2019年小学语文四年级(上)册单元练习题
2019新版统编部编版小学语文四年级上册语文第一单元测试题(教师版)
2019-2020学年度上期部编版语文四年级上册第一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识。
(46分)1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(C)(3分)A.睡眠．/棉．花霸占．/沾．光横贯．江面/习惯．B.苇．秆/伟．大天鹅．/饿．晕人声鼎．沸/头顶．C.河堤．/提．防观潮．/嘲．笑风号．浪吼/号．叫2.读拼音，写词语。
(8分)(1)kuān kuò(宽阔)的hé chuánɡ(河床)上yī jiù(依旧)铺满了é luǎn shí(鹅卵石)。
(2)果园里果子chénɡ shú(成熟)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn xiān(新鲜)的pú tɑo(葡萄)zhāo dài(招待) 我们。
3.将词语补充完整，再完成练习。
(8分)水天相(接) 若(隐)若现山(崩)地裂齐头(并)进人声鼎(沸)(悄)无声息响(彻)云霄窃窃(私)语(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：一心一意全心全意(2)写一个与画“”结构一样的词语：默默无闻(3)地动山摇与画“”词语的词义相近。
4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。
(4分)(1)今晚大家要去(观看)学校的歌舞演出。
(2)钱塘江大潮真是伟大的(奇观)。
(3)星期天，我们要去(参观)三峡大坝。
(4)要想写好文章，必须留心(观察)我们周围的事物。
5.判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。
(4分)(1)《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。
(×)(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
(√)(3)大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。
(×)(4)那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。
(×)6.按要求完成句子。
(15分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿照例句，补充句子)A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如一盏盏小灯笼。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、积累与运用。
（共46分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
（2分） A. 血．液（xi ě） 浑浊．（zhu ó） 兴隆．（l óng ） 挣扎．（zh á） B. 倒．下（d ǎo ） 立即．（j í） 愤．怒（f èn ） 归还．（hu án ） C. 悲惨．（c ǎn ） 猛兽．（sh òu ） 裂缝．（f èng ） 堙．于东海（y ān ） D. 锁．链（su ǒ） 获．得（hu ò） 难．过（n án ） 冶．炼（zh ì）2. 读拼音，写神话故事的名称。
（8分）ku ā f ù zhu ī r ì（ ） ch áng é b ēn yu è（ ） k āi ti ān p ì d ì（ ） j īng w èi ti án h ǎi （ ） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
（2分）A. 违抗 合拢 既然 风吹雨林B. 躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭C. 茂盛 危害 严历 随遇而安D. 崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语 4.写出下列句子中加点词语的反义词。
（4分）1）跑完了800米，我已经（ ）了，他依然精力充沛．．．．。
2）老师握着我那（ ）的小手，我的心一下子温暖．．起来。
（3）猪的嗅觉很（ ），但触觉却很迟钝．．。
（4）在杨树林的腐烂．．的树叶底下，有一片（ ）的蘑菇。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）仿照例子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。
（3分） 例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲———— （2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
四年级上册语文试题 -2019学年 第三、四单元测验卷 人教部编版
2019学年第一学期语文第三、四单元测验卷班级姓名学号家长签名________________基础百花园（44★）一、下列每道小题中，都有一个选项是错的（读音错误或者含有错别字），请在它的序号上打一个“√”（20★）1、A、叶柄 B、触角 C、痕迹 D、干躁2、A、卧室 B、平整 C、严历 D、疲劳3、A、悲惨 B、竖定 C、著名 D、随遇而安4、A、敬佩 B、猛兽 C、悬涯 D、奔流不息5、A、愤愤不平 B、叽叽喳喳 C、气急败坏 D、风吹雨林6、A、均．匀(jūn) B、隐．蔽（yĭn） C、倾．斜(qĭn) D、暴风骤．雨(zhòu )7、A、浑浊．(zhuó) B、咔嚓．(cā) C、混沌．(dùn) D、奔．流不息(bēn)8、A、悲惨．(căn) B、敬．佩(jìng) C、违抗．(kàng) D、愤．愤不平（fèn）9、A、女娲．(wā) B、坍塌．(tà) C、歌颂．(sòng) D、惊慌失措．(cuò)10、A、熄．灭(xī) B、肝．脏(gān) C、惩．罚(chén) D、毫．不可惜(háo)二、给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4★）临： A.靠近，对着； B.来到，到达； C.临近，临到： D.照着字画模仿（1）他的作文写得很好，让人有身临．其境的感觉。
（）（2）这事我临．离开北京的时候买的。
（）（3）我家住的是临．街的房子。
（）（4）他正在临．摹老师的画。
（）三、选择恰当的词语填空。
（6★）A．地势险要 B.冰封雪冻 C.遮天蔽日 D.人口稠密 E.寸草不生 F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
2019年四年级语文上册一、二单元测试卷-小学四年级苏教版
2019年四年级语文上册一、二单元测试卷-小学四年级苏教版班级姓名学号一、识字、写字。
（18分）1、看拼音写汉字。
（15分）zhèng fǔhuīhuáng xuān gào chèdǐxiāo huǐ( ) ( ) ( ) ( ) chóng gāo qīwǔjūgōng yǒng chuíbùxiǔ( ) ( ) ( ) ( ) lìzhìjìn tòu sùzào yuǎn géqiān lǐ( ) ( ) ( ) ( ) mán yuàn kuān wèi yīn qíng yuán quē( ) ( ) ( )2、选择正确的答案，打上打“√”。
（3分）分外（fēn fèn ）柔韧（rùn rèn）激nù（怒努）临mó（幕摹）励．志（立下，激发）闻讯．（消息，讯问）二、背诵积累。
（42分）1、组词。
（4分）记（）销（）侮（）壮（）纪（）消（）悔（）状（）2、把下列词语补充完整。
（2+2分）桃李争（）花团（）簇雕（）画（）（）气长存敢（）敢言（）（）不离从中选出一个词语造句——。
3、根据原文内容天空，并完成练习。
（31分）（1）无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点的犹如__________的大花园。
入夜_____________,____________,________________。
（5分）用“犹如”造句。
（2分）________________________________________________________________________ __________________________________（2）在__________与__________之间_____________大道，在__________和__________之间__________金桥。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（）。
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个的地方躲起来。
A. 富裕勇敢拒绝安全B. 富裕勇敢接受安全C. 贫困懦弱接受安全D. 贫困勇敢接受安全【答案】B【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。
【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家。
”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。
”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。
2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（）A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。
【答案】C【分析】本题考查对词语的理解和分析。
【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。
C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。
比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。
3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（）A. 无缘无故：没有一点原因。
B. 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
C. 重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。
D. 不动声色：不能发出声音，不改变脸上的颜色。
【答案】D【分析】本题考查学生对词语意思的理解。
【解答】D选项不动声色的意思是：意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静；出自宋·欧阳修《相州昼锦堂记》。
故本题选择D。
4.【答题】照样子，用动作描写来表现人物的心理。
2019年人教部编小学语文四年级上册 第一单元测试卷(含答案)
人教部编小学语文四年级上册第一单元测试题一、积累与运用。
（共48分）1.读拼音，写词语。
（10分）jù shuō（）táo qì（）pàn wàng（）gǔn dòng（）zhú jiàn（）yóu rú（）yú bō（）fēng sú（）pú tao（）tiào yuè（）2.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
（2分）A.霎．时（shà）大堤．（dī）麦穗．（suì）半明半昧．（mèi）B.薄．雾（bó）尽．管（jìn）归巢．（cháo）摇摇欲坠．（zhuì）C.沸．腾（fèi）鼎．沸（dǐng）模．糊（mó）漫天卷．地（juàn）D.霸．占（zhàn）运载．（zǎi）鹅卵．石（luǎn）风号．浪吼（háo）3.选择加点字的意思。
（3分）观：A.看；B.景象或样子；C.对事物的认识或看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（）（2）他总是保持着乐观．的生话态度。
（）（3）我坐在村头的山坡上观．看满天的火烧云。
（）4.补全下列四字词语，并完成练习。
（8分）窃窃（）语鸦（）无声（）耳欲聋悄无声（）若（）若现风平浪（）无处不（）水天相（）（1）用“”出一对近义词。
（1分）（2）像画“”这样的ABAC式词语我还知道：、。
（2分）（3）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声。
（选词填空）（1分）5.选择恰当的词语填空，（6分）平静静寂幽静（1）潮来前，宽阔的钱塘江显得很（）。
（2）我牵着阿妈的手，在（）的村道上走月亮。
（3）海上的夜是柔和的，是（）的，是梦幻的。
是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……（4）归巢的鸟儿，（）是倦了，（）驮着斜阳回去。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第五单元本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
小男孩为什么能做到不自卑呢?【答案】因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。
【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
【答题】学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。
【答案】示例：尽力就行,捐钱的意义应在于此。
【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
1.【答题】习作。
一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。
生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。
要求题目自拟,400字左右。
【答案】略【分析】考查学生的写作能力。
【解答】提示：习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来。
2.【答题】根据语境看拼音写词语。
（1）我是四nián jí（）的学生了，扎着一个小biàn zi（），整天xiào hē hē（）的。
（2）下课了，我们玩老鹰抓小鸡的游戏。
“母鸡”用shēn qū（）yǎn hù（）着自己的yòu’ér（），带着“小鸡”们东躲西藏，还随时准备和“老鹰”来一场激烈的bó dòu （）。
【答案】年级,辫子,笑呵呵,身躯,掩护,幼儿,搏斗【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第四单元13 精卫填海-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】愚公移山的原因是什么？【答案】因为愚公家门前有两座大山，人们进进出出要绕很远的路，很不方便。
【分析】考查学生对课文内容的掌握。
【解答】答案就在第一自然段。
【答题】作者在叙述愚公移山的过程中，写七岁小孩来帮忙的的用意是_____________________，写愚公与智叟辩论的作用是___________________________。
【答案】说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】七岁的小孩子都来帮忙可以看出愚公移山的行为得到很多人的支持。
通过愚公与智叟的对话内容可以看出愚公移山坚定的决心。
【答题】愚公移山和精卫填海的故事有什么相似之处？又有何不同？【答案】相同点：都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神；都体现出中华民族的优秀传统。
不同点：《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
【分析】本题主要考查学生对短文的理解。
【解答】根据文章的主要内容可以分析出，愚公移山和精卫填海的相同点在于都表现了主人公顽强的毅力和吃苦耐劳、勤劳勇敢的精神，体现出中华民族的优秀传统。
不同点在于《愚公移山》属于寓言故事，《精卫填海》属于神话传说；愚公移山的故事交代了具体结果，精卫填海则没有。
1.【答题】下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A. 送孟浩然之广陵B. 人非生而知之者，孰能无惑C. 久而久之D. 智能之士，不学不成，不问不知【答案】D【分析】本题考查的是文言文中“之”字的辨析。
【解答】解答本题需要学生对“之”字熟练掌握。
炎帝之少女中“之”的意思为“的”。
A 送孟浩然之广陵中“之”的意思为：往、到达。
B人非生而知之者，孰能无惑中“之”的意思为：指知识和道理。
C久而久之中“之”的意思为：虚用，无所指。
D智能之士，不学不成，不问不知中“之”的意思为：的。
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2019年小学语文四年级(上)册单元练习题班级姓名得分一、读拼音写词语，并用“——”画出整体认读音节。
jiàn gélǎn duòpínɡhénɡxìnɡyùn hónɡrùn （）（）（）（）（）qīdài kōnɡkuànɡyízhíqíjìcānɡbái （）（）（）（）（）二、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1、每年汛期，山洪暴发，洪水猛涨．（zhǎng zhàng）。
2、一行．（xíng xáng）人搭石的时候，动作是那么协调有序。
3、一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨．（gǔgú）髓。
4、李博士利用大地地震动暂停．（zhàn zàn）的间．（jiān jiàn）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
三、照样子，写词语。
1、写成语。
千叮万嘱天旋地转2、写叠词。
痛痛快快人影绰绰四、照样子，把句中加点的词语换成另一个词。
例：今天孙芳因病没来上学，放学后，我得．去看看。
（应该）1、天快黑了，可弟弟无论如何不肯．离开游乐园。
（）2、邻居王奶奶不愿意．．经常麻烦别人。
（）3、星期天，我准能．去滑冰。
（）4、只要每个人都增强环保意识，北京就会．更加美好。
（）五、按要求给词语分类。
喜悦焦急奔跑嫩黄乳白草绿难过攀登高兴浅蓝观察拟定表示动作：表示颜色：表示心情：六、按要求写句子。
1、毛泽东是伟大的文学家。
毛泽东是杰出的军事家。
合成一句话：2、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
改为反问句：3、高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句：4、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野、村庄。
改为“把”字句：七、仿照例子，扩写句子。
例：火车穿过田野。
一列火车飞快地穿过绿色的田野。
1、花坛里开着花。
2、同学观看足球比赛。
3、老师批改作业。
八、改病句。
（用符号在原句上改）1、园林处运来了树和花草树木。
2、我把刘胡兰的故事深深地打动了。
3、在山岗上栽了一片绿树。
4、阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶醉。
5、中国的人口是世界上最多的国家。
6、小明差不多做了整整一个小时的作业。
九、根据课文内容填空。
1、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”诗句中“故人”的意思是，“烟花”的意思是。
2、“渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。
”诗句中“朝”的意思是，“”的意思是。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是代著名诗人。
题目中“之”的意思是，这首诗前两句是，后两句是，表现了诗人送别好友时的感情，写出了。
4、《送元二使安西》的作者是代著名诗人。
这首诗不直抒离情别绪，而是借别筵将尽，分手在即时的劝酒，表达了。
十、探究题。
1、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
选自课文《跨越海峡的生命桥》（1）“生命桥”指的是什么？（2）为什么说这座“桥”是用爱心架起的？2、假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）“理所当然”是什么意思？“这”指什么？（2）“人们把背老人过搭石看成理所当然的事。
”说明了什么？十一、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列。
（）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
（）刚下过雨，太阳就出来了，天上出现了一道弧形的彩虹。
（）太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。
（）太阳对虹说：“你美丽这是真的，不过要是没有我，也就没有你。
”（）人们都赞美虹。
（）虹不相信，反而更加骄傲了。
十二、阅读快乐岛。
游古漪园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古涟园。
一进古涟园大门，迎面是一座巨大的浮雕墙。
你看，假山流水，柳阴竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。
啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古涟园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走。
我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
那栏杆，那柱子，都十分别致。
站在九曲桥上，我们看到一幅美丽的图画：碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。
亭前屋檐下，有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。
这亭子是四方的，亭顶，三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
老师告诉我们：“1937年，‘九·一八’事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。
其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。
”听完介绍，我们不知不觉到紧握拳头，心中燃起了怒火。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。
水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古色的石舫，秀美的白鹤亭。
湖岸垂柳正在发芽，桃花含苞欲放，春意正浓！绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。
啊，古漪园不愧为江南园林的明珠。
1、给加点的字选择正确的解释，并按要求组词。
尖端．（）①不歪斜②东西的一头③事情的开头用“端”的第①种解释组词：；用“端”的③种解释组词：2、作者的游览顺序是照壁→（）→（）→（）3、用“——”在文中画出表示游览地点转换的句子。
4、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。
（1）形容器物、艺术品或室内陈设具有古雅的彩色和情调。
（）（2）形容水面十分平静。
（）（3）形容字写得挺拔有力。
（）（4）形容逼真，就像活的一样。
（）5、文章是围绕哪句话写的，用“﹋﹋”画出来。
6、仔细阅读第四、五自然段，用简洁的语言填写。
（1）作者看到：（2）作者听到：（3）作者的心情：十三、习作乐园。
爱，是人类美好的情感；爱，使人间充满温暖。
仔细留意发生在身边动人的故事，写下来。
题目自拟。
附送：2019年小学语文四年级(上)第五单元试卷)一、听写。
（3分）二、拼音。
（13分）1、看拼音，写汉字。
（10分）cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán yuè yuèyù shì（）（）（）（）（）qì pòɡōnɡ diàn chánɡ lánɡ jiān bǎnɡ shēn cái ku í wú（）（）（）（）（）2、选择下列加字的正确读音。
（3分）（1）这幅．（fúfù）画把颐．（yìyí）和园佛香阁．（ɡéɡě）画得惟妙惟肖．（x iāo xiào）。
（2）树丛．（cōnɡcónɡ）中一片葱．（cōnɡcónɡ）绿。
三、字词。
（12分）1、找出每组中的一个错别字，改正后写在括号里。
（4分）（1）肩膀诚墙葱郁南征北战（）（2）雕塑建筑长郎神清气爽（）（3）盘旋堤岸掩印气魄雄伟（）（4）配合画舫气概金碧辉皇（）2、照样子，写词语。
（4分）（至少二个）（1）隐隐约约（叠词）（2）南征北战（含反义）（3）神清气爽（含近义）（4）跃跃欲试欲动欲坠3、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）（1）崇．山峻岭（）①高②尊重（2）神态自若．（）①若是，如果②如，像③你（3）殊．死拼搏（）①不同②报，很③断，绝④特别，特殊（4）久经．沙场（）①治理，管理②经受③通过，经过四、句子。
(22分)1、考考你的记忆力。
按课文内容填空。
（4分）截至XX年7月，我国已有29处景观被列入。
其中遗产共处，如等；遗产共处，如等；遗产共处，如。
2、读上联，写下联，再填一填。
（4分）（1）一径竹阴云满地（描写的是北京颐和园）（2）树红树碧高低影（描写的是青城山真武殿）（3）四面荷花三面柳（描写的是山东济南）（4）清风明月本无价（描写的是沧浪亭）3、按要求写句子。
（8分）（1）我们看球赛。
（扩写句子）（2）长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。
（修改病句）（3）我不小心摔坏了陈明的眼镜。
（改为“被”字句）（4）我不会忘了你的恩情。
（改为反问句）4、我会用序号重新排列下面的句子。
（3分）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。
”5、语言实践。
（3分）这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。
长城：颐和园：秦兵马俑：五、阅读理解。
（20分）（一）（10分）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1．“”写出了长城的长。
（2分）2“多少……才……”从这个关联词体会到了（2分）3、第一句话在文中的作用是。
这里的动词有，说明。
“很自然地想起”说明作者。
（4分）4、长城是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲。
请用你的语言来赞美长城。
（2分）（二）（10分）庐山云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．在括号里填上恬当的词语。
（2分）（）的色彩（）的感觉（）的大海（）的天幕2．写出文中四字成语。
（3分）腾云驾雾3．请写出文中的2个比喻句。
（2分）4．写出1至3自然段的重点句。
（3分）（1）（2）（3）六、习作（30分）长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻地印象。
下面就请你当次“小导游”，写一篇介绍“世界遗产”的导游词。
提示：1、选取景点中最有特色的内容向大家介绍；2、可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。