《霍达：社会的良心》

• 启示二：优秀的作家应以锐利的笔锋揭露现实弊端，警醒世人，
改变社会。（作家应该坚守社会良知，成为时代的记录者和推动 社会进步的力量。）理由：①霍达具有敏锐的眼光，善于从生活
中发现新闻线索。②霍达能够深入实际，进行广泛深入的调查了
解，掌握翔实材料，从而找出问题症结，写出发人深省的文章。 ③霍达的作品紧扣时代脉搏，揭出现实弊端，对社会进步和发展 起到了推动作用。④霍达坚守良知，敢于为民呐喊，彰显了作家 “铁肩担道义”的价值追求。⑤霍达为香港写史，让祖国人民了 解漂泊孩子的苦难历程，社会意义深远。如果作家都有霍达一样 的社会良知，深入现实，了解民情，写出撼人心魄的文章，那么 对提升国民素质，净化社会风气将会起到巨大的推动作用。
者为香港写史的念头，是文学家的使命感使然。（或答热爱祖国）
• ③态度严谨，一丝不苟。为使文字可信，查阅海量资料，让自己
成为不折不扣的港史专家。 • ④有节操，有傲骨。即使经济窘迫也绝不出卖自己的文字。 • ⑤心思缜密，虑事周全。通过不同方式妥善保存资料，确保万无 一失。（6分；答出一点给2分，其中概括1分，分析1分；答出
• 答A得3分，答得D 2分，答B得1分。
• 解析 B项表述不准确，应是“在教育主管
部门眼里”。 • C项理解错误，“实施书院式管理制度”只 是一种设想，并没有实现。
• E项中的“中国教育的弊端就能得到根本解
决”说法绝对化，不符合文意。
（2）从文章前半部分来看，是什么造就了朱 清时的成功？请简要分析。(6分)
• ①随时做好准备，祖国需要人才，自己能有所作为。
这从他平时坚持学习、提高自身能力上可以看出。 • ②能够抓住机遇。这从他中科院青海盐湖所急需物理 人才时朱清时前去自荐可以看出。 • ③对科学研究孜孜以求，全身心投入，有一种拼搏的 力量。这从他初到美国从事相关研究时的表现可以看 出。
（3）朱清时是一个不按规则出牌的人，这具 体表现在哪些方面？请简要说明。(6分) • ①为保证教学质量，中科大实行不扩招政策。
任意三点即可）
（4）霍达说：“无论到了什么时代，写作毕竟不只是一个 谋生手段，一个有责任感的作家，给自己的定位应该是：社 会的良心，时代的秘书。”这句话给了你怎样的启示？请结 合文本说说你的理解。（8分） • 启示一：无论从事什么职业，都不能只为谋生赚钱，而忽视了 社会责任。[在有限的人生中，应努力让自己的生命（职业）展 示出巨大的价值。] 理由：①克服种种阻碍，深入事件发生地 采访，表现出霍达高度的社会责任感。②深入调查了解后用犀 利的语言揭示本质，警醒社会，霍达的勇气和胆魄令人钦佩。 ③在香港回归之际写作港史，让祖国人民铭记这段苦难，霍达 的写作与祖国民族息息相关。④经济窘迫却毅然拒绝写天价传 记，不愿意让作品沾染一丝铜臭，霍达的节操堪为楷模。⑤正 是由于心系国家民族，霍达才能见微知著，揭示现象背后触目 惊心的现实问题，引发巨大反响。无论我们从事何种职业，只 有肩负起社会责任，才能让我们的工作产生最大社会价值。
• （1）答E 给3分，答D 给2分， 答A给 1分；答B、 C不给分。 • A项根据上下文来看，村干部不让进村主要是为了 阻止她们的调查采访以达到瞒上欺下的目的； • B项“警醒人们关注我国未来可能会出现的粮荒” 理解错误，应该是警醒人们不要再让“失误”发生； • C项申请专利的是“新型低成本、高效率的大直径 与特大直径的无缝钢管轧机”。
霍达：社会的良心 时代的秘书
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A．村干部不让前往采访农民服毒自杀事件的霍达进村，是为了 保护她们的人身安全。这一方面表现了她采访的不易，一方面反 映了当地干群关系紧张的现实。 B．“神农氏的子孙在寻找出路，我们已经不再具备‘失误’的 资格。”霍达以沉重的语调引导读者反思我国的粮食问题，警醒 人们关注我国未来可能会出现的粮荒。 C．在无缝钢管轧制理论和应用上做出突出贡献的工程师高建民， 在他的“负特征角斜轧理论”专利申请即将得到确认之际撒手人 寰，令人无比痛惜。 D．在祖国经济飞速发展的时候，一个又一个知识分子英年早逝。 霍达的大声疾呼源于她对中年知识分子群体生存窘况的悲愤和对 祖国前途命运的关切。 E．本文介绍了霍达的几部反映现实、关注时代的作品及其创作 情况，塑造了一位忧国忧民、有着强烈正义感和责任感的女作家 形象。
有理想化的一面。
观点三：既是学者，又是理想主义者。
• ②在治校期间，提出“去行政化”和“教授
治校”传统，拟在学校实施“书院式”改革。
• ③在任南科大校长任上，未经教育部批准，

自主招生。
• ④主动放弃自己享受的省部级待遇，提出放 弃行政级别。
（4）有人认为朱清时是一个理想主义者，而他坚 称自己是个学者。对此，你有什么看法？（8分）
• 观点一：朱清时是学者。①学识与治学方面：不断钻研
（4）有人认为朱清时是一个理想主义者，而他坚 称自己是个学者。对此，你有什么看法？（8分）
• 观点二：朱清时是理想主义者。①拥有崇高理想， 一心想创办世界一流的大学，培养世界一流的人 才，并不断付诸实践。②在教育方面，他总是特
立独行，按照自己的理想办学，并能忠于理想不
退缩。③他的理想并不完全契合中国教育实情，
（2）霍达的《民以食为天》和《国殇》两部报告文 学在创作方面有颇多相似之处，请简要概括。（6分）
• ①创作缘起相似：被生活中令人痛心的个案激发，进行深入 的调查了解后落笔成文。 • ②写作手法（写作内容）相似：由点到面（以小见大），以 翔实的第一手材料反映关乎国计民生、民族命运的令人警醒 的社会问题。 • ③创作风格相似：作者倾情投入，文笔犀利，呼吁强烈，富 有震撼力。
专业知识，在物理化学领域取得了丰硕成果，是物理化
学领域的翘楚；具有孜孜不倦的治学态度，努力探索科
学真理的精神，展现出学者的本性。②为人方面：主动
具有书生气质。③做事方面：秉持知识分子的良心，把 匡正中国教育积弊当做终生使命，敢于坚持真理，具有 学者的使命感、责任感。
放弃省部级待遇，体现了一个学者不慕名利的清高操守，
（8分；观点明确2分；阐释理由6分，答出一条给2分，答出任
意三条即可。如有其他观点，言之成理亦可）
不按规则出牌的大学校长朱清时
• （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) • A．在本文中，作者撷取朱清时几个人生片断，描写出一位既努 力进取，心系教育事业，又特立独行，敢于“第一个吃螃蟹”的 校长的形象。 • B．朱清时虽然被国务院任命为中国科技大学的校长，但他却是 一个不按照规则出牌的人，也是一个愿意出难题的人，一个冒犯 者和挑衅者。 • C．朱清时在中科大实施了书院式管理制度，是因为他觉得传统 的书院培养了良好的师生关系，而英国的剑桥和牛津的学院就相 当于中国的书院。 • D．南方科技大首批录取的学生采取了自主招生的形式，事先并 未经教育部批准，但在2010年底，教育部对朱清时的办学方式 选择了认可。 • E．“去行政化”和“教授治校”，至今仍被视为中国教育界稀 缺的良药，可见，如果能够实行这种教育制度，中国教育的弊端 就能得到根本解决。
• ④创作目的相同：希望唤起社会关注，改善现实状况。
• ⑤作品反响（影响）相似：一经发表就引起强烈反响。（6分； 答出一点给2分，答出任意三点即可；如无概括文字，总体上 扣2分）
（3）从《补天裂》一书的创作过程中，可以看出霍达
的哪些性格特点？请简要概括，并结合文本加以分析。 （6分）
• ①具有高度的使命感（或强烈的责任感）。香港回归，激发了作 • ②勤奋执着，能吃苦。两只脚踏遍港岛，有时走访到深夜，独自 在港经历漫长艰苦的三年终于完成此作。