面向工业工程专业的管理信息系统课程教学探讨
面向工业工程专业的管理信息系统课程教学改革研究
面向工业工程专业的管理信息系统课程教学改革研究作者：苏莹莹董海梁迪来源：《课程教育研究》2017年第02期【摘要】管理信息系统是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的综合性、系统性的学科，既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。
面向工业工程类研究生的成长诉求，分析当前该课程教学现状，探讨课程改革思路和方法，旨在提高学生对课程知识的系统性掌握和信息系统思维能力、实践能力的培养，实现信息技术与管理的统一，达到信息技术与管理的融合。
【关键词】管理信息系统工业工程专业教学改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0221-021.课程教学目标《管理信息系统》课程是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的交叉学科，也是工业工程专业的专业基础课。
[1-2]本课程着重于基本理论、基本概念和基本技能的学习和培养，通过本课程的系统学习，培养具有坚实现代管理科学的理论知识、熟练掌握现代信息技术手段和系统工程方法的综合性的创新型人才。
对于工业工程专业的研究生，在计算机网络环境下，运用管理信息系统，采用现代管理原理、方法与技术，做好工业工程相关工作的知识和能力，是工业工程类硕士研究生必备的重要素质。
因此，本课程介绍管理信息系统的基础知识，使研究生明确信息系统与企业战略的关系，具备信息时代利用信息技术支持企业的战略目标，创造企业的竞争力，合理利用和规划企业的信息资源方面的基础知识，具有信息意识和信息能力。
[3-4]2.教学现状分析近年来，在实际教学过程中，由于管理信息系统课程需要信息管理学、计算机技术等背景知识，课程较难，学生对信息技术与管理相关知识的掌握水平又参差不齐，在学习管理信息系统时，前期相关课程的知识未成体系，不能有效支撑该环节课程的学习。
另外，在《管理信息系统》课程的安排中，包括两部分内容，即理论教学和实践教学。
工业工程在信息系统集成中的应用探索
工业工程在信息系统集成中的应用探索随着信息技术的迅猛发展，信息系统在现代企业中扮演着至关重要的角色。
然而，在大规模信息系统集成中，常常会出现诸如数据冗余、信息孤岛、业务流程不畅等问题，这不仅影响了企业的运营效率，也限制了其业务拓展和创新能力。
为了解决这些问题，工业工程师们开始将其专业知识和技术应用于信息系统集成领域，取得了令人瞩目的成果。
一、工业工程的基本概念和应用原理工业工程，是一门研究如何高效地组织、设计和优化生产系统和社会经济系统的学科。
它通过对人、物、能源、资金和信息等资源的科学管理，提高生产效率、降低成本、优化资源配置，从而实现企业或组织的战略目标。
在信息系统集成中，工业工程主要借鉴了其基本概念和应用原理，着重考虑信息流、数据流和业务流程等方面。
通过工序分析、流程改进和信息优化等手段，工业工程师能够提供全面而深入的整体解决方案，有效地改善信息系统的集成效率和质量。
二、数据整合与标准化信息系统集成中常常出现数据冗余和信息孤岛的问题，不同系统中的数据格式和标准不一致，导致数据交互和共享困难。
而工业工程通过数据整合和标准化的方法，可以将各个子系统中的数据进行无缝结合，实现数据的流畅传递和共享。
工业工程师们会通过数据映射、数据清洗和数据转换等技术手段，消除数据隔阂，提高信息系统的整体效能。
三、业务流程优化与重组信息系统集成过程中的业务流程可能存在瓶颈和冗余，导致企业运营低效。
工业工程师们通过业务流程优化与重组的方法，对信息系统进行深入分析，找出瓶颈环节并进行优化调整。
他们会运用流程分析、性能评估和模拟仿真等技术手段，全面了解业务流程的特征和瓶颈，从而设计出更加高效、流畅的业务流程。
通过合理的业务重组和流程优化，企业可以提高运营效率、降低成本并提升竞争力。
四、信息系统安全与风险管理随着信息系统的普及和应用，信息安全问题日益凸显。
信息系统集成中的各个子系统存在着数据泄露、黑客攻击等风险，对企业的安全和稳定性带来威胁。
管理信息系统课程教学大纲
《管理信息系统》课程教学大纲课程名称：管理信息系统课程代码：INDE2009英文名称：Management Information System课程性质：专业必修课程学分/学时：学分/54学时开课学期：第6学期适用专业：工业工程先修课程：数据库、管理学基础、计算机基础、网络技术、高级程序设计后续课程：无开课单位：机电工程学院课程负责人：窦云霞大纲执笔人：窦云霞大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人材培育中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：《管理信息系统》是一门具有综合性、实践性和学科交叉性的课程，也是工业工程专业的一门专业必修课程。
信息管理是最重要的管理内容，是本课程的核心内容。
信息是宝贵的资源、无形的财富、决策的基础，是本课程的核心概念。
管理信息系统应用涉及到管理思想、管理制度、运行机制和人文环境，是本课程依赖的环境与背景。
教学目标：了解MIS的功能和作用；掌握MIS开发要点；熟知MIS结构；掌握利用计算机进行管理数据搜集、加工和利用的知识，取得管理和应用管理信息系统的能力。
重点了解信息系统的应用领域，知道如何按照管理任务向信息系统开发人员提出设计要求，并配合他们成立信息系统，为管理决策服务。
二、课程教学内容及学时分派（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容：；难点内容：∆）1、信息系统概述（6学时）1.1信息化与管理1.2系统与信息系统1.3管理信息系统1.4管理信息系统与现代管理方式1.5管理信息系统的发展趋势1.6组织与信息系统；1.7信息系统对组织的影响1.8信息系统应用中的管理挑战1.9企业信息系统管理部门的成立目标及要求：1)了解信息系统的概念，掌握信息管理是管理信息系统的核心内容；2)掌握管理信息系统的发展趋势3)掌握了解信息系统对组织的影响。
讨论内容：信息系统在现代企业中的地位。
2、管理信息系统的基础及重要性（3学时）2.1通信、互联网与无线技术2.2商务智能基础2.3实现卓越运营和亲近客户2.4数字化市场与数字化商品目标及要求：1)了解现今商业世界的通信和网络；2)了解通信网络、互联网和企业网络，了解无线革命给企业带来的影响；3)掌握商务智能基础，了解数据库管理系统能够提高公司绩效和决策；4)了解现代ERP系统、SCM系统和CRM系统；5)了解电子商务及移动电子商务。
信息系统建设在工业工程中的应用研究
信息系统建设在工业工程中的应用研究随着科技的不断发展，信息系统成为工业工程中不可或缺的一部分。
信息系统的应用在工业工程中起到了关键的作用，可以提高生产效率、优化生产过程、降低成本，从而帮助企业增加竞争力。
本文将探讨信息系统在工业工程中的应用，并对其研究进行深入分析。
一、信息系统的定义和分类信息系统是指通过计算机技术和通信技术来收集、储存、处理和传递信息的系统。
根据其功能和应用对象的不同，信息系统可以分为管理信息系统、决策支持系统、专家系统等。
二、信息系统在工业工程中的作用1. 数据收集和分析信息系统可以帮助企业收集工业工程中的各种数据，包括生产线上的产量、质量指标、设备运行状态等。
通过数据的分析和挖掘，企业可以了解生产过程中存在的问题，并及时采取措施进行改善。
2. 生产计划与排程信息系统可以辅助制定生产计划和排程，根据订单需求、库存情况和生产能力等因素，合理安排生产任务，使得生产过程高效有序。
通过信息系统的帮助，企业可以实现生产计划的优化，提高生产效率。
3. 供应链管理信息系统在供应链管理中发挥着重要的作用。
它可以帮助企业精确掌握原材料的库存情况，及时了解供应链中的问题，并利用分析模型优化供应链的设计。
通过信息系统的应用，企业可以实现供应链的高效管理，提高产品的交付速度和准确性。
4. 质量管理通过信息系统的帮助，企业可以实现对产品质量的全面监控和管理。
信息系统可以实时检测生产过程中的质量指标，及时报警并采取相应的措施，避免次品的产生。
同时，信息系统还可以帮助企业进行质量统计和分析，找出质量问题的根源，进而进行改进。
5. 成本控制信息系统可以帮助企业实现对成本的全面控制。
通过对各个环节成本的收集和分析，企业可以了解自身的成本结构，并采取相应的措施降低成本。
同时，信息系统还可以帮助企业进行成本预测和成本控制，为企业的决策提供参考。
三、信息系统在实际工业工程中的应用案例1. 物流管理系统某电子产品制造企业使用物流管理系统来管理产品的运输过程。
《管理信息系统》课程教学探讨
《管理信息系统》课程教学探讨
李卫强
【期刊名称】《福建电脑》
【年(卷),期】2009(025)009
【摘要】管理信息系统是管理本科生的专业基础课,随着国内信息化的建设,也越来越需要这方面的人才,但实际教学效果并不理想.本文根据自身教学实际出发,从课程的现状、教学方法等几个方面进行了探讨.
【总页数】2页(P215,199)
【作者】李卫强
【作者单位】仰恩大学
【正文语种】中文
【中图分类】TP399
【相关文献】
1.《管理信息系统》课程双语教学探讨与实践 [J], 孙斌;张媛;韩燕
2.管理信息系统课程教学探讨 [J], 王贵财;于俊伟;靳小波
3.面向工业工程专业的管理信息系统课程教学探讨 [J], 董成亮
4.独立学院财务管理专业《管理信息系统》课程教学探讨 [J], 林素娇
5.基于成果导向型的计算机模块化教学探讨\r——以\"管理信息系统开发与应用\"课程为例 [J], 陈利
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工业工程在信息系统管理中的应用研究
工业工程在信息系统管理中的应用研究引言：随着信息技术的迅猛发展，信息系统成为了现代企业管理的重要组成部分。
信息系统的高效运作对企业的发展至关重要。
而工业工程作为一个综合学科，涵盖了管理、工程和信息技术等多个领域，为信息系统管理提供了理论和方法支持。
本文将探讨工业工程在信息系统管理中的应用研究，旨在揭示其重要性和潜在价值。
一、工业工程与信息系统管理的关系工业工程是一门以提高产品和服务的质量和效率为目标，通过系统性的方法研究和开发信息系统的学科。
信息系统管理是通过对信息系统的规划、组织、控制和评价，实现信息系统的高效运作，提升企业绩效的过程。
工业工程通过优化生产流程、改进工作方法和管理系统，增强信息系统的功能和效率，从而提高企业的整体运作效率。
两者有着密切的联系和依存关系。
二、工业工程在信息系统规划中的应用信息系统规划是信息系统管理的重要环节。
工业工程通过对企业信息系统进行需求分析、流程设计、技术选型和实施规划等方面的研究，为信息系统规划提供了理论和方法支持。
工业工程从整体角度出发，综合考虑企业的资源、目标和能力，制定信息系统规划的战略和策略。
通过工业工程的方法，企业的信息系统能够更好地适应业务需求，提高工作效率和服务质量。
三、工业工程在信息系统优化中的应用信息系统优化是信息系统管理的核心任务。
工业工程通过运用优化技术和方法，改进信息系统的设计和运作，以提高资源利用率、降低成本、提升效率。
工业工程的方法包括流程优化、作业设计、设备配置等，通过优化信息系统的各个环节，实现企业运营效率的最大化。
同时，工业工程还可以通过对信息系统的数据分析和建模，提供决策支持和预测能力，为企业的决策提供准确、快捷的信息。
四、工业工程在信息系统改进中的应用信息系统改进是信息系统管理的重要环节。
工业工程通过对信息系统的测量、分析和仿真，找出系统中存在的问题和瓶颈，并提出改进方案。
工业工程的方法包括数据分析、统计建模和仿真模拟等，通过定量分析与实验评估，为信息系统的改进提供科学依据。
工业工程在企业管理信息系统中的应用研究
工业工程在企业管理信息系统中的应用研究摘要：本文将探讨工业工程在企业管理信息系统中的应用。
工业工程是一门涉及多学科的学科，其主要目标是优化和改善生产流程以提高效率和质量。
企业管理信息系统是现代企业不可或缺的一部分，它能够整合企业的各个方面并提供管理决策所需的信息。
通过结合工业工程原则和企业管理信息系统，企业能够更加高效地运营。
引言：随着信息技术的迅猛发展，企业管理信息系统已经成为现代企业不可或缺的一部分。
企业管理信息系统旨在提供准确、及时的信息，帮助企业管理者做出明智的决策。
然而，企业管理信息系统的复杂性常常成为企业实施和运营的一个难题。
工业工程的应用就可以解决这个问题。
一、工业工程简介工业工程是一门涉及多学科的学科，它主要关注如何优化和改善生产流程，以提高效率和质量。
工业工程师利用数学、科学和计算机技术来分析和优化生产系统的各个方面，包括人力资源、设备和工艺等。
工业工程的目标是提高生产效率、降低成本、减少浪费和提高质量。
二、企业管理信息系统企业管理信息系统是一种能够整合企业各个方面并提供管理决策所需信息的系统。
它包括了生产管理、人力资源管理、财务管理、供应链管理等各个方面的信息。
企业管理信息系统通过整合和分析各种数据，提供准确、及时的信息，帮助企业管理者做出明智的决策。
然而，由于企业管理信息系统的复杂性，很多企业在实施和运营中面临各种挑战。
三、工业工程在企业管理信息系统中的应用1. 流程优化：工业工程师可以通过对企业各个流程的分析和优化来提高整体效率。
例如，工业工程师可以使用流程图和流程分析工具来识别和消除生产过程中的浪费，从而提高生产效率。
2. 数据分析：企业管理信息系统产生了大量的数据，但如何利用这些数据并从中提取有用的信息是一个挑战。
工业工程师可以借助统计学和数据分析工具，对海量数据进行分析并帮助企业管理者做出决策。
3. 可视化工具：工业工程师可以开发可视化工具，帮助企业管理者更好地理解和分析数据。
“管理信息系统”课程教学改革探讨
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Ｊ １２ ０ ｕ． ０１
“ 理 信 息 系统 ” 管 课程 教 学 改 革 探 讨
王 宗忠
（ 广东工业大学机 电工程学院 ， 广东 广州 ， １０ ６ ５ ００ ）
摘 要： 分析 了工业工程专业“ 管理信息 系统” 课程 的教 学现状 以及 存在 的问题 ， 结合具体 的教 学实践 ， 出了具 提
教学 过程 中 ， 如果 教 师 本 身不 具 备 多 方 面 的综 合 知
识 和 实际 的应用 系统 开 发 经 验 ， 很难 在 教 学 的过 则
程 中穿 插生 动 的案 例来 进 行 知 识 的解 析 。同 时 ， 由 于“ 管理 信 息 系 统 课 程 设 计 ” 往 与 “ 理 信 息 系 往 管 统” 的课 堂教 学分 开 进行 ， 造 成 在教 学 的过 程 中 ， 也 不 能够结 合一 个完 整 的 、 穿 教 学始 终 的案 例进 行 贯 理 论与实 践结 合 的学 习。 第三 ， 有 做 到 教 考 分 离 。各 系 各 专 业 “ 理 没 管
三、 课程建设方法与改革的思路
针 对课 程所 出 现 的这 些 问题 ， 笔者 认 为 有 必要 从 以下几 个 方面对 课程 进行 改革 ： １ 讲好 绪论 ．
绪 论作 为一 门课 的开 头 ， 的作 用 往 往 不被 人 它 重视 。在多 次 的教 学 过 程 中 ， 者深 深 体 会 到上 好 笔
重 要性 不 言 而 喻 ， 管 理 信 息 系 统 ” 教 学 成 功 与 “ 的
信息系统” 自独立 出试题 ， 各 改试卷 由主讲教师一 人完 成 ， 有 横 向联 合 比 较 ， 利 于教 学 水 平 的 提 没 不
高 。 同时 也存在 任课 教师 考前漏 题 、 划定重 点 ， 后 考 评判试 卷 掺 杂 个 人 的感 情 因 素 ， 利 于 学 生 公 平 不
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（ 中国矿业 大学 矿 业工程 学院 ， 江苏 徐 州 ２ １ ） ２ ６ １ １
［ 摘 要］ 文 面 向 工 业 工程 专 业教 学 的 需要 ， 分析 了工 业 工 程 专 业 的 特 点 以及 管 理 信 息 系统课 程在 工 业 工程 专业 中的 地 本 位 和 作 用 、通 过 对 管理 信 息 系统 课 程 的知 识 构 成 和 当前 实验 模 式特 点 的 分析 ． 出 了 面 向 工 业 工 程 专 业 的 管 理 信 息 系统 提
［ 中图分类号 ］Ｇ６ ２ ［ ４ 文献标识码］Ａ
１ 引 言
［ 文章编号］１７ — １ ４２ １ ）３ ０ ９ — ２ ６ ３ ０ ９ （０ ２０ — ０ １ ０
（ ） 因 工 程 ： 括 劳 动 生 理 学 、 动 心 理 学 、 动 生 物 力 １ 人 包 劳 劳
管 理 信 息 系 统 （ Ｓ Ｍａ ａ ｅ ｎ Ｉｆｒ ａｉ ｙ ｔ ） 程 是 学 、 织 行 为学 、 力 资 源 开 发 与 原理 等 。 ＭＩ ， ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｎｏｍ ｔ ｎＳ ｓ ｍ 课 ｏ ｅ 组 人
此 ． 理 信 息 系 统 已 成 为 工业 工 程 能 够 在 实 际 中充 分 发 挥 作 用 的 管
再 者 ． 工 业 工 程 专 业 的 特 性 可 以看 出 ． 工 业 工 程 的 专 业 从 对
如 何 设 定 管 理 信 息 系统 课 程 的教 学 目标 ．如 何 来 开 展 管 理 有 力 支 撑 工 具 程 的不 同专 业 中 ． 管 理 信 息 系 统要 求 掌 握 的 侧 重 点不 同 。有 的 人 才 来 说 ． 要 掌 握 一 定 的管 理 信 息 系 统 开 发 技 术 ． 要 掌 握 管 对 既 又 侧 重 培 养 管 理 信 息 系 统 的开 发 能 力 ． 突 出 对 计 算 机 技 术 和 网 络 理 信 息 系 统 在 实 际 应 用 中与 管 理 相结 合 的运 用 方 法 是 工 业 工 但 技 术的掌握 ； 的侧 重培养对 管理信息 系统 的分析 、 用 能力 ， 有 应 设 计 管 理 信 息 系 统 课 程 的教 学 模 式 时 ． 该 针 对 不 同 的 专 业 ． 应 有 针 对性 地 进 行 设 计 本 文 针 对该 课 程 在 工 业 工 程 专 业 本 科 生 的
一
门综 合 管 理 科 学 、 系统 科 学 、 息 科 学 的 边 缘 学 科 …。 理 信 息 信 管
（ ） 产 及 制 造 系 统 工 程 ： 括 设 施 规 划 与 物 流 分 析 、 代 ２ 生 包 现
系 统 本 身 是 一 个 抽 象 的 概 念 。在 具 体 的应 用 中 。体 现 为 各 行 各 制 造 工 程 、 生产 计 划 与控 制 、 量 管理 与 可靠 性 等 。 质 业 、具 有 不 同 管 理 功 能 的 管 理 信 息 系 统 实 例 ． 比 如 ：Ｒ Ｅ Ｐ
教 学 模 式 进 行 探 讨 ２ 管 理 信 息 系统 课 程 教 学 内容 设 计 ２１ 工 业 工 程 专 业 特 点 ．
程 人 员 不 同于 专 业 的管 理 信 息 系 统 开 发 人 员 ． 需 要 对 系 统 的 开 不 的需 要 ， 任 管 理 信 息 系统 的设 计 者 、 担 规划 者 的角 色 ， 导 管 理 信 指 息 系统 的 开 发 和 实 施 ， 以符 合 企 业 的管 理 实 际 因此 ． 于 工 业 工 对 程 专 业 人 员 来 说 ．必 须 了 解 管 理 信 息 系 统 开 发 的 技 术 特 点 和 难 点 ． 解 开 发 实 施 过 程 中 可 能 存 在 的 问 题 和 解 决 方 法 ． 时 能 够 了 同
Ｒ ｌ ｉ ｓ ｉ Ｍａ ａｅ ｅ ｔ 客 户 关 系 管 理 ） Ｏ Ｏ ｉ ｕ ｍ ｔ ｎ ｅ ｔ ｎ ｈｐ ｎ ｇ ｍ ｎ 。 ａｏ 、 Ａ（ ｆｃ Ａ ｔ ａｉ ， ｅ ｏ ｏ
（） ３ 现代经营 工程 ： 包括工程经济 、 业经营战略管理 、 企 企业
（ ） 业 系 统 分 析 方 法 与技 术 ： 括 量 化 分 析 方 法 、 算 机 ４ 工 包 计
（ ｎｅｐｉ ｅ ｏ ｒｅＰａ ｎｎ ，企 业 资 源 计 划 ） Ｃ Ｍ （ ｕ ｔ ｒ 过 程 重 组 、 Ｅ ｔｒｒ ｅＲ ｓ ｕｃ ｌ ｉｇ ｓ ｎ 、 Ｒ Ｃ ｓ ｍｅ ｏ 管理 信 息 系统 等 。
办 公 自动 化 ）Ｈ Ｈ ｍ ｎＲ ｓｕｃ ， 力 资 源 ） 。 以 Ｅ Ｐ为 例 ， 、 Ｒ（ ｕ ａ ｅｏ ｒｅ人 等 Ｒ 同样 是 Ｅ Ｐ系 统 ， 同 的 企 业 ． Ｅ Ｐ系统 所 包 含 的 管 理 思 想 、 Ｒ 不 其 Ｒ 业 务 流 程 、 能 模 块 等 差 别 也 很 大 。 因此 该 门课 不 仅 涉 及 的知 识 功 面 广 ．同 时 要 求 对 管 理 学 和 信 息 技 术 的 掌 握 要 具 有 一 定 的 广 度 和深 度 。 因此 在 学 习 和讲 授 过 程 中 ， 度 很 大 。 难 信 息 系 统课 程 的 教学 ． 能 一 概 而 论 。在 设 置 有 管 理 信 息 系统 课 不
教 学 思路 。最 后 ， 实现 教 学 目标 。 出 了管 理 信 息 系统 课 程 综 合 实验 平 台的设 计 架 构 。 为 提
［ 关键词 ］工业 工程 ：管 理 信 息 系统 ：综 合 实验 平 台
ｄ ｉ １ ． ９ ９ ｉ ｉｓ １ ７ ｏ ： ０ ３ ６ ／ ．ｓ ｎ． ６ ３—０ ９ ． ０ ２． ３ ０ ８ １ ４ ２ １ ０ ．４
２ ２年 ２月 ０１
中 国 管 理 信 息 化
Ｃｈ ｎ ｎ ｇ ｍ ｅ ｔ ｎ ｏ ｍａｉｎ ｚ ｔｏ ｉ ａＭａ ａ ｅ ｎ ｆｒ ｔｏ ｉａｉｎ Ｉ
Ｆ ｂ ，０ ２ ｅ ．２ １
Ｖｏ ＿５． ３ ｌ１ Ｎｏ．
第 １ 卷第 ３ ５
面向工业工程专业的管理信息系统课程教学探讨
系统 技 术 、 系统 优 化 等
．
从 工 业 工 程 专 业 的特 性 来 看 ． 理 信 息 系 统 虽 然 不 是 该 专 业 管 的 主 干课 程 ． 是 随 着 信 息 技 术 在 各 行 各 业 的应 用 ， 过 各 类 管 但 通 理信 息 系统 的实 施 ． 有效 提 高 了企 业 的管 理 水 平 和 经 济 效 益 。 因