人教新课标数学四年级上册《空间与图形的复习》PPT课件
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人教新课标数学四年级上册《空间与图形的复习》PPT课件
2
0 0 0
140 ∠3=（ ）
3
∠4=（ 40 ）
这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为 什么？
起 跳 线
两组对边 只有一组 两组对边 四边相等 分别相等 对边平行 分别平行
有四个 直角
√
√
√
√
梯形
四边相等 两组对边
分别平行
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
平行
垂直
角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
互相平行
垂直
练习
互相垂直
垂足
平行
练习
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
量角
量角
两重合 一看准
121
0
画角
画一个75 的角，你有几种不同的方法？
0
平行
垂直
画角
画角
画角
75
0
平行
垂直
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√
√ √
√ √
√
√Hale Waihona Puke √联系区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
判断正误： 1.直线比射线长。 (× ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 (×) 3.平角是一条直线。 (× ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角， 那么其他三个也是直角。 ( )√
0 0 0
140 ∠3=（ ）
3
∠4=（ 40 ）
这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为 什么？
起 跳 线
两组对边 只有一组 两组对边 四边相等 分别相等 对边平行 分别平行
有四个 直角
√
√
√
√
梯形
四边相等 两组对边
分别平行
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
平行
垂直
角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
互相平行
垂直
练习
互相垂直
垂足
平行
练习
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
量角
量角
两重合 一看准
121
0
画角
画一个75 的角，你有几种不同的方法？
0
平行
垂直
画角
画角
画角
75
0
平行
垂直
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√
√ √
√ √
√
√Hale Waihona Puke √联系区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
判断正误： 1.直线比射线长。 (× ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 (×) 3.平角是一条直线。 (× ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角， 那么其他三个也是直角。 ( )√
人教版-四年级上册-空间与图形总复习课件2
1210
画角
互相垂直
A
A
B
B
垂足
平行
练习
两组对边分别 相等且平行
高 底
只有一组
对边平行
上底
腰
高
腰
下底
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。
四边形
四边相等
两组对边 分别相等
只有一组 对边平行
两组对边 分别平行
有四个 直角
正方形 √
√
√√
长方形
√
么有关？
角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大， 叉开小、角就小。
你学过的角有哪些？他们有什么联系？
锐角＜900
直角 =900
900 ＜ 钝角 ＜1800
平角 =1800
周角 =3600
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 1个周角=（ 2 ）个平角=（ 4 ）个直角
量角
量角
两重合 一看准
（角 ）
（5）角的大小要看（两条边）叉开的大小，同两 条边的（ 长短 ）没有关系。
判断正误：
1.直线比射线长。
(× )
2.不相交的两条直线叫做平行线。
(×)
3.平角是一条直线。
(×)
4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × )
5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，
那么其他三个也是直角。
(√ )
练习：指出下图中哪个是角，哪个不是角，并说明理由。
角
a
b
c
角
d
e
选择正确答案的序号填在括号里：
1. A
左图中最短的一条线段是（ ③ ）
①AB ②AC
l BCD
人教版四年级上册空间与图形总复习使用PPT课件
空间与图形 的复习
1
你学过的角有哪些？他们有什么联系？
锐角＜900
直角 =900
900 ＜ 钝角 ＜1800
平角 =1800
周角 =3600
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 （ 1）个周角=2个平角=（4 ）个直角
量2 角
量角
两重合 一看准
1210
画3 角
画一个750的角，你有几种不同的方法？
4
量角器 三角板
A
14
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。
四边形
四边相等
两组对边 分别相等
只有一组 对边平行
两组对边 分别平行
有四个 直角
√ √
√ √
正方形
长方形
平行 四边形
梯形
15
四边相等 两组对边 分别平行
16
四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角
17
平行 垂直 角
四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角
正方形 √
√
√√
长方形
√
√√
平行 四边形
√
√
梯形
√
28
联系和区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
29
判断正误：
1.直线比射线长。
(× )
2.不相交的两条直线叫做平行线。
(×)
3.平角是一条直线。
(× )
4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × )
5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，
18
四边相等
两组对边 分别平行 有四个直角
互相平行
19
垂直 练习
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。
1
你学过的角有哪些？他们有什么联系？
锐角＜900
直角 =900
900 ＜ 钝角 ＜1800
平角 =1800
周角 =3600
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 （ 1）个周角=2个平角=（4 ）个直角
量2 角
量角
两重合 一看准
1210
画3 角
画一个750的角，你有几种不同的方法？
4
量角器 三角板
A
14
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。
四边形
四边相等
两组对边 分别相等
只有一组 对边平行
两组对边 分别平行
有四个 直角
√ √
√ √
正方形
长方形
平行 四边形
梯形
15
四边相等 两组对边 分别平行
16
四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角
17
平行 垂直 角
四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角
正方形 √
√
√√
长方形
√
√√
平行 四边形
√
√
梯形
√
28
联系和区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
29
判断正误：
1.直线比射线长。
(× )
2.不相交的两条直线叫做平行线。
(×)
3.平角是一条直线。
(× )
4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × )
5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，
18
四边相等
两组对边 分别平行 有四个直角
互相平行
19
垂直 练习
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。
最新部编版人教版四年级数学上册3 复习“空间与图形”精品优质公开课课件
探究新知
角的画法
75°
探究新知
角的画法
画
① 画一条射线，使量角器的中心和射线的端
角
点重合，0°刻度线和射线重合。
的
② 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。
步
③ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的
骤
点，再画一条射线。
探究新知
画垂线
1.边线重合 2.平移到点 3.画线标号
画垂线
探究新知
点到直线的距离是垂直线段最短。 从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长度， 叫做这点到这条直线的距离。 与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。
探究新知
利用下面的平行线画一个长方形和正方形
探究新知
平行四边形
两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
高
高
底
底
平行四边形具有不稳定性。
探究新知
梯形
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
上底腰高腰下底 Nhomakorabea等腰梯形
直角梯形
探究新知
1.在下表中的适当空格内填上“√”。
四边形
四边 相等
两组对边 分别相等
只有一组 两组对边 对边平行 分别平行
第二：0°刻度线与角的一条边重合。 第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
探究新知
角的分类
平角 周角
1平角=180° 1周角＝360°
1周角=2平角=4直角 锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角
巩固练习 1.下面的角各是哪一种角？
（ 钝角 ）
（ 锐角 ） （ 直角 ）
有四个 直角
√ 正方形 √
√√
长方形
四上数学《空间与图形复习(一)》第一课时完美版课件
1直角=（ 90 ）° 1平角=（ 180 ）°
1周角=（ 360 ）°
1周角=（ 2 ）平角=（4
）直角
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习
小结
作业
一、知识梳理
量角、画角
度量角的工具——量角器。
先延长其中一条边。看清楚另一条边对齐哪条0°刻 度线。就能确定读数的方向了。
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习
小结
提高 练习
小结
作业
二、闯关练习 第二关
在下列时刻，时针和分针所形成的较小角分别是多少度？
90°
150°
45°
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习பைடு நூலகம்
小结
作业
二、闯关练习 第三关
① 如 图 1 ， 已 知 ∠ 1=56 ° ， 那 么 ∠ 2= （ 146 ）°，∠3=（ 34 ）°
②将一张长方形纸按图2那 样折叠，∠1=20°，∠2= （ 80 ）°
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习
小结
作业
三、提高练习
数一数，一共有（
）个角,
4+3+2+1=10
其中钝角有（ 4 ）个， 锐角有（ 6 ）个。
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习
小结
作业
四、课堂小结
这节课你收获了什么？
知识 梳理
闯关 练习
提高 练习
小结
作业
五、作业
1.基础作业：教科书P112练习二十一第8、9、10 题。
2.拓展作业：
右图中，锐角有（ ）个，
钝角有（
）个，
直角有（ ）个
人教版四年级数学上册《.总复习 空间与图形》精品课课件_33
2、用你喜欢的方法，画一个75度 的cm
（1）平行四边形的底是（ ）cm，高是（ ）cm。 （2）在平行四边形的右边画一个和它等高的梯形。 （3）标出梯形各部分名称。梯形的高是（ ）cm。
想一想：
1、你还有什么没弄明白的？
2、下次课，你希望老师和你 一起复习什么方面的知识呢？
动手画一画
1、画一条长5厘米的线直射段线。
2、从线段的左端点向上做一 条3厘米长的垂线段。
3、把该图像补充成一个长方 形。
4、你能把这个长方形变成 一个平行四边形吗？
┓
5，量一量平行四边形4个角的度数， 你能有什么发现？
6、 明明家住在A村，要修一条直达高速公 路的小路，如何修路程最短，为什么？
A
高速公路
小河
7、 跳远比赛时，你站在A点，要往什么方 向跳，成绩才会最理想？请画出来。
A
四、巩固练习
把符合要求的图形序号 填在括号里。
1.
A. 正方形 B. 长方形 C. 平行四边形 D. 梯形
（1）两组对边分别平行，有四个直角。（ A、B） （2）只有一组对边平行。（ D ） （3）两组对边分别平行。（ A、B、C ）
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A
角 表格
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
锐角＜90
0
直角 =90
0
90
0
＜ 钝角 ＜180
0
平角 =180
0
周角 =360
0
（ 1 ）个周角=2个平角=（ 4 ）个直角
选择正确答案的序号填在括号里： 1. A 左图中最短的一条线段是（ ③ ） ①AB ②AC l ③AD ④AE B C D E 2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条 垂线段的关系是：（ ③ ） ①互相平行。 ②相等。 ③互相平行且相等。
看图填空：
1 4
已知∠2=40
0
∠1=（ 50 ）
2
0 0 0
140 ∠3=（ ）
3
∠4=（ 40 ）
这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为 什么？
起 跳 线
√ √
√
√
√
联系
区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
判断正误： 1.直线比射线长。 (× ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 (×) 3.平角是一条直线。 (× ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角， 那么其他三个也是直角。 ( )√
量角
量角
两重合 一看准
121
0
画角
画一个75 的角，你有几种不同的方法？
0
平行
垂直
画角
画角
画角
75
பைடு நூலகம்
0
平行
垂直
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√
√ √
√
√
平 行四 边形
梯形
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√ √
√
√ √
√
√
平 行四 边形
梯形
两组对边分别 相等且平行
高
底
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
两组对边 只有一组 两组对边 四边相等 分别相等 对边平行 分别平行
有四个 直角
√
√
√
√
梯形
四边相等 两组对边
分别平行
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
平行
垂直
角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
互相平行
垂直
练习
互相垂直
垂足
平行
练习
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
人教新课标四年级数学上册
空间与图形的复习
本节课我们主要来复习空间与图形的相关 知识，通过本节课的复习，同学们要理解 并掌握平行、相交的位置关系，知道平行 四边形、梯形等基本几何图形的概念以及 特征，能够解决相关的实际问题。
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 正方形 长方形 平 行四 边形
正方形
长方形
√
√
√
√
√
√
√
平 行四 边形
梯形
√
√
√
只有一组 对边平行
腰
高 上底
腰
下底
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 正方形 长方形 平 行四 边形 梯形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
√
√ √
√ √
角 表格
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
A
锐角＜90
0
直角 =90
0
90
0
＜ 钝角 ＜180
0
平角 =180
0
周角 =360
0
（ 1 ）个周角=2个平角=（ 4 ）个直角
选择正确答案的序号填在括号里： 1. A 左图中最短的一条线段是（ ③ ） ①AB ②AC l ③AD ④AE B C D E 2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条 垂线段的关系是：（ ③ ） ①互相平行。 ②相等。 ③互相平行且相等。
看图填空：
1 4
已知∠2=40
0
∠1=（ 50 ）
2
0 0 0
140 ∠3=（ ）
3
∠4=（ 40 ）
这是小明同学体育课跳远后留下的脚印， 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为 什么？
起 跳 线
√ √
√
√
√
联系
区别
平行四边形 长方形 正方形
梯形 四边形
判断正误： 1.直线比射线长。 (× ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 (×) 3.平角是一条直线。 (× ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( × ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角， 那么其他三个也是直角。 ( )√
量角
量角
两重合 一看准
121
0
画角
画一个75 的角，你有几种不同的方法？
0
平行
垂直
画角
画角
画角
75
பைடு நூலகம்
0
平行
垂直
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√
√ √
√
√
平 行四 边形
梯形
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
正方形
长方形
√
√
√ √
√
√ √
√
√
平 行四 边形
梯形
两组对边分别 相等且平行
高
底
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
两组对边 只有一组 两组对边 四边相等 分别相等 对边平行 分别平行
有四个 直角
√
√
√
√
梯形
四边相等 两组对边
分别平行
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
平行
垂直
角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
四边相等 两组对边
分别平行
有四个直角
互相平行
垂直
练习
互相垂直
垂足
平行
练习
过点A，画出下面直线的平行线 和垂线。
人教新课标四年级数学上册
空间与图形的复习
本节课我们主要来复习空间与图形的相关 知识，通过本节课的复习，同学们要理解 并掌握平行、相交的位置关系，知道平行 四边形、梯形等基本几何图形的概念以及 特征，能够解决相关的实际问题。
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 正方形 长方形 平 行四 边形
正方形
长方形
√
√
√
√
√
√
√
平 行四 边形
梯形
√
√
√
只有一组 对边平行
腰
高 上底
腰
下底
在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。 四边形 正方形 长方形 平 行四 边形 梯形 四边相等 两组对边 只有一组 两组对边 分别相等 对边平行 分别平行 有四个 直角
√
√ √
√ √