七年级课外古诗十首-课件(PPT·精·选)
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课外古诗十首课件(免费共享)
，心中自不平。
4
，对影成三人.
5.邹忌修八尺有 余，而形貌昳丽，朝* 服*衣冠，窥镜，谓其 妻曰：“我孰 与城北徐公美
1.宁为百夫长，胜作一书生 月既不解饮
。
2. 3.
，影徒随我身。 ，儿童尽东征。 西山寇盗莫相侵
兵戈既未息
4.北极朝廷终不改，.
颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的 境界？
原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是 抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈 代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什 么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现 在好。
北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。
针对吐蕃的觊觎寄语相告：莫再徒劳无 益地前来侵扰！词严义正，浩气凛然，于 如焚的焦虑之中透着坚定的信念。
可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁父吟。
想到后主刘禅，诗人不禁喟然而叹：“可怜那亡 国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆 享后人香火！”这是以刘禅比喻唐代宗李豫。李 豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成国事维艰、吐 蕃入侵的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相似。 所不同的是，诗人生活的时代只有刘后主那样的 昏君，却没有诸葛亮那样的贤相。而诗人自己， 空怀济世之心，苦无献身之路，万里他乡，高楼 落日，忧虑满怀，却只能靠吟诗来聊以自遣。自 己怀才不遇、报国无门的无限感伤。
《登楼》简析
背景：这首诗写于成都，时在代宗广德二 年（764）春，诗人客蜀已是第五个年头。 上年正月，官军收复河南河北，安史之乱 平定；十月便有吐蕃陷长安、立傀儡、改 年号，代宗奔陕州事；随后郭子仪复京师， 乘舆反正；年底吐蕃又破松、维、保等州 （在今四川北部），继而再陷剑南、西山 诸州。
“花近高楼伤客心， 万方多难此登临。
七年级课后十首古诗 ppt
七年级课后古诗十首
• • • •
山中杂诗 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。
竹里馆
王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 思君不见下渝州。
苍苍竹林寺，
杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，
青山独归远家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
论诗
赵翼
• • • •
李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
逢入京使
岑参
• • • •
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
•
杜甫
• • •
岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
送灵澈上人 刘长卿
• • • •
山中杂诗 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。
竹里馆
王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 思君不见下渝州。
苍苍竹林寺，
杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，
青山独归远家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
论诗
赵翼
• • • •
李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
逢入京使
岑参
• • • •
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
•
杜甫
• • •
岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
送灵澈上人 刘长卿
七年级语文下学期课外诗歌十首课件
普通压力表 /
真空烤箱如何使用 真空烤箱使用方法说到烤箱相信大家一定都有所了解也不会很陌生，现在使用烤箱的家庭也变得越来越多，但是平常使用的一般都是一般的烤箱，今天小编要给大家说的并不
1、什么是真空烤箱： 真空烤箱还叫做真空烘箱，是把干燥的物质放在有负压条件中进行干燥处理的一种立体像是的干燥设备，真空烤箱是用真空泵对物质进行抽湿抽气，是真空烤箱内处于一个真空的状态，加快 2、真空烤箱的使用方法： 1、先把物料摆放均匀放入烤箱内自带的烤盘里面，放好后把烤盘准确的插入烤架车中，接着推入干燥箱里面。 2、接着关闭排污阀，关闭放气阀还有相门，真空烤箱上有四个锁讲箱门仅仅锁住，这时候我们需要注意的圣莱雅是在抽空气的时候不要把锁紧装置转的很紧，因为干燥处理结束之后会容易 3、接着打开真空阀进行抽真空，根据真空泵的基本性能，抽真空抽到压力表的极限值为标准。 4、完全抽完真空之后首先把真空阀门关闭，要是真空阀门没有关紧就把真空泵的电源直接关闭。 5、实验上用的无聊有干燥周期，每次观察需要隔一段时间，如果说压力表上面的指数下降了，这就能表明干燥箱里面的水分子产生了大量的气体，这样就可以再次进行抽真空的环节。 6、最后干燥处理完成之后首先就是把气阀打开，慢慢的放入空气，等到真空表上面的执政降到零位置，把真空烤箱门打开拿出物料。 3、在购买的时候要按照空间的大小进行选择合适的真空泵。抽气的速度最好保持在2-3分钟之内就达到所要的真空度，最后在选择真空泵时注意箱内的温度和需要做干燥处理的物料温度两者的特 氧气呼吸器的佩带办法|标签：生活常识佩带氧气呼吸器时，先将卡扣式接头拔开（以防在佩带氧气呼吸器时损害全面罩），然后将氧气呼吸器背在人身体后（瓶头阀在下方），依据身段调理好
1、管道系统安装完毕和无损检测合格后，按设计文件要求进行试压、吹扫工作，清除管道内部的杂物和检细标注临时试压盲板、
真空烤箱如何使用 真空烤箱使用方法说到烤箱相信大家一定都有所了解也不会很陌生，现在使用烤箱的家庭也变得越来越多，但是平常使用的一般都是一般的烤箱，今天小编要给大家说的并不
1、什么是真空烤箱： 真空烤箱还叫做真空烘箱，是把干燥的物质放在有负压条件中进行干燥处理的一种立体像是的干燥设备，真空烤箱是用真空泵对物质进行抽湿抽气，是真空烤箱内处于一个真空的状态，加快 2、真空烤箱的使用方法： 1、先把物料摆放均匀放入烤箱内自带的烤盘里面，放好后把烤盘准确的插入烤架车中，接着推入干燥箱里面。 2、接着关闭排污阀，关闭放气阀还有相门，真空烤箱上有四个锁讲箱门仅仅锁住，这时候我们需要注意的圣莱雅是在抽空气的时候不要把锁紧装置转的很紧，因为干燥处理结束之后会容易 3、接着打开真空阀进行抽真空，根据真空泵的基本性能，抽真空抽到压力表的极限值为标准。 4、完全抽完真空之后首先把真空阀门关闭，要是真空阀门没有关紧就把真空泵的电源直接关闭。 5、实验上用的无聊有干燥周期，每次观察需要隔一段时间，如果说压力表上面的指数下降了，这就能表明干燥箱里面的水分子产生了大量的气体，这样就可以再次进行抽真空的环节。 6、最后干燥处理完成之后首先就是把气阀打开，慢慢的放入空气，等到真空表上面的执政降到零位置，把真空烤箱门打开拿出物料。 3、在购买的时候要按照空间的大小进行选择合适的真空泵。抽气的速度最好保持在2-3分钟之内就达到所要的真空度，最后在选择真空泵时注意箱内的温度和需要做干燥处理的物料温度两者的特 氧气呼吸器的佩带办法|标签：生活常识佩带氧气呼吸器时，先将卡扣式接头拔开（以防在佩带氧气呼吸器时损害全面罩），然后将氧气呼吸器背在人身体后（瓶头阀在下方），依据身段调理好
1、管道系统安装完毕和无损检测合格后，按设计文件要求进行试压、吹扫工作，清除管道内部的杂物和检细标注临时试压盲板、
七年级语文下学期课外诗歌十首课件
【评析】： 诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。诗来自生活， 反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。"马上相 逢无纸笔，凭君传语报平安"是生活中常见之事，一经艺术提炼概 括，多么典雅感人，富有生气！
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
竹里馆
王维
独坐幽篁里， 提示：独自坐在幽静 的竹林，弹琴后又吹 口哨。深夜竹林里再
弹琴复长啸。 没别人，只有明月相 伴。此诗描绘月夜幽
深林人不知， 静的意境和诗人安闲 自大的情绪。
明月来相照。
胀了五十倍。接着天使般的黑色神童眉猛然振颤飘荡起来……带着灿烂微笑的的脸喷出暗红色的飘飘圣气……宽大闪亮的黑色金边腰带闪出紫宝石色的
思念自己的家乡和亲人呢？
逢入京使 ----岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【注解】： １、故园：指长安，作者在长安有别墅。 ２、龙钟：这里是沾湿的意思。 ３、凭：托。
【韵译】：
回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
七年级（下）课外诗歌十首
学习目标
1. 诵读古代诗词，能借助注释和工具书 基本读懂。
2. 对古代诗词中感人的情景和形象，能 说出自己的体验。
3. 品味古代诗词中富有表现力的语言。 4. 默写诗歌十首（链接默写卷）
（链接默写情况登记表）
1.山中杂诗 2. 竹里馆
3. 峨眉山月歌 4. 春夜洛城闻笛
约 客---赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
竹里馆
王维
独坐幽篁里， 提示：独自坐在幽静 的竹林，弹琴后又吹 口哨。深夜竹林里再
弹琴复长啸。 没别人，只有明月相 伴。此诗描绘月夜幽
深林人不知， 静的意境和诗人安闲 自大的情绪。
明月来相照。
胀了五十倍。接着天使般的黑色神童眉猛然振颤飘荡起来……带着灿烂微笑的的脸喷出暗红色的飘飘圣气……宽大闪亮的黑色金边腰带闪出紫宝石色的
思念自己的家乡和亲人呢？
逢入京使 ----岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【注解】： １、故园：指长安，作者在长安有别墅。 ２、龙钟：这里是沾湿的意思。 ３、凭：托。
【韵译】：
回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
七年级（下）课外诗歌十首
学习目标
1. 诵读古代诗词，能借助注释和工具书 基本读懂。
2. 对古代诗词中感人的情景和形象，能 说出自己的体验。
3. 品味古代诗词中富有表现力的语言。 4. 默写诗歌十首（链接默写卷）
（链接默写情况登记表）
1.山中杂诗 2. 竹里馆
3. 峨眉山月歌 4. 春夜洛城闻笛
约 客---赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
部编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》课件(共23张PPT)
逢入京使 岑参
眼前实景，路途遥远，回家不易 故园东望路漫漫，
【夸张】对故乡的无限眷恋 双袖龙钟泪不干。
报国与亲情难以两全， 思念亲人又不愿让亲人挂念
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
练习
1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( B ) A. 首句写眼前之景，“故园”指位于长安的家，“东望”点明了方位。 B. “龙钟”指沾湿的样子，诗人沉浸在思乡的悲苦中无法振作精神。 C. 三、四句写出了诗人和返京使者相逢时，彼此行色匆匆的口气。 D. 本诗抓住一闪而过的生活片段，语言平实，出语自然且含蓄凝练。 【解析】诗人在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，尽管“泪流纵 横”，但诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。B项表述 有误。
逢
入
岑 参
京
使
作者
岑参，唐代诗人，边塞诗派的代表人物，与高适并称为“高 岑”。其诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰 丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。本诗是一首古体诗。
唐天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写 于赴任途中。
读通
逢入京使
故园东望路漫漫，
回头东望故园千里，路途遥远迷漫，
读通
晚春
草树知春不久归，
春天不久就将归去，
百般红紫斗芳菲。
花草树木想方设法挽留春天，一时争艳，人间万紫千红。
杨花榆荚无才思，
可怜杨花榆钱不像别的花那样百般红紫，没有艳丽姿色，
惟解漫天作雪飞。
只知漫天飞舞，好似片片雪花。
读懂
这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言， 从花草树木的角度写对春天的留恋，同 时也表达要珍惜光阴、不失时机的人生 态度。
统编版语文七年级上册第三单元《课外古诗词诵读》课件(共57张PPT)
背景资料
唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱， 次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃 宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注 说“时未收长安”。因史书载时年九月唐军收复长 安，此诗可能是他当年重阳节在凤翔写的。
行军九日思长安故园
cén
岑参
强欲/登高去，无人/送酒来。 遥怜/故园菊，应傍/战场开。
暮春，阴历三月。
正是江南好风景， 落花时节又逢君。
指李龟年。
【译文】现在正好是江南风景秀美的时候，（我）在这 暮春季节再次遇见了您。
全诗主旨： 运用了对比手法，抒写了时
代的变迁，流露了诗人对开元全 盛日的无限眷恋和伤感之情。
1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难 得的心情的两句是?
背景资料
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗 写于他出蜀远游，向三峡进发的途中。他怀着建功立 业的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然 而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇 满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
峨眉山月歌
李白
qiāng
峨眉/山月/半轮秋，
影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡， yú
回乐烽前沙似雪，
山峰名。在回
乐县（今宁夏 受降城外月如霜。
灵武西南）。 一作“城上”，一作“城下”。
【译文】回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的 月色犹如秋霜。
笛子。
不知何处吹芦管，
全。
一夜征人尽望乡。
指出征或戍边的军人。
【译文】不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人 个个眺望故乡。
1.理解型默写：
（1）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子
正是江南好风景，落花时节又逢君。
七年级课后十首古诗ppt
理解诗歌背景。
地理知识
02
将古诗中的地理元素与相关地理知识相结合，让学生了解诗歌
中的地理环境。
艺术知识
03
将古诗中的艺术元素与相关艺术知识相结合，引导学生欣赏诗
歌的艺术魅力。
05
思考与练习
理解性思考题
02
01
03
请解释每首古诗的主题和情感，并分析诗人是如何通 过意象、修辞等手法来表达这些主题和情感的。
历史意义
这些古诗是中国古代文化的瑰宝，具有极高的历史意义。它们不 仅丰富了我们的文化遗产，还为我们提供了了解古代社会、文化 和思想的重要窗口。同时，这些古诗也以其深刻的思想内涵和艺 术魅力，对后世的文学创作产生了深远的影响。
02
诗意解读与赏析
逐句解释，整体把握
《静夜思》
“床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。” 这首诗通过描绘月光和思乡之 情，表达了诗人李白深深的思 乡之情。
《春晓》中，春天的早晨充满了生机和活力。鸟儿 在欢快地歌唱，风雨声在夜晚响起，花儿在不知不 觉中飘落。这些意象共同构成了一幅美丽的春景图 。
《登鹳雀楼》中，诗人描绘了壮丽的自然景象。太 阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。这 种辽阔的景象激发了诗人的豪情壮志，想要攀登更 高处，看得更远。
情感表达及思想内涵
《静夜思》表达了诗人李白深 深的思乡之情。诗中的月光、 秋霜等意象都透露出一种清冷 、孤寂的氛围，与诗人的内心 情感相呼应。
《春晓》抒发了诗人孟浩然对 春天的热爱和珍惜之情。诗中 的鸟儿、风雨声、花落等意象 都充满了生命力和活力，体现 了诗人对春天的赞美和留恋。
《登鹳雀楼》表达了诗人王之 涣积极向上的进取精神。诗中 的太阳、黄河等意象都象征着 壮阔、辽远的自然景象，激发 了诗人的豪情壮志和追求更高 远目标的决心。
初一古诗课件ppt课件ppt
对春天的喜爱之情
诗人用“春眠不觉晓，处处闻 啼鸟”来形容自己对春天的喜 爱，表达了对春天的无限热爱
。
《登鹳雀楼》
总结词
这首诗描绘了壮观的自然景色和诗人 豁达的胸怀，表达了诗人对人生的感 慨。
壮观的自然景色
诗人描述了站在高楼上俯瞰的景象， 包括辽阔的山川、滚滚的黄河和落日 的美景。
诗人豁达的胸怀
通过这些壮观的自然景色，诗人展现 了自己豁达的胸怀和宽广的视野。
古诗的起源与发展
总结词
介绍古诗的起源、发展历程及其在不同历史时期的特点。
详细描述
古诗起源于先秦时期，早期的古诗以《诗经》为代表，具有现实主义风格。随着历史的演变，古诗逐渐发展成熟 ，唐诗成为古诗的代表，形成了著名的唐诗派别，如山水诗、边塞诗、田园诗等。古诗在宋元明清时期也有新的 发展，出现了词、曲等新的文学形式。
古诗中蕴含着古人的智慧和思想，是中华民族精神的集中 体现。学习古诗可以让学生更好地理解民族精神的内涵， 激发他们的民族自豪感和爱国热情。
提高文学素养，丰富ห้องสมุดไป่ตู้神世界
古诗作为文学艺术的瑰宝，具有极高 的文学价值。通过学习古诗，可以提 高学生的文学鉴赏能力和写作水平， 丰富他们的语言和表达能力。
古诗中蕴含着丰富的情感和精神内涵 ，可以启迪学生的心灵，丰富他们的 精神世界，培养他们的人文素养和情 感智慧。
初一古诗课件ppt
目录
• 古诗简介 • 初一古诗选篇 • 古诗的鉴赏方法 • 古诗的创作技巧 • 古诗的影响与价值
01
古诗简介
古诗的定义与特点
总结词
阐述古诗的基本概念、主要特点及与其他文学形式的区别。
详细描述
古诗是中国古代文学的重要组成部分，具有语言精练、意境 深远、韵律和谐等特点。它讲究平仄和韵律，注重意境的创 造和对自然景物的描绘。古诗形式多样，包括五言绝句、七 言绝句、五言律诗、七言律诗等。
诗人用“春眠不觉晓，处处闻 啼鸟”来形容自己对春天的喜 爱，表达了对春天的无限热爱
。
《登鹳雀楼》
总结词
这首诗描绘了壮观的自然景色和诗人 豁达的胸怀，表达了诗人对人生的感 慨。
壮观的自然景色
诗人描述了站在高楼上俯瞰的景象， 包括辽阔的山川、滚滚的黄河和落日 的美景。
诗人豁达的胸怀
通过这些壮观的自然景色，诗人展现 了自己豁达的胸怀和宽广的视野。
古诗的起源与发展
总结词
介绍古诗的起源、发展历程及其在不同历史时期的特点。
详细描述
古诗起源于先秦时期，早期的古诗以《诗经》为代表，具有现实主义风格。随着历史的演变，古诗逐渐发展成熟 ，唐诗成为古诗的代表，形成了著名的唐诗派别，如山水诗、边塞诗、田园诗等。古诗在宋元明清时期也有新的 发展，出现了词、曲等新的文学形式。
古诗中蕴含着古人的智慧和思想，是中华民族精神的集中 体现。学习古诗可以让学生更好地理解民族精神的内涵， 激发他们的民族自豪感和爱国热情。
提高文学素养，丰富ห้องสมุดไป่ตู้神世界
古诗作为文学艺术的瑰宝，具有极高 的文学价值。通过学习古诗，可以提 高学生的文学鉴赏能力和写作水平， 丰富他们的语言和表达能力。
古诗中蕴含着丰富的情感和精神内涵 ，可以启迪学生的心灵，丰富他们的 精神世界，培养他们的人文素养和情 感智慧。
初一古诗课件ppt
目录
• 古诗简介 • 初一古诗选篇 • 古诗的鉴赏方法 • 古诗的创作技巧 • 古诗的影响与价值
01
古诗简介
古诗的定义与特点
总结词
阐述古诗的基本概念、主要特点及与其他文学形式的区别。
详细描述
古诗是中国古代文学的重要组成部分，具有语言精练、意境 深远、韵律和谐等特点。它讲究平仄和韵律，注重意境的创 造和对自然景物的描绘。古诗形式多样，包括五言绝句、七 言绝句、五言律诗、七言律诗等。