2012年秋季值周工作资料
小学值周领导工作条（二篇）
小学值周领导工作条一、组织并主持班会活动在值周期间，我作为班级的值周领导，首先要组织并主持班级的班会活动。
班会是班级管理的重要环节，通过班会可以增强班级的凝聚力和向心力，培养学生的自我管理能力和沟通能力。
因此，在班会中，我会制定合理的议程，确保每个学生都有机会发表自己的观点和意见，同时也要引导学生进行合理的讨论和交流，以促进班级氛围的积极向上。
二、协助老师管理课堂秩序作为值周领导，我要协助老师管理课堂秩序。
课堂秩序是学生学习的基础，也是班级管理的重要一环。
在课堂上，我会帮助老师确保学生专心听讲，不打闹、不说话等，同时也要督促违反纪律的同学及时改正自己的行为。
通过我积极的参与，帮助老师维护好课堂秩序，使得每个学生能够在一个良好的学习环境中高效地学习。
三、带领班级完成值周任务在每周的值周期间，我还要带领班级完成各种值周任务。
这些任务包括打扫卫生、整理教室、收集作业等。
作为值周领导，我不仅要组织班级同学完成这些任务，还要确保任务的质量和效果。
例如，在打扫卫生时，我会安排同学们分工合作，保证每个地方都得到了仔细清扫；在整理教室时，我会督促同学们按照要求整齐摆放桌椅及教学工具；在收集作业时，我会及时核对并整理好作业，确保同学们的作业积极有效地完成。
四、协助班级管理工作作为值周领导，我还要积极协助班级老师进行班级管理工作。
老师在课业上的关心和辅导是我们学生成长的重要支持，因此，我会与老师保持密切的联系和沟通，及时向老师反馈班级的情况和同学们的问题。
同时，我还要帮助班级老师开展各种活动，如组织文艺演出、筹备运动会等，以丰富同学们的校园生活，增加他们的参与感和归属感。
五、促进同学间的友谊与和谐作为值周领导，我也要积极促进同学间的友谊与和谐。
每个班级都是一个小集体，同学们之间的友谊和融洽关系是班级建设的重要组成部分。
我会通过组织班级活动、开展班级竞赛等方式，加强同学们之间的交流和合作，培养大家的团队意识和集体荣誉感。
2012学年第一学期校历表及值周安排
6
9.24～9.28
贾林芳☆高玉莲石春艳钟华胜秦乾飞
嵇新泉☆周杰吴新琴张琼康阿平
7
10.1～10.5
9.30～10.7国庆中秋放假
8
10.8～10.12
吴曳☆邵赛群李欣虞芳英潘根伟
朱丽芬☆丁忆华胡亚芸沈朝杰章旭锋
9
10.15～10.19
鲁孝全☆娄敏儿李莉缪斯项宏伟
邵文仙☆濮法龙张超曾勇徐先梅
10
10.22～10.26
鲍国强☆刘春莲潘小娟蔡惠芳林水华
方根梅
陆晓聪☆房连芳沈蕴华何龙英骆慧强
沈利敏
11
10.29～11.2
吴炳华☆黎秋洪张国英赖师红沈建锋
骆百官☆吴群英章文宏潘国芬李震
12
11.5～11.9
沈金泉☆丁建凤吴淼华冯红梅袁抒
孙雄伟☆冯春龙冯芸丁建芳 陈静
13
11.12～11.16
汤国卫☆杨金萍楼建芳张智慧沈炳根
陆晓聪☆房连芳沈蕴华何龙英骆慧强
沈利敏
鲍国强☆刘春莲潘小娟蔡惠芳林水华
方根梅
18
12.17～12.21
骆百官☆吴群英章文宏潘国芬李震
吴炳华☆黎秋洪张国英赖师红沈建锋
19
12.24～12.28
孙雄伟☆冯春龙冯芸丁建芳 陈静
沈金泉☆丁建凤吴淼华冯红梅袁抒
20
12.31～1.4
钟琦芳☆杨红英沈敏斌沈芬芬冯惠
德清县二○一二学年第一学期校历表
周次
星
日期
月
一
二
三
四
五
六
日
记事
1
八月
25
26
本学期教师于8月25日报到，学生于2012年8月31日报到，9月3日正式上课。
2012年秋季学校工作行事历
13、学校操场修建与校舍维修监管
总务处
第1页
周次 第三周
第四周
小学2012年秋季学校工作行事历
起止时间 9.10-9.16
9.17-9.23
主要工作内容 1、全校教职工政治、业务、六五普法、道德讲堂主题教育活动 2、语文、数学、英语、艺体教研活动 3、少先队及红领巾广播站有序有效开展工作 4、学生大课间活动训练、乡村少年宫活动启动、启动学生心理健康咨询服务活动 5、课堂教学常规视导与评价 6、食品卫生、操场修建、校舍维修监管 7、安全与信访稳定工作 8、秋季流行病防控主题教育活动 9、班主任培训 10、青修班研修和教研活动 11、留守儿童住校筹备工作 12、区校共管课题开题工作筹备 13、庆祝教师节 1、对全校学生进行安全知识教育 2、教研、师培、青修活动 3、学生大课间活动训练 4、法制教育、信访稳定工作 5、区校共管课题开题筹备 6、家长会、学生心理健康咨询服务 7、道德讲堂主题活动 8、筹备德育特色区内展示活动 9、秋季流行病防控主题教育活动 10、生态教育特色学校申报工作
6、继续开展安全教育活动（重点：信访维稳、交通、食品、五防）
7、教研活动、师培、课题研究、青修班活动、校本教材编写
1、教学设备设施，住校生设备、水、电、消防、监控设备安全排查及维护
2、召开教学工作会议、班主任工作会议
3、六五普法、道德讲堂活动
4、区校共管课题研究资料分类编辑，校本教材编辑
第十五周 12.3-12.9
8、毕业班专题研讨会议 9、后勤工作专题会议（含食堂工人、门卫、生活教师等）
1、召开卫生防疫、季节病防控、心理咨询服务专题会议 2、课堂组织教学和学生学法研讨 3、继续狠抓各项安全工作，巩固平安和谐校园成果
第十二周 11.12-11.18 4、继续开展六五普法和道德讲堂活动 5、开展乡村少年宫活动、冬季阳光体育活动、学生心理咨询服务
值周教干值周记录
一日
小结
说明
1、值周教干每天要做好值班记录。每周汇总好在下周的班子例会上总结后教办公室存档。
2、值周教干的交接班时间为每周的班子例会上。
3、周日下午14:30前到校值班。
4、值周教干值日期间如有事要及时向校长室请假并安排好值日工作方可离开。
5、值周教干在值日期间发现问题及时处理或交相关部门处理，不得拖拉。
值周教干值周记录年月日第周星期值周教干值班时段工作职责值班记录早晨1安排生活指导老师督促检查学生按时起身
值周教干值周记录
_年月日第周星期值周教干
值班
时段
工作职责
值班记录
早晨
1、安排生活指导老师督促检查学生按时起身。
，督促学生不浪费。
上午
1、检查校园安全、环境、卫生，发现问题及时处理或交相关部门处理。
2、每节课检查教师是否按时上课和学生人数，缺少的学生要弄清去向。
3、检查大课间教师跟班情况和眼操教师在班情况。
中午
1、组织安排学生有序就餐，督促学生不浪费。
2、维持午间学生纪律秩序，检查午休息情况，保持校园安静、整洁、安全。
下午
1、同上午。
晚上
1、晚饭后与晚辅导前确保安全，督促学生按时上晚辅导。
2、检查晚辅导教师按时到班情况和学生人数。
6、值周教干值日期间24小时在岗在位，吃住学校，及时处理学校发生的一切问题，确保安全。
7、值周教干在值日期间要尽心尽职，确保安全无事故，如在值日期间出现安全问题由值周教干负全责。
值周教干值周记录
一周工作总结
表现好的地方
存在
问题
整改
措施
2011-2012学年值周
2011-2012学年度第一学期值周方案一、值周组织机构组长：刘跃进副组长：苏子恒张宏忠徐新训徐培贵成员：教务组严忠泉郑辉祥徐文洲刘春生总务组陈明洪松龚廷河程敏政教组平武生毛安秋姚名军周联春二、值周人员职责和要求：１、指导各条块工作。
２、确保师生在制定时空内有秩序地工作。
３、出现了意外情况，由值周组长及值周人员负责并及时处理.并转交相关处室处理.４、早晨起床、大课间、晚上就寝,由交值周组长汇总带领三位值周人员共同管理,并考评.５、教务、政教、总务值周人员每天把前一天本条块具体负责工作内容考评分数填写到值周公布栏,并交值周组长汇总.６、重大或突发事件如打架上网偷窃,政教处每天做好登记, 周五交值周组长汇总.７、每周五值周组长召开值周总结会形成书面材料,周一大课间升国旗后,由上周值周组长向全体师生汇报总结上周值周情况. ８、值周组长对本周值周人员每天负责各条块具体工作内容到岗情况进行登记.值周人员一周确保在校住宿，缺一夜扣除当日值周费用。
９、各条块值周人员在规定时间段按时到岗。
连续两周不到岗取消值周资格。
三、各条块具体工作内容：教务组：早晚自习课登记上课及自习课纪律下午配合门卫检查学生进出情况政教组：课间操卫生检查眼保健操中午配合门卫检查学生进出情况总务组：午休就餐纪律校舍安全学生早上配合门卫检查学生进出情况,负责学生迟到登记共同内容：学生就寝纪律及登记突发安全事件早晨起床大课间四、值周工作流程：1、5:50—6:10 起床6:00值周组长带值周人员到寝室门口负责督促学生起床。
6:10政教值周人员带领学生会干部到寝室检查内务，对没有按要求起床的学生和未按要求打扫的的寝室及时处理并扣分.2、6:10—6:40 晨读6:10教务和总务值周人员负责检查两栋教学楼晨读。
带领学生会干部到各班级检查晨读情况并登记人数.由教务值周人员负责汇总扣分情况.3、6:40—7:10 早餐及打扫包干区总务值周人员配合门卫检查学生进出校门情况及学生迟到登记.政教值周人员督促学生打扫卫生并检查扣分。
2012年下第一、二周工作历
南桥中学2012年下第一、二周工作历(8.28----9.8)第一周(8.28—9.1)星期二(28)：行政人员归校，行政会。
星期三(29)：上午8：30全体教职工归校，教师会；下午2：00校长、书记，教学副校长、教导主任，后勤副校长、总务主任，赴中心学校开会。
星期四(30)：新生分班。
星期五(31)：做好开学前的各项准备工作。
星期六(1)：1、学生报到注册。
2、上级下校检查开学工作。
第二周(9.2—9.8)星期日(2)：1、学生报到注册。
2、上级下校检查开学工作。
星期一(3)：1、正式开学，照临时课表上课。
2、组织学生观看开学第一课《美在我身边》，加强对学生的入学教育，行为习惯教育安全教育。
3、下午4：30教职工会议。
星期二(4)：上交各组(室)工作计划，教师学科计划、班主任计划。
全体卫生安排与检查星期三(5)：上交各组(室)工作计划，教师学科计划、班主任计划。
星期四(6)：教研组开展教研活动。
开学典礼。
星期五(7)：对寄宿生加强离校有关方面的安全教育，并做好签离记载。
开学工作自查。
星期六(8)：例假。
其它工作：1、正式在编在岗教师必须及时上岗。
确有特殊情况需请假者必须按程序办理好请假手续方可离校。
2、务必在开学前将房屋设施及电线线路进行一次安全隐患排查，特别是教室、师生宿舍、食堂。
该维修的维修好，并做好开学的一切准备工作。
3、师生按规定时间入校并做好记载，不准接纳镇内无证的外校学生。
所有学生都凭户口薄复印件报名。
4、签订好保学控流、收费工作责任书。
5、做好师生稳定工作，加强学生安全教育，杜绝一切事故发生。
6、按上级要求开展好“弘扬和培养民族精神月”活动和创建“卫生校园”活动。
做到有方案、有计划、有活动记载，并在本周内上交方案。
7、请各校必须按大纲要求开课设节，健康教育课、安全教育课、计生教育课(初中)等必须开设，并做到有教案，有教师上课。
8、凡异动的学生必须手续齐全，严格执行教育局学籍管理规定。
小学值周制度(秋版)
小学值周制度（秋版）小学值周制度(2011秋版)为了加强学校管理，确保学生安全，培养良好的文明习惯和素养，学校进一步完善值周组合的责任和义务，特制定本制度。
一、每一周的值周组合由三人组成：值周领导(学校校委会成员)1人、值周教师2人。
每一学期开学前由教导处安排本学期的值周人员和顺序。
值周教师和辅导教师要尊重值周领导，服从值周领导的安排，顾全大局，团结一致，共同做好值周工作。
二、值周组合的值周时间：从本周一的升国旗后到下周一的升国旗仪式。
三、值周的相关要求：1、值周组合必须住校值周，确实因为有事或有病需请假的必须履行请假手续，安排好顶替人员，先报值周领导，再报告校长。
2、每周一升旗仪式后要做好值周交接班工作(包括《值周领导日志》、《值周教师日志》、袖标、吊牌、手电、《住校生花名册》、会议记录)，值周领导要签字，并口头交代注意事项。
新一轮的值周领导要给值周组合的人员做好分工(原则上排在前面的值周教师为主要的值周教师，要填写日志，例会上要做值周总结，下周一升国旗时要做值周总结并颁发流动奖牌)，明确各自的职责，提出要求，安排好值周组合的住宿。
3、值周一日常规工作：(1)早晨7:20值周组合必须到校门口，值周领导和一名值周教师配合安保人员做好校门口的守卫工作，另一名值周教师到校园内进行不间断巡查，督促各班打扫清洁卫生，注意学生的活动严防出现不安全隐患。
进行楼层巡视，提醒、教育学生到教室后不玩闹，自觉早读。
(2)早晨8:0011:35值周领导做好安排，根据工作性质在安保室留守一人，保证校门口有一名值周人员配合安保人员做好校门口的安保工作。
另一名值周人员要做好课间的不间断巡查，坚决杜绝在楼道内追逐打跳嬉戏、猛追猛跑的不安全行为，随时巡查各处的环境卫生，随时指导学生清扫。
做好早操和眼保健操的巡查工作。
(3)早晨11:35放学时，值周领导和一名值周教师到校门口组织放学，要求走读生必须有该班教师或最后一节课的上课教师送至校门外，否则不允许出校门;另一值周教师到餐厅组织住校生排队打饭，要求学生安静及时就餐，讲究卫生，吃好吃饱，节约粮食，不乱丢乱倒，桌面干净，地面无污渍。
值周
值周、值日教师工作职责学校值周领导和值日教师，是维护和监督学校一天和一周内教师工作和学生学习的重要保障，承担着处理一天和一周内学校日常事务的责任，实施监督管理权。
值周值日应对学校一天和一周内存在的问题和矛盾做好详实的记录，并及时向学校领导班子反映情况，以便及时地解决和处理问题，为了保证学校正常良好地教育教学秩序。
现对值周值日作以下要求：一、值周值日员工作的内容及时间1、夏秋季节（4月1日至9月30日）每天早上必须7：00准时到校：冬春季节（10月1日至3月31日）每天早上必须7:20准时到校，并认真监督检查指导学生到校后的安全、纪律、学习、营养早餐的用餐情况和学生室内外卫生的打扫情况。
并做好对各班各项工作的评分记录。
同时记录好出现的问题，并有效制止学生的不良行为习惯和问题。
2、任何时节值周、值日员中午必须1:30分准时到校，监督检查各班午自习卫生、纪律和秩序，并做好评分记录。
3、下午第二课堂活动时间，对各班组织活动的情况做好详实的记录，特别是要对班级无人管理，学生自由活动的情况严格记录，并要追查授课教师的责任。
下午放学时值周员，值日员监督检查各班路队情况，并做好路队秩序评分记录，待学生走完后值周、值日员要再次检查各班室内外卫生情况，- 1 -教学楼、操场等场所逗留的学生情况。
同时做好一天的评分汇总情况。
4、值周、值日员必须做好一天两操（早操和课间操）的督查和评分工作。
二．对值周、值日员的要求1.值周值日员必须按照班级一日常规工作考核标准严格进行量化评分，坚决杜绝工作流于形式或走过场。
2.值日教师做完一天的值日工作后，要在当天下午放学后及时向值周领导汇报一天来学校各班存在的问题和对各班各项工作记录的汇总评分，待值周领导审查后方可离校，并将工作汇总于次日公布。
3.值日教师一天的工作情况由值周领导考评，考评结果记入该教师学期考核总分内，具体考评办法：○1遵守值日工作职责按时到岗，早上记2分；中午记2分；反之各扣2分。
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游仙区玉河学校值周教师“三定”安排表
游仙区玉河学校值周记载表（一）
第周年级时间：年月日至年月日
游仙区玉河学校值周记载表（二）
值周人员职责
一、值周行政职责
1、按照学校工作要求，列出值周工作计划。
2、负责带领并指导值周教师开展工作，分配值周任务。
3、负责本周学校各项日常工作管理，处理学校突发事件或通知相关班级、部门处理突发事件。
4、与值周教师一道完成学校布置的其它工作。
二、值周教师职责
1、清洁卫生管理。
负责安排、督促、检查并及时公布各班清洁卫生打扫情况。
2、餐宿纪律管理。
配合餐饮部、住宿部维持就餐就寝纪律，每天午休、晚休清点各班到寝室睡觉人数，如有缺位，应立即报告生活教师和班主任。
3、出入证管理。
协助门卫检查出入证，严防住校生无假出校门。
4、出勤管理。
课前检查各班出勤情况，对迟到学生要及时进行教育。
5、安全管理。
值周教师要做到腿勤、手快、眼亮，密切关注学校的安全工作，严防打架斗殴、离校出走等恶性事件发生，如发生以上事件应及时报告值周行政及相关领导、部门负责人，并立即采取措施加以制止或补救。
6、完成值周行政或学校其他部门布置的任务。
三、值周学生职责
1、深入学生的日常生活、学习中，及时向值周教师反映学生中的好人好事，揭露歪风邪气。
2、清洁监督，配合学生干部对各班清洁卫生打扫情况进行监督、检查，对乱丢乱扔的学生给予及时教育，对屡教不改或认错态度不好的学生应报告给值周教师。
3、纪律管理，配合值周教师管理好餐宿纪律，集会纪律，严防打架斗殴或其他的安全事故发生。
4、课前歌声管理，一日三次检查各班课前唱歌情况（三位值周学生分别检查各自所在的年级）。
5、完成值周教师布置的其它任务。
注：每周五下午4点前值周交接，每周星期一早上7：30值周到岗。
游仙区玉河学校班级常规管理量化考核评分细则
值周备忘录（每日检查记录）
备注：值周记录主要是对当周本年级的学生出勤、清洁、纪律、就餐、就寝等情况的记录，并对存在问题或做得好的地方予以及时的通报、表扬，记录在册。
周六着重是对初三学生及初一、初二留校生的管理及校园安全及清洁卫生的管理。
游仙区玉河学校
安全日志
备注：事故记载是对当天本年级是否发生突发或偶发事件，并记录相关的处理；安全隐患是对本年级是否存在安全隐患，如有要及时上报当周值周行政及相关领导，并及时作好详细的记载。
游仙区玉河博爱学校
值周时间：____ 月日至月日
第周
值
周
工
作
手
册
值周行政：
值周教师：
二O一二年秋季
游仙区玉河学校
班级常规管理“日查周结月评”制度考评体系
一、规范体系
1、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《游仙区玉河学校班级常规管理量化考核评分细则》等
二、管理体系
1、政教处管理（20分）
2、值周组管理（40分）
4、住宿管理（20）分
5、学生管理（20分）
6、其它方面管理（主要是总务处公物管理和校长巡视等计入政教处考核分数）
三、检查体系
1、政教处检查：政教处实行定期检查（班会课、活动课、集会等）和抽查相结合的方式进行检查。
2、学生会检查：学生干部实施干部岗位检查（具体由值周组分配任务）。
4、值周组检查：（清洁一天“四查”：早读，上午，下午，晚自习；午休纪律每天一查，晚休纪律每天一查；自习纪律每天一查；其它方面随机检查）。
5、住宿检查：住宿管理员每天进行检查。
6、其他检查：领导巡视情况，总务处节约水电专项检查，门卫出入校门检查等；
四、执行与操作
1、班主任认真组织学生学习规范，做到“规范熟记在心，文明见之于行”；
2、各部门、值周组和学生干部加强过程管理和考核，做到每天一查，每天一公布；
3、政教处加强协调工作；
4、各考评部门每天一查，及时公布。
每周五（其他放假时间类推）下午2点将考评表交政教处，3点政教处和值周行政一起对各部门考评分数按考评体系中分值进行总分，并按比例划分评出流动红旗班级；星期一8：00前将考评分数、流动红旗获得班级向全校公示；每周一升国旗仪式时，由值周教师向全校公布流动红旗获得的班级，并由当周值周行政颁发流动红旗奖牌；四周周平分就是该班当月班级常规管理量化得分，学校按照一定比例划分一、二、三等奖，分数相等的情况下流动红旗获得越多的班等次越高；班级有严重违纪或出现重大安全事故实行一票否决制；考评过程中出现的争议或其他问题由政教处协调解决或报校长决定。