七年级政治少年能自强 ppt课件

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七年级政治《少年能自强》PPT课件1

七年级政治《少年能自强》PPT课件1
亮起生命的灯盏,我们就不怕风吹雨打,霜雪欺凌。 亮起生命的灯盏,扬起风帆,挺起胸膛驶向明天的辉煌!
课堂小测试
• 1、“只有伟大的目标才能产生伟大的力量。” 对这一论断理解正确的是( )
• A只要有理想就能获得成功 自强的关键
B树立理想是
• C坚定而伟大的理想是自强的动力 就必须扬长避短
D要自强,
课堂小测试
• 人生自强少年始,要想在自强的人生征途中, 劈波斩浪,抵达成功的彼岸,我们就应该( )
寒冬酷暑,他风雨无阻。摔倒了一 次又一次,但在老师和学生们扶持下, 站起来重新走向教室为同学们上课。 由于身体不能弯曲,上厕所困难。他每 天从早上到晚上放学,不喝一滴水。回 家后,抱起水瓢饱喝一顿。 几年来, 张挥林就是靠一双拐杖和顽强的毅力, 支撑半截身体,努力实践乡村教师的职 责。
张挥林:用双拐撑起感动中国的梦想
(1)发扬自己的长处,避开自己的短处
弱点指的是态度上的、品德上的,
如 懒请不 惰爱 、大思缺家考乏、耐思做心考事 等马 。虎 我、 们怕 要苦 自强怕就累必、 须战战胜胜它自。 我与避短 与二生短俱者处来矛指的的,盾是很吗才难能改?和变天,赋如上有的的,人是五
音不全不会唱歌、有的人不擅长运动 或表演等。短处应该回避。
张挥林在家里搭起简易课堂为孩子们 上英语课。
张挥林:用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林拖着半截身体支撑起乡村小学 的“ABC......”
张挥林:用双拐撑起感动中国的梦想
“站”时间长了,张挥林只能靠在 椅子上讲课。
张挥林:用双拐撑起感动中国的梦想
能在课堂上喝杯水是张挥林的最大 奢望。
张挥林:用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林生活不能完全自理,每天睡在床上,吃喝拉撒睡,全靠父母帮 助。

《少年能自强》人生当自强PPT课件 (共39张PPT)

《少年能自强》人生当自强PPT课件 (共39张PPT)

这些人身上所体现的就是自强精神。
2、自强精神的表现:
在困难面前不低头,不丧气; 自尊自爱,不卑不亢; 勇于开拓,积极进取;
志存高远,执著追求;等等。
河南大学生带着捡来的妹妹求学12年
感天动地 爱 心 侠 心 责 任 心 心 心 相 印 亲 情 悯 情 兄 妹 情 情 情 相 系
背负着整个家园前行 肩头的重担注定会耽误我的行程 扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛 也许逃避、放弃可以使我跑得飞快 但责任又让我宁愿忍受苦痛 扛也是苦/放也是痛 苦痛中脚步不停/记不清多少次/风雨 中渴盼着望见彩虹/泥泞中渴盼着想念 着温暖的家庭 向天长啸/为何偏要我负重前行?/苍 天不应 伏地呻吟/为何要让我心竭背疼?/大 地无声 明白了/长啸无用/怨恨无能/脚下的路 无论踏不踏实/我来走过/都该是寂寞无 声…
洪战辉的例子给我们什么启示? 自强精神对个人成长具有重要的作用
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义:
(1)是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质,是 进取的动力; (2)是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力,通向成 功的阶梯;
⒊自强的作用②
对民族而言
(3).自强不息也是一种民族精神,它使
(1)是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质,是 进取的动力; (2)是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力,通向成 功的阶梯;
⒊自强的作用②
对民族而言
(3).自强不息也是一种民族精神,它使
中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神.
1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格 言至少五句,并列出你所用的查找方法; 2、从现在做起,列出你认为能在日常生 活中培养自强不息精神的几种具体做法。 (三个方面以上)

初一政治上学期人生自强少年始-PPT课件

初一政治上学期人生自强少年始-PPT课件
去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏 还没上车,不然真掉进了火坑。
去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有 什么不能挣钱的?我幸亏还没有上车,不然真失去一次致富 的机会。
于是,他们在退票处相遇了。 (1)请充分发挥你的想象力,想象一下后来会发生什么 事情。 (2)你从中受到什么启发?
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自强不息的中国人
❖自强不息是我们民族几千年来熔 铸成的民族精神。正是这种精神, 使中华民族历经沧桑而不衰,倍 经磨难而更强,豪迈地自立于世 界民族之林。
从这些人自强的事例中,你 觉得自强对我们有什么作用?
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人生自强少年始
一、自强的含义 二、自强的表现 三、自强的作用(重要意义)
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人 生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好 学习、将来成就事业的强大动力。
——自强,进取的动力(P48)
我 什么事 如何表现 心理感受 谁 什么事 如何表现 大家对他的评价 谁 什么事 如何表现 大家对他的评价
请完成教材48页的表格
我 什么事 如何表现 心理感受
老师
考大学,最后考上
全部心思放在学 习上,勤思好问
很自豪,满足
谁 什么事 如何表现 大家对他的评价
父亲
开小吃店,生意亏 本,不放弃,当上养 鱼个体户
人生自强少年始
一、自强的含义 二、自强的表现
自强表现在方方面面:在困难面前不低 头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇 于开拓,积极进取;志存高远,执著追 求等。(P48)
天行健,君子以自强不息。 地势坤,君子以厚德载物。
——《周易》
伟大的爱国诗人屈原
❖ 屈原,名平,是楚怀王左 徒。博闻强志, 明于治乱, 娴于辞令。公元前278年,

七年级政治人生当自强PPT优秀课件

七年级政治人生当自强PPT优秀课件

• 苟安者弱,拼搏者强;自强者昌, 自弃者亡。
• 生活要自立,人生当自强。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人生自强少年始
洪战辉的故事
• 父亲患精神病、母亲离
家出走、自己患眼疾,
12年来,河南学子洪 2005感动中国:《带着妹妹上大学》 战辉靠打零工和做小生
颁奖词:当他还是一个孩子的时候,
就对另一个更弱小的孩子担起了责任, 意赚钱供养与自己毫无
• 阅读书本49页哈默的故事。
• 如果在前进的路上我们推动了自强的精神, 那么生活会变成什么样呢?
寓言故事:云雀与蚯蚓
• 一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的 手下败将?
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第四课 人生当自强
• 在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着许 多羚羊。动物学家发现,东岸的羚羊繁殖 能力比西岸的强,奔跑速度也比西岸的快。 对这些差别,动物学家百思不得其解,因 为羚羊的生存环境是相同的。于是,他们 在两岸各捉了10只羚羊,然后分别送到对 岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到14只, 而送到东岸的羚羊只剩下3只。原来,东岸 的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活 着一群狼。面对这样的生存挑战,它们必 须使自己强健起来。
• 2.自强的主要表现?
• 自强表现在:面对困难不低头,面对挫折能 进取;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓、积 极进取;志存高远、执着追求,等等
• 自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的 民族精神。正是这种民族精神,使中华民族 历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地 立足于世界民族之林。
二、自强,通向成功的阶梯
• 此外,动物的教子之道也十分严格。同样生 活在非洲大草原的猎豹捕捉到受伤的羚羊或 斑马后,不是马上咬死,而是有意放它逃走, 接着敦促尾随过来的小猎豹前去追赶猎物。 小猎豹稍有怠慢,母豹会毫不留情地加以扑 打、驱赶,直到它们明白母亲的用意,抖擞 精神,奋力追赶受伤的猎物方才罢休。

《少年当自强》PPT优质课件

《少年当自强》PPT优质课件
辨划人一生辨、:创不造同历时史期。青少年的责任是相同的。
合作探究
2、时代赋予当代青年的责任是什么?
①肩负起实现“两个一百年”奋斗 目标的重任,成为国家的栋梁。
②实现中华民族伟大复兴的中国梦, 需要一代又一代有志青少年接续 奋斗。
CCTV6→CCTV5!“小苏神”,尽情飞翔吧!
苏翊鸣坦言,自己喜欢拍戏,不过当决定成为职业运动员,他 就做出了取舍,要把百分之百的精力放到训练中。因为,苏翊 鸣有一个大大的梦想,代表中国在冬奥会上夺冠。苏翊鸣是公 认的滑雪天才,14岁就入选国家队,2021年解锁了内转1980抓 板,当时全世界也没几个人能做到,但是,“努力”才是真正 贯穿他滑雪生涯的关键词。为了掌握新的高难度动作,同一个 动作他可以每天重复练习6个小时,由于训练量较大,他还曾在 一周内滑坏了4块雪板。大跳台夺冠后,苏翊鸣说“为了梦想付 出自己的全部,真正要做到确实挺难的,去挑战一些新的动作 时,身体还好,更要克服心理上的恐惧。克服这些紧张和恐惧 来尝试自己热爱的事物是一件不容易做到的事”如今,苏翊鸣 在社交网络上已被不少网友封为“小苏神”,然而,在被问及 “下一个目标”时,“小苏神”却并没有将答案只放在滑雪运 动上,而是描绘了一个更开阔的未来。但不管怎样“都会一如
青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(青少年如何肩负使命,走向
世界?)
对国家:传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱 国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主 义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和 行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人 ,成为中华民族的栋梁。
世界情怀:
人民网北京7月13日电,五位中国青 年代表通过互联网齐聚一堂,参与联 合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共 同主办的“洞见未来:我为数字权益 代言”线上对话活动,针对青少年安 全上网、健康用网、科技赋能、网络 素养等议题,分享他们的提案与建议。

少年能自强PPT课件11 人教版(32张)

少年能自强PPT课件11 人教版(32张)
人教版七年级下册第二单元 做自立自强的人
第四课 人生当自强
2
少年能自强
听 ·自强之声 探 ·自强之法 展 ·自强之行
书 ·自强之言
◆他是谁?你感受到他蕴含了什么品质?

自 强 之 声 ·
刘伟故事1:成功
刘伟10岁失去双臂。14岁在全国 残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。 16岁学习打字;19岁学习钢琴,一 年后达到相当于用手弹钢琴的专业7 级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录, 一分钟打出了233个字,成为世界上 用脚打字最快的人;23岁登上了维 也纳金色大厅舞台,让世界见证了 中国男孩的奇迹。
培养自强品质的方法:
理想,自强的航标
要自强,就要树立坚定的理想;对理想 执着追求、不懈努力,是自强者的共同 特点。
战胜自我,自强的关键
勇于并善于战胜自己弱点的人,能自强; 战胜自我,才会进步,才能自强。
扬长避短,自强的捷径
要想自强,要发扬长处,避开短处;善 于发现兴趣、爱好,确定前进的方向。
方案一:讲自强故事
1、刘伟学习中有什么困难? 2、刘伟的理想是什么? 他为什么可以实现自己的理想?
理想,自强的航标
(1)要自强,首先要树立坚定的理想; (2)对理想执着追求、不懈努力,是自强者 的共同特点。
针对性训练
阅读《小辉的故事》,思考:
理想在小辉成为当地的“苹果 大王”过程中起了什么作用?
说理想
1.你的理想是什么?为什么? 2.在为理想奋斗的过程中, 你感受到什么?
1、相对而言,刘伟的短处是什么?
2、如果刘伟不扬长避短,他能有 今天的成就吗?
1、如果让一位钢琴师去NBA打拼,__________;
2、如果让一位演员去研究苹果为什么落地,________;

人教版初一下册政治4.2少年能自强PPT课件(1)

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二、多实践 多锻炼
1.培养自立能力主要在两方面下 工夫:
①最基本的就是要立足于自己当前的生活、 学习中的问题,从小事做起。
②大胆地投身社会实践,只有在社会中反 复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能 力。
不能再有 依赖心理
明确自主和 自立的关系
小结
树立自立观念 勇于实践锻炼 学习自立的本领
告别依赖,走向自立
告别依赖 走向自立
战胜自我,走向自强



利:自理、勤奋


弊:走弯路,安全问题
2.依赖的危害性
①使人丧失独立生活的能力和精神
②使人缺乏生活的责任感,造成人格缺陷
③不能适应社会生活,甚至危害社会和他 人,走上违法犯罪的道路.
让我再 睡一会!
该起床了, 否则上学要 迟到了!
别指望我和你 妈叫你起床, 一切责任自负!
从今往后,我和 你妈不会再叫你 起床了!
小毛是一个很没主见的人,但是他特爱逛 超市。有一天,妈妈给了他200元钱,让他 锻炼一下,以培养他的自立能力,临走前, 妈妈嘱咐他一定要看好了再买,要学会省钱。
猜一猜:结果会怎样? 请你演一演。
二、自立与自主
2.自立的前提:自主
①自主,就是遇事有主见,能对自己的行 为负责;
②自主不仅是一种权利,更是一种能力。 遇事没主见,独立也是徒有虚名。一个没 有主见的人无法在生活中自立。
勇于实践锻炼
假如父母因故外出一周, 你将如何安排你的生活和学 习? (而且你在这个城市一个亲戚也没 有,也不太认识别人。)
当你独自在家,外面下起了大雨,你是否会主动想到关好门窗? (是:1分)
你是否能经常帮助妈妈做一些家务? (是:1分) 假如你的家人生病了,你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、 拿点药? (是:1分) 你是否经常会找不到自己的东西?(否:1分) 当遇到麻烦时,你是否首先想到的是需要别人帮助?(否:1分) 你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号? (是:1分) 你是否能独立地制订一个学习计划,并能顺利完成它? (是:1分) 你很少被别人的意见所左右吗?(是:1分) 在班会上你是否总能发表一些独到的见解? (是:1分) 你的起居一直是家人照料的吗? (否:1分)

初一政治《少年能自强》PPT课件

初一政治《少年能自强》PPT课件

思考: 1、为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈,取得成功?
二、少年能自强
1、理想,自强的航标
(1)首先要树立坚定的理想
思考:
2、在走向成功的道路上,韩寒的理想给他带来了什么 帮助?
3、只有理想,没有艰苦的奋斗和拼搏,韩寒能成功吗? 为什么?
二、少年能自强
1、理想,自强的航标
(1)首先要树立坚定的理想 (2)对理想执着追求,不懈奋斗
邓亚萍身高不到1.5米,曾因“个子低、胳膊短、没有发 展前途”,被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己 不行,而是暗下决心,一定要用坚强的毅力,加强锻炼, 弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练,以勇于拼搏的精 神,付出常人难以想象的代价,在巴塞罗那奥运会上一 举夺得两枚金牌,成为奥运会冠军。
1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷,放弃训练,可能 会有什么样的结果? 2、每个人都有自己的弱点,邓亚萍的成功历程给我们 的启示是什么?
韩寒原是一名上海市的普通中学生,现在有很多人都知 道他,但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子 一样背负着父母的期望:考重点高中,读名牌大学。然 而想当作家的他,数学成绩是个位数,其他科目红灯高 挂,虽然语文好,仍未能幸免父母的压力和责骂,加上 两度退学的苦恼和考不上高中的困境,让他遇到来自方 方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想, 坚持创作,最终在“新概念”作文大赛中脱颖而出,被重 点大学破格录取。以《三重门》为代表的一系列小说的 成功发表,使他成为“80年代后”作家的先锋,也为执著 于写作的人带来希望。
3、自强的对立面是( A、自卑 B、自尊
C)
C、自弃 D、自谦
4、自强是一种( BCD ) A、与生俱来的品质 C、后天培养的心理品质
B、精神 D、美好的道德品质
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周杰伦没有泄气,吴被其努力感动了,答应 找歌手唱他的歌。但是,许多著名的歌手都不愿 意一展歌喉,因为他写的歌太稀奇,太古怪。周 杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天机会来了,吴宗宪给他了一个机会: 10天,写50首歌,然后选10首,自己唱,出专辑。 这样他没日没夜,绞尽脑汁,拼命写歌。终于, 他的第一张专辑问世,立即轰动歌坛。紧接着的 第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。 思考:每个成功者的人生道路上几乎都有类似的经 历,你能说明他们共有的心理特征吗?
1、自强成功的动力
1)自强的含义: 一个自尊、自信、自立的人必定对未来 充满希望,永远向上,奋发进取,这就 是自强。
广东省深圳市罗湖小学少先队员杨绿野,女, 13岁,汉族,深圳市“优秀少先队员”。她是一 位先天患双耳深度耳聋的残疾同学,但她凭着坚 强的毅力,不仅学会说一口流畅的普通话,而且 多才多艺,全面发展,年年被评为校三好学生、 优秀少先队员。她还多次在报刊上发表文章,并 获得第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文 大赛全国二等奖,1997年全国少儿书画大奖赛银 奖,2000年二十六省市少儿美术书法摄影大赛特楠, 男, 13岁,汉族,山东省十佳少年,济南市三好学生。 他热爱生活,钟意摄影,曾获全国少儿摄影大赛 小学组一等奖,全国青少年摄影比赛小学组金牌, 并在济南市成功主办过个人摄影展,还获邀当选 为第45届世界新闻摄影大赛国际儿童评委会主席, 被《人民摄影》报评为2001年“中国摄影界焦点 人物”。他学习成绩优异,英语、写作由为突出, 曾获济南市少儿英语会话比赛中十佳奖,全国青 少年征文二等奖等。
该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘
第四课
人生当自强
周杰伦自小父母离异,在母亲含辛茹苦 的抚养之下长大。小学时,他对音乐情有独钟 母亲就日积月累,凑钱为他买了一架钢琴。 玩着琴,周杰伦挖掘着潜力,慢慢积累着 自己的音乐“资本”。高中毕业后,他没有考 上大学,只能到餐馆当服务员,被老板暴骂过, 克扣过薪水。 后来,一个偶然的机会,周杰伦被台湾乐 坛老大吴宗宪“相中”,进入吴的公司做音乐 制片助理。其间,他不停的写歌,结果都被吴 宗宪搁置一旁,有的甚至当面扔进纸篓。
根据今天所学分析自己的行为,找出哪
些是自强的表现,哪些是自弃的表现?
上海市民办交大飞达中学少先队员刘凌英枝, 女,13岁,汉族,她是学校大队副主席,上海市 红领巾理事会理事、活动部部长,热心为集体尽 职,热心为伙伴服务,积极参与和组织“手拉手” 等少先队活动,在“上海市青少年教育活动基地” 的建设过程中,经她的倡导和带动,上海市8400 个小队自愿认种小树,建设成“红绿领巾世纪 园”。
河北省石家庄市桥西区东里小学少先队员刘晓 梦,女,13岁,汉族,河北省“十佳少先队员”。 她爱学习、善思考,在科技创新方面表现突出,现 已完成15项发明,其中9项获国家专利,曾获第五 届全国宋庆龄奖学金、中国少年儿童海尔科技创新 奖,被评为第三届“中国少年科学院小院士”、河 北省发明创造优秀少年、石家庄市十佳金童。她作 为学校的大队长,积极组织各项少先队活动,并主 动将自己参加竞赛所得的数千元奖金捐给贫困地区 的学校设立“创新工具库”。
2)自强的表现
自强精神表现在方方面面: • • • • 在困难面前不低头,不丧气; 自尊自爱,不卑不亢; 勇于开拓,积极进取; 志存高远,执著追求; 等等
自强不息,厚德载物 ——清华大学校训
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空腹其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,增益其所不能…… —— 孟 子
活动:对比哈默和云雀的故事,思考并回答 下面的问题。 你认为非洲大草原上奥兰治河两岸的羚
羊,哪一边的羚羊会生存到最后,东岸还
是西岸?
2、自强,通向成功的阶梯
1)自强对于人的一生具有重要意义
2)自弃与自强是对立的
所谓自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,
不求上进,不思进取。
自弃的人最终自然一事无成。
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