《远亲不如近邻》ppt∣苏教版
6.远亲不如近邻
6.远亲不如近邻教学目标：1.情感态度价值观：通过直面邻里生活的方方面面，懂得邻里相处需要互谅互让、互帮互助。
2.能力与方法：能通过阅读故事、回忆生活、辨析情境等，掌握邻里和谐相处的好方法，并能在生活中，用实际行动营造融洽的邻里生活氛围。
3.知识：知道每个家庭都有自己的生活习惯和兴趣爱好；知道正确处理相邻关系既是法律所规定的，同时也是社会和谐所必需的。
第1课时一、教学准备：1、向爸爸妈妈了解与邻居相处的事例。
2、准备视频：社区生活的视频，《六尺巷的故事》。
二、教学过程：(一)谈话导入,邻居在身边1.生活中有这样一些人:他们不是我的家人,我却与他们住得很近；我可能不认识他们,却常常能遇见他们。
这些人就是我们的-邻居。
(PPT播放社区生活的视频,展示邻里生活的各种场景)2.教室里有你的邻居吗?学校里有你的邻居吗?你是怎么知道的?除了在学校见到他们,你还在哪里经常见到他们?(1)学生回答。
(2)教师小结:邻居与我们住得很近,我们常能见到,有的还知道彼此的家人,有的甚至还与我们上同一所学校,在同一个班级。
看来,邻居与我们的生活也很近。
(板书:近在身边)【设计意图:通过理解“什么样的人是邻居”,找寻同学中的邻居,帮助学生感受到邻居与我们的生活很近。
】3.除了同班的,同一个学校的,你还认识其他的邻居吗? 你对他们有什么了解?(二)情境分析,换位思考过渡:看来邻居有不同的年龄,从事不同的工作,还有不同的习惯,不同的爱好。
(PPT出示四个场景:1）、朋友好久没聚了,今天来我家聚会；2）、妈妈在忙,让我浇一下阳台上的花；3）、我要带我的小狗出门玩一玩；4）、我家太小了,东西不想扔但又暂时用不着。
)1.以上四个场景都是“我”个人的生活,却给邻居造成了一些影响。
(PPT出示后续场景:1）、玩到很晚影响楼下邻居休息；2）、浇花的水打湿了楼下邻居晾晒的衣物；3）、小狗在通道处大小便；4）、越来越多的物品占据公共区域。
)2.四个场景中,哪一个场景最让你烦恼?为什么?3.四人小组讨论。
三年级上册道德与法治-邻居之间怎样相处未来版ppt-演示课件
邻居之间怎样相处
平时互相往来
平时多交往能增进邻里之间的感情
有事互相帮助
邻居不在家帮忙浇花
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课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到 晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习 工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A． 跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B． 与邻居协商装修时间 C． 也在他们睡觉学习的时候制造噪音
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读一读
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邻里矛盾
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小学四年级作文《远亲不如近邻》500字(共9页PPT)
小学四年级作文《远亲不如近邻》
我们可以请他帮忙呀！”“师傅，那 位师傅，帮个忙，我们家的门从里面 打不开了，你从外面试试看能不能打
的开，钥匙我扔给你。”妈妈
一边说一边将手中的钥匙扔给了四楼
叔叔。我说：“叔叔会帮我们吗？
关键词：我们,可以,帮忙,师傅,
那位,师傅,我们,里面,打不开,外面, 试试看,不能,钥匙,扔给,妈妈,一边, 一边,手中,钥匙,扔给,四楼,叔叔, 叔叔,我们。
小学四年级作文《远亲不如近邻》
”不会的，我们是同一幢楼的邻居。”
结果叔叔在外面也打不开，说：
公司 “我去帮你们叫开锁
，你们
别急哦，边说边快步向外面走 去。”“那就谢谢你了”。
关键词：不会,我们,一幢,邻居,
结果,叔叔,外面,打不开,你们,开锁, 公司,你们,别急,快步,外面,谢谢。
小学四年级作文《远亲不如近邻》
小学四年级作文《远亲不如近邻》
经过一番努力，总算把门给打
开了，一打开门看见门外站着好多
街坊邻居，原来，他们是被我
修门 们家的
声吵醒了，以为发生
了什么事，看到是我们家的门坏了，
办法 于是就留下来一起帮我们想
，
出主意，还拿来自己的工具和
开锁公司的人一起帮忙。
关键词：经过,一番,努力,总算,
把门,打开,打开门,看见,门外,好多, 街坊邻居,原来,他们,我们,修门,吵 醒,以为,发生,什么,看到,我们,于 是,留下来,一起,我们,办法,主意, 拿来,自己,工具,开锁,公司,一起, 帮忙。
小学四年级作文《远亲不如近邻》
我终于知道“远亲不如近邻”是
意思 什么
了，一切化险为夷。
Байду номын сангаас
远亲不如近邻
第四课远亲不如近邻教学目标：态度：愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边环境。
能力：能理解邻里之间应保持友好平等的关系。
培养与人交往的能力。
知识：知道邻里之间应该和睦相处，互相帮助，互相谦让；知道和睦相处能让每一个家庭得到帮助，又可促进社会安定团结。
养成教育训练点：培养学生与人友好相处的习惯。
教学重点：懂得与邻居之间要和睦相处，如何和睦相处。
教学难点：知道如何与邻居和睦相处并付诸行动。
教学方法：故事法、讨论法。
教学准备：有关课件教学过程：一、谈话导入。
生活中，常与人打交道，邻里友好相处。
请同学们谈一谈邻里之间相处不好时会存在哪些问题，结合自己亲身经历的人和事。
各小组讨论并汇报交流结果。
二、走进生活，找问题。
组织讨论。
归纳总结：同学们发挥集体的力量，让我们认识到了邻里之间如果不能和睦相处会出现许多生活问题，那该怎么办呢？三、感同身受，出点子。
组织讨论。
小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事情，谈一谈邻里之间相处得好的做法。
归纳总结：态度热情、主动，互相谦让，热心帮助，互相理解，同欢同乐等。
四、名言警句中的邻里关系。
远水难救近火，远亲不如近邻。
邻居好，一片宝。
亲帮亲，邻帮邻，亲向邻，邻帮邻。
邻家失火，不救自危。
不要选择房屋，而要选择邻居。
千金买邻，八百置舍。
动身之前，要找好伴侣；盖房之前，要找好邻居。
学生欣赏，教师总结。
五、前车之鉴，可以为师。
1、读故事《六尺巷》。
2、讲述《孟母三迁》的故事。
六、教师总结。
板书设计：远亲不如近邻热情互助理解谦让教学反思：这节课学生在谈邻里之间相处得好的事情时谈得很多，但对邻里之间处得不好会出现什么问题时却很少能谈出来，可能与现在邻里之间不大交往有很大关系。
第四课远亲不如近邻（第二课时）教学目标：态度：愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边环境。
能力：能理解邻里之间应保持友好平等的关系。
培养与人交往的能力。
知识：知道邻里之间应该和睦相处，互相帮助，互相谦让；知道和睦相处能让每一个家庭得到帮助，又可促进社会安定团结。
远亲不如近邻
远亲不如近邻
---龙馥居民区第二季度“无堆物”楼组长会议记事
6月30日上午9时许，１0余位楼组长相聚龙馥居委会议室，商量着怎么把“无堆物”楼组工作做得更加扎实。
由龙馥党总支陈军书记主持，会议介绍了此前“无堆物”楼组工作的成绩和下一季度工作任务，以及如何合理使用街道下拨经费为居民做实事、做好事；楼组长们也介绍了在推广“无堆物”楼组中遇到的问题和解决的途径。
其中东方名筑国际公寓1号楼组陈晓碧、陶福英同志在合理使用“无堆物”经费做实事方面成绩突出，为东方名筑国际公寓1号楼安装了照衣镜、电梯内不锈钢扶手、大门口的挡风玻璃等等，得到居民们的一直肯定。
他们的事迹也曾经在《南风报》上刊登过。
陈晓碧同志还介绍了如何拉近与居民距离的办法：由于当下出租、买卖房屋较多，人员流动情况复杂，居民之间彼此互不认识，做居民们的思想工作难度比过去要大，为了大家能够了解、支持“无堆物”工作，可以组织居民开展“谈心会”、“座谈会”等方式，通过谈心、聊家常，让居民们相互了解、相互认得，相互关照，同时也把“无堆物”的理念和工作也推广了。
会议还讨论了“垃圾分类”推广工作中的问题。
在垃圾分类工作中，居民们的积极性较高，但是物业公司和保洁员的环保理念还有待加强，保洁员常将居民们已经分好类的垃圾重新混在了一起。
下一步居委要进一步协调好物业公司，让物业公司督促好保洁工勿把已经分类完毕的垃圾重新搞混，把垃圾分类这项利民工作落实好。
三年级上册道德与法治课件-8邻居之间怎样相处∣未来版(共18张PPT)
邻居之间怎样相处
平时互相往来
平时多交往能增进邻里之间的感情
有事互相帮助
邻居不在家帮忙浇花
帮忙打水
多为邻居着想
读一读
1、远亲不如近邻 2、得好乡邻胜过亲 3、多年邻居变成亲 4、邻居好，一片宝 5、家有患难，邻保相助 6、亲帮亲，邻帮邻 7、亲望亲好，邻望邻好
课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到 晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习 工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A． 跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B． 与邻居协商装修时间 C． 也在他们睡觉学习的时候制造噪音
邻居之间怎样相处
平时互相往来 有事互相帮助 多为邻居着想 遇事互相谅解
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遇事互相谅解
邻里矛盾
读一读
三尺巷又名六尺巷。清代开国状元傅以 渐，在京城为秘书院大学士，家中因为宅基 纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。收 到家人来书，遂修一纸家书：“千里修书只 为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在， 不见当年秦始皇”。家人看后，自感惭愧， 主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧， 让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。
鄂教版品社三下《远亲不如近邻》ppt课件2
远亲指的就是远方的亲戚，近邻 指的是住在住家附近的邻居。 远亲不如近邻是比喻有困难需要帮 忙时，住在远方的亲戚或家属，反 而不如住在附近邻居的互相帮忙。
“远亲不如近邻，近邻不如对门。”道理简单又真实，远亲 不常见，邻居却每日见面。现实生活中难免出现一些意想不 到的应急事情，就非常需要帮忙，然而亲人又不能及时赶到， 问题不能及时解决。此刻就出现待援无助的局面。此时邻居 及时赶到，你出主意、我想办法，很快此事得到了妥善处理。
远水不救近火，远亲不如近邻。 —— 谚语 没有木头，支不起房子；没有邻居，过不好日子。 千金买户，八百买邻。 —— 谚语 人到难处邻里来。 —— 谚语
处理好邻里间的关系
邻居低头不见抬头见，对事物的见解、看法及思 维方式都不一样，此时不可太认真，大事讲原则， 小事讲团结。邻里相处讲简单，相见双方好见面。 好邻居、邻居好、和和睦睦视珍宝。平时相互多 关照，遇事不忙又不躁，条件允许应沟通，加深 了解促和谐。割不断的亲、离不开的邻。邻里近 居实实际际，相互帮助和睦相处。和睦和谐、安 居乐业。你家高兴，我家快乐。
如何和邻居相处，才能达到睦邻的目的？
方法１：邻居有困难时，能主动关怀、帮 助邻居。 方法２：时常打招呼，互相关心。 方法３：跟邻居一起分享关於自己感到快 乐的事、分享美味的食物。
小伙伴之间发生小矛盾、遇到事情时应该：
友好商量，互相谦让，相互体谅，小 伙伴之间的小矛盾就很容易解决了。
1.大院着火了（农村），附近的村民全都 提着水桶来救火！ 2.村里来盗贼了，一声喊，全村出动。 3.生活困难时邻里互相借粮，很重要的， 可能你不会体验到。 4.农忙时及秋收时，各户互助，一家的力 量有限，只有2个劳力不能完成作业， 要多人合作才行。
鄂教版三年级上册道德与法治10.《远亲不如近邻》课件
人与人交际，矛盾与 摩擦时在所难免的，遇到 这些情况时，我们应该怎 么做呢？
我们可以与小伙伴 好好沟通，游戏前商量 好游戏规则，大家主动 遵守，如果不小心伤到 了小伙伴，要及时道歉， 并正确处理伤口，下次 游戏时多加注意，被伤 到的小伙伴也要有一颗 宽容的心，原谅小伙伴 的无心伤害。
多为他人想一想
有了矛盾怎么办
我和邻居小伙伴
休息家里时，邻 居的小朋友是我的 玩伴，我们一起玩 荡秋千，踢足球， 玩游乐设施，别提 有多开心了！
我会解决矛盾
玩游戏时，小王认为小李 一直霸占着游乐设施，非常 不开心，于是和小李争吵了 起来； 小强和小明玩足球时，小 强不小心把足球踢到了小明 身上，小明顿时和小强大吵 起来； ……
小明在阳台上浇花，花盆没有 托盘，水漏到了楼下
小王在楼上拍皮球，楼下的 生病爷爷被吵得喘不过起来
和谐的邻里关系 需要大家一起来维护， 我们平时应该怎么做， 不去烦扰到邻居呢？ 如果有邻居不小 心烦扰到了自己家， 我们应该怎么做呢？
谢谢
第四单元 · 爱心温暖你我他
远亲不如近邻
谁帮我收了被子
有一天我们家晒了被子， 出门后突然阴云密布，爸 爸妈妈担心极了，回家后 发现有人帮我们收了被子， 原来是邻居张奶奶，感谢 热心的张奶奶为我们家收 了被子，我觉得心里暖暖 的。
ห้องสมุดไป่ตู้
相亲相爱“一家人”
感谢有你
邻居好，无价宝
我们一起分享美 食，分享生活小技 巧，邻居奶奶的儿 子不在家时，我们 家会去主动照顾邻 居奶奶.
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1.谈一谈你知道的关于邻里关系的名言警句？
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远水难救近火，远亲不如近邻。 邻居好，一片宝。 亲帮亲，邻帮邻，亲向邻，邻帮邻。 邻家失火，不救自危。 不要选择房屋，而要选择邻居。 千金买邻，八百置舍。
Байду номын сангаас
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千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。
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邻里之间友好相处、互帮互助，不仅可以拉近彼此的距离，增进彼此的感情，还 会让我们的居家生活变得更加温暖舒心。一个笑容、一声问候、一次分享……点滴小 事就能让人打开心扉。
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回去，用今天学到的知识与邻居相处，比如主动与邻居微 笑，打招呼，并记下感受。
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2.说一说你知道的关于邻里关系的典故？
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《六尺巷的故事》
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第二单元 · 幸福的港湾
远亲不如近邻
生活中，常与人打交道，邻里友好相处。请同学们谈一谈邻里之间相处不好时会 存在哪些问题，结合自己亲身经历的人和事。
1.邻里间可能会存在那些问题？ 2.结合自己耳闻目睹或亲身经历的事情，谈一谈邻里之间相处得好的做法。
《远亲不如近邻》PPT课件∣苏教版
态度热情， 互相谦让， 热心帮助， 互相理解， 同欢同乐