安庄镇赵颜小学2015年工作计划
赵颜小学实施素质教育的措施.doc2009
赵颜小学实施素质教育的措施2009.091、扎实做好课程改革实验的各项工作。
一要进一步确立现代课程观念，优化课程结构，调整课程门类，更新课程内容；二要优化教学过程，建立科学的评价制度，形成区域性教育质量评估体系；三要普及信息技术和英语教育，建立适应素质教育和创新教育要求的完整的教育体系；四要深入进行“研究性学习”的探索和实践，认真开展综合实践活动课程的实验，积极尝试计算机网络技术支持下的课堂教学；五要加强师资培养、培训工作，提高教师的教育教学能力，造就一批在县内外有一定影响的中小学教育与管理的专家型人才。
2、不断推进学校层面的课程改革实验。
一要加强学校实施新课程的组织领导。
要根据学校课程改革实验方案积极开展实验工作，严格执行新课程计划，排好课表，开齐、上足、上好各科；要组织教师进一步认真学习新课程标准，钻研新教材，努力探索与实施新课程相适应的教学方法。
二要加强教师的培训工作。
通过培训，要更新教师的课程理念，增强教师实施新课程的技能和能力，转变教师的教学角色，建立民主、平等、合作的新型师生关系，充分体现学生在教育教学中的主体地位。
教师要由管理型转变为服务型，由权威型转变为伙伴型，由传授型转变为引导型，由继承型转变为学习型。
校长和教导主任要深入教学第一线，积极领导和带领教师开展课程改革实验，既要听课，更要评课，还要善于总结经验。
三要加大教育信息化的投入。
课程改革实验能否顺利开展，很大程度上还取决于信息技术水平的高低。
3、不断加强教学常规管理。
一要加强学校教研组管理。
继续加强对教学各环节的管理。
学校各教研组要制订切实可行的活动计划，恰当安排活动时间和方式，定期开展多种形式的教研活动；要发挥每个成员的作用，努力把教研组建设成为优秀教师成长的摇篮和基地。
备课组要针对教学中的实际问题，集思广益，提出解决问题的办法。
每一次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。
二要加强学科备课组管理。
学科中心组必须针对学科特点，在教材教法、练习测试等方面加强研究，有效地对全市学科教学进行指导。
安驾庄镇赵颜小学整体推进教育教学改革实施方案DOC
安驾庄镇赵颜小学推进教育教学改革实施方案为深入贯彻肥城市教育教学改革推进措施交流会精神，落实《肥城市整体推进教育教学改革实施方案》，优化教育发展方式，提高教育内涵发展水平，增强教育发展的持续动力，根据新学年工作要求和我校实际，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的“十八大”会议精神和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观为统领，以“现代学校管理制度构建、课程建设、课堂教学改革、学校文化提升”为重点，优化教育发展方式，全面实施教育教学改革，全面深化素质教育，大力推进教育内涵发展，积极争创“幸福学校”，全力提升教育现代化水平。
二、改革目标1、构建科学民主的现代学校管理制度（1）完善现代学校管理制度。
坚持依法办学，充分反映广大教职员工、学生的意愿，建立完善全校师生共同遵循的学校章程，体现学校办学特色和发展目标，形成共同的理念和价值认同。
建立起依法、科学、民主、人本、高效、开放的学校管理制度，主要包括建立完善有利于民主管理的教代会制度、有利于激发教师积极性的聘任制度和绩效奖励制度、有利于教师成长的培训培养制度和评价制度、有利于学生全面发展和个性张扬的管理和评价制度、有利于学生创新能力和实践能力培养的课程实施与课堂评价制度及有利于社会广泛参与，学校、家庭和社会三位一体的家校共育制度等。
（2）实施民主科学管理。
建立民主化管理模式与运行机制，实现决策过程民主化、管理过程规范化和监督过程完备化；将管理实践的重心下移，权力下放，构建平等和谐的干群关系，倡树民主平等的师生关系，调动教与学各方面的积极性；坚持定量与定性相结合，建立完善干部、教师业绩档案，用好量化成绩，切实解决在岗与不在岗一个样、干与不干一个样、干多干少一个样、干好干孬一个样的问题，特别是在岗位人员调配、绩效奖励等问题上，能力强、干得好的就放在重要岗位上，就要给予绩效奖励；在人本、民主、量化管理的基础上，实现科学与人文管理的有效融合，发挥学校管理的最佳效能。
2015春学校工作计划(草案)
司各庄镇大陈庄完全小学2014—2015学年度第二学期学校工作计划2014—2015学年度第二学期，我校根据县局2015年工作重点和中心校工作安排，加强教育教学的管理工作，建立有效的师生考评机制。
以迎国家义务教育均衡发展验收为契机，争取上级支持，全面改善办学条件，不断提高办学水平。
围绕提升教育内涵和品质这一中心，创新工作思路，创办人民满意的教育，具体做好以下几方面工作：一、完成校园改造工程、改善办学条件今年上半年重点工作之一是全力配合县局和中心校完成我校校园改造工程——操场建设、硬化绿化校园、新建厕所、锅炉房搬迁、房屋粉刷、功能室设备设施更新、完善文化设施（祥见建设规划）。
预计项目完成后，我校整体面貌将焕然一新，结束建校24年来无操场的现状。
学校在此基础上完成校园环境文化行的创建工作。
二、落实教育管理，完善常规管理运行机制在上学期的基础上，我校将继续完善常规管理运行机制以教育教学改革创新年为抓手，做好常规管理工作，重点做好以下工作：1、加强校园文化建设，抓好文化星创建校园文化是彰显办学特色的本质要素，本学期我校在创建环境文化星的基础上，再选择设施文化、精神文化、行为文化三个单项文化作为文化星创建目标。
在校园改造改善学校环境的同时，完善学校设施建设。
通过规范办学行为，加强师生养成教育提高师生整体素质，达到精神文化、行为文化星的常见目标，具体实施方案另行文制定。
2、特色学校创建工作我校的特色是自主管理，此项工作始于2010年，用古语“一鼓作气，再而衰，三而竭”概括我校特色创建工作的历程恰如其分。
创建伊始，师生跃跃欲试，热情高涨。
之后工作陷于被动，最后有名无实。
关键是从领导教师到学生，对自主管理的内涵理解失之偏颇，认为自主管理就是达到让每一个学生自己管理自己，自主学习、自主活动，教师完全放手。
结果可想而知，很难实现。
经过反思，我们认为自主管理是让学生在参与管理的过程中不断提高、完善自己，逐步养成良好的行为习惯，提高自身素质。
赵颜小学高效课堂教学模式博乐和美五环导学互动
赵颜小学现代课堂教学模式转变教育教学观念改革课堂教学模式一段时间以来，按照肥城市教育局、安庄镇教育办公室的有关“教育教学改革”实施方案的要求，我校教师做了大量工作。
一、做好前期准备1、召开“三会”进行宣传发动教师会：我们组织教师认真学习新的教育理论，夯实理论基础。
学校先后组织教师学习了《杜君河局长在全市教育系统教育教学改革动员会上的讲话》和《安驾庄镇小学整体推进教育教学改革实施方案》等上级文件，认识到了进行改革的必要性和必然性，然后有组织教师学习了王文涛所长的有关教育教学改革的论述比如：《现代高效课堂教学规范》、《现代高效课堂学习规范》、《合作学习小组的划分》、《现代高效课堂学习规范》并结合市教学研究室下发的《肥城市整体推进教育教学改革学习资料选编》举行了以“打造高效课堂”为主题的系列讲座，给老师们讲理论、教方法、更新观念，让老师们对课堂教学改革有深刻的认识和强烈的紧迫感，更让老师们对如何进行改革、怎么进行改革有了初步的认识。
学生会：我们在对教师进行培训的基础上，又召开了学生会，向学生宣传有关教改的精神和优势，并利用学习小组的划分这一工作对学习小组的组长和副组长进行了专门的培训工作，使他们知道了自己该干什么和怎么干。
家长会：我们召开了家长让家长明白教改的意义和做法，课堂如战场，问题就是敌人，学生就是战士，教师就是指挥官，教师在课堂上是想办法、想策略让学生去打仗；课堂如演场，教师是导演，学生是演员，把剧本给演员让他们去发挥，导演指导点拨；课堂如赛场,教师就是教练,学生是队员，应该是队员跑,教练在旁边看,发现问题,然后指导。
“满堂灌”、“填鸭式”的课堂是教练在前面跑, 队员跟在后面跑, 或者队员看着教练跑,这样培训出来的队员永远都超不过教练,这种陈旧的教学模式严重制约着学生思维的发展，教师要提高认识，彻底转变角色，老师由讲师变为导师，精讲、少讲、不讲，讲是点拨、启发、引导。
2、成立组织机构形成工作制度成立了以小组为首的工作小组，以教导处和学科教研组长为主的教科研攻关小组等组织机构，明确了各个小组的职责，为保证教改的顺利推进我们还制定了一系列的规章制度，比如校长每日巡课制度，学校领导每日到每班巡课一次，巡课时间不少于1小时，做好巡课记录。
2015年小学学校工作计划范文
2015年小学学校工作计划范文学校工作计划是指导学校工作的基本文件，下面是为大家整理的“初中第一学期学校工作计划范文”，欢迎阅读。
初中第一学期学校工作计划范文一、指导思想新的学期，我们继续以“党的十九大精神2018-10-07教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。
继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。
通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。
为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。
二、全面开展课题研究活动本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。
同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。
学校工作计划是指导学校工作的基本文件，下面是为大家整理的“初中第一学期学校工作计划范文”，欢迎阅读。
初中第一学期学校工作计划范文一、指导思想新的学期，我们继续以“党的十九大精神2018-10-073、举行2005-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动;4、召开年级组长、教研组长、课题中心组成员、班主任会议，布置新学期开展课题研究工作;5、推荐教师论文参加2006年度师陶杯竞赛;6、指导各班辅导员撰写德育案例;7、收交《教科研学习手册》;十月份：1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训;2、组织教师学习相关教育理论;3、举办教育科研进课堂教学研讨活动;4、收交《教科研学习手册》;5、印发《五彩枫》;十一月份：1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况;学校工作计划是指导学校工作的基本文件，下面是为大家整理的“初中第一学期学校工作计划范文”，欢迎阅读。
2014—2015学年度第1学期安全工作计划
巨家镇强村完小2014—2015学年度第一学期安全工作计划为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据县局、学区对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划。
一、指导思想认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我校教育教学质量稳步发展，为建设“平安校园”构筑“和谐校园”努力奋斗。
二、工作目标通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本年度不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。
三、具体措施1、成立安全工作领导小组：主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一周一查”、“临时突检”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施。
各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。
2、建立健全各项安全制度，促进规范管理：进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。
1）加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；要在校门口设立警示牌；门卫要及时开关校门。
2）学生放学由教师护送制度，学校根据学生住址分路线，掌握好分管路队的情况，按照“谁分管，谁负责”的原则，处理各种突发情况。
2015安全工作计划 小学
2015安全工作计划小学，欢迎阅读！10月2018-10-021、成立领导小组充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。
故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。
学校成立以刘光霞为组长，张易、王雅红为副组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。
我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。
加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。
确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展安全大检查学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
5、总结经验每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。
2016赵颜小年度学考核方案
安庄镇赵颜小学教职工考核方案(2016年度)为建立合理规范的评价体系，进一步完善学校的管理工作，增强教师的责任意识，提高工作积极性、主动性、创造性，激发内部活力，全面提高教育教学质量。
根据上级文件要求，结合本校实际，制订本方案。
一、考核的目的意义1、能使教职工明确学校对各项工作的要求，明确今后工作努力的方向，以利于教职工做好本职工作。
2、采用考核量化的评价方法，使考核工作更加规范化、制度化，使考核结果更有参考价值和激励作用。
3、考核数据将作为推优评优、岗位聘用等重要参考要素。
二、考核的原则与方法（一）考核的原则1、全面性原则考核的指标及要素，要体现考核的全面性，考核的结果应该是教职工各个方面表现的总和。
2、导向性原则考核各项内容和权重分的设定，要体现教职工今后工作的努力方向。
3、合理性原则各项内容考核要素的确定，要避免盲目无意义的考核，要确保考核工作的实效性，使考核结果科学公平合理。
4、客观性原则各项内容的考核要素均要体现考核的客观、民主、公开，避免主观臆断，尤其对于量化评分工作，须要讲究客观真实，易于操作。
5、重实绩原则考核内容要突出工作业绩，加大权重，业绩优秀者有成就感、有自豪感、有优越感。
优秀等次要向教学第一线倾斜，向班主任倾斜，向在教育教学管理和服务中做出突出成绩的倾斜。
（二）考核的方法实行领导与群众相结合、定性与定量性结合、平时与定期相结合、自评与互评相结合的方法。
三、考核的内容与分值考核的内容包括德、能、勤、绩、教育工作附加项、精神奉献和否决项等方面，重点考核工作业绩。
1、德10分。
2、能20分。
3、勤10分。
4、绩53分。
5、其他教育工作5分。
6、精神奉献2分。
四、计分办法（一）德（10分）：主要考核政治思想表现，职业道德表现和工作态度、敬业精神、责任心、事业心，团结同事、互助合作，关爱学生等；1、民主评议（3分）：由学校全体教师参与评议打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算其平均得分，得票最高者计3分，本人得分等于得票总分数除以最高票总分数乘以3。
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安庄镇赵颜小学2015年工作计划
一、创新学校管理机制。
1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。
2、开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
3、完善教师评价考核模式。
结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
二、加强师资队伍建设。
1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。
2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。
3、通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式，加强对青年教师进行系统培养，使3-5名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。
制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。
4、加强班主任队伍建设。
通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。
三、深化教学管理研究。
质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
1、改革优化备课方式：在做好联片区集体备课的同时，推行考试科目手写备课，突出备课的时效性。
2、切实加强课堂教学管理。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。
本学期要更充分发挥课堂的主渠道作用。
针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下：
第一，把功夫下在课前。
教师备课后的课件课前要结合自己的，学生的实际，进行认真的修改，方可使用。
课后还要进行再设计，以达到反思再利用的目的。
第二，把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明
确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
第三，把补困加在课后。
在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。
教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。
我们将采取如下措施：（1）建立后进生档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学。
（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导。
（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
第四、根据学科特点抓关键。
各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。
在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。
3、落实开展“一师一优课，一课一名师”活动，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。
（1）、把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署，并根据教育局文件精神纳入教师的绩效考核。
活动开展情况要成为每月的教学督查与讲评内容，以维持教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。
（2）、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。
要注意把现有的在线教学与传统的黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来，以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。
（3）、“一师一优课，一课一名师”活动，在信息手段有效运用的基础上，必须要有执教者的教学视频、电子备课、教学课件，中青年教师要有说课稿和体现课堂教学思想的论文，同时要有学校以上层面的教师评价与本学科骨干教师或名师的观察与点评。
学校把活动材料进行汇整，并推介教师教学典型与教师典型做法。
四、注重德育工作实践。
1、抓好德育常规管理。
依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。
加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2、实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。
3、开展“写规范字、读经典书、做文明人、说普通话”活动，加强书香校园建设。
进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。
4、完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。
向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环
保意识，并创造机会创建市级绿色学校。
5、抓学生规范的养成教育。
班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。
结合《小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。
五、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。
1、牢固树立“安全第一、稳定第一”的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。
2、安全教育工作常抓不懈。
坚持执行安全教育每周班会制度和路队放学制度。
少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。
3、由少先队组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。
六、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。
开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。
严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生锻炼时间，提高学生身体素质和运动技能。
加强健康教育，强化卫生监督制度，落实晨检和传染病登记制度，发现疫情第一时间上报，确保师生生命健康和安全。