一年级数学下册6100以内的加法和减法一练习十四课件新人教版
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人教版小学一年级下册数学课件第6单元 100以内的加法和减法(一)-第14课时 练习课
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30+30=60（人） 30+32=63（人） 答：一班和三班的学生可以一起乘船。
最新人教版小学数学精品 设计
＞
＞
＜
＝
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62
41
22
57
67
53
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30－7=23（元） 答：一本《少儿百科》23元。
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6+6+6－17=1（个）1）20－8=12（只） （2）45－20=25（只） （3）鸭、鸡和鹅一共多少只？
一年级数学下册（RJ）
第 6 单元 100以内的加法和减法 第 14 课（时一练）习课
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练习课
20+20+20=60（袋） 答：一共有60袋牛奶。
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32
19
84
38
61
63
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可以装5个吊扇。
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30+30=60（人） 30+32=63（人） 答：一班和三班的学生可以一起乘船。
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62
41
22
57
67
53
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30－7=23（元） 答：一本《少儿百科》23元。
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6+6+6－17=1（个）1）20－8=12（只） （2）45－20=25（只） （3）鸭、鸡和鹅一共多少只？
一年级数学下册（RJ）
第 6 单元 100以内的加法和减法 第 14 课（时一练）习课
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练习课
20+20+20=60（袋） 答：一共有60袋牛奶。
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32
19
84
38
61
63
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可以装5个吊扇。
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人教新课标一年级下册数学优秀课件-6.3《100以内的加法和减法(一)》(共14张)
40 5
57-3= 54
50 7
65-40= 25
60 5
99-60= 39
90 9
85-20= 65
80 5
48-30= 18
40 8
做一做
2.摘苹果（纠错题）
48-3=18 48-3=45
48-30=45 48-30=18
48-40=8
相同数位上的数才 能直接相减。
做一做
3.比比谁会赢。
27-5= 22
38-20=18
46-5= 41 57-30= 27
75-5= 70
94-40= 54
35-4= 31 89-70=19 78-3= 75 66-10= 56 88-80= 8 53-2= 51
解决问题
全课总结
说一说这节课你学会了什么？
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午9时34分24秒下午9时34分
•
35 - 2 = 33
35 - 20 = 15
做一做
1.计算我最棒！
78-5= 73
70 8
36-2= 34
30 6
45-1= 44
人教版一年级下
第六单元：100以内的加法和减法（一）
复习
1.口算 8-5= 3
6-2= 4 7-4=3
20-10=10 40-20=20 80-30= 50
复习
2.填空
73
94
68
70 （ 3 ）（90） 4 （ 8 ） 60
情境引入
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
57-3= 54
50 7
65-40= 25
60 5
99-60= 39
90 9
85-20= 65
80 5
48-30= 18
40 8
做一做
2.摘苹果（纠错题）
48-3=18 48-3=45
48-30=45 48-30=18
48-40=8
相同数位上的数才 能直接相减。
做一做
3.比比谁会赢。
27-5= 22
38-20=18
46-5= 41 57-30= 27
75-5= 70
94-40= 54
35-4= 31 89-70=19 78-3= 75 66-10= 56 88-80= 8 53-2= 51
解决问题
全课总结
说一说这节课你学会了什么？
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午9时34分24秒下午9时34分
•
35 - 2 = 33
35 - 20 = 15
做一做
1.计算我最棒！
78-5= 73
70 8
36-2= 34
30 6
45-1= 44
人教版一年级下
第六单元：100以内的加法和减法（一）
复习
1.口算 8-5= 3
6-2= 4 7-4=3
20-10=10 40-20=20 80-30= 50
复习
2.填空
73
94
68
70 （ 3 ）（90） 4 （ 8 ） 60
情境引入
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
数学一年级下人教版6-100以内的加法和减法(一)课件(11张)1
100以内的加法和 减法（一）
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃还了剩多少个桃子？ 615＋－6＝6－126（＝个3（）个） 或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？怎样解答？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28－9－9－9＝1（个）
19 10 1
28 －9 19 －9 10 －9 1
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
同学们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗可？以装满3袋，
还剩1个。
还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 我的比1个较，了正三好种是不2同8的个分橘法子，。 结果是一样的，我觉得我们 分对了。
孩现子在们你，都来知帮道老了师 问9一装哪个题共橘些装是有子信一…2喽息袋8…！？个。橘子。
老师，一共有多 几可少个以个装橘一满子袋几？呢袋？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
2828－－199 9－11099
－9－＝9 11（0 个）－9
1
1
请你们来帮老师
分一分吧！
我 来我 来用分想算可还带一可还列一我9可还以剩箭分个以剩个算想以剩装1头。圈装1减。个把装1个满的起个满法。橘满。3算来。3算袋子3袋式。袋式，每，，
一 每共 几口有 人答多 一：少 个可人 小以？ 组？分成3个小想需组要解，知决这道还个什剩么问1信题人息，。？你
三、知识应用
3.
六月共有30天， 含有几个星期 零几天？
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃还了剩多少个桃子？ 615＋－6＝6－126（＝个3（）个） 或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？怎样解答？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28－9－9－9＝1（个）
19 10 1
28 －9 19 －9 10 －9 1
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
同学们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗可？以装满3袋，
还剩1个。
还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 我的比1个较，了正三好种是不2同8的个分橘法子，。 结果是一样的，我觉得我们 分对了。
孩现子在们你，都来知帮道老了师 问9一装哪个题共橘些装是有子信一…2喽息袋8…！？个。橘子。
老师，一共有多 几可少个以个装橘一满子袋几？呢袋？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
2828－－199 9－11099
－9－＝9 11（0 个）－9
1
1
请你们来帮老师
分一分吧！
我 来我 来用分想算可还带一可还列一我9可还以剩箭分个以剩个算想以剩装1头。圈装1减。个把装1个满的起个满法。橘满。3算来。3算袋子3袋式。袋式，每，，
一 每共 几口有 人答多 一：少 个可人 小以？ 组？分成3个小想需组要解，知决这道还个什剩么问1信题人息，。？你
三、知识应用
3.
六月共有30天， 含有几个星期 零几天？
一年级下册数学课件-第6单元100以内的加法和减法(一)第14课时人教新课标(2014秋) (共23张PPT)[优秀课件
想一想
两位数加一位数（不进位）： 先把个位上的数相加，再与整十数相加。
想一想
两位数加一位数（进位）： 把个位上的数一 一相加，个位满十，再向十位进一。
1 算一算。
57 + 2 = 59 75 + 2 = 77
57 + 20 = 77 75 + 20 = 95
2 不计算，比一比。
45 + 8 ＜ 54 + 8 36 - 8 ＜ 36 - 5
你知道我们本单元都学习了哪些加法计算吗？
我们学习了整十数加整十数，两位数 加一位数和整十数，其中两位数加一 位数又分进位和不进位两种类型。
想一想
整十数加整十数： 把几个十与几个十相加，得数表示几个十。
50 + 20 = 70 表示5个十加上2个十等于7个十。
想一想
两位数加整十数： 两位数加几十，在两位数的十位上加几。
9 学校操场上的足球，被学生借走了18个，还剩下8个，操场上原来有 多少个足球？ 18 + 8 = 26（个）
口答：操场上原来有26个足球。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你， 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这才
人教版一年级下册数学课件 第六单元《100以内的加法和减法(一)》整理和复习(共17张PPT)
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4.3片 装一个吊扇，这些 可以装几个吊扇？
方法一：
方法二：
-3 -3 -3 16 13 10 7
-3 -3
4
1
100以内的加法和减法（一）
课堂小结
今天我们复习了100以内加、减计算， 计算时应注意是相同数位上的数相加减， 即个位数加、减个位数，十位数加、减十 位数，要算得既对又快，必须分清进位、 不进位、退位和不退位的计算。包括对解 决问题的不同解题方法的解答。
数： 16人
列表：
列算式：4+4+4+4= 16（人）
台子数 1 2 3 4
8+8= 16（人）
人 数 4 8 12 16
2+2+2+2+2+2+2+2= 16（人）
1.小马过河。
72 63
28
68
65 67
54
2.算一算。
38
75
34
0
60
3 .
摆3条小鱼，一共 用多少根小棒?
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21（根） 口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。
70 5
16
14
说一说，你是怎样计算
57＋9和75＋9的？
个位相加满十，向十位进1 。
57－9＝48
40 17
75－9＝ 66
6015
8
6
说一说，你是怎样计算 57－9和75－9的？
个位不够减，向十位退1当10再减。
02 两步加、减算式的运算顺序和计算
13＋7＋54＝74
67－8－50＝9
38＋(46＋4)＝ 88
像这样的题，要 从左往右计算。
4.3片 装一个吊扇，这些 可以装几个吊扇？
方法一：
方法二：
-3 -3 -3 16 13 10 7
-3 -3
4
1
100以内的加法和减法（一）
课堂小结
今天我们复习了100以内加、减计算， 计算时应注意是相同数位上的数相加减， 即个位数加、减个位数，十位数加、减十 位数，要算得既对又快，必须分清进位、 不进位、退位和不退位的计算。包括对解 决问题的不同解题方法的解答。
数： 16人
列表：
列算式：4+4+4+4= 16（人）
台子数 1 2 3 4
8+8= 16（人）
人 数 4 8 12 16
2+2+2+2+2+2+2+2= 16（人）
1.小马过河。
72 63
28
68
65 67
54
2.算一算。
38
75
34
0
60
3 .
摆3条小鱼，一共 用多少根小棒?
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21（根） 口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。
70 5
16
14
说一说，你是怎样计算
57＋9和75＋9的？
个位相加满十，向十位进1 。
57－9＝48
40 17
75－9＝ 66
6015
8
6
说一说，你是怎样计算 57－9和75－9的？
个位不够减，向十位退1当10再减。
02 两步加、减算式的运算顺序和计算
13＋7＋54＝74
67－8－50＝9
38＋(46＋4)＝ 88
像这样的题，要 从左往右计算。
最新人教版一年级数学下册第六单元课件(第6单元 100以内的加法和减法(一))
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 1 课时 整 十 数 加、 减 整 十 数
一、复习导入
算一算。
2＋3＝ 5 5＋4＝ 9 3＋4＝7
比比看谁都 能算正确。
6－2＝4
7－4＝3
9－4＝5
二、探究新知
图上的老师和同 学们正在做什么？
1
要看解图决你这能个提问出题哪， 怎些样数列学式问呢题？？
81
88
99
80 81 54 55 41 42 71
26
37
31
42
83
94
18 24 30 36 42 48 24 32 40 48 56 64
35+7=42（只） 答：一共有42只蚂蚁。
＜
＞
＝
＞
＞ ＜
59
70
37
92
80 90
小军：
小红：
30+15+10=5
25+20+5=50
5
小军得的分多
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 6 课时 两位数减一位数、整十数（1）
一、复习导入
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
这两说组说题3计5算＋时40你有你是什是 么相怎同样的计地算方的吗。？
绿色圃中小学教育网
三、 课堂小 结
计算整十数加整十数时，可以把整十数 分别看成是几个十相加的形式；也可以先把 0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1 个0，就是计算的结果。
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 1 课时 整 十 数 加、 减 整 十 数
一、复习导入
算一算。
2＋3＝ 5 5＋4＝ 9 3＋4＝7
比比看谁都 能算正确。
6－2＝4
7－4＝3
9－4＝5
二、探究新知
图上的老师和同 学们正在做什么？
1
要看解图决你这能个提问出题哪， 怎些样数列学式问呢题？？
81
88
99
80 81 54 55 41 42 71
26
37
31
42
83
94
18 24 30 36 42 48 24 32 40 48 56 64
35+7=42（只） 答：一共有42只蚂蚁。
＜
＞
＝
＞
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59
70
37
92
80 90
小军：
小红：
30+15+10=5
25+20+5=50
5
小军得的分多
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 6 课时 两位数减一位数、整十数（1）
一、复习导入
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
这两说组说题3计5算＋时40你有你是什是 么相怎同样的计地算方的吗。？
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三、 课堂小 结
计算整十数加整十数时，可以把整十数 分别看成是几个十相加的形式；也可以先把 0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1 个0，就是计算的结果。
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
的数与一位数相加，再加上整十数。
小试牛刀 34＋4＝ 38 42＋3＝ 45 62＋7＝ 69 86＋2＝ 88
小试牛刀(选题源于教材P64做一做）
1. 5＋3＝ 8 2＋6＝ 8 40＋50＝ 90 30＋10＝ 40 35＋3＝ 38 2＋86＝88 43＋50＝ 93 30＋15＝ 45
探究点 2 两位数加整十数的计算方法
我还会用计数器来算。
8
归纳总结：
整十数减整十数的计算方法: 整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几个
十就是几十；还可以先把 0 前面的数相减，再在减得 的结果末尾添上 1 个 0。
9
整十数相加、减，个位上的 0 先不看， 只用十位相加减，得数后面再添“0”。
10
小试牛刀（选题源于教材P62做一做）
业题。
18
6 100以内的加法和减法（一）
第 2 课时 两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
20＋20＝ 40
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
20＋7＝ 27
60＋30＝ 90
40＋5＝ 45
30＋50＝ 80
我发现，整十数加 整十数，可以直接 把十位上的数相加。
30＋8＝ 38
我发现，几十加 几就得几十几。
小试牛刀(选题源于教材P64做一做）
2. 40＋40＝ 80 20＋70＝90 30＋50＝ 80 60＋30＝ 90 48＋40＝ 88 24＋70＝ 94 30＋59＝ 89 60＋37＝ 97
小试牛刀（选题源于教材P66练习15）
10.小小邮递员
13.
35＋7＝42（只） 答：一共有42只蚂蚁。
借助小棒摆一摆，算一算。 25＋2＝ 27
小试牛刀 34＋4＝ 38 42＋3＝ 45 62＋7＝ 69 86＋2＝ 88
小试牛刀(选题源于教材P64做一做）
1. 5＋3＝ 8 2＋6＝ 8 40＋50＝ 90 30＋10＝ 40 35＋3＝ 38 2＋86＝88 43＋50＝ 93 30＋15＝ 45
探究点 2 两位数加整十数的计算方法
我还会用计数器来算。
8
归纳总结：
整十数减整十数的计算方法: 整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几个
十就是几十；还可以先把 0 前面的数相减，再在减得 的结果末尾添上 1 个 0。
9
整十数相加、减，个位上的 0 先不看， 只用十位相加减，得数后面再添“0”。
10
小试牛刀（选题源于教材P62做一做）
业题。
18
6 100以内的加法和减法（一）
第 2 课时 两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
20＋20＝ 40
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
20＋7＝ 27
60＋30＝ 90
40＋5＝ 45
30＋50＝ 80
我发现，整十数加 整十数，可以直接 把十位上的数相加。
30＋8＝ 38
我发现，几十加 几就得几十几。
小试牛刀(选题源于教材P64做一做）
2. 40＋40＝ 80 20＋70＝90 30＋50＝ 80 60＋30＝ 90 48＋40＝ 88 24＋70＝ 94 30＋59＝ 89 60＋37＝ 97
小试牛刀（选题源于教材P66练习15）
10.小小邮递员
13.
35＋7＝42（只） 答：一共有42只蚂蚁。
借助小棒摆一摆，算一算。 25＋2＝ 27
人教新课标一年级下册数学优秀课件-6.3《100以内的加法和减法(一)》(共14张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时44分27秒上午9时44分09:44:2720.7.6
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
35 - 20 = 15
做一做
1.计算我最棒！
78-5= 73
70 8
36-2= 34
30 6
45-1= 44
40 5
57-3= 54
50 7
65-40= 25
60 5
99-60= 39
90 9
85-20= 65
80 5
48-30= 18
40 8
做一做
2.摘苹果（纠错题）
48-3=18 48-3=45
。2020年7月6日星期一上午9时44分27秒09:44:2720.7.6
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午9时44分20.7.609:44July 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月6日星期一9时44分27秒09:44:276 July 2020