广西玉林2018中考语文复习考点复习课件：专题7 议论文阅读 (共27张PPT)
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广西玉林历年中考语文现代文之议论文阅读10篇(2003—2019)
中考语文现代文阅读汇编广西玉林议论文阅读10篇（2003—2019）写作什么叶圣胸诸位现在写作，大概有以下的几个方面：国文教师按期出题目，教诸位练习，就要写作了；听了各门功课，有的时候要做笔记，做了各种试验，有的时候要做报告，就要写作了；游历一处地方，想把所见所闻及感想记下来，离开了家属和亲友，想把最近的生活情形告诉他们，就要写作了；有的时候有种观感凝结成一种意境，觉得要把这种意境化为文字，心里才畅快，也就要写作了。
以上几方面的写作材料都是诸位生活里原有的，不是从生活以外去触强找来的。
换句话说，这些写作材料都是自己的经验。
我们平时说话，从极简单的日常用语到极繁复的对于一些事情的推断和评论，都无非根据自己的经验。
因为根据经验，说起来就头头是道，没有瞎七搭八的无聊话。
如果超出了经验范围，空口说自话，一定说得牛头不对马嘴，徒然供人家作为嗤笑的资料。
他一定知道自己有多少经验，什么方面他可以说话，什么方面他不配开口。
作文原是说话的延续，用来济说话之穷，在说话所不及的场合，就作文。
因此，作文自然应该单把经验范围以内的事物作为材料，不可把经验范围以外的事物勉强强拉到笔底下来。
这层意思好像很平常，其实很重要。
因为写作的态度就从这上边建立起来。
知道写作原是说话的延续，写作材料应该以自己的经验为范围，这就把写作看作极寻常可又是极严正的事。
人人要写作，正同人人要说话一样，岂不是极寻常？不能超出自己的经验，不能随意乱道，岂不是极严正？现在个个学生要作文，但是往往听见学生说“我没有意思，没有材料，拿起笔简直写不出什么来”，或者说“今天又要作文了，真是讨厌”，这些话表示一种误解，以为作文是学校生活中的特殊的事，而且须离开自己的经验去想意思，去找材料，自己原有的经验好像不配作为意思、不配充当材料似的。
再从这里推想开去，又似乎所谓意思、所谓材料是一种说来很好听、写来很亮，但不和实际生活发生联系的花言巧语。
这种花言巧语必须费很大的力气去搅寻，搜寻未必就能得到，所以拿起笔写不出什么来，就觉得作文真是一件讨厌的事。
2018年中考语文复习之之议论文阅读课件(共46张PPT)
议论文阅读
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。 题目是个问句，答案是中心论点 看题目 题目是个比喻句，本体句是中心论点 看开头 看结尾 题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。 清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物， 却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们， 更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自 己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我， 才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”， 正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各 种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因 此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季 羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个 小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。 著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。 有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心， 还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当 ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地， 当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞 诩却坦然笑答：“志不求易，事 不避难，臣之职也。不遇盘根错节 ，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手 ，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的 钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年 ，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当 ，首先靠的就是克服重重困难的勇气。
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。 题目是个问句，答案是中心论点 看题目 题目是个比喻句，本体句是中心论点 看开头 看结尾 题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。 清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物， 却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们， 更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自 己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我， 才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”， 正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各 种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因 此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季 羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个 小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。 著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。 有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心， 还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当 ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地， 当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞 诩却坦然笑答：“志不求易，事 不避难，臣之职也。不遇盘根错节 ，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手 ，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的 钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年 ，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当 ，首先靠的就是克服重重困难的勇气。
中考语文一轮专题复习：议论文阅读(共25张PPT)
1．全文的论点是：只有对人类作出贡献，才能 得到人们的尊敬。 。
2．②段运用了 举例论证 ③段运用了 道理论证
的论证方法， 的论证方法。
3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？
在争取民族解放的战斗里，战士们出生入 死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒 险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作， 在贡献，在奋斗……
（3）对比论证：运用对比论证，将……和……加以 比较(填论据),突出了(强调了)……的观点(有分论点就 写分论点,否则写中心论点)｡ （4）道理论证：运用道理论证，用……(论据),深刻 有力地论证了……观点(有分论点就写分论点,否则写 中心论点),增强了论证的说服力和权威性｡
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。 这句话告诉我们，生活中需要思索。
④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒 眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位， 把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个 人的得失又算得了什么！
⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人， 才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高 的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
2.议论文的论证思路
【答题框架】文章通过.... 事例提出了的..... 中心论点，运用......论证方法)从......(分论点1） 和......(分论点2)等几个方面论述了中心论点， 最后总结强调......(中心论点)。
B. 议论文的语言特色常设问题：1.加点词语能否删去， 有什么作用？答题思路：不能，这个强调了.....意思，删 减后的表达.....意思，与文章论点矛盾，所以不能删，这 个词体现了议论文的严密性、准确性。2.又如词语或段 落顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义； ②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其 先后顺序或层次性。
语文专项议论文阅读讲座课件
（3分）
2011海南中考 《
谈 尊 重》
15．本文的中心论 点是什么？（2分） 16．文中第③—④两
段运用了什么论证方
法？有什么作用？（ 3分） 17．文中第⑤段中加
点的“这样”指的是
哪些内容？（3分）
18．文章最后一段中说 “尊重，是无私的阳光 ，愿它普照人间”，请 结合全文，谈谈你对这
句话的理解。（3分）
门宴上放虎归山,最终导致自己四面楚歌,
自刎乌江。相比之下的刘邦,虽然才略不及
项羽,但是为人谦逊,虚心纳谏,赢得了张
良韩信这样的旷世奇才,终于打败楚霸王,
建立了大汉王朝. （
）
对比论证
3311
第三十一页，共41页。
第二步：说清楚如何论证 ★
举了…事例 引用…名言 把…比作… 用…和…对比
论证了…的论点
使所讲的道理生动形象，明白易懂。
④对比论证
是非鲜明，说理透彻。
3344
第三十四页，共41页。
辨析论证方法并阐述其作用。
第一步：判定论证方法 第二步：说清楚如何论证
第三步：有什么效果
3355
第三十五页，共41页。
有绿色国民才有美丽中国（节选）
践行绿色生活，需要完善法律法规，并严格执行提高
违规成本。例如，我国多个城市推行垃圾匪类几无 成效，一个重要的原因就是监督、处罚不到位。 而在新加坡，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过 丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以约合人 民币1.2万到10万元的罚金；在德国，如果发现有人
请用简要的语言概括文段中的论据。
2222
第二十二页，共41页。
用简要的语言概括文段中的论据：
答案1：陈正之终成
博学之士。
2011海南中考 《
谈 尊 重》
15．本文的中心论 点是什么？（2分） 16．文中第③—④两
段运用了什么论证方
法？有什么作用？（ 3分） 17．文中第⑤段中加
点的“这样”指的是
哪些内容？（3分）
18．文章最后一段中说 “尊重，是无私的阳光 ，愿它普照人间”，请 结合全文，谈谈你对这
句话的理解。（3分）
门宴上放虎归山,最终导致自己四面楚歌,
自刎乌江。相比之下的刘邦,虽然才略不及
项羽,但是为人谦逊,虚心纳谏,赢得了张
良韩信这样的旷世奇才,终于打败楚霸王,
建立了大汉王朝. （
）
对比论证
3311
第三十一页，共41页。
第二步：说清楚如何论证 ★
举了…事例 引用…名言 把…比作… 用…和…对比
论证了…的论点
使所讲的道理生动形象，明白易懂。
④对比论证
是非鲜明，说理透彻。
3344
第三十四页，共41页。
辨析论证方法并阐述其作用。
第一步：判定论证方法 第二步：说清楚如何论证
第三步：有什么效果
3355
第三十五页，共41页。
有绿色国民才有美丽中国（节选）
践行绿色生活，需要完善法律法规，并严格执行提高
违规成本。例如，我国多个城市推行垃圾匪类几无 成效，一个重要的原因就是监督、处罚不到位。 而在新加坡，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过 丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以约合人 民币1.2万到10万元的罚金；在德国，如果发现有人
请用简要的语言概括文段中的论据。
2222
第二十二页，共41页。
用简要的语言概括文段中的论据：
答案1：陈正之终成
博学之士。
中考语文一轮复习：议论文文阅读课件(18张PPT)
论文的中心论点往往会与论文的题目有很大关系，因为作者在写时总是会想 尽方法的去突出重点。 （五）依据论点与论据的关系
在论文当中，论点与论据都是用来证明作者观点的材料，想要确认某个论点 是否为论文的中心论点，只需要看它是不是论据所证明的对象.
论点位置
1、文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
句段作用
议论文结尾： （1）深化中心论点，总结提出......的结论； （2）强调的中心论点；（3）发出......的号召或希望人们......； （4）补充论证了......观点。（其作用是使论证更严密） （5）总结全文，得出中心论点 （6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
论证过程
句段作用
议论文开头： ①开门见山，提出中心论点。 ②针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题）， 具有很强的针对性 ③引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 ④由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 ⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。 ⑥用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象 的道理形象化，便于读者接受。
议论文阅读知识
部编版语文初中阅读课件
议论文，又叫说理文，是一种剖析事理 ，论述事理，发表意见，提出主张的文 体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非 、举例子等方法，来确定某观点正确或 错误，树立或否定某种主张。议论文具 有观点明确、论据充分、语言精炼、论 证合理、有严密的逻辑性的特点。
议论三要素
论点
为什么不读经典
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话 道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几 。为什么人们会对经典敬而远之呢？ ②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家 在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给 自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读 者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《 红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个 盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你， 不会因为你理解不了而降格以求。
在论文当中，论点与论据都是用来证明作者观点的材料，想要确认某个论点 是否为论文的中心论点，只需要看它是不是论据所证明的对象.
论点位置
1、文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
句段作用
议论文结尾： （1）深化中心论点，总结提出......的结论； （2）强调的中心论点；（3）发出......的号召或希望人们......； （4）补充论证了......观点。（其作用是使论证更严密） （5）总结全文，得出中心论点 （6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
论证过程
句段作用
议论文开头： ①开门见山，提出中心论点。 ②针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题）， 具有很强的针对性 ③引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 ④由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 ⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。 ⑥用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象 的道理形象化，便于读者接受。
议论文阅读知识
部编版语文初中阅读课件
议论文，又叫说理文，是一种剖析事理 ，论述事理，发表意见，提出主张的文 体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非 、举例子等方法，来确定某观点正确或 错误，树立或否定某种主张。议论文具 有观点明确、论据充分、语言精炼、论 证合理、有严密的逻辑性的特点。
议论三要素
论点
为什么不读经典
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话 道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几 。为什么人们会对经典敬而远之呢？ ②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家 在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给 自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读 者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《 红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个 盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你， 不会因为你理解不了而降格以求。