上海海洋大学第一届校园文化纪念品创意设计作品大赛报名表
2017海峡两岸大学生创意设计艺术节—海星大奖参赛表格
2017海峡两岸大学生创意设计艺术节—海星大奖参赛表格（请用电脑输入后打印粘贴在作品背面，并将表格刻入作品光盘一并寄出）《2017海峡两岸大学设计艺术节》邀请函尊敬的各大专业院校和专业机构：为促进珠三角地区和两岸四地的设计创意产业交流，在当地政府和国内外相关专业团体的大力支持下，《2017海峡两岸大学设计艺术节》组委会邀请港澳台、中国大陆各专业院校大学积极参与和支持，并透过艺术节共同推动两岸四地大学生设计艺术交流和发展。
并努力提高创意设计的产业化水平。
感謝《海峽兩大學生設計藝術節》平面設計大賽的所有評委，他們都是當代中國最優秀設計師、設計教育家，有的已是享誉世界的頂級設計師、在世界範圍內頗具影響力，他們為世界文化交流、傳播中國文化和文明做出傑出的貢獻！历届大賽經過大家的努力，我们已走过了六个春秋，我們汇集了海峽兩岸20幾個省市地區200多所大學，幾千幅優秀的作品。
參賽者非常踴躍，他们是當今中國創新和創意熱潮中最新鲜的力量。
所有获奖名单及获奖作品请上中国设计之窗和视觉同盟网站浏览。
2011届已正式启动！欢迎海峡两岸的学子们积极参与共创设计事业新辉煌。
素仰贵校于设计界享负盛名，对设计推广及促进文化交流一向不遗余力。
现特专函邀请贵学校组织学生积极参展。
为隆重其事，组委会特邀贵机构为艺术节特别支持机构和组织机构，有关此次艺术节的详情如下。
请参照回执。
截稿日期：2017年11月20日有关参展作品要求及其他细节，请参照附件。
烦请于接到函件后三日内前填妥下列回条并传发电邮至组委会电话：传真：刘老师邮箱： QQ; 5静候回复《海峡两岸大学生设计艺术节》海星大奖-组委会收到回执后本次艺术节所有宣传及印刷品将出现贵单位的名称，并有资格评选最佳组织奖。
上海海洋大学百年校庆礼品设计
上海海洋大学百年校庆礼品设计1、上海海洋大学校标释义旭日东升，寓意事业蒸蒸日上。
在太阳升起的东海之滨，迎接海洋事业的明天。
蓝色浪花，凸显海洋特色。
白色水纹，形似甲骨文水字，寓意上善若水。
“V”形浪花，有乘风破浪之感，寓意胜利。
另象征地处长三角，胸怀海洋与未来之意。
“V”形浪花，亦形似伸展的双臂，呈激情拥抱海洋、热爱海洋之状。
“V”形浪花，席卷如翻阅书卷，寓意我们把学问做在江河湖海上。
1912，交待了建校时间，点明学校悠久历史。
2、上海海洋大学校训新内涵1914年2月8日，首任校长张镠宣布对学生之希望“五事”，即：（1）勤勉；（2）造成诚朴之校风；（3）戒浮嚣；（4）勿空谈国事；（5）当自食其力。
1914年9月1日，学校将“五事”提炼为“勤朴忠实”四字，并定为校训。
在2004年教育部本科教学评估期间，学校提出校训新内涵：勤：勤奋敬业，即学习勤奋，工作勤勉，反对消极怠惰。
朴：质朴大方，即做人求真，多做少说，反对奢华浪费。
忠：爱国荣校，即忠于祖国，热爱母校，反对薄情寡义。
实：求真务实，即重视实践，讲求实效，反对弄虚作假。
3、上海海洋大学百年校庆标志上海海洋大学百年校庆标志以“100”、书法“海”字和中国龙为设计元素，象征了海大走过的沧桑百年，体现了海大百年的文化积淀和精神文脉，寓意了海大新百年的愿景和希望。
整个标志运用传统书法形式，苍劲有力的“海”字与曲折渐变的“100”有机结合，迸发出撼人心魄的力量；整个标志充分利用“海”字结构，标志上下寓意天地，“100”顶天立地，表现出海大百年顽强坚毅的风骨；整个标志又宛如一条昂头蜿蜒盘曲的蛟龙，恰逢龙年校庆，作势欲飞，寓意海大在新百年的勃勃生机、大进步大发展！整个标志采用了代表喜庆辉煌的红色为主色，配以七彩渐变，整体厚重、博大、悠久的历史感中透着丰富、活泼、清新的现代感，寓意深刻!4、上海海洋大学百年校庆口号5、馈赠百年校庆礼品建议分析上海海洋大学发展历史及主要标识，如：LOGO、校训和此次百年校庆LOGO、口号等内容，建议大团高级中学赠送礼物为：定制砚石雕刻礼物。
2023创意大赛策划书15篇
2023创意大赛策划书15篇创意大赛策划书1还在为送同学什么纪念品而发愁嘛？还在为找不到一款动心的纪念品而惆怅嘛？还在羡慕别人家的纪念品嘛？给你平台，开动大脑，就等你来！10月，天津大学将迎来建校120周年华诞。
作为校庆活动之一，学校将开展征集系列纪念品创意设计大赛，面向广大师生征集设计作品。
大赛方案公布如下:一、参赛对象：全校师生，可组团参加（人数不超过3人）二、项目设计要求项目一：征集纪念品创意方案作品。
创意方案作品可以以文稿、绘图等方式提交但在理论上必须能够符合实际生产要求。
学生的设计要求具有可实现性，写明设计图样，材质，颜色等信息，以及该纪念品的内涵意义。
项目二：在原有纪念品基础上改进，从而增加纪念品的收藏价值以及可观赏性。
改进范围包括天津大学纪念品专营店所有物品。
项目三：征集天大明信片1套（每套10张），要求图像清晰，并能较好地反映天大的风貌。
参赛者可在以上三个项目中任选其一参赛，也可参与多个项目，设计方案应力求内涵深刻、构思新颖、形式简约、操作性强，紧扣活动主题。
方案设计既可以考虑年份属性，也可以不受此限制，而强调普适性。
三、作品申报及要求1.所有应征的人员需提供附件中参赛表和完整的创意介绍说明的文字版两份。
其中文字设计说明包括设计理念、使用功能及方法、详细尺寸、采用的技术、材料及制造工艺等内容。
2.作品设计者需保证作品的原创性，以前未以任何形式发表。
不得侵犯他人知识产权，凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷，作品设计者责任自负。
3.应征作品一旦被录用，天津大学有权在录用作品基础上进行实施方案的选择和完善并无偿使用。
设计成产品后，在相应的产品说明中署名设计人；设计人可再申请专利或者转卖他人。
4.参加征集活动的资料一律不退还，请参赛者自留备份。
四、大赛流程策划大赛分为作品递交、初选、决赛三个环节和阶段。
1.递交作品：参赛本人上交电子版《天津大学“创意天大?感恩母校”纪念品创意设计大赛参赛报名表》（详见附件）以及完整的创意介绍说明，并将最终提交的设计方案打包为压缩文件（rar格式），文件命名为【学院-个人作者姓名（或团队负责人姓名）-作品名称】，与报名表一并发至大赛作品提交邮箱tjusheyanhui@163，截止时间为5月20日晚23:00，同时提交一份相同的纸质版材料到2楼109，具体提交时间短信或者电话通知。
大学校园文创设计大赛报名表
附件：
XX大学第二届校园文创设计大赛报名表
参赛者承诺
本人已阅知《关于举办XX大学第二届校园文创设计大赛的通知》内容，自愿接受该通知中的各项条款；本人承诺所提供的参赛作品属于本人原创作品，本人即参赛作品的作者且拥有参赛作品的知识产权，参赛作品专稿专投；本人承诺所提供的参赛作品不侵犯第三方的知识产权及其他任何权利。
如违反以上承诺，主办单位有权收回授予的相关荣誉以及要求返还奖金，导致XX大学损失的，将由本人承担全部责任。
本人同意主办单位及承办单位可以为XX大学的宣传活动需要以及赛事举办的需要，可以以包括但不限于发表、复制及对外展示等方式使用本人参赛作品且无需另行支付任何费用。
本人同意参赛作品一旦获奖即被XX大学采用，该作品的知识产权将均归XX大学所有，本人保留署名权，但其后续对署名权的行使不得与XX大学对作品的使用相冲突；XX大学有权对本人的作品进行任何形式的修改；如该作品后续由XX大学授权第三方进行商业化开发，本人同意由开发单位结合该商业化作品的市场销售情况给予奖励。
参赛者签字：
时 间：。
首届XX学院校园文化产品创意设计大赛申报表【模板】
报送单位：
参赛作品
作品名称
申报类别
（一）产品设计类
□海医伴手礼
□校园明信片、文化衫与吉祥物□校园形象大使服饰源自□教师节创意礼品□旧物换新颜
□其他
（二）项目运营类
□校园创意产品营销
□公益创新项目设计
申报者
姓名
性别
学号
院系部门
专业及年级
联系电话
电子邮箱
合作者
姓名
性别
学号
院系
联系电话
作品简介
陈述设计理念、呈现效果、创新点、可行性等方面内容。
声明及约定事项：报名者保证参赛作品确由报名者原创，绝无侵害他人著作权或违反其它相关法律规定，如有抄袭或仿冒情况，经评审委员会裁决认定后，取消其获奖资格；报名者同意其参赛获奖作品的版权归海南医学院所有，并以本申报表为证明，不另立据。
一校一品党建文化品牌申报表
一校一品党建文化品牌申报表1.(1)“一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，（2分）有利于丰富学生的精神世界，（2分）增强学生的精神力量，（2分）培养学生的创新精神和实践能力，（2分）促进学生全面发展。
（2分）(2)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，它要求对具体问题作具体分析。
（4分）具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展要求，是开展“一校一品”活动的前提。
（4分）各校根据具体条件，有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动，为学生的个性发展搭建了平台。
（4分）试题分析：(1)本题属于意义类的解答题。
考生在回答时，要注意这样几个问题。
首先是本题的知识限定是文化对人的影响的知识，考生在思考时，要迅速调用文化对人影响的来源、特点、表现、文化塑造人生的知识；其次要明确设问的指向明确说明的是开展这一活动对学生成长的的意义，因此这里应该调用的知识是文化塑造人生的知识，在分析时，不要忘记了说明开展这一活动活动有利于创造良好的环境。
第三，语言组织时要落脚在有利于即可。
(2)本题设问要求阐明学校开展“一校一品”活动的合理性，考生需要说明符合什么哲学道理即可。
本题的知识限定是矛盾的特殊性原理，因此考生可以调用的知识标扩这样几点：意识矛盾特殊性原理的内容、方法论；然后分析说明结合材料进行具体的分析说明其合理性即可。
2.品牌团日活动申请书怎么写一、称谓（院系团总支、院团委）：二、申请活动的名称（性质）、目的、意义。
三、活动的主办单位，承办单位，协办单位，赞助商。
四、活动的时间及宣传时间：具体的宣传时间和活动举行时间，有横幅宣传的要写清楚每条横幅的具体内容。
赞助商的宣传形式和宣传具体时间、地点、内容，赞助商要求的特殊场地要另写申请书。
五、活动的具体地点：应考虑是否涉及影响学生的正常学习或学生宿舍的休息时间。
六、活动的具体流程：活动的时间安排和活动内容，要详细，特别是活动重要环节，要保证活动的公平、公正、公开，要切实保证活动的可行性和活动过程中临时事件的应对，活动的内容要统一，不能有任何的歧义。
关于开展学校办学10周年纪念徽标设计大赛的通知
关于开展学校办学10周年纪念徽标设计
大赛的通知
2024年，学校将迎来办学10周年，这是学校办学历史上重要的里程碑。
为营造浓郁校庆氛围，经研究决定开展学校办学10周年纪念徽标设计大赛，通知如下：
一、参赛对象
全体师生员工
二、征集时间
即日起至2024年10月15日
三、作品要求
参赛作品应主题明确，突出10周年校庆元素，构图精巧、内涵丰富、形式简洁、易于识别，富于美感和视觉冲击力，应遵循标识艺术创作规律，符合标识设计表达规范，便于进行各类延伸推广应用。
参选作品必须为原创，未侵犯任何第三方知识产权。
获奖作品版权将归学院所有，学校有权对作品进行修改、使用和推广。
四、提交要求
请提交电子版设计稿（A4大小，分辨率300dpi，JPG、PNG格式）、设计理念说明（不超过300字），于2024年10月15日前将作品发送至校庆办公室。
五、评审与表彰
征集活动结束后，学校将对作品进行评选，作品设一、
二、三等奖及优秀奖，对获奖作品给予表彰和奖励。
党委宣传部校团委
2024年9月26日。
级徽设计大赛策划书3篇
级徽设计大赛策划书3篇篇一级徽设计大赛策划书一、活动背景及目的级徽是一个班级的象征和标志，代表着班级的凝聚力和特色。
为了丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高同学们的创新意识和设计能力，特举办本次级徽设计大赛。
二、活动主题“创意无限，展现风采”三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报：设计制作精美的宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：召开主题班会，向同学们介绍级徽设计大赛的相关信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、QQ 群等网络平台，发布活动通知和参赛要求，扩大活动的影响力。
（二）作品征集1. 作品要求：作品应体现班级的特色和文化内涵，具有创新性和艺术性。
作品应简洁明了，易于识别和记忆，易于制作和推广。
作品应采用 A4 纸张大小，彩色打印或手绘均可。
作品须附上设计说明，包括设计理念、寓意等。
2. 投稿方式：以班级为单位，将作品和设计说明统一收齐后，由班级负责人在规定时间内将作品交至活动承办方。
也可由个人直接将作品交至活动承办方。
（三）作品评选1. 初选：由活动组织方成立评审委员会，对所有参赛作品进行初选，选出[X]件优秀作品进入决赛。
2. 决赛：组织入围决赛的选手进行现场展示和答辩，由评审委员会根据作品的创新性、美观性、实用性等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 流程：主持人介绍活动背景和目的。
宣布获奖名单。
颁奖嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
获奖者发表获奖感言。
校领导讲话。
合影留念。
（五）作品展示1. 将获奖作品制作成展板，在学校各个重要位置进行展示。
2. 利用学校官方网站、公众号等网络平台，对获奖作品进行宣传和展示。
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上海海洋大学第一届校园文化纪念品创意设计作品大赛
报名表
产品设计类：生活用品类（）；办公学习用品类（）；工艺礼品类（）；参赛类别
理念文化类（）/平面设计类（）/创意文案类（）
项目负责人
学院
姓名
班级学号
联系方式E-mail
姓名院系班级联系方式负责版块
参赛小组其
他组员资料
附件张数及
类别
作品设
计理念、创新
点及简介（可
附图附页）
声明及约定事项：
1、参赛作品必须为未公开发表的作品。
如涉及抄袭、侵权行为，一切责任均由投稿人承担。
2、参赛者提交的设计方案请作者自留底稿，无论入选与否作品及身份证明文件均不予退还。
3、活动组织者可视情况与设计者就具体设计方案进行磋商，提出修改意见等。
获奖作品知识产权归组委会所有，可组织参赛作品展示、推广、宣传。
参赛者签名：。