗透压和酸碱平衡是非常重要的, 是生物体进行正常生命活动的必要条件。 是生物体进行正常生命活动的必要条件。如 HCO3-对于维持血液正常,pH值具有重要的 对于维持血液正常, 值具有重要的 作用。 的酶最多, 作用。含Zn的酶最多,有七十多种酶的活性 的酶最多 有关。 是维生素 是维生素B12的必要成分,参 的必要成分, 与Zn有关。Co是维生素 有关 的必要成分 与核酸的合成过程。 与核酸的合成过程。
病毒 非细胞结构生 类病毒 朊病毒 生 物 细胞结构生物 原核生物 原核生物
细菌 蓝藻 放线菌 支原体 真菌
球菌 杆菌 螺旋菌
真核生物
动物 植物
酵母菌 各种霉菌 食用真菌
原生动物门 原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 动 物 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 脊索动物门 脊椎动物亚门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
原核细胞和真核细胞 (理性比较)
细胞学说的建立 (建立学说)
细胞的多样性和统一性
二.细胞中的无机盐: 细胞中的无机盐:
1.无机盐在细胞中的存在形式: 1.无机盐在细胞中的存在形式: 无机盐在细胞中的存在形式 ——离子
Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+ Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-
血 红 素
讨论一: 讨论一:
1.为什么缺铁会导致贫血? 1.为什么缺铁会导致贫血? 为什么缺铁会导致贫血 2.植物缺镁会影响光合作用,为什么? 2.植物缺镁会影响光合作用,为什么? 植物缺镁会影响光合作用 3.为何在食盐加碘? 3.为何在食盐加碘? 为何在食盐加碘
讨论二: 讨论二:
人若得了急性肠炎去医院看病,医生会怎么做? 人若得了急性肠炎去医院看病,医生会怎么做? 人若在高温条件下工作,大量排汗,该怎样做? 人若在高温条件下工作,大量排汗,该怎样做?
2.无机盐在细胞中的作用: 2.无机盐在细胞中的作用: 无机盐在细胞中的作用
1)有些无机盐是构成细胞某些复杂化合物的重 1)有些无机盐是构成细胞某些复杂化合物的重 要组成成分。 核苷酸、 要组成成分。如:PO43-——核苷酸、 Fe2+——血 核苷酸 血 红蛋白、 红蛋白、I——甲状腺激素 甲状腺激素 2)许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动 2)许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动 如维持细胞形态、酸碱平衡等)有重要作用。 (如维持细胞形态、酸碱平衡等)有重要作用。