感恩专题讲座 2
感恩祖国(知识讲座)
班级工作“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会作者:一棵大树时间:2009-6-15 20:21:34 来源:yikedashu原创人气:16141活动过程：甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。
下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。
〔学生自由发言〕爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁引自《创造人生的名人名言》我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来引自《创造人生的名人名言》中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、奉献全部力量建设社会主义祖国为最大荣耀，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
我以我血荐轩辕。
——鲁迅《自题小像》人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种荣耀。
——徐特立《怎样实施爱国主义教育》我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金引自《序跋集》乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。
请欣赏由蒋梦蕊同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
〔学生朗诵〕祖国在我心间小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只雄鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
假设问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。
甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。
感恩的讲座邀请妈妈参加一次她感兴趣的讲座共同学习
感恩的讲座邀请妈妈参加一次她感兴趣的讲座共同学习近年来，随着社会的发展和人们的生活水平不断提高，我们逐渐失去了对生活中那些微小的美好的感知能力。
对于一个忙碌的现代人来说，给予别人关心、倾听他人的心声，甚至与家人一起朗诵和分享，都显得异常珍贵而难得。
因此，我决定邀请妈妈参加一次她感兴趣的讲座，共同学习和感恩。
首先，在选择讲座的时候，我考虑到妈妈一直对文学艺术抱着浓厚的兴趣。
我查询了一些相关讲座信息，并发现有一场名为“心灵之旅：诗歌的艺术与美学”的讲座即将举行。
这场讲座将由知名诗人李清照主讲，会谈论诗歌的发展历史、艺术表达以及现代诗歌的创作技巧等内容。
我深知妈妈对于李清照的诗歌赞叹不已，所以我敏锐地感受到这场讲座将是她喜闻乐见的。
因此，我毫不犹豫地决定邀请妈妈参加这场讲座。
接下来，我选择了一个合适的时间并向妈妈提出邀请。
礼貌地询问她是否有兴趣参加这个讲座，并表达我希望和她一起学习的心愿。
我想，妈妈会感到温暖和惊喜。
在我邀请妈妈参加讲座的同时，我也注意到她的日常习惯和偏好，以确保她能充分享受这次学习的机会。
首先，我提醒妈妈在讲座前准备一些听课的必备物品，如笔记本和笔，方便她记录重点内容和灵感。
其次，我预定了一间靠近会议地点的当地餐厅，以便我们能在听完讲座后一起品尝美食、交流感受。
这样，妈妈就能在学习之余尽情享受美味佳肴和家庭的温馨。
当然，作为感恩的讲座邀请，我也准备了一份小礼物，以表达我对妈妈的感激之情。
这份小礼物不仅有一本关于李清照诗歌的精美摄影集，还附上一封亲手写的感谢信。
希望这个小礼物能够代表我对妈妈一如既往的爱和感激之情。
最后，我的邀请得到了妈妈的欣然答应。
我们一同前往讲座现场，在学习的过程中我们相互交流、碰撞了许多灵感的火花。
在观摩示范诗人现场朗诵，我们被震撼和感动得几乎忘记了呼吸。
讲座结束后，我们来到事先预定的餐厅，享用着美食的同时，分享着讲座带给我们的感悟和思考。
通过邀请妈妈参加这次讲座，我深深地感受到了对家人的感恩之情。
心怀感恩(感恩主题班会课件)
04
03
感恩老师
老师辛勤付出与教诲
传授知识
老师在课堂上耐心讲解，为我们传授 宝贵的知识。
解答疑惑
付出时间
老师为了备课、批改作业等教学工作 ，经常加班加点，付出了大量的时间 和精力。
当我们遇到问题时，老师总是耐心解 答，帮助我们克服困难。
老师对学生成长的关爱与帮助
关注成长
老师关心我们的成长，关注我们 的点滴进步，及时给予鼓励和支
严。同时，我们也要关注国家发展，积极为国家发展贡献智慧和力量。
06
实践感恩行动
制定感恩计划，付诸实践
制定感恩计划
明确感恩的对象、方式和时间，将感恩行动融入日常生活。
落实感恩行动
按照计划，积极实施感恩行动，如向帮助过自己的人表达感谢、 为家人做一顿可口的饭菜等。
持之以恒
将感恩作为一种习惯，长期坚持，不断反思和调整自己的感恩计 划。
持。
心理辅导
当我们遇到挫折和困惑时，老师会 给予我们心理上的关怀和辅导，帮 助我们走出困境。
拓展视野
老师会为我们推荐有益的书籍、活 动和比赛等，帮助我们拓展视野， 增长见识。
如何尊重和感激老师
认真听讲
在课堂上认真听讲，积极参与课 堂活动，是对老师最基本的尊重
。
礼貌待人
见到老师要主动问好，回答问题 要起立，尊重老师的劳动成果。
共同成长
同学们一起经历成长的烦恼和快乐，彼此扶持， 共同度过难忘的时光。
朋友间的关心与支持
关心体贴
朋友会在我们需要的时候给予关心和支持，让我们感受到温暖和 力量。
鼓励支持
当我们遇到挫折和困难时，朋友会鼓励我们勇往直前，给我们信心 和勇气。
分享快乐
观看李强老师《感恩》讲座观后感
观看李强老师《感恩》讲座观后感学校组织学习李强老师的视频讲座，看了李强老师的《感恩》后，从中得到了启发和感触，即要有一颗感恩的心。
我感到感恩是每个人都应有的道德准则，也是做人的起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！“感恩”是一种认同。
这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。
没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。
对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。
对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。
对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。
对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。
这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
《感恩教育讲座》课件
汇总听众的反馈意见和建议，为今后的 讲座提供改进和完善。
结束语
1 总结讲座的意义
总结讲座的重要性和 意义，再次强调感恩 教育的价值。
2 鼓励听众实践感
恩教育
鼓励听众将讲座中学 到的感恩教育观念付 诸实践，成为感恩的 行动者。
3 感恩致谢
表达对听众的感激之 情，并感谢他们参与 这次讲座。
《感恩教育讲座》PPT课件
# 感恩教育讲座 ## 概述 - 介绍讲座主题 - 引入感恩的重要性 - 概括快乐来自感恩
什么是感恩教育
1 定义感恩教育
讲解感恩教育的含义和目标，探讨其核心概念。
2 感恩教育与道德教育的关系
探讨感恩教育与道德教育之间的相互关系，强调感恩作为一种道德行为的重要性。
3 感恩教育的特点
介绍一些通过感恩教育取得成功的个育的积极
影响
讲解感恩教育对个人 和社会的积极影响， 如增强正向情绪和促 进人际关系。
2 感恩教育的现实
意义
探讨感恩教育在现实 生活中的实际意义， 如培养社会责任和减 少心理健康问题。
3 感恩教育对人格
形成的影响
阐述感恩教育对个人 人格塑造的重要性， 如培养谦逊和慷慨的 品质。
介绍感恩教育特有的特点，如培养感恩心态和学会感恩行为。
感恩教育的实践
1
家庭感恩教育
探讨家庭在培养感恩意识和行为中的作用，提供一些实用的家庭感恩教育方法。
2
学校感恩教育
介绍学校中的感恩教育项目和实践活动，强调学校在塑造学生感恩价值观方面 的重要性。
3
社会感恩教育
探讨社会对感恩教育的影响，以及社会组织和机构在推动感恩教育方面的角色。
总结
1 展示主题观点
感恩讲座父母的心得体会
时光荏苒，岁月如梭。
在这个充满感恩的季节里，我有幸参加了一场感恩讲座，主题是“感恩父母”。
讲座中，主讲人通过生动的故事、感人的画面以及深刻的道理，让我对父母的爱有了更加深刻的认识。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、感恩父母，是因为他们赋予了我们生命讲座中，主讲人分享了一个故事：一位母亲在怀孕期间，为了确保胎儿的健康，每天坚持散步、做孕妇操，甚至在临产前还坚持学习育儿知识。
而这位母亲，正是主讲人的母亲。
这个故事让我深感父母为了我们的出生付出了多少艰辛。
是的，父母赋予了我们生命，他们用无私的爱将我们带到这个世界。
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就开始了无微不至的关怀。
他们为我们遮风挡雨，为我们提供温暖的家庭，为我们树立了人生的榜样。
正是因为有了父母，我们才能在这个世界上快乐地成长。
二、感恩父母，是因为他们为我们付出了太多讲座中，主讲人用一系列的数字展现了父母为我们付出的艰辛。
比如，一个孩子从出生到成家立业，父母要为他们付出的金钱、时间和精力。
这些数字让我深感震撼，同时也让我意识到父母为我们付出的太多。
父母为了我们的成长，不惜一切代价。
他们为我们提供优质的教育资源，让我们能够接受良好的教育；他们关心我们的身体健康，时刻关注我们的成长；他们为我们创造良好的生活环境，让我们能够安心学习、工作。
正是这些无微不至的关怀，让我们在人生的道路上越走越远。
三、感恩父母，是因为他们教会了我们做人的道理讲座中，主讲人讲述了一个关于父母教子的小故事。
一位父亲为了教育儿子，故意将一袋金币放在地上，然后告诉儿子：“孩子，这些金币都是你的，你可以随意拿走。
”然而，儿子并没有去拿金币，而是对父亲说：“爸爸，这些金币虽然属于我，但它们不如你对我的关爱和教诲宝贵。
”这个故事让我明白了父母教子的重要性。
父母不仅赋予我们生命，还教会了我们做人的道理。
他们教导我们诚实守信、尊敬他人、热爱祖国、勤奋学习。
正是这些道理，让我们在人生的道路上越走越稳，成为对社会有用的人。
学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)
学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，为此需要好好认真地写观后感。
现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是为大家收集的学生感恩教育专题讲座观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生感恩教育专题讲座观后感精选篇1感恩是什么，在每一个孩子的心中感恩是要懂得孝顺父母，感恩是要回报父母，不要惹他们生气，感恩不是在嘴上说说罢了，而是要做到。
星期五下午在我们学校举行了一场感恩教育报告会，我深受鼓舞，感恩让中华民族成为一个美丽的国家，我们要学会感恩同学，感恩父母，报告会的老师说，今天的报告会就是要激发孩子的心灵，让我们一起学会感恩，报告会的老师还说：“无论你在那个角落，自信比成绩更重要，你们要学会微笑生活。
人生道路有很多坎坷，有人会嘲笑你，有人会讽刺你，有人会打击你，但你要学会用微笑对待生活。
人需要梦想，人更需要精神，如果一个国家没有这种精神，这个国家就不会成熟，人若没有精神，就不会完成人生梦想。
报告会的老师给我们讲了一个感人的故事，在马拉松比赛中，所有的人都鄙视非洲人，为了参加这个比赛，非洲的选手整整准备了5年，在比赛前，他的队员对他说：“你一定要努力，拿到冠军。
”在距比赛终点还有2000米时，不知谁扔了一个玻璃瓶，非洲的男孩脚流血了，但是他并没有停下来，坚持跑到最后。
这个故事告诉我们，不管遇到多大的困难、磨难，我们都要从容面对，信息百倍坚持到最好一刻。
从这场报告会中，我知道了，我们不但要有信心、勇气，还要学会感恩父母，感恩社会。
我们的人生会精彩。
学生感恩教育专题讲座观后感精选篇2星期六上午，我观看了于丹老师的讲座——《中小学感恩教育》，深受启发。
其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事：一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍，摘果子、揪树叶、爬树干，有的时候发脾气还在树上乱刻乱画，但是大树从来都不生气，当孩子长成少年时，他突然不来了，当他再次出现在大树面前时，已是愁容满面，原来他的同学都拿着学费上很好的学校，买很多新玩具，而他却问大树能否给他，大树让他把它所有的果子都摘了卖掉，交了学费，买了新玩具，以后这个孩子每年都来摘果子，孩子长大了，树也老了，孩子还是不高兴，因为他的同学全都成了家，他连盖房子的钱都没有，大树又让他把树枝砍了，盖了一栋房子，娶了新娘。
感恩讲座黄爱珍222222
《如梦令.元旦》少年军校夏令营感恩教育讲座少年军校夏令营的各位营员们：大家好！一、故事导入，激发感恩情感播放《天亮了》，同学们，刚才这首歌是根据一个真实的故事创作的，2000年秋天，在广西一组游客在贵州兴义马岭风景区旅游，在乘坐缆车时出现意外，造成5死11伤的事故，有一对父母，在缆车下坠时，高高托起了两岁半的孩子，孩子幸免于难，但父母却永远离开了他，歌手韩红听说此事后，创作了这首歌《天亮了》并收养了这个男孩。
父母在我们的成长中付出了昂贵的代价―――不仅仅是金钱，还有青春、健康甚至是生命。
我们是父母爱的结晶和爱心培育的作品。
我们应该学会感恩他们（课件出示“感恩父母”几个大字）二、感恩父母，孝顺为责让我们一起来看看我们从小长大父母需要付出多少教育费用吧一个孩子的成长教育费用是的，父母为了我们的成长，付出了很多很多。
下面我们再来做个小测试，请您如实回答。
（一）小测试：1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的活动___________。
我们都习惯把父母为我们付出的一切看成理所当然了，因为我们是他们的儿女; 可我们对父母的了解又有多少呢？我们平时为父母做的事情又有多少呢？我们可以随意地向父母提要求，随意地向父母发脾气，只因为我们认为他们是我们的父母，下面老师给同学们讲个故事，你们想想从这个故事中你体会到什么？分享故事《一碗馄饨》。
一碗馄饨那天，芳芳跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到芳芳站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。
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感恩教育专题讲座同学们：大家好！今天能有机会同大家就感恩教育方面的话题进行交流，我很高兴。
在此，我要感谢学校给我提供这样一个与同学们交流的机会，同时也要感谢各位老师、各位同学聆听这个专题讲座，也希望同学们能从中受到启发，把感恩内化为一种行动，学会感恩，学会做人。
今天，我想讲以下两个方面的问题，同大家交流商榷。
一、为什么要进行感恩教育？同学们可能不很清楚，为什么要专题讲解感恩的问题，也许还有的同学会认为感恩与自己没有多大关系，也可能有些同学根本就不知道感恩是什么。
其实，作为职校生，正处在人生发展的重要时期，在这个成长的关键阶段了解感恩，保持一颗感恩的心有着非常现实的意义，感恩是人生的大智慧，明确感恩对大家将来的成长有着非常重要的作用。
从大的方面讲，对大家进行感恩教育是基于以下三个原因：一是感恩是人类的最朴素、最真诚的美德。
现实世界中，不管是中国人还是外国人，也不管是名人还是凡人，虽然他们在信仰和生活习惯上有所不同，但是他们都有一个共同的特质，那就是都会感恩，可以说，感恩是人类具有的最基本的特征。
1、中外都有感恩的文化传统。
在我国古代的《诗经·大雅》中就有“投之以桃，报之以李”的说法；《礼记》里面也有“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
”中国民间谚语中也有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的经典名言。
数学家华罗庚说过“人家帮我，永志不忘。
我帮人家，莫记心上。
”文学巨匠巴金先生也说过“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。
”在外国，文学大师雨果也说过“今天你活着，就应该感谢上帝”，“ 卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分”；苏联有“父母之恩，水不能溺，火不能灭”的谚语，日本有“父恩比山高，母恩比海深”的谚语，英国也有“忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害”的谚语。
2、中外都有很动人的感恩故事。
中国古代就有二十四孝的故事，孝敬父母就是感恩。
歌曲《感恩的心》大家都很熟悉，可是你知道它的背景吗？一个天生失语的小女孩，在她很小的时候爸爸就去世了。
她和妈妈相依为命，妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味啊。
一天，雨下的很大，已经过了晚饭时间，可妈妈却还没有回来。
天越来越黑，雨越下越大，小女孩站在家门口，总也等不到妈妈的身影。
于是她决定沿着妈妈每天回来的路自己去寻找。
她走了很远，终于，看见了已经倒在路边地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有反应。
她以为妈妈太累，睡着了。
于是，她就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
这时，她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地握着一块年糕。
她拼命地哭着，却发不出一点声音。
也不知哭了多久，小女孩知道妈妈再也不会醒来。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，在雨中一遍一遍用手语比划着，用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。
我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道——我不认输。
感恩的心，感谢有你，伴我一生——让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落——我一样会珍惜。
”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈闭上眼睛。
在国外也有类似的故事。
大家知道美国有一个节日叫感恩节，你知道它的来历吗？1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。
他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。
活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。
为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定他们的生死存亡。
后来，庄稼终于获得了丰收。
大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。
这就是美国感恩节的由来。
感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
霍金是著名的天体物理学家，他身体残疾，可学术造诣登峰造极。
在一次学术报告会结束后，一位女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静。
霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。
”全场掌声不息。
意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。
当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。
有记者问为什么时，她极为真诚的说说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。
”由此可见，感恩是人类文化的重要组成部分，人类若失去了感恩，那人类将永远会生活在愚昧无知、野蛮自私的泥沼中。
二是感恩的美德在现代许多人尤其是年轻人的身上失去了色彩。
许多青年人面对别人的恩泽，没有心存感恩，甚至出现了以怨报德、恩将仇报的行为，从而使传统美德在他们身上丧失殆尽。
中央电视台2002年5月30日“聊天”节目报道了这样的一则新闻：农民陈帮顺有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。
为了供应小良完成学业，年近50的陈帮顺和病弱的老伴不得不卖血换钱，连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。
然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年都没回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。
当节目现场陈帮顺含泪呼唤时，满座学子无不为之动容。
事后，当中央电视台记者经过千辛万苦找到当事人小良时，小良竟然对找到他的记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病，他是一个残酷无情的人……” 讲到这里，我的心情很沉重，同学们你思考一下，到底谁有病？到底谁残酷无情呢？今年8月6日中央电视台《今日说法》节目讲了一个故事。
贫困大学生小唐去找一位老大爷要借9000元钱，这位老大爷已经捐助小唐好几年了，老大爷是干嘛的？这位老大爷是个摆地摊卖茶叶的穷人。
这些年来，他用卖茶叶的钱已经捐助了八名贫因大学生了。
那么，一个将要毕业的大学生要这么多钱干嘛？怎么能张口就向资助了自己多年的穷老头儿借9000元钱呢？老大爷也觉得奇怪，于是就去找了报社，要求编辑查查小唐要这么钱干什么？编辑一查，结果令所有人大吃一惊：这个小唐把社会各界给他的捐款挥霍一空，欠下了大四的学费没交，被扣下毕业证，毕不了业，所以去找老大爷借钱。
大学四年，小唐一共获得各界捐款5万1千多元，一年折合一万多元。
他自己提供的消费清单显示，他买手机用了1100元，买了一套西服用了1100元，还有打了一年网络游戏，“花的钱记不清了。
”以中国的现状，价值一千多块钱的手机、西服好象并不是人人都能消费的起的，但小唐有了，而且不是用自己辛苦赚的钱买的，而是用别人捐的钱买的。
天天泡网吧，好像也不是人人都行的。
但小唐不用考虑这些，拿着好心人供他上学的钱，他可以很潇洒的泡在网吧里。
据那位老大爷讲，小唐这个人，只有没钱的时候，才会来找他要钱，有钱花的时候，人影都见不着。
买了手机后，连手机号都没给老大爷留下。
二十多天后，报社记者拨通了小唐的电话，小唐向记者大吐苦水，说被曝光后，周围的人对自己的态度都变了，自己的情绪也十分不好，已经三天没吃饭了等等，而对于自己行为的反思，则一个字儿没有。
很明显，小唐是一个习惯于将自己打扮成弱者以博得同情的人，也是一个完全不知羞耻为何物的人。
这些实例足以说明，感恩教育是摆在学校、社会面前一个不容忽视的问题，对青少年进行感恩教育刻不容缓。
三是感恩是做人的基本素养。
人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼呢？有人说是优异的学习成绩，有人说是无忧无虑的生活，有人说是给予别人帮助等等。
我认为，在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。
知恩图报是做人的基本道德规范，学会感恩是人有别于动物的重要特征。
既然为人，就理所当然地应该去感谢帮助过我们成长的每一个人。
感恩是人人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。
乌有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就会使自己变得冷漠，丧失做人的起码条件。
“感恩”是一种生活态度，是一种情怀。
学会感恩，是一种情操，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
二、作为学生，怎样学会感恩，学会做人？首先，同学们要明确感恩的概念。
感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈给他人。
感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。
“感恩”不分种族，不分国度。
“感恩”之心，是每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
其次，要拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人。
一是要注意增进和谐亲情。
父母不仅对我们有生养之恩，更有培育之恩，我们的每一步成长都凝聚着他们的心血。
父母教会我们人生第一句话，搀扶我们走过人生第一段路，提醒我们下好人生每一步棋。
儿女长大成人，父母已经老去，曾经健康的体魄变得衰弱，曾经伟岸的身躯变得佝偻，曾经矫健的步伐变得蹒跚。
学会感恩，你就能常回家看看，常陪父母说说话，帮父母做点事情。
让父母度过温馨而快乐的生活，应成为儿女们最大的心愿。
每天爱父母多一些，爱父母要胜过爱自己。
二是需要塑造和谐心灵。
生命因遭逢曲折而绚丽多姿，人生因跌宕起伏而风采动人。
当我们小有成就，有老师、同学、工友的赞许肯定；当我们失意落魄，有朋友的鼓励开导，拥有如此知遇之恩是人生幸事。
对于朋友们的嘉言善行，我们应当感恩，应当为别人做得更好。
这还不够，我们应该感恩关爱自己的人，他让我们得到了幸福；感恩让自己爱的人，他让我们学会了珍惜；感恩藐视自己的人，他唤醒了我们的自尊；感恩不爱自己的人，他让我们懂得了自爱；感恩伤害自己的人，他磨练了我们的意志；感恩欺骗自己的人，他增进了我们的智慧；感恩中伤自己的人，他磨砺了我们的人格；感恩鞭打自己的人，他激发了我们的斗志；感恩遗弃自己的人，他使我们学会了独立；感恩背叛自己的人，他成熟了我们的判断；感恩绊倒自己的人，他强化了我们的双腿；感恩斥责自己的人，他提醒了我们的缺点；感恩所有使自己成长的人！我们应当用积极健康的心态去体会人生百味、去对待世间万物。