人教版人教新课标版初中八下6.3电阻同步练习3【精编】
人教版八年级物理《§6.3电阻》同步训练及答案
人教版八年级物理《§6.3电阻》同步训练及答案一、实验,探究题1、小明设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A 、B 间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U 恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：（1）小明选择序号为 的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫 。
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A 、B 间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值 （填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 。
（3）小明继续用上述电源设计了图27所示的电路图，来探究导体电阻大小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）。
他应选择序号为 的两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置。
请你简述小明选择的原理及结论： 。
2、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。
他们准备在下图中的A 、B 两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响．待用电阻丝的规格如下：(1)他们应选择序号为________________，的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A 、B 两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值________ (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是__________________。
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )A ．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B ．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C ．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D ．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。
最新精选物理八年级下册第六章 电压 电阻电阻人教版习题精选第四十二篇
最新精选物理八年级下册第六章电压电阻电阻人教版习题精选第四十二篇第1题【单选题】下列图象中，能正确反映灯泡电阻的图象变化的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】超导是指电阻为零的现象，目前发现某些物质在温度降到足够低时会出现超导现象．如果研制出常温下的超导材料，你认为它最适合用来制作( )A、输电导线B、电炉丝C、白炽灯丝D、保险丝【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法正确的是( )A、拿一根玻璃棒与丝绸摩擦，则玻璃棒带上负电B、电热水壶的电热丝可以用超导材料制成C、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大D、秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象【答案】：【解析】：第4题【单选题】当滑动变阻器的滑片移动时，电阻大小会发生变化，其电阻发生变化的原因是( )A、通过变阻器的电流发生了变化B、加在变阻器两端的电压发生了变化C、电阻线的长度发生了变化D、电阻线的横截面积发生了变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】科学家正在研发零电阻特性的材料实现远距离无损耗的大功率输电，这种材料是( )A、超导材料B、合金材料C、半导体材料D、磁性材料【答案】：【解析】：第6题【单选题】“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用，下列关于“新材料”描述不正确的是( )A、“超导材料”属于新材料B、“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高C、“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响D、“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片【答案】：【解析】：第7题【单选题】有一种高效节能的新型LED光源，其核心元件是发光二极管，制作二极管的核心材料是( )A、金属材料B、陶瓷材料C、超导体D、半导体【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于下列各图说法错误的是( )A、信鸽能从2000km以外的地方飞回家里，主要是靠地磁场来导航B、丹麦物理学家奥斯特给导线通电时，下方的磁针发生偏转，证实了电流的周围存在着磁场C、磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体，由于磁极间的相互作用，列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰D、课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号【答案】：【解析】：第9题【单选题】一根铝导线的电阻是R ，要使连入电路的导线电阻变大，可采取的办法是( )A、将这根铝导线拉长后接入电路B、将这根铝导线对折后接入电路C、由公式R=U/I可知，增大导线两端的电压或减小通过导线的电流D、用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路【答案】：【解析】：第10题【单选题】超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处，各国科学家一直在努力寻找能够在温室下工作的超导材料．假如科学家已研制出室温下的超导材料．你认为它可作下列哪种用途( )A、光敏电阻B、白炽灯泡的灯丝C、发光二极管D、实现电子设备的微型化【答案】：【解析】：第11题【填空题】“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题．（1）他们利用如图所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过______来比较电阻大小的，请说明这样比较的合理性______．（2）为完成（1）问探究，他们把甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.08A、0.3A和0.1A，由此可得的结论是______．（3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”．①选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是______．②他们已经制作了如图所示的装置，请说明接下来该如何操作______．【答案】：【解析】：第12题【填空题】在铝、铜、硅、塑料等材料中，用于制作半导体材料的是______，发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有______导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在﹣271.76℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为______现象．【答案】：【解析】：第13题【填空题】家庭照明电路的电压是______；大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、______和横截面积。
人教新课标版初中八下6.3电阻同步提高题
人教新课标版初中八下6.3电阻同步提高题课后拓展：★演练基本题型1．在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图6—3—3所示，则这是用来研究（）A. 导体电阻与横截面积的关系B. 导体电阻与材料的关系C. 导体电阻与长度的关系D．导体电阻与温度的关系2．（探究题）给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．由上述实验器材，可以完成的研究课题是（） A. 只有① B. 只有②C. ①和② D．①②和③3．用灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路如图6—3—4所示．闭合开关，小灯泡发光．再用酒精灯对钨丝进行加热，会发现灯泡亮度变_________，由此你可以得出的结论是____________________________________。
4．图6—3—5是两个电阻串联的示意图．请在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的总电阻示意图，并用文字说明串联电路的总电阻大于各串联导体电阻的道理．5．（实验题）铅笔芯是用石墨做成的，能导电，小明用它做了一个滑动变阻器，连成如图6—3—6所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变．他想，如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?他猜想也许像金属导体那样温度升高时增大．为了检验这个想法的正确性，他继续做实验，调节连入电路中铅笔芯的长度，刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随铅笔芯温度的升高而开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了，小明思考了一下，知道自己的猜想正确与否了．（1）通过实验小明可以得出什么结论?（2）你认为小明的结论有什么应用?举一例．（3）小明在这个学习过程中，大致经历了怎样的程序?6．（实验探究题）实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个电源，一只电流表，一个保护电阻，一个开关，若干根导线．要求探究的问题有两个：A. 探究导体的电阻与它的横截面积的关系；B．探究导体的电阻与它的长度的关系．只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能，请继续回答下面①中的问题；如果你认为不能，则回答下面②中的问题．①老师已经设计并连接好基本实验电路．请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________，分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系；完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据：________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________，分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系．②要完成A、B两个探究任务，需要补充哪些器材：______________________________．按你的要求补齐实验器材，老师已经设计并连接好基本实验电路，请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据：___________________________．分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系；完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据：________________________________________________，分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系．7．小明同学在实验室找到了几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示．他想在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能．请你利用学过的知识帮助小明设计实验方案．（1）实验中应选编号为________的锰铜合金丝和编号为________的镍铬合金丝进行研究．（2）请在下面的虚线框内画出实验电路图．（实验过程中不允许拆卸元件，只能通过开关改变电路连接情况）（3）请根据你设计的实验电路简要说明比较两种材料导电性能的方法．【参考答案】1．C解析：在探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中需要采用控制变量法，从题中所给的条件来看，截成的两段导体具有相同的材料和横截面积，其长度不同，故可判断是探究导体电阻与长度的关系．答案C正确．2．C解析：此题中导体的横截面积和长度均可以改变，只有导体的材料不能改变．3．暗钨丝温度升高电阻变大解析：金属导体的电阻随温度的升高而增大，故用酒精灯给钨丝加热时，钨丝的电阻增大，根据欧姆定律可知，电路中电流变小，灯泡的亮度变暗．4．如图D6—3—1所示．文字说明：把两个导体串联，相当于增加了导体的长度，所以串联后的总电阻大于各串联导体的电阻．解析：影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积，在材料与横截面积一定的情况下，长度越长，电阻越大．故两导体串联后，总电阻大于其中的任何一个导体电阻．5．（1）当石墨长度、横截面积一定时，其电阻随温度的升高而减小．（2）可做温度报警器，当温度升高时，石墨电阻减小，灯发光用来警示人们．（3）提出问题→猜想→设计并进行实验→分析论证→得出结论．解析：从题目所给信息可知：小明要研究的是石墨电阻与温度的关系．实验现象告诉我们：石墨温度升高，电灯开始发光，说明电路中电流变大，石墨电阻变小．6．①将两根镍铬合金丝分别全部接入电路，记录不同横截面积时电流表对应的读数将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中，记录电流表的读数，将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中，记录电流表的读数（或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中，记录电流表对应的两次读数）②一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同，但长度不同的镍铬合金丝（或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝）将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中，记录不同横截面积时电流表对应的读数将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中，记录不同长度时电流表对应的读数7．（1）D H（2）方法一：方法二：方法三：方法四：（3）方法一：闭合开关S，读出电流表示数I1、I2．若I1>I2，则锰铜合金丝导电性能强；反之，则镍铬合金丝导电性能强；若I1=12，则两种金属丝导电性能相同．方法二：只闭合S1，读出电流表示数I1，只闭合S2，读出电流表示数I2．若I 1>I2，则锰铜合金丝导电性能强；反之，则镍铬合金丝导电性能强；若I1=I2，则两种金属丝导电性能相同．方法三：L1、L2为完全相同的两只小灯泡，闭合开关S，观察两只小灯泡的亮度．若L1亮，则锰铜合金丝导电性能强；若L2亮，则镍铬合金丝导电性能强；若两灯一样亮，则两种金属丝导电性能相同．方法四：只闭合S1，观察小灯泡的亮度，只闭合S2，观察小灯泡的亮度．若第一次亮，则锰铜合金丝导电性能强；若第二次亮，则镍铬合金丝导电性能强；若两次一样亮，则两种金属丝导电性能相同．说明：本小问的回答应与上一小问的内容相匹配．其他合理的方法同样正确．。
物理八年级下人教新课标6-3电阻课后练习
人教新版七年级历史（下）三维同步训练第一单元第二课“贞观之治”【维度A】基础知识一、选择题：2．隋朝灭亡最根本的原因是：（）A. 权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D. 隋末农民起义2．毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是：( )A. 唐太宗B.唐高宗C.唐中宗D.唐玄宗3．如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有：（）①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。
②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。
④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4．在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。
以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。
我现在失去一面好镜子啊。
”那么这位大臣是：（）A. 长孙无忌B. 杜如晦C. 狄仁杰D.魏征5．“政启开元，治宏贞观”指的是谁的统治：（）A.唐高祖B. 唐太宗C. 唐高宗D.武则天6．我们今天肯定武则天，主要是因为：（）A.她是我国历史上唯一的女皇。
B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。
C.继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝盛世的出现打下基础。
D. 创造了一个新字“曌”（Zhao）。
7．唐太宗和武则天统治的相似点有：（）①都重视农业生产的发展②都实行选拔贤才的政策③都虚心采纳谏言④都注意戒奢从简A. ①②B.②③C.①④D.③④8．对“房谋杜断”中的“房”解释正确的是：（）A. 帐篷B. 房间C. 内室D. 宰相房玄龄二、填空题：9．公元_________年，隋朝灭亡。
同年，在太原起兵的贵族__________，进入___________，建立___________。
10．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称为__________________。
第四节《变阻器 》同步练习(人教版八年级下) (6)及答案
6.3电阻和6.4 变阻器综合分析与练习一. 重点、难点：1. 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
2. 熟悉电阻的单位，能对电流的不同单位进行变换。
3. 知道决定导体电阻大小的因素。
4. 知道滑动变阻器和电阻箱的结构、使用并且会对电阻箱读数。
二. 知识点分析：（一）电阻1. 导体对电流阻碍作用的性质叫做电阻,电阻用字母R表示2. 电阻的单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
当导体两端的电压是1伏特，通过的电流恰是1安培，规定这个导体的电阻就是1欧姆。
比欧姆大的单位有千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。
1千欧=103欧姆1兆欧=103千欧3. 电阻的物理意义：表示导体对电流阻碍作用的大小。
（二）导体电阻大小的决定因素图表示研究导体电阻时实验用的装置。
接线板M上有两个接线柱A和B，可以把不同的导体接在A、B之间做实验，1. 将横截面积相同而长度不同的两条镍铬合金线，先后接在A、B之间。
当加上相同的电压时，通过较长的那条导线中电流较小，说明它的电阻较大。
2. 将长度相同而横截面积不同的两条镍铬合金线，先后接在A、B之间。
当加上相同的电压时，通过横截面积较小的那条导线中电流较小，说明它的电阻较大。
3. 将长度和横截面积相同而材料不同的导线，例如一条镍铬合金线和一条锰铜线先后接在A、B之间。
当加上相同的电压时，通过的电流大小不同，说明它们的电阻不同。
综合上面的实验研究知道：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料的性质。
4. 拿走接线板M，把日光灯的灯丝加热，注意观察电流表示数如何变化。
我们看到灯丝被加热后，电路中的电流减小了，表明灯丝的电阻变大了，可见，导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。
下表列出一些不同材料制成的长为1米、横截面积为1毫米2的导线，在20℃的电阻值（三）变阻器用来改变电阻的装置，叫做变阻器。
实验室中常用的是滑动变阻器。
八年级物理下册 6.3《电阻》同步测试 新人教版
6.3《电阻》同步测试（30分钟 40分）一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是( )2.如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体( )3.(2011·崇左中考)(多选)为维护消费者权益，崇左市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小.引起这种电线不符合规格的主要原因是( )4.“千里之堤，毁于蚁穴”,现在人们发明了测量蚁穴的仪器，以了解隐患的性质和X围.在坝面或水面，布设电极，利用仪表测量时，有蚁穴的地方的电阻会发生变化，引起这种变化的主要因素是( )5.(2011·某某中考)小明用如图所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则( )C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共12分)6.“测谎仪”____________，人体的电阻是_____________(选填“固定的”或“可变的”). ___________和__________；使用该表所测量的物理量是___________，图中示数是__________.8.(2011·某某中考)一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1_______R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2_______R.(填“＜”、“＞”或“＝”)9.如图所示，将日光灯的灯丝接入电路，给灯丝缓慢加热，电流表的示数将___________，小灯泡的亮度将__________.若停止加热，一段时间后，会发现电流表的示数__________.这一现象说明____________________________________.三、简答题(本大题共2小题，共13分)10.(6分)如表列出了由一些材料制成的长1 m、横截面积为1 mm2的导线在20 ℃时的电阻值.导线材料银铜铝铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω(1)表格中的数据表明:导体的电阻与导体的__________________________________________________________.(2)假设让你在发电厂和学校之间架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你选择哪种导线,为什么？11.(7分)(2011·某某中考)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：(1)甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关.乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关.丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关.根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与___________有关.(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表.选用导线A和B 进行实验，可以探究________(选填“甲”、“乙”或“丙”①应该选用_________(选表格中导线的字母代号)两根导线进行实验.答案解析1. 【解析】选D.导体的电阻与材料、长度、横截面积等因素有关，与导体在电路中连接的位置无关，故选D.2. 【解析】选C.当人的体温变化时，感温头电阻发生变化，引起电流也发生变化.这是利用了电阻随温度变化而变化的特性.3. 【解析】选B、C.影响电阻的因素有导体的材料、长度、横截面积，在材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大；在导体的长度、横截面积相同时，铝线电阻比铜线电阻大.电线的长度、周围环境的温度，由实际情况决定.选项B、C正确.4. 【解析】选A.影响电阻的因素有导体的材料、长度、温度和横截面积，在有蚁穴的地方主要是土壤的材料结构发生变化，故影响蚁穴电阻变化的主要因素是导体的材料.5. 【解析】选C.本题考查电阻大小与哪些因素有关，也考查学生设计实验的能力.由题图可知，可以通过电路中电流的大小或灯泡的明亮程度来判断导体中电阻的大小，把一根金属丝接入电路中不同的长度，比较电流大小的变化，可以探究电阻大小与导体长度之间的关系.若把金属丝对折起来连入电路中，然后把其中一段接入电路中，可以探究电阻大小与导体横截面积之间的关系.分析A、B、C、D四选项，C正确.6. 【解析】既然电流可以通过人体皮肤，说明人体是导体，相同电压下，电流(皮电)发生变化是由于人体的电阻变化了.答案：导体可变的7. 【解析】使用测量工具前要注意校零，观察并明确量程和分度值；表盘上面标有字母“Ω”，它是电阻的单位，故使用该表所测量的物理量是电阻，读数时注意0刻度线在右边，应该从右向左读，图中指针指示位置超过“20”三个小格，每个小格表示2 Ω，故示数是26 Ω. 答案：量程分度值电阻 26 Ω8. 【解析】本题考查电阻大小的影响因素的知识，把铜导线截为长度相同的两段，每段的长度变为原来的一半，则每段的电阻小于原来的电阻；把原来的导线对折再拧成一条使用，则长度变为原来的一半，横截面积变为原来的二倍，因此总电阻小于原来的电阻.答案：＜＜9. 【解析】日光灯灯丝的电阻随温度的升高而增大.给灯丝缓慢加热时，灯丝的电阻增大，电流表的示数将减小，小灯泡的亮度将变暗.若停止加热，一段时间后，温度降低，电阻减小，电流表的示数增大，灯泡变亮.答案：减小变暗增大灯丝的电阻随温度的升高而增大10. 【解析】本题给出了多种金属材料的电阻，考查结合图表信息分析解决实际问题的能力.选择输电线的材料时，为尽可能减小电能损失，应在长度、横截面积和温度相同的情况下，选择电阻小的，由表中数据可知，在铝线和铁线之间应选择铝线.答案：(1)材料银、铜、铝、铁、锰铜合金、镍铬合金(2)选择铝线.因为输电线是用来传输电能的，电阻越小越好，由表中数据可知：在其他条件相同时，铝线的电阻小，选择铝线可减少输电时电能的损失，所以选择铝线.11. 【解析】本题主要考查用控制变量法探究“导体的电阻跟哪些因素有关”①，应当选择横截面积和长度相同但材料不同的两根金属丝，金属丝B、C符合这些条件.答案：(1)导体的长度 (2)丙 B、C。
2022-2023学年人教版初三物理16.3电阻同步练习
2022-2023学年人教版初三物理16.3电阻同步练习一、选择题（共15道）1、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：你认为下面对导体选择最合理的一组是()A．①⑤⑥⑦B．②③⑥⑦C．③④⑤⑥D．⑤⑥⑦⑧2、下列说法中正确的是（）A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A、导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积B、导体两端的电压越小，电阻越小C、通过导体的电流越小，电阻越大D、以上说法都不对4、为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（）5、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。
下列材料最适合的是A．铝合金B．干木头C．橡胶D．陶瓷6、如图所示，方框内有两只电阻，不知道是怎样连接，也不知道每只电阻各是多少，测量A、C之间的电阻，测得值是10Ω；用导线将B、D连接起来，再次测量A、C之间的电阻，测量值不可能的是〔〕A．10ΩB.20ΩC.5ΩD.0Ω7、有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线，甲和乙导线长为1m，乙导线粗些；甲和丙导线粗细相同，丙导线长为1.5m，则按电阻由大到小排列的三根导线应是（）A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙8、通常情况下，下列物体中属于导体的一组是（）A．木尺和陶瓷B．盐水和玻璃C．钢尺和碳棒D．空气和人体9、LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．发光二极管的主要材料是（）A．陶瓷B．半导体C．超导体D．橡胶10、下列哪个单位不是电阻的单位（）A．V/A B．ΩC．kΩD．V·A11、超导体是一种新型的电阻为零的材料，你认为这种材料适合做()A、电炉丝B、电熨斗C、输电导线D、保险丝12、以下四个物理量的单位，属于电阻单位的是（）A．V B．J C．W D．Ω13、用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示。
八年级物理新人教版电阻 同步练习3
电阻同步练习31．下列各组材料中，都是导体的是A.铅笔芯、人体、大地B.铁、陶瓷、塑料C.人体、橡胶、铜D.橡胶、塑料、陶瓷2．人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 kΩ=________ Ω；我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ=________Ω。
3．在如图3-1所示的电路中，如果将滑动变阻器的滑片向左移动，灯泡的亮度和电流表的示数是否变化？如果变化，请分析产生这种变化的原因。
图3-14．连接图3-2中的电路，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮。
图3-25．如图3-3所示的电路中，要使灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向________移动，此时电流表的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）。
图3-36．金属是最常用的导体，钢铁是导体，又多又便宜，但是最常用铜和铝做导线，大规模的室外架空导线常用铝线，往往采用几股铝线绞在一起，而且中心还加一根钢丝。
你知道为什么要这样做吗？7．你知道半导体有哪些常见的应用吗？请列举至少五项.你知道超导体可以在哪些方面应用吗？可以向周围知道的人询问，也可以查阅图书资料或通过因特网收集相关信息，然后与同学互相交流。
参考答案1．A2．1×104,1×1063．当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，电流表示数增大。
题图所示滑动变阻器连入电路的电阻丝为AP段，所以当滑片左移时，滑动变阻器连入电路阻值变小，对电流的阻碍作用变小，所以灯泡变亮，电流表示数变大。
4．略5．右，变小6．按照导电性能来选择，用银做导体最好，但太昂贵。
用钢铁做导体虽然又多又便宜，但导电性能较差，又容易生锈。
所以导体的材料多选用铜和铝，安装室内导线、用量较小时，常用铜。
室外导线，尤其是大规模的架空电线，更多选择铝，因为铝不仅导电性能较好，而且密度小、轻，至于中心加钢丝，则是为了提高电线的抗拉能力。
7．（答案是开放性的，意在培养学生查找资料、收集处理信息的能力，并倡导同学之间互相交流）。
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人教新课标版初中八下6.3电阻同步练习
1、电阻表示导体对的作用的大小，它的大小决定于导体
的，，. 在电路图中电阻的符号是。
2、 5.8×4
10KΩ= Ω= MΩ;48400Ω= KΩ= MΩ3、有以下物品：硬币、铅笔芯、纸片、铁丝、塑料圆珠笔、橡皮擦、乒乓球、小刀片，请挑出其中
的导体：.不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为体.“超导”是20世纪初科学家的重大发现，超导现象是某些物质在很低的温度时，物质的电阻的现象.
4、关于电阻的大小，以下说法正确的是（忽略温度的变化）（）
A、导线越长，电阻越大
B、导线越粗，电阻越小
C、铁导线的电阻比铜导线的电阻大
D、同种材料、粗细相同的导线越短，电阻越小
5、在图5所示的电路中，小红把5Ω、50Ω的不同导体分别接在同一电路
中，哪种情况灯泡更亮? 。
这是因为。
6、有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（）
A、把导线对折合在一起
B、减少通过导线的电流
C、增大导线两端的电压
D、把导线拉长一些
7、关于电阻，下列说法中正确的是（）
A、绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻
B、导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C、将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大
D、铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
8、在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的试验中，将一根粗细均匀的导体截成A、B两段后分
别接入电路中，如下图所示，则这是用来研究（）
A、导体电阻与横截面积的关系
B、导体电阻与材料的关系
C、导体电阻与长度的关系
D、导体电阻与温度的关系
9、小明想比较金属材料甲和金属材料乙哪种更容易导电，现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种
不同规格的金属丝，规格如下表示数：
（1）实验器材除需要上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有. （2）实验中应选取的金属丝分别是（只需填字母代号）.
（3）画出实验电路图.
（4）在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的？
参考答案
1、电流 ； 阻碍 ；材料 ； 长度 ； 横截面积 ；
2、5.8×710 ； 58 ； 48.4 ； 48.4×210
3、硬币、铅笔芯、铁丝、小刀片 ； 半导 ； 变为零
4、D
5、把5Ω的导体接在电路中灯泡更亮 ； 导体电阻值越小，导体对电流的阻碍作用就越小，通过灯泡的电流就越大，灯泡就更亮.
6、A
7、C
8、C
9、（1）电流表 （2）A 、C (3)
(4)分别将金属丝A 、C 连入电路，闭合开关后，记下电流表的示数1I ,2I ；若1I ﹤2I ，则金属甲的导电能力较弱；若1I ＝2I ，则金属甲和乙的导电能力一样；若1I ＞2I ，则金属甲导电能力较强；。