《计算机办公自动化》课程入学考试考核大纲和样题-复旦大学外国留学生
办公自动化上机考试试题
办公自动化考试试题一、word（合计70分）1、在桌面新建一个文件夹，文件夹名称为“学号姓名”；（5分）2、打开“形象思维归纳”文档，并另保存为“word1.doc”（保存到上题所建文件夹中）（5分）3、排版（40分）（1）、打开word1.doc文档，另存为“word2.doc”，并在word2.doc中完成以下操作：（2分）（2）、将标题(首行)居中，字体设置成“方正舒体”，字号设置为“二号”，并设置动态效果“礼花绽放”；(3分)（3）、将每个自然段首行缩进2个字符，设置第一段“我”字为首字下沉；（2分）（4）、将文章（除标题外）设置成“小四”，字体为“黑体”，行间距设置为“2倍间距”；（2分）（5）、将文章第二段与第三段之间设置空出两行；（2分）（6）、为文章第四段每个字符添加红色边框和“灰色-50％”的底纹；（2分）（7）、将第二自然段设置为粗体、并加下划线；（2分）（8）、将纸张的大小设置为B5；添加页眉为“弗洛伊德关于思维理论学说”，页脚插入“第x页，共x页”，并设置页脚为右对齐；（2分）（9）、在文档中插入水印文字为“机密”；（2分）（10）、将排版好的文档直接存盘（1分）在文档末尾，按如下样张样式制作一张表格，完成后保存（20分）二、EXCEL（30分）1.制作如图所示的成绩表（10分）2按要求设置表格（20分）（1）将标题改为红色楷体16号字，标题行行高设为30。
（2）将歌手编号用001、002、……010来表示，并居中。
（3）求出每位选手的平均得分（4）按得分从高到底将各歌手的所有信息排序，并将名次填入相应单元格。
（5）将得分最高的前3名的所有信息用红色表示。
（6）给整个表格加上蓝色细实线作为表格线，标题除外。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
办公自动化考试
办公自动化考试1. 考试背景办公自动化是指应用计算机、网络和软件等信息技术手段，实现办公过程中的各种管理、处理、传输、交流等任务自动化的过程。
它可以用来提高办公效率、减少工作量和人为错误，以及促进信息的有效管理和共享。
办公自动化考试旨在考察考生对办公自动化相关知识的掌握程度，包括办公自动化的基本概念、常用软件的使用方法、办公自动化的优势和应用技巧等。
考试通过对考生能力的评估，为企业和组织选拔具备办公自动化技能的人才提供参考。
2. 考试内容办公自动化考试主要包括以下内容：2.1 办公自动化基础知识•办公自动化的基本概念和发展历程•办公自动化软件的分类和特点•办公自动化的优势和应用场景2.2 常用办公自动化软件的使用方法•Microsoft Office套件（包括Word、Excel、PowerPoint等）的常用功能和操作技巧•Adobe Acrobat的基本功能和PDF文档的编辑、转换、安全等操作方法•企业级办公自动化软件（如OA系统、项目管理工具等）的使用方法2.3 办公自动化的实际应用技巧•电子邮件的使用方法和常见邮件客户端的操作技巧•日程管理和会议安排的办公自动化工具的使用方法•文档协作和共享的办公自动化软件的应用技巧3. 考试形式办公自动化考试通常采用计算机在线考试的形式进行，考生需要在规定的时间内完成一系列的选择题、填空题和操作题。
选择题和填空题主要用于考查考生对办公自动化知识的理解和记忆，操作题则要求考生利用相应的办公自动化软件完成一些实际操作任务。
在考试结束后，系统会自动计算每位考生的得分并生成成绩报告。
成绩报告会显示考生的总分、各个题目的得分情况以及答题用时等信息。
考生可以通过成绩报告来评估自己的办公自动化水平，并有针对性地进行知识补充和技能提升。
4. 考试准备为了顺利完成办公自动化考试，考生可以采取以下准备措施：•充分了解办公自动化的基本概念和发展历程，掌握办公自动化软件的分类和特点。
复旦大学外国留学生本科入学考试大纲
复旦大学外国留学生本科入学考试大纲（数学）一、考试要求考试对象为报考复旦大学的国外留学生，为复旦大学各院系录取新生提供考生知识能力方面的信息。
数学考试旨在考查中学数学的基础知识、基本技能和思维能力、运算能力，以及运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式1．数学各部分内容在试卷中的占分比例代数：约55%三角：约20%平面解析几何：约25%2．题型比例填空题和选择题：占总分60%左右解答题：占总分40%左右3．考试时间及总分时间：150分钟总分：150分三、考试内容（一）代数部分1．函数、不等式 （1） 理解集合及其表示，掌握子集、交集、并集、补集的概念，了解空集和全集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义，能掌握有关的术语和符号，能正确表示一些简单的集合。
（2） 掌握不等式的性质，会用基本不等式（限于下列不等式：a 2+b 2≥2ab,ab b a ≥+2）。
（3） 掌握一元一次不等式（组）、一元二次不等式的解法，会解简单的分式不等式，无理不等式，了解区间的概念。
了解绝对值不等式的性质，会解简单的绝对值不等式。
（4） 理解函数的概念，能求一些简单函数的定义域。
（5） 了解反函数的意义，会求一些简单函数的反函数。
（6） 掌握函数的奇偶性和单调性的概念以及它们图象特征，能判断一些简单函数单调性、奇偶性。
会求一些特殊函数的最大值和最小值。
（7）理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图象和性质，会求它们的解析式。
理解二次函数的概念，掌握它的图象和性质，会求它的解析式及最大值和最小值，能灵活运用二次函数的性质解决有关问题。
（8）理解指数与对数的概念，掌握有关的性质和运算法则。
（9）理解幂函数、指数函数、对数函数的概念，掌握它们的图象和性质，解决与之相关的问题。
2．数列（1）了解数列有关概念。
（2）理解等差数列与等比数列的概念，掌握等差数列与等比数列的通项及前n 项和的公式，并运用公式解决有关问题。
《办公自动化操作技能》考核大纲及考核方案
《办公自动化操作技能》考核大纲一、课程特色：《办公自动化操作技能》课程的主要任务是培养具有一定的理论基础知识和较强的实践操作能力的技术人才。
该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。
该课程教学的主导思想是：工学结合，面向应用，模块化、可操作性强。
教学设计上，以提高学生就业能力为目的，以基础宽泛、应用具体为原则，以一系列贴近工作实际应用的案例为主线，通过体现任务驱动的课件组织教学。
通过该课程的学习，使学生在毕业后能迅速适应高级白领阶层的日常办公能力要求。
二、课程考核大纲：三、考核方案为使学生重视平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程采用形成性考核方式，即课程的总成绩由平时学习过程各个环节的考核和期末理论考试两部分形成，而且平时考核比重大于期末理论考试。
这种考核方式对促进学生重视平时操作和学习，形成良好的学习习惯和学习气氛，具有明显的推动作用。
总成绩＝平时考核成绩（60分）＋ 期末考试成绩（40分）。
（一）平时考核成绩的形成：平时考核成绩由平时学习表现考核、单元考核二部分形成。
平时考核成绩（60分）＝平时学习表现考核（考勤、课堂讨论、课堂实训）20分+ 单元考核（Word 模块单元15分+Excel 模块单元15分+PowerPoint 模块单元10分）40分。
（二）形成性考核具体内容及评分标准 1、平时学习表现（20分）（1）考勤（5分）：每次上课点名，无故迟到或早退1次扣0.5分，旷课1次扣1分，扣满5分为止。
（2）课堂讨论（5分）：课堂积极发言每次得0.5分，正确回答问题、操作演示每次得0.5分。
以5分为上限。
（3）平时上机实训作业（10分）： 共8次，每次1.5分，以累计加满10分为上限。
按要求完成上机实训任务并提交，经任课教师检查合格即为满分。
各单元的平时上机实训次数为：2、单元考核（40分）每个单元全部讲授完毕后进行一次考核，考核内容：每个单元由基础教研室共同商定一个项目案例并给出要求，请学生在该单元讲授完毕后的下一次上机中按给出要求完成项目案例，并提交给任课教师，经任课教师检查合格即为满分。
《办公自动化》office考纲、试题、答案
《办公自动化》考纲、试题、答案一、考试说明本课程为闭卷考试，考试时间90分钟，考试题型包括以下题型中的三种1、判断题（正确打√，错误打×，每题3分，共24分）2、填空（每空1分，共20分）3、名词解释（每小题8分，共24分）4、简答题（每题16分，共32分）备注：以上题型供参考二、课程知识要点第一章 OA概述办公自动化的层次办公自动化的具体功能打印机的分类复印机的分类办公自动化的支撑技术办公自动化的五大特性第二章计算机系统Windows常用快捷键操作系统的种类、功能计算机硬件系统的组成及具体设备计算机软件的分类USB设备种类窗口操作文件夹及文件操作图标操作第三章 word文件格式、启动关闭word方法、文件打开、新建、保存字体、字号、颜色、倾斜、下划线段落、行距、缩进、对齐方式底纹、边框、表格、图文混排视图、页面设置、页码、页眉页脚、打印设定页面第四章 ExeclExecl簿、表、单元格的名称单元格格式种类常用公式的输入单元格引用的种类及标志自动筛选、高级筛选第五章 Powerpoint文件名称、文件与幻灯片区别母版与模板区别、种类Ppt放映方式、动画种类第六章网络局域网、城域网、广域网名称及区别局域网拓扑结构IP地址分类常用私网地址、网络协议三、重点习题一、单项选择（在备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内。
每题2分，共30分）1、完整的计算机系统由（ C ）组成。
A、主机和外部设备B、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备C、硬件系统和软件系统D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机2.在计算机市场上，用户可挑选来自不同国家生产的组件来组装成一台完整的电脑，体现了计算机组件具有（ C ）。
A.适应性B.统一性C.兼容性D.包容性3．下列属于计算机输入设备的是（ B ）。
A. 显示器B. 扫描仪C. 绘图仪D. 打印机4、下列字符中，ASCII码值最大的是（ B ）。
办公自动化考试大纲
办公自动化考试大纲办公自动化考试，旨在遵循应用型人才的培养目标，针对从业人员应用电脑的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高学生的动手实践动力。
考试对象：全国在校学生。
考试目标：针对应用需求，要求参试者从使用的角度了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体、数据库、网页制作等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。
考试内容与要求：一、计算机基础知识(一)计算机的基本概念1、考试内容计算机的发展过程、分类、应用范围及特点，信息的基本概念。
2、考试要求(1)了解计算机的发展与分类；(2)了解计算机的主要用途；(3)理解计算机的主要特点；(4)了解信息的基本概念。
(二)计算机系统的组成1、考试内容计算机系统的基本组成及各部件的主要功能，数据存储设备的使用。
2、考试要求(1)理解计算机系统的基本组成；(2)了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能；(3)理解计算机数据存储的基本概念；(4)了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。
(三)信息编码1、考试内容数值在计算机中的表示方式。
2、考试要求(1)了解数值在计算机中的表示形式；(2)理解字符编码。
(四)微型计算机的硬件组成1、考试内容计算机硬件的组成部分。
2、考试要求(1)了解CPU、内存、接口和总线的概念；(2)理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念；(3)理解常用外部设备的性能指标；(4)理解微型计算机的主要性能指标及配置。
二、操作系统及其应用(一)Windows的基本知识1、考试内容Windows操作系统的运行环境及相关知识。
(1)了解Windows运行环境；(2)了解Windows桌面的组成；(3)理解文件、文件夹(目录)、路径的概念；(4)了解窗口的组成；(5)了解菜单的约定；(6)了解剪贴板概念。
(二)Windows基本操作1、考试内容Windows操作系统的基本操作方法及使用。
复旦大学外国留学生本科入学考试大纲
复旦大学外国留学生本科入学考试大纲
理科综合Ⅰ——物理
一、考试要求
本说明包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等知识内容，其中力学和电磁学是重要部分，物理概念、规律十分重要，要正确理解它们的含义和适用条件，注意表达式中各符号的物理意义。
本说明对知识考试内容注重基础，在考察知识的同时，兼顾能力的考察。
本说明对知识内容考试要求的程度，由低到高，分为三个层次：A、B、C。
较高层次的要求包含了较低层次的要求，三个层次的含义分别是：
(A) 列为A层次的知识，应能说出它的要点、大意，并能在有关现象中识别或直接应用它们。
(B) 列为B层次的知识，应明白它的含义及其与其它知识的联系或区别，并能用它对有关的实际问题进行分析、推理、判断和进行简单的计算等。
(C) 列为C层次的知识，是指中学物理中较广泛应用的重要概念和规律。
要求能用这些知识及有关知识的方法分析较为复杂的或综合性的物理问题，进行推理和计算，并得出正确的结论。
二、考试形式
（一）试卷内容比例
力学约35%
热学约12%
电磁学约30%
光学约8%
原子物理约5%
实验约10%
（二）题型比例
选择题约30%
填空题约25%
计算题约35%
实验（填空）约10%
参考书目：
《物理》（高一、高二年级第一学期和第二学期用书）上海市高级中学课本
上海中小学课程教材改革委员会编
上海科学技术出版社出版、发行
三、考试内容
第一部分力学
第二部分热学
第三部分电磁学
第四部分光学
第五部分原子物理
第六部分实验。
《办公自动化》课程考核说明、考纲及部分选择题
《办公自动化》课程考核说明一、课程考核说明“办化自动化”课程是现代文员专业的一门引导学生了解和掌握计算机在办公自动化领域的最新知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础的必修课程。
设计的指导思想是：理论联系实际，教会学生在充分理解办公自动化的定义、办公自动化系统的功能和模型等概念的基础上，掌握现代办公设备的作用和利用计算机进行文字处理和数据信息处理的方法。
（一）考核对象：电大现代文员专业学生。
（二）考核方式：形成性考试与终结性考试相结合的方式。
（三）命题依据：陈信主编、三联出版社出版的《办公自动化》课程以及本课程的考核说明是形成性考核与终结性考试命题的基本依据。
（四）课程总成绩的记分方法：形成性考核20%，终结性考试80%，采用百分制。
（五）形成性考核的形式与要求：形成性考核主要考核学生平时作业成绩及实验的完成状况，依作业及实验的平时成绩由各地方电大的课程主管教师给分。
中央电大将不定期随机抽检各地电大学生的作业及实验报告。
（六）终结性考核的要求及形式1、考试要求：通过本课程学习，学生应能够了解办公自动化的基本概念和现代办公技术工具、熟练掌握Windows 98、Word 2000、Excel 2000，了解Windows 98中的组件——网上邻居、电子邮件软件、浏览器软件等的基本使用。
具体考核要求分为几个层次：●了解：办公自动化硬件、软件的基本种类和功能，办公自动化的层次模型；复印机和传真机的工作原理和操作方法，复印机的幅面规格和了解传真机的分类；了解“回收站”的功能和作用；了解Word 2000的新增功能和特点；了解表格中数据的排序和计算，了解由表生成图；了解分页和查看文档的属性，掌握打印设置功能和文档的打印。
了解邮件合并，了解信封和标签的打印；了解网卡驱动程序的安装、协议的添加、登录的设置、客户机的标识、文件及打印共享的设置。
●理解：理解“磁盘扫描议程序”和“磁盘碎片整理程序”系统维护工具；理解桌面的设置。
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复旦大学本科新生《计算机办公自动化》课程入学考试考核大纲和样题
从2003年起，复旦大学对新生进行《计算机办公自动化》课程入学考试。
凡通过入学考试的学生可按照规定修读综合教育课程中的计算机课程和选修课程，未通过入学考试的学生必
须修读学校开设的《计算机办公自动化》课程，并通过考试。
《计算机办公自动化》课程不计学分，修读方式有两种：留学生以听课方式修读，中国
学生以自学方式修读。
学校在学期期中和期末安排两次考试，以听课方式和自学方式学习的学
生都必须参加考试，凡任意一次考试合格，即通过该门课程的考试。
《计算机办公自动化》课
程的教学内容将公布在校园网上，学校在开学第一周的周六将安排讲座，指导学生使用校园网
的教学资源以及自学《计算机办公自动化》课程的方法。
一、考试形式
采用无纸化考试系统上机考试。
二、试题类型
概念题和操作题，其中概念题包括单选题、多选题和填空题。
三、考试主要内容
1. Windows部分
(1) 图形界面的概念
桌面、鼠标、图标、窗口、对话框、菜单、任务栏等。
(2) 文件、文件夹和磁盘管理
文件与文件夹管理：建立、复制、移动、删除、重命名、搜索、属性设置等。
磁盘管理：磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘检查、磁盘备份与还原、磁盘属性设置等。
(3) 任务管理器
停止应用程序和进程的运行、查看CPU和内存使用的信息。
(4) 应用程序间的信息共享
剪贴板和OLE的使用。
(5) 快捷方式
快捷方式的建立、删除和使用。
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(6) 设备管理与系统设置
设备管理：系统硬件信息的查看、即插即用和设备驱动程序的概念、硬件安装和删除等。
系统设置：显示属性设置、文件夹选项设置、桌面设置、任务栏设置、“开始”菜单
设置等。
2. Word部分
(1) 文档的基本编辑
文字和符号的输入、查找和替换、格式刷的使用、文件属性设置等。
(2) 文档的版面设计
字体设置：字体、字号、颜色、下划线、着重号、阴影和上下标等特殊效果、字符
间距、文字动态效果等。
段落设置：对齐方式、行间距、段落间距、缩进方式、项目符号和编号、分栏等。
页面设置：页边距、页眉和页脚设置等。
(3) 图文排版
图片和剪贴画：图片和剪贴画的插入、编辑、设置环绕方式等。
艺术字：艺术字的形状、样式、大小、颜色、阴影等。
文本框和首字下沉。
(4) 表格制作
表格和内容的对齐、单元格的合并与拆分、行高和列宽的调整、边框和底纹的设置等。
(5) 长文档的编辑
文档各种视图、样式、脚注和尾注等。
3. Excel部分
(1) 基本概念与操作
工作表操作：数据输入、填充柄的使用、公式和函数、单元格的引用、条件格式的
使用、行高和列宽的调整、工作表格式化（设置数字格式、字体、对
齐、边框和底纹等）。
(2) 数据图表化
图表的建立和编辑：插入和编辑标题、数据标记、网格线、图例、趋势线，改变图
表类型，设置三维视图格式，图表对象格式化等。
(3) 数据管理
数据的排序、自动筛选、分类汇总。
(4) 页面设置
分页控制、设置页眉和页脚等。
4. PowerPoint部分
(1) 幻灯片的制作
幻灯片的插入、版面的选择、自选图形的使用等。
(2) 幻灯片的编辑
幻灯片的复制、移动、删除和隐藏。
(3) 幻灯片的美化
母版的设计、模板的套用、背景的设置、页眉和页脚的设置、幻灯片编号设置等。
(4) 幻灯片的放映
幻灯片的切换效果、超级链接设置等。
四、参考教材
1. 《大学计算机信息科技教程》吴立德主编复旦大学出版社
2. 《计算机应用基础教程》上海市教育委员会组编华东师范大学出版社
五、样题
（一）概念题
1. 若Excel某单元格显示的内容为#####，其原因是_________。
（单选题）
A. 数据输入错误
B. 数字长度超过该单元格的列宽
C. 该单元格存放的是公式
D. 字符长度超过该单元格的列宽
2. 以下________是Word的段落格式。
（多选题）
A. 缩进
B. 行距
C. 字距
D. 段距
3. 要将Windows整个屏幕图像送到剪贴板，应按________键。
（填空题）
（二）Word操作题
1. 按样张设置艺术字：隶书、粗体、红色、无阴影，宽度为8厘米、高度为
2.5厘米，图文环绕。
2. 把正文中所有“芭蕾舞”三字改为：仿宋，粗斜体、小四，并使该字符升高5磅。
3. 按样张改变最后段落的文字方向，并加蓝色边框线。
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（三）Excel操作题
1. 按样张计算“平均销售额”和“总销售额”，并将标题和表中内容居中对齐、划边框线。
2. 按样张在B8:F18区域内建立图表，图表类型为自定义类型的“管状图”。
编辑图表：所有字体为黑体10磅并加粗，其他格式见样张。
3. 按样张对下表进行筛选，显示工龄在20～30年之间的“教授”和“副教授”的记录，并按工龄排序。
（四）PowerPoint操作题
1. 在第2张幻灯片中，插入文件名为Sport.wmf的图片文件，结果同样张。
2. 在所有幻灯片的下方中央显示“上海辉煌公司”的字样，右下方显示幻灯片的编号。
3. 将所有幻灯片的背景设置为预设的“雨后初晴”、底纹式样为“角部幅射”。