人事处2002年度工作总结和2003年工作要点

人事处2002年度工作总结2002年，人事处按照学校的工作安排，以“三个代表”重要思想为指导，以发展为主线，以改革为动力，团结拼搏，求真务实，开拓创新，圆满完成了本年度各项工作任务，为深化我校人事分配制度改革，校内管理体制改革和推进师资队伍建设做出了新贡献。

2002年我校被评为全区人事工作先进单位、全区人事统计工作先进单位、荣获全国第五届“推普周”优胜奖，受到自治区党委、政府的表彰。

一、不断深化人事分配制度改革，完善岗位聘任和岗位津贴制度1.进一步完善人事分配制度改革方案。

根据2001年考核情况，经过认真分析考核结果，总结经验，查找不足，对考核内容和办法进行了完善：一是针对专职科研岗位考核和津贴分配存在的问题，制定并实施了《内蒙古大学关于专职科研岗位考核与岗位津贴分配办法的补充规定》，使专业技术人员岗位考核和津贴分配更加科学、合理，更具有激励作用；二是会同组织部对党政管理岗位考核方案进行了细化、完善，使党政管理岗位的考核更加科学。

2.全校人事分配制度改革全面实行。

上半年艺术学院、职业技术学院人事分配制度改革已经分别按照学校批复的方案实施并已基本结束，同时对奥都集团医院的聘任方案进行了审核批复。

3.组织实施了对受聘教学科研岗位并承担教学、科研、学科建设任务的140位教师进行中期检查，将平时检查与目标考核相结合，达到了以评促改，以评促建的作用，深化了对专业技术岗位的考核。

检查结果作为2002年年终业绩考核的依据，直接与年终岗位津贴挂勾。

4.组织实施了全校“2002年度专业技术岗位考核”工作，对全校649位教学科研人员进行了网上考核，对200多位教辅人员和外聘兼职教师进行了手工考核，对党政管理岗位182人进行了年终考核。

全年共发放各类岗位津贴7247712元。

5.未聘人员的安置分流工作进展顺利。

在2001年的基础上对全校的未聘人员进行了登记造册，一方面广泛与未聘人员接触，宣传有关政策和改革精神，稳定了未聘人员的思想；另一方面通过各种渠道进行分流安置。

全年接待校本部和两个二级学院人员来访、来电、解答有关政策达50多人次，为236人办理了提前退休手续，使8名未聘人员重新走上新的工作岗位。

学校积极开辟上岗渠道，未聘人员基本上得到了妥善安置，并为22人办理了辞职手续。

6.组织实施了对我校高等教育“111工程”人选中期检查，共有一、二层次24人通过了检查，并推荐新增人选7人，上报自治区教育厅。

7.由于我校在人事分配制度改革方面取得了一定成绩，在自治区高校和事业单位产生了广泛的影响，在2002年9月召开的“全国机关事业单位工资福利与离退休工作经验交流会议”上，我校的人事分配制度改革材料被推荐为典型经验交流材料；同时我校撰写的《实施岗位聘任，加大分配力度，激活用人机制，提高办学水平》的文章，发表在国家教育部主办的《教育人事》（2002年第8期）和自治区党委主办的《党建与人才》（2002年10—11）上，驻呼高校以及内蒙古民族大学、新疆喀什师范学院等区内外高校纷纷来人来函索要我们的人事改革材料。

二、采取有力措施，加强师资队伍建设1．完成了“十五”“211工程”师资队伍建设项目论证报告，并按照紧密围绕学科建设、凝炼学科方向、规聚学术梯队的新思路,主持制定和起草了“十五”“211工程”师资队伍建设细化文件（共6个文件，3个附件），围绕“十五”师资队伍建设“四大”计划，起草了“特聘教授计划实施细则”、“选拔培养优秀中青年教师暂行办法”、“高层次人才引进暂行规定”、“提高教师学历层次暂行办法”、“教师培训计划实施细则”、“博士后日常经费管理与使用暂行办法”等文件。

根据规划，学校在“十五”期间将投入3700万元用于以上计划实施。

2．积极引进高学历、高职称和优秀回国人员来校工作。

今年，我校共接收和引进博士14名、硕士84名，其中14人具有副高以上职称，使我校师资队伍结构进一步优化，学缘、学历结构得到改善。

为加强我校高层次人才引进工作，12月初我处参加了由国家人事部主办的全国高级人才洽谈会。

通过现场递交、发送电子邮件等形式接收到39人来我校工作的意向书，并推荐到各学院。

这39人大都是来自国内外高等学校和科研单位的高层次人才。

3．加大中青年教师的培养力度,鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次。

今年共选拔确定67位青年教职工在职定向（委培）攻读研究生，其中17人被选送攻读博士学位。

4．根据我校新的用人机制和教学需要，积极聘请校外高水平教师来校从事教学工作。

今年全校从外单位聘请教师43位，其中教授13位、副教授14位，一定程度上缓解了我校教师不足的现状。

5．根据教师培养计划，加大对教师的培训力度。

一是按照教育部4号文件和学校年初教学工作会议精神，为提高教师运用现在教育技术和外语的能力，分别举办了外语和多媒体教育技术培训班，参加培训教师达370人，组织选派到区外高校参加各类业务培训的教师23人；二是完成了新进教师岗前培训工作，为新到校教工128人举办岗位培训和高等教育理论培训，使他们尽快了解学校熟悉工作、学习和生活环境，融入到教师队伍之中；三是完成了自治区组织的2002年度专业技术人员继续教育工作，共有700人参加了教育培训；四是组织了2001年普通话水平培训测试，共举办三期培训班，有545人参加测试，合格率达96%，为524人发放了等级证书，培训测试员人7人，选派5人参加测试员研修班，组织参加了全国第五届“推普周”活动，并获得优胜奖。

6．组织开展了全校教师资格认定工作，受理400多位教师的教师资格申请，并组织了相关各项资格的审查。

7．圆满完成2002年度全校专业技术职务评审工作.今年共有各类专技人员342人申报了职称，经过院、校两级严格评审，共评审正高职称27人，副高职称80人，中级职称79人。

在上报自治区人事厅组织的专业技术职称社会化评审中，有103人通过了社会化评审，通过率达到97%，圆满完成了专业技术职务评审工作。

三、坚持标准，严把质量，完成了本年度用人计划今年自治区人事厅给我校核定180人的进人计划，其中接收各类毕业生135人，调入人员45人。

上半年，根据学科建设和教学需要，我校本着“宁缺毋滥”的原则，经过认真考核，严格把关，共接收毕业生和调入其他各类人员128人;下半年，根据需要我校又补充调入和接收11位高层次急需人才。

四、博士后工作取得新进展继去年我校被批准设立三个博士后流动站之后，今年，我校积极投入到建站、挂牌和选拔人员进站的工作中。

根据人事部关于博士后管理工作的有关规定，制定了《内蒙古大学博士后流动站管理暂行规定》，举行了博士后流动站建站揭牌仪式。

我校3个博士后流动站按照新的管理机制开始运行，目前共有4位博士后工作人员进站工作，相关配套措施正在落实之中。

五、完成各类人才的评选、上报、考核以及各类专家奖励的推荐上报工作1．完成了国家“百千万人才工程”和自治区“321人才工程”人选的中期考核和调整补充工作。

根据自治区人事厅公布的评选结果（内人发[2002]112号），我校有2人入选国家“百千万人才工程”，有37人入选“新世纪321人才工程”，其中入选一层次人才9人，二层次人才28人，比1999年评选结果（25人）增加12人。

2．完成了各类专家奖励的推荐上报工作。

2002年我校旭日干校长被中组部、人事部、科技部联合授予全国“杰出专业技术人才”荣誉称号，陈国庆教授获得教育部“高校青年教师奖”。

3．全年申请自治区人才开发基金获得重大突破，总额达96万元，约占自治区人才基金总数的20%。

六、圆满完成了劳资管理工作1．为16人确定了工资级别，为186人调整了职务工资，为165名两年考核合格人员晋升了职务工资，为27名连续三年考核优秀人员兑现了奖励晋级工资，为200多名提前退休人员核定了退休工资，为562位离退休人员发放年终一次性生活补贴230300元。

2．与17位合同制工人续签了劳动合同，并完成了工人考工材料的审核、报送和聘任工作。

特别是在学校经费十分紧张的情况下，为全校教职工发放了艰苦边远地区津贴。

七、其它建立和完善了《内蒙古大学教职工信息库》，收集、更新和登录全校教职工个人工作业绩基本信息，尤其是健全和完善专业技术人员相关信息，为全校师资队伍建设和人事管理工作提供信息参考。

人事处2003年度工作要点1．进一步完善和细化《“十五”“211工程”师资队伍建设项目可行性论证报告》，并根据细化方案和各学院的学科建设与师资队伍建设规划，制定2003年全校师资队伍建设年度计划，合理配置和开发教师人力资源，在人才引进、培养、使用、待遇等方面出台新思路，实施新举措，为实现我校教师队伍建设总体目标提供强有力的制度保障。

2．根据学校“十五”及2010年整体发展规划，编制《内蒙古大学“十五”及2010年师资队伍建设总体规划》，并积极制定和落实有关具体措施。

3．深化校内人事分配制度改革，在总结分析2001—2003年我校岗位聘任与津贴制度经验的基础上，制定和出台新一轮校内人事分配制度改革方案，以学科建设为龙头，进一步强化激励机制，使岗位聘任和津贴制度更加科学、合理，更有利于调动广大教职工的积极性，有利于提高学校的整体办学水平，成为推动学校建设与发展的强有力的制度保障。

4．根据国家人事部和自治区人事厅的要求，会同有关部门进一步做好三个博士后流动站的建站工作和博士后的引进工作，做好博士后研究人员的管理工作，并使其他配套工作落到实处。

5．加大师资队伍建设力度，为提高教学质量，提升教师尤其是青年教师的教学水平，举办“现代教育技术培训”、“外语提高培训”活动，通过组织培训，提高教师运用现代教育技术手段的技能，提高运用外语讲授专业课程的能力，争取使本科教育必修课程中运用多媒体技术手段进行教学的课程达到10—20%，支持和鼓励外语能力强、业务水平高的教师使用外语授课，为应对WTO对高等教育的挑战，提升教学质量和整体办学水平，建设一支素质优良的师资队伍。

6．采取特殊政策，加强教师队伍建设。

进一步完善和创新我校师资队伍建设的政策和措施，以稳定骨干教师队伍为重点，以在职培养和培训为手段，加强引进优秀人才的工作，进而提高教师队伍的整体水平。

7．加大培养博士、硕士的力度，进一步提高教师学历层次。

充分利用我校现有的博士点和硕士点鼓励和支持中青年教师攻读博士、硕士学位。

积极与区外兄弟院校建立培养合作关系，采取合作培养、定向委培等形式，选派优秀青年教师攻读博士、硕士学位。

8．积极采取措施，引进高学历、高职称人员和优秀留学归国人员，进一步改善教师的学缘结构。

9．制定“师资培训计划”，充分利用“人才开发基金”，鼓励和资助教师参加各类高水平的学术会议，通过短期进修、访问学者等学术交流活动，提高教师的业务能力和教学科研水平。