金山文字
金山打字教案初中
金山打字教案初中课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握金山打字的基本操作方法和技巧。
2. 提高学生的打字速度和正确率。
3. 培养学生熟练使用计算机的基本能力。
教学内容：1. 金山打字界面及功能介绍。
2. 键盘布局和打字指法。
3. 打字练习和技巧提升。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师简要介绍金山打字软件的功能和作用。
2. 引导学生观看金山打字的操作演示。
二、自主探究1. 学生自主尝试使用金山打字，熟悉界面和功能。
2. 学生跟随教程，学习键盘布局和打字指法。
三、课堂讲解1. 教师讲解键盘布局，强调打字指法的重要性。
2. 教师演示正确的打字姿势和指法。
3. 学生跟随教师一起练习，纠正打字姿势和指法。
四、练习巩固1. 学生进行打字练习，巩固所学知识。
2. 教师选取部分学生进行打字展示，给予评价和建议。
第二课时：一、复习导入1. 教师回顾上一节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 学生分享自己在家庭中的打字练习成果。
二、深入学习1. 教师讲解打字技巧，如字词连打、标点符号的输入等。
2. 学生跟随教师学习，并进行实践操作。
三、课堂讲解1. 教师讲解如何利用金山打字进行英文文章和中文文章的练习。
2. 学生跟随教师进行练习，掌握文章的输入和编辑技巧。
四、拓展提升1. 学生进行打字比赛，提高打字速度和正确率。
2. 教师对学生的比赛成绩进行评价和总结。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调打字指法和技巧的重要性。
2. 学生表示本节课的收获和感悟。
教学评价：1. 学生能熟练操作金山打字，掌握基本的打字指法和技巧。
2. 学生的打字速度和正确率有所提高。
3. 学生能够熟练使用计算机进行文字处理。
金山文字2003电脑版制作收款收据
金山文字2003电脑版制作收款收据
【实用版】
目录
1.金山文字 2003 电脑版的介绍
2.制作收款收据的步骤
3.使用金山文字 2003 电脑版的优势
正文
一、金山文字 2003 电脑版的介绍
金山文字 2003 电脑版是一款强大的文字处理软件，它功能齐全，操作简便，适合各种文档的编辑和排版。
用户可以使用该软件创建、编辑和保存各种文本文档，满足日常工作和学习中的各种需求。
二、制作收款收据的步骤
1.打开金山文字 2003 电脑版，新建一个空白文档。
2.在文档中输入收款收据的基本信息，包括日期、收款人姓名、收款金额、收款事由等。
3.设置文本格式，如字体、字号、颜色、对齐方式等，使文档看起来更加规范和美观。
4.在文档中添加收款收据的编号和序号，方便管理和查询。
5.保存文档，并将其打印出来，制作出收款收据。
三、使用金山文字 2003 电脑版的优势
1.功能强大：金山文字 2003 电脑版拥有丰富的功能，可以满足用户在各种场景下的文字处理需求。
2.操作简便：金山文字 2003 电脑版的操作界面简洁直观，用户可以轻松上手，快速制作出各种文档。
3.兼容性好：金山文字 2003 电脑版可以兼容各种操作系统和文档格式，方便用户在不同的设备上使用和分享文档。
4.安全可靠：金山文字 2003 电脑版采用先进的加密技术，可以有效保护用户的文档安全，防止数据泄露和丢失。
金山文字
观察：仔细看一看金山文字窗口，和以前见过的软件窗口相比，有什么相似处，有什么不同的地方。
启动金山文字后，系统会自动在标题栏的左侧显示“文档1”，这时就可以在“文档1”中输入文字了。
请你们回忆一下，这与画稿图相似吗
教学内容
结识金山文字
课型
新
教学目的
1、学会启动和退出金山文字软件
2、认识金山文字软件窗口
3、能够正确地输入文字并将它保存到指定的文件夹内。
重点
启动和退出金山文字、保存文件的位置
难点
保存文件的位置
课时
一节教具电Fra bibliotek网络板书
金山文字
启动 退出
保存位置：d盘
课后小结
教学过程
目标
教师活动
学生活动
复备
一、导入
二、新授：
现在请同学们输入《自我保护》。
说一说在输入的过程中有什么问题吗
（切换输入法，在光标处输入题目：自我保护，按回车键后光标移到新的段首，然后输入正文。
注意事项：我们写文章，每个自然段前应先空出两个汉字的位置，使用电脑写文章时，也要空出两格，在没有输入正文之前，前按两次空格键然后再输入。输入一行后会自动换行，只有在输入一个新的自然段时，才按回车键。）
金山文字退出操作也是这样的，现在请你退出金山文字。
（任务栏上的关闭按钮。或是点菜单栏上的文件，选择退出命令。如果在退出之前没有保存正在编辑的文档，系统会提示你是否要保存文件，如果你要保存，就点击是，如果不保存就点击否。单击取就返回金山文字编辑状态。）
你们觉得今天学习的内容难吗你们在学习的过程中有什么问题吗那么你们今天学到了什么知识
金山文档使用方法
金山文档使用方法
金山文档是一款非常实用的文档处理工具，它可以满足大家日常的写作、编辑、排版等多种需求。
下面我们来详细了解一下金山文档的使用方法：
一、登录金山文档
在使用金山文档之前，需要先登录账号。
可以使用QQ、微信或者手机号进行登录。
二、创建文档
登录成功后，可以在界面上方找到“新建”按钮，点击进入文档创建页面。
在这里可以选择创建新的文档、表格、演示文稿等等。
三、编辑文档
在文档编辑页面，可以进行文字、图片、表格等内容的插入和编辑。
同时，还可以设置字体、字号、颜色、对齐方式等样式。
四、共享文档
在文档编辑完成后，可以将文档分享给其他用户。
可以设置只读、编辑权限，也可以通过链接分享给其他用户。
五、保存文档
编辑完成后，一定要及时保存文档。
可以选择保存到本地，也可以保存到云端，确保文档不会丢失。
六、导出文档
如果需要将文档导出为其他格式，可以选择导出为Word、PDF等格式，方便进行打印或者分享。
以上就是金山文档的基本使用方法，希望对大家有所帮助。
金山WPS文字中拆分单元格的小技巧
记得在WPS2000专业版中的表格单元格拆分中有⼀个选项，可以把拆分⽅法设置为“参照右(或上、下、左)边单元”。
⽽在WPS⽂字2005中，这⼀功能也消失了(微软的没有这个功能)。
当我们想把合并过的单元格再次拆分成与旁边⼀致时，是不是只能⽤铅笔⼯具⼀个⼀个地画呢?其实不然。
如图2，把光标置于要拆分的单元格中，点击拆分单元格按钮，将“列数”设为1，⽤⿏标点住“⾏数”后⾯向上的调整箭头不放，⽚刻，“⾏数”就定位在“5”上不到了。
⽽此单元格右侧的⾏数正好是“5”!⽤这个办法，我们不⽤再⼀个⼀个地数到底有⼏⾏了，更不⽤拿着“铅笔”⼀条⼀条地画线了!
仔细观察，还有更多的发现，即在拆分⼀个单元格的时候，其⾏数并不是任意的。
⽽是要看其两侧是否有多⾏，如果其左边或右边有多⾏的话，则拆分的⾏数不能超过两侧⾏数的⼤数，并且必须是此⼤数的约数。
⽐如，⼀个单元格左侧相临有4⾏，右侧有2⾏，则拆分时最多能拆成4⾏，并且，只能拆分成1、2、4⾏，⽽不能拆分成3⾏。
但是，如果其两侧没有多⾏的时候，则可以拆分成任意多⾏。
⽽对于列的拆分，由不存在任何限制。
金山软件操作方法
金山软件操作方法金山软件是一款知名的办公软件，在国内广泛应用于各种办公场景中。
为了更好地帮助你掌握金山软件的操作方法，我将从以下几个方面进行详细介绍。
一、金山WPS文字操作方法1.新建文档：打开金山WPS文字，点击左上角的“文件”菜单，选择“新建”即可创建一个新的文档。
2.保存文档：在编辑完文档后，点击左上角的“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，可以保存文档并指定保存的位置和名称。
3.添加文字：在文档中直接点击鼠标光标所在的位置，即可开始输入文字。
也可以通过点击菜单栏上的“插入”选项，在下拉菜单中选择“文字框”或“文本框”，将文字框插入到文档中，然后在文字框中输入文字。
4.字体设置：选中需要设置字体的文字，点击菜单栏上的“字体”选项，在下拉菜单中选择需要的字体、字号、字形等进行设置。
5.段落设置：选中需要设置段落的文字，点击菜单栏上的“段落”选项，在下拉菜单中可以调整对齐方式、行间距、缩进等。
6.插入图片：点击菜单栏上的“插入”选项，在下拉菜单中选择“图片”，选择需要插入的图片文件后，即可将图片插入到文档中。
7.添加表格：点击菜单栏上的“插入”选项，在下拉菜单中选择“表格”，选择需要添加的表格大小后，即可在文档中添加表格。
8.页眉页脚：点击菜单栏上的“插入”选项，在下拉菜单中选择“页眉”或“页脚”，可以在文档的页眉或页脚位置添加需要的内容。
9.插入超链接：选中需要添加超链接的文字，点击菜单栏上的“插入”选项，在下拉菜单中选择“链接”，选择需要跳转的目标后，即可添加超链接。
10.页面设置：点击菜单栏上的“页面布局”选项，在下拉菜单中可以进行页面大小、纸张方向、页边距等设置。
二、金山WPS表格操作方法1.新建工作表：打开金山WPS表格，点击左上角的“文件”菜单，选择“新建”即可创建一个新的工作表。
2.保存工作表：在编辑完工作表后，点击左上角的“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，可以保存工作表并指定保存的位置和名称。
金山文字教学小结
本册教材分析（含重点、难点）：本学期主要学习金山文字2003，通过本学期的学习，学生要学会制作电子小板报的步骤和一些制作电子小板报的技巧，学会制作电子小板报。
学生在制作电子小板报的过程中，要把学到的计算机文字处理的知识应用到实际中去，制作出图文并茂、精美的电子小板报，这将极大地激励学生学习计算机的兴趣和无穷的求知欲，使学生操作和使用计算机的能力得到更大的提高。
学生现状分析：学生初步掌握汉字输入法、和基本标点符号的输入，但对于输入不熟练、对于跟输入符号密切相关的上档键的使用不了解。
对计算机的应用和发展了初步了解，掌握了一定的计算机操作。
四年级的学生比较好动，对于新鲜事物又有好强的兴趣，还具备了一定的探索技能。
如何落实安全措施：四年级的学生比较好动，对于新鲜事物又有好强的兴趣，因此在课堂上的知识要贴近生活、来源于生活，吸引学生的兴趣，同时给予他们探索的空间，这样可以从知识的层面让学生认真地在课堂上思考与讨论，让学生在课堂上有所获，同时也减少了学生在其他方面的精力，降低了学生在课堂上破坏课堂纪律的情况。
另外上课时，让学生排队从课室到计算机室时，要先排好再走。
学生学习收获：学生通过一个学期的学习，掌握了使用金山文字2003输入文字，插入文本框，对文本框进行设置美化文本框以及插入、编辑图片。
并且掌握了通过文本框的组合配合图片，制作出图文并茂和精美的小板报。
初步了解了小板报的格式要求。
同时参加为电子小板报的比赛打下了基础。
完成课时的情况：能完成学期初制订的计划，学会制作电子小板报的步骤和一些制作电子小板报的技巧，学会制作电子小板报。
激励了学生学习计算机的兴趣和无穷的求知欲，使学生操作和使用计算机的能力得到更大的提高。
复习中的困难：学生的计算机水平参差不齐，在教学中很难掌握课程的难度与量。
很容易会造成快的同学很快做完，慢的同学下课都做不完的情况。
要研究解决这个水平差异的问题如何面对困难：面对学生水平差异的问题，在课堂上尝试分层教学，给不同层次的学生设置不同的要求，让他们能在课堂上学到自己能力范围内接受的知识。
初识金山文字
第1课初识金山文字第2课《文档的修改(一)文字的插入与删除》教材分析《文档的修改(一)文字的插入与删除》是九年义务教育小学实验教材，科学出版社小学信息技术第二册(下)，第三课的内容，教学对象是小学六年制五年级的学生，它是教材关于Word排版知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个Word排版知识的教学，是学生能够顺利、快捷操作使用Word的基础之一，也是形成学生“了解熟悉—技巧掌握—综合运用”这合理知识链的必要环节。
教材目的是让学生学会插入文字与删除文字，重点是利用插入文字与删除文字的操作方法修饰文档，体现信息技术学科与语文学科的整合。
教学目标1．知识目标：每个学生都能够掌握插入文字与删除文字其中一种操作方法，一半的学生能掌握多种操作方法。
2．能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
3．情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学的重点和难点重点：插入文字与删除文字的操作方法。
难点：学会在实例当中运用插入文字与删除文字。
学法指导本课教给学生的学法是“接受任任务——思考讨论——合作操练”。
体现以学生为主体，教师为主导的新课程理念，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论，相互合作、实际操作方式、自我探索、自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不实现知识的传递、迁移和融合。
教学准备多媒体投影两个学习任务：任务1：三个分别需在首、尾、中、插入词的句子及一个需删除词且插入另一个词的句子。
任务2：四个分别需在首、尾、中删除词的句子。
两个需删除词且需插入新词的句子。
任务3：一个需把词与词的位置相互调换的句子教学过程（一）将课堂中学生所用到的两个任务传送到学生机上。
（二）创设情境、激情导入（2分钟）1.首先在大屏幕上展示一段话。
让学生去观察这段话，有什么发现。
此环节的设计意图是创设一个学习环境，调动学生学习的积极性，又巧妙设计一个缺憾，引导学生发挥观察能力、运用语文所学知识引出课题1——插入文字。
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题号 1 2 3 选项A 选项B 选项C 选项D 题 干 在"金山文字"编辑过程中,如果发生了 误操作,可以使用"撤消"命令,撤消以 Ctrl+ Y Ctrl+Z Ctrl+ A Ctrl+ V 1 前的操作,"撤消"的快捷键是 ( ) 在"金山文字"的文档窗口中,只能在文 1 转折点 插入点 切换点 删除点 本的( )处输入文字. 单击"进入资源管理器"按钮,打开N盘 文件"机器人.wps",文中第五自然段字 加粗 倾斜 黑体,加粗,倾斜 宋体,倾斜 1 符的设置是() 单击"进入资源管理器"按钮,打开N盘 选中该句后,单击 选中该句后,单击 选中该句后,先" 删除该句,重新输 文件"机器人.wps",去掉最后一个自然 格式工具栏上的" 格式工具栏上的" 剪切",后"粘贴 1 入 段中句子的下划线,最好方法是() 去下划线"按钮 下划线"按钮 " 不能先设置字体再 整篇文档都可以设 对选定的文字可以 下列关于金山文字中修饰文档的说法正确 每个段落只能设置 输入文字,只能输 置成黑体3号字, 同时应用任意的修 1 的是() 一种字体和字号 入文字后再设置字 并且加下划线 饰方式 体 在金山文字中,当前编辑文档中的字体全 被选择的内容仍为 被选择的内容变为 文档其余部分文字 1 是宋体,选定一段文字,先设定了楷体,又 文档全文都是楷体 宋体 仿宋体 的字体为楷体 设定了仿宋体,则() 可以同时打开多个 可以同时打开多个 可以同时打开多个 只能打开一个文档 文档窗口,被打开 文档窗口,但其中 文档窗口,但在屏 关于文档窗口的说法中正确的是() 1 窗口 的窗口都是活动窗 只有一个是活动窗 幕上只能见到一个 口 口 文档的窗口 只能从插入点开始 系统只在找到"查 替换操作中,可以 在金山文字中关于"查找"与"替换"操 执行命令,到文章 不能识别大小写 找"的内容后才弹 批量替换,也可以 1 作描述正确的是( ) 单个替换 结尾处结束 出提示信息框 在金山文字系统中,对选定的文字执行" 原文字保留,剪贴 原文字保留,剪贴 原文字不保留,剪 原文字不保留,剪 1 剪切"操作后又执行了"撤销"操作,则 板内容消失 板内容不消失 贴板内容消失 贴板内容不消失 () 剪切,复制,粘贴 光标可以在当前窗 光标不能在当前窗 关于金山文字"编辑"菜单的说法,不正确 查找和替换是"编 1 同样是"编辑"的基 口中任意定位 口中任意定位 的是() 辑"的基本功能 本功能 在"我的电脑"或 在控制面板中双击 在金山文字中关于打开文件不正确的说法 单击工具条上的打 在文件菜单中选择 1 "资源管理器"中 文件名 是() 开按钮 打开文件命令 双击文件名 弹出对话框,询问 不保存修改的内 自动保存修改后的 是否保存对文档的 保存修改的内容, 打开"考试.wps"文档修改后,执行"保 修改,在执行了相 容,关闭窗口退出 内容,继续编辑文 1 关闭窗口退出编辑 存"文档操作时() 档 应的操作后继续编 编辑 辑文档 单击"进入资源管理器"按钮,打开N盘 文件"机器人.wps",文中包含词语"机 21 22 23 24 1 器人"的个数是() 在金山文字的查找对话框中,若选择全字 1 匹配,查找"ABC",符合查找要求的是 A B C abc asdabc abcd () 在金山文字中,要调整文件中的行间距. 执行"格式"菜单" 增大字符的字号 减少字符的字号 行之间键入回车 1 最好的方法是() 段落"中的行距 在金山文字编辑状态下,通过()能快速 1 工具栏 格式栏 标尺 菜单 改变左右边界. 单击"进入资源管理器"按钮,打开N盘 文件"机器人.wps",文中第二自然段的 宋体,五号字 楷体,四号字 黑体,小四号字 楷体,小四号字 1 字体,字号分别是() 1 不属于金山文字系统功能的是() 编辑文字 查杀病毒 简单的表格计算 修饰文档
金山文字,金山表格-第 1 页,共 2 页
题号
题 干
选项A
选项B
选项C
选项D
21 关于金山文字系统窗口叙述正确的是() 在金山文字的默认状态下,将鼠标指针移 22 到某一行左端的文档选定区,鼠标指向右 上方,单击鼠标则() 在金山文字中编辑新文件时,如果误删除 23 了一段文字,可以通过()挽救回来. 24
金山文字,金山表格-第 2 页,共 2 页
�
可以打开多个文 在默认方式下以程 标准的windows单 文档窗口不能改变 档,各个文档自动 序窗口和文档窗口 1 窗口系统 大小 打开相应的窗口 方式显示 选定该行 回收站 选定该行的下一行 编辑菜单中的撤消 命令 选定该行所在的段 落 关掉重新打开 选定全文 无法挽救 1 1
选中该句话,单击 选中该句话,单击 在金山文字编辑中,要取消文档中某句话 直接单击格式工具 单击格式工具条中 1 格式工具条中粗体 格式工具条中非粗 的粗体格式,应() 条中粗体按钮 非粗体按钮 按钮 体按钮 在"金山文字"中系统默认的文字格式是 25 黑体5号字 楷体5 号字 宋体5号字 仿宋体5号字 1 ( ) 单击文档窗口右上 单击"常用"工具 下列操作中,能将当前文档存盘的操作是 单击窗口右上角的 单击窗口右上角的 26 角的"最大化"按 栏中的"保存"按 1 () "还原"按钮 "最小化"按钮 钮 钮 在金山文字文档编辑过程中要移动某段文 27 拖动文字 选定文字 选择粘贴位置 剪切文字 1 字必须先(). 从选定文字的后面 在金山文字文档的编辑中,先选定若干个 在选定文字的后面 在选定文字的前面 由新输入的字符替 自动分段,在下一 1 28 字符,接着输入了另几个字符,其结果是 添加了新输入的几 添加了新输入的几 换了被选定的字符 段的开头添加新输 () 个字符 个字符 入的字符 插入点所在的段落 在金山文字中,执行编辑菜单中"复制" 被选择的内容被复 被选择的内容被复 光标所在的段落内 29 内容被复制到剪贴 1 命令后() 制到插入点处 制到剪贴板 容被复制到剪贴板 板 下列不属于金山文字段落格式的选项是 1 30 左缩进 右缩进 悬挂缩进 行缩进 () 在金山文字中,可以同时调整段落中各行 31 左缩进 右缩进 悬挂缩进 首行缩进 1 文字前端空格数的方式是() 在金山文字中编辑文字时,选定文字后, 输入的几个字符呈 输入的几个字符呈 不能完成输入字符 输入的几个字符将 1 32 再从键盘上输入几个字符,则( ) 现在选定文字之前 现在选定文字之后 的操作 替代选定的文字 使段落文字向右侧 使每行文字左侧空 使每行文字右侧空 增加每行文字的文 33 在金山文字中,"右缩进"的含义是() 1 移动 出更多的空格 出更多的空格 字数 改变显示比例对字 字号中的阿拉伯数 改变字体对字符的 字号中的中文数字 符的字号不会有影 1 34 关于金山文字字号的叙述错误的是() 字越大表示字符越 字号不会有影响 越大表示字符越大 响 大 把第一段落和第二 在使用金山文字编辑文档时,假设插入点 把第一段落全部删 仅删除第一段最末 把第二段的第一个 1 段落合并成了一个 35 在第一段的最末位置,如果按一下DELETE 行的最后一个字符 字符删除 除 键,其结果是() 段落 把第一段落和第二 在使用金山文字编辑文档时,假设插入点 把第一段落全部删 仅删除第一段最末 把第二段的第一个 1 段落合并成了一个 36 在第一段的最末位置,如果按一下 行的最后一个字符 字符删除 除 段落 BACKSPACE键,其结果是()
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19 下面不属于金山文字系统功能的是() 文字编辑 表格计算 制作电子报 发送邮件 1 在金山文字的编辑过程中,以下不能实现 单击工具栏"撤消" 选择菜单"编辑→ 1 20 使用Ctrl+空格键 使用Ctrl+Z快捷键 "撤消"的操作是() 按钮 撤消"命令