2020-2021年高中地理 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案(3) 新人教版必修3

合集下载

2020-2021年高中地理 .《美国田纳西河流域的治理》教案 中图版必修3

2020-2021年高中地理 .《美国田纳西河流域的治理》教案 中图版必修3

2019-2020年高中地理 2.2《美国田纳西河流域的治理》教案2 中图版必
修3
一、【课标要求】
以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施
二、【学习目标】
1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性。

2.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。

3.通过分析田纳西河流域不同时期的开发措施,探索流域综合开发的意义。

三、【重点、难点】
田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施;流域开发建设和综合治理的一般方法
四、【教学方式和学习资源】
教学方式为案例式教学;资源为课本42页—46页的图表资料
五、【教学过程】
六、【板书设计】
第二章 区域可持续发展
第二节
美国田纳西河流域的治理
第二课时
一、【课标要求】
以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施
二、【学习目标】
通过分析中国主要河流的开发治理,学会流域综合开发的一般过程和方法
三、【重点、难点】
通过实例学会认识流域开发的一般方法
四、【教学方式和学习资源】
教学方式为案例式;学习资源为学生搜集资料及教材47页—49页的图表资料五、【教学过程】
六、【板书设计】。

高中地理 3.2 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例教案2 新人教版必修3

高中地理 3.2 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例教案2 新人教版必修3

江苏省江阴市成化高级中学高中地理 3.2 流域的综合开发以美国田纳西河流域为例教案2 新人教版必修3【教学目标】以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。

1、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。

2、通过学习田纳西河流域综合开发的案例,掌握流域开发理念,能举一反三分析其他流域。

【教学重点】田纳西河流域的综合开发:梯级开发【教学难点】梯级开发的原因分析【教具】地图、多媒体课件【教学过程】【二次备课】★新课导入:尽管田纳西河流域自然资源丰富,开发历史悠久,但事与愿违,曾经成为美国最贫困的地区之一。

★新课学习:自19世纪后期,流域内人口激增,开始对流域内的资源进行大规模的掠夺性开发,带来一系列的生态环境与发展问题。

(阅读)51页第二目“流域的早期开发及其后果”,回答:1、哪些生态环境问题?2、这些问题产生的原因是什么?生:1、土地退化、植被破坏和环境污染。

2、长期高强度的种植棉花;毁林开荒,矿山开采和炼铜用炭;炼铜排放二氧化硫。

(活动)如何避免这些生态环境问题而又不影响经济发展呢?生:休耕、轮作;保护植被;开发水能;改进炼铜技术;发展第三产业,如旅游、教育等。

(承转)我们来看看美国人是怎么做的?(读图)图3.18 田纳西河流域的综合开发与治理1、核心是什么?2、梯级开发对哪些产业有怎样的影响?3、梯级开发中大坝的修建主要解决了哪两个问题?生:1、梯级开发2、对农业:为农林牧提供了水源,消除了洪涝灾害,为水产养殖提供了场所。

对工业,清洁水电,降低成本,减轻污染。

对第三产业,提供了旅游资源和便利的交通。

3、防洪蓄水和通航。

(阅读)阅读52页最后一段文字,结合图3.22 田纳西河流域电站的分布,回答:1、流域内有建设水电的条件吗?2、水电清洁廉价,为什么还要大力发展火电和核电?3、凭借电力供应,工业走廊的形成有哪些负面影响?生: 1、水能开发条件:河流的流量和落差。

高中优秀教案高二地理教案:《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计

高中优秀教案高二地理教案:《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计

高二地理教案:《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计一、教学目标1.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的地形、气候、水文、矿产资源等自然环境。

2.通过案例学习,同学学会熟悉流域背景、进行综合开发的基本方法。

3.通过对流域综合开发的分析,熟悉到人类活动对区域环境的影响,树立正确的人地协调观。

二、教学重难点1.分析田纳西河流域开发的自然背景。

2.学会熟悉流域背景、进行综合开发的基本方法。

三、教学过程(一)创设情境,导入新课流域,简洁地讲,就是河流干支流所流经的整个区域。

人类的四大文明发祥地皆诞生于气候相宜、水源充分、土壤肥沃的流域。

勤劳英勇的人们始终试图适应、开发、改造流域。

这里面既有胜利的喜悦,也有失败的苦痛。

流域毕竟如何开发治理?对于我们这个流域众多的国家,都有重要的理论和现实意义。

这节课让我们共同来学习流域治理与开发的一个经典案例——美国田纳西河流域的综合治理与开发。

所以,在学习田纳西河流域的综合治理与开发之前,我们首先熟悉流域开发的自然背景。

(二)新课教学1.田纳西河流域概况①位置老师展现田纳西河,让同学用以前学过的学问总结美国田纳西河的地理位置。

同学总结:30N——40N,中纬度,位于美国的东南部,距离墨西哥不远。

②概况老师展现美国田纳西河流域示意图,同学结合图和课文,查找关键信息。

同学依据查找到的关键信息进行填空。

2.地形老师展现美国地形图。

①说出田纳西河流域的地形特点?②说出美国田纳西河地形特点的利弊?同学结合地图进行商量,老师最终总结:田纳西河流域地形特点:多山,地形起伏较大,落差大田纳西河流域地形的利弊:利:隐藏着丰富的水力资源。

弊:使得陆路交通不便,但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系,作用非常突出。

3.气候老师展现美国气候类型图和洛克斯维尔市年内各月气和气降水量图:①田纳西河流域属于什么气候类型?(亚热带季风性潮湿气候)②田纳西河水主要靠大气降水补给。

依据流域的气候特征,田纳西河水量季节改变有什么特点?(降水丰富,年平均降水量在1300mm左右,冬末春初多降水,夏秋季降水相对较少,水量季节改变大。

2020-2021年高中地理 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案() 新人教版必修3

2020-2021年高中地理 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案() 新人教版必修3

2019-2020年高中地理河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案(2)新人教版必修3课时安排:2课时教学目的:1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性2.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。

3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。

教学重点:1.分析田纳西河流域开发的自然背景。

2.分析流域综合开发的意义教学难点:建立流域和水系的概念教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:启发讲述法、案例分析法、图示法等教学过程:第一课时一、流域1.几个基本概念⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域⑵流域的特性①特殊性每个流域的特征各不相同,有的流域适宜人类生存,先形成了人类文明。

人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。

②整体性流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体。

对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的整体性特征,进行综合开发。

美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。

二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,比如密西西比河下游,地势平坦,土层深厚,就适宜发展农业;而科罗拉多河,河道狭窄、落差大,就适宜开发水利资源,对于田纳西河来说,搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。

1.田纳西河流域的基本情况田纳西河位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图3.15)。

山地是河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水量和水质,因此应保护好它的植被生态;河流是流域中开发利用的主要部分。

在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护;河谷平原是人类活动比较集中的地区。

因此是生态环境保护的重点。

高中地理第三章第二节河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案6新人教版必修3

高中地理第三章第二节河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案6新人教版必修3

内蒙古赤峰二中高二地理第三章第二节河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案2 新人教版必修3】四、流域的综合开发1.流域的开发的核心河流的利用与治理,即结合流域的具体特点,对资源进行综合开发和利用。

2.田纳西河流域治理局(简称TVA)⑴针对初期开发所带来的问题,负责田纳西河流域的统一开发和治理的机构。

⑵TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心,并结合伙源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理(图3.20)。

⑶1933年以后,TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝,在防洪、航运、发电、提高水质、旅行、土地利用等方面实现了统一开发和治理。

3.田纳西河的干、支流上修建水坝的作用⑴防洪在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座,形成了统一有效的水库防洪调度系统,防洪标准达到百年一遇。

1933年以后,全流域再未发生洪灾,平均每一年防洪减灾效益约2亿美元。

结合田纳西河流域的自然特征,分析修建大坝有何作用?由于河流水量很不稳固,致使径流量小的季节无法通航,而修建大坝以后能够调剂水流,增加径流量小的季节的水量,利于通航。

⑵航运水坝修建后,河流水位维持平稳,诺克斯维尔以下都可通航。

目前,田纳西河经俄亥俄河和密西西比河,与五大湖相通,通过水运可达美国22个州。

每一年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元(图3.23)。

⑶发电建成了30座水电站,同时大规模进展火电和核电,使田纳西河流域成为全国最大的电力供给基地。

廉价而靠得住的电力供给,增进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的进展,在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。

通过材料的阅读了解抽水蓄能水电站的工作原理。

⑷提高水质提高水质而采取的方法:如污染防治、水源修养林爱惜和库区生态环境的改善等等。

⑸旅行建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部,以及规模宏大的教育中心。

目前,该流域已经成为一个著名的风景旅游区,旅游业收入成为流域一项重要的收入来源。

2021_2022高中地理第三章第二节流域的综合开发__以美国田纳西河流域为例学案新人教版必修3

2021_2022高中地理第三章第二节流域的综合开发__以美国田纳西河流域为例学案新人教版必修3

第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例素养目标思维脉图1.调查学校附近的河流,分析其存在的问题,并找出相应的整治措施。

(地理实践力)2.认识不同流域的自然背景和流域开发状况。

(区域认知)3.结合流域的地理背景,综合分析流域开发地理条件、开发措施和治理对策。

(综合思维)4.通过分析河流综合开发,树立正确的环境观。

(人地协调观)必备知识·自主学习一、流域开发的自然背景1.自然背景及开发原则:[连一连] 将所处流域的位置和开发方向连线。

2.田纳西河流域的自然特征:(1)概况(2)自然背景。

地理要素具体表现地形流域内多山,地形起伏较大气候亚热带地区,气候温暖湿润,冬末春初(季节)降水多水系水系发达,支流众多,水量丰富,河流落差较大,水量很不稳定矿产资源矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等水量大,水能资源就一定丰富吗?提示:不一定。

水能资源是否丰富主要取决于两个方面:一是河流的水量;二是河流的落差。

一般来讲,水量越大,落差越大,水能资源越丰富;反之水能资源贫乏。

二、流域的早期开发及其后果1.历史上:(1)状况:开发较早,形成较为发达的农业,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。

(2)后果:人口较少,对自然环境影响不大。

2.19世纪后期:(1)状况:流域内人口激增,对流域内资源进行大规模掠夺式开发。

(2)后果。

[辨一辨] 判断有关田纳西河流域开发后果与原因关系的正误。

①高强度地种植棉花导致植被破坏。

(×)②为了获取炼铜用的木炭,砍伐森林导致土地退化。

(×)③炼铜企业大量排放高浓度二氧化硫造成环境污染。

(√)19世纪后期,田纳西河流域人口激增,是造成生态环境问题的根本原因吗?提示:人口激增是指人口对资源和环境的压力增大,是形成生态环境问题的重要原因,但造成生态环境问题的根本原因是人类不合理的掠夺式开发。

三、流域的综合开发1.核心:河流的利用与治理。

2.形式:以河流的梯级开发作为流域开发的核心,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理。

人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》》教学设计

人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》》教学设计

第3.2节《流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例》教学设计【课标解读】◆《普通高中地理课标准》对本节的要求是“通过案例分析,了解流域开发所依托的地理背景、开发建设的基本内容和综合治理的对策措施。

◆《考试说明》解读:流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。

此要求是这节课的教学指导思想以及教学依据。

【教材分析】◆本节为新人教版高中地理必修3第三章第二节课。

教材内容主要是讨论分析田纳西河流域的地理条件和流域综合开发的意义。

◆本节内容是对本章第一节《能源资源的开发》相并列的。

是对区域的自然条件实施改造及合理利用;对于全套书而言,它是对必修1和必修二的一种提升和整合,同时也是对第三章以后的区域发展作一个铺垫。

【教学目标】一、知识与技能①建立流域和水系的概念;②分析田纳西河流域开发的自然背景及流域综合开发的意义;二、过程与方法学会与他人合作,并学会从学习中发现问题和解决问题;三、情感、态度与价值观掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观和环境观。

【教学重点】(1)重点:分析田纳西河流域开发的自然背景【教学难点】(2)难点:分析流域综合开发的意义【教学过程】【导入新课】世界上最大的水利工程在哪?为什么三峡建成了世界最大的水利工程,这主要自然背景有密切的联系,这节课我们学习流域的综合开发-以田纳西河流域为例。

(板书)第3.2节流域的综合开发[承转]首先我们学习有关河流的一些概念。

水系:指河流干流、支流和流域内湖泊、沼泽和地下暗河,彼此连接组成的庞大系统,又称河系流域:河流和水系在地表的集水区。

分水岭:相邻河流间的山岭或高地。

干流:直接流入海洋或内陆内湖泊或消失于荒漠的河流。

流入干流的河流叫做一级支流,流入一级支流的河流叫做二级支流,依此类推。

(板书)一、田纳西河流域的位置位于美国______是________河支流________河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于_________山脉的___坡。

地理:3.2 《河流的综合开发以美国田纳西河流域为例》 教案(新人教版必修3)

地理:3.2 《河流的综合开发以美国田纳西河流域为例》 教案(新人教版必修3)

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例教学重点流域开发的自然背景。

教学难点流域的综合开发。

教具准备投影仪、多媒体、人类四大文明发源地示意图、水系和流域图、田纳西河流域示意图、美国地形图、美国矿产资源分布图、长江流域示意图等地图。

课时安排共3课时第一课时流域开发的自然背景第二课时早期开发及其后果第三课时流域的综合开发教学过程第一课时导入新课师(教师运用媒体呈现如下材料创设问题情境)出示“人类四大文明发源地示意图”,说一说人类文明大多发源于哪里。

(设置探究问题引导学生思考)生略。

推进新课师河流是孕育人类古代文明的摇篮,人类的文明史在一定程度上也是人与河流之间相互作用的历史。

河流具有供水和运输的功能,从古到今,河流两岸往往是人类聚居、城镇密布的区域。

河流,不仅是天然的狭窄水道,而是由其干支流连接起的广大区域。

(教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境)出示“水系和流域图”,组织学生活动,思考流域与水系、分水岭的概念。

生略。

师从地图上可以看到河流除了干流外,两旁总还有支流汇入,一般将流入干流的支流叫一级支流,流入一级支流的叫二级支流,依此类推。

也有将没有分汊的最小河流,称为一级支流,一级支流汇合成二级支流,依此类推。

干流及其支流就组成了河流的水系。

一般而言,河流的发源地是山地,由于受到山地或高地的阻隔,每条河流只能接纳一定区域范围的来水,这些高地或山地成了相邻两条河流间的分水岭。

分水岭一侧的来水都汇集到同一条河流,这个集水区域就是这条河流的流域。

分水岭的另一侧来水又汇集到另一条河流,组成了另一个流域。

如长江和黄河的分水岭就是秦岭。

流域是一种特殊类型的区域,一般包括上游、中游、下游、河口等地理单元,它的各组成部分之间联系密切,构成一个整体。

继三峡、小浪底水利工程建设后,《中国青年报》曾连续报道关于怒江上是否应该建坝的讨论,这些争论引起了人们的广泛关注。

建设开发流域的自然资源,究竟有何利弊?对整个流域会产生什么影响?如何在实现地区的可持续发展过程中,最大限度地开发利用自然资源?我们就从田纳西河流域的发展中找灵感,进而审视、评判人类在河流开发过程中的得与失。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020年高中地理河流的综合开发以美国田纳西河流域为例教案(3)新人教版必修3课时安排:2课时教学目的:1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性2.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。

3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。

教学重点:1.分析田纳西河流域开发的自然背景。

2.分析流域综合开发的意义教学难点:建立流域和水系的概念教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:启发讲述法、案例分析法、图示法等教学过程:第一课时一、流域1.几个基本概念⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域⑵流域的特性①特殊性每个流域的特征各不相同,有的流域适宜人类生存,先形成了人类文明。

人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。

②整体性流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体。

对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的整体性特征,进行综合开发。

美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。

二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,比如密西西比河下游,地势平坦,土层深厚,就适宜发展农业;而科罗拉多河,河道狭窄、落差大,就适宜开发水利资源,对于田纳西河来说,搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。

1.田纳西河流域的基本情况田纳西河位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图3.15)。

山地是河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水量和水质,因此应保护好它的植被生态;河流是流域中开发利用的主要部分。

在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护;河谷平原是人类活动比较集中的地区。

因此是生态环境保护的重点。

2.田纳西河流域的自然背景:⑴地形多山,地形起伏较大利:蕴藏着丰富的水力资源。

弊:使得陆路交通不便但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系,作用十分突出。

⑵气候亚热带地区,气候温暖湿润。

降水丰富,冬末春初多降水,夏秋季降水相对较少。

思考1.田纳西河水主要靠大气降水补给。

根据流域的气候特征,田纳西河水量季节变化有什么特点?点拨:降水丰富,年平均降水量在1 300毫米左右,冬末春初多降水,夏秋季降水相对较少2.从农业发展角度看,夏季是作物的主要生长期,需水量较大,而冬季需量较少。

田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?点拨:第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考;第二问从修建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑。

⑶水系优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区(图3.17)。

缺点:①由于地形起伏大,河流落差较大。

②水量很不稳定。

⑷矿产资源矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。

思考田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?点拨:在径流量小的季节影响航运的顺利进行。

第二问从修建水库和大坝等方面进行调整河流的径流量。

三、流域的早期开发及其后果18世纪下半叶:农业较为发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。

对自然环境的影响不大,整个流域环境较好。

19世纪后期,流域内人口激增,开始对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题。

1.土地退化田纳西河流域是美国的老棉花带。

棉花是一种对地力消耗较大的作物,长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落。

2.植被破坏为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐;此外,矿山开采也破坏了地表植被。

植被破坏造成水土流失,生态环境恶化。

3.环境污染炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫,形成酸雨。

酸雨污染了土壤和水体,使许多生物消失绝迹。

活动墨累——达令河流域位于澳大利亚东南部,以亚热带大陆性干旱与半干旱气候为主,大部分地区年降水量在200~500毫米,农业需要灌溉。

在20世纪20~7 0年代,由于不合理的开发利用,流域的生态环境遭到破坏。

1.随着农业的发展,灌溉不断增加。

根据图3.18,总结灌溉对流域生态环境的影响。

点拨:图3.18给我们的信息是:生态系统是个整体,其组成要素是相互影响,相互制约,相互渗透的。

其中某一个因素的变化,必定会引起其他诸多因素的改变。

不考虑生态系统的这种关系,任意对自然环境加以改变,最终可能会给生态环境带来灾难性的后果。

本图中,农业需要灌溉,这是天经地义的事,但灌溉引起了自然界一系列因素的变化,最终造成了人类生存构成威胁的种种灾难:牲畜质量下降、鱼类减少、土地盐碱化。

其实,这幅关系图还远未把许多影响表示出来。

比如,湿地的减少,会造成鸟类减少;鸟类减少,会造成虫灾增多;人类如使用杀虫剂则又会加剧环境的污染……2.图3.19为墨累——达令河流域水库和灌溉区的分布图,从中可以看出,上、中游地区截取了大量河流径流。

这样做的结果是使下游水量明显减少,生态环境恶化。

在极干旱时,出现海水倒灌的现象,影响河流的利用。

我们从墨累一达令河流域开发过程中可吸取哪些教训?点拨:从图中可以分析出:由于降水量多的东部和东南部水库众多,拦截了大量河水;该区分布的大片灌溉区消耗掉了支流的大部分径流。

这样,汇入干流的流量大量减少;加上部分干流流经干旱的热带草原气候和热带沙漠气候区,又消耗掉部分河水;而下游地区属地中海式气候,夏季炎热干燥,上游来水减少,必定导致河水水位下降,生态环境恶化。

极度干旱时,就会出现海水倒灌现象。

从墨累—达令河流域开发的情况来看,主要是对水资源的数量掌握不清。

导致引用过多的河水灌溉,使下游生态环境恶化,甚至发生海水倒灌现象。

板书设计第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例一、流域1.几个基本概念⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域⑵流域的特性①特殊性②整体性二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向1.田纳西河流域的基本情况2.田纳西河流域的自然背景:⑴地形:多山,地形起伏较大⑵气候:亚热带地区,气候温暖湿润。

⑶水系:优点:水系发达,支流众多,水量丰富缺点:①由于地形起伏大,河流落差较大。

②水量很不稳定。

⑷矿产资源:矿产资源丰富三、流域的早期开发及其后果1.土地退化2.植被破坏3.环境污染第二课时四、流域的综合开发1.流域的开发的核心河流的利用与治理,即结合流域的具体特征,对资源进行综合开发和利用。

2.田纳西河流域管理局(简称TVA)⑴针对早期开发所带来的问题,负责田纳西河流域的统一开发和管理的机构。

⑵TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理(图3.20)。

⑶1933年以后,TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝,在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。

3.田纳西河的干、支流上修建水坝的作用⑴防洪在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座,形成了统一有效的水库防洪调度系统,防洪标准达到百年一遇。

1933年以后,全流域再未发生洪灾,平均每年防洪减灾效益约2亿美元。

思考结合田纳西河流域的自然特征,分析修建大坝有何作用?点拨:由于河流水量很不稳定,导致径流量小的季节无法通航,而修建大坝以后可以调节水流,增加径流量小的季节的水量,利于通航。

⑵航运水坝修建后,河流水位保持平稳,诺克斯维尔以下均可通航。

目前,田纳西河经俄亥俄河和密西西比河,与五大湖相通,通过水运可达美国22个州。

每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元(图3.23)。

⑶发电建成了30座水电站,同时大规模发展火电和核电,使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地。

廉价而可靠的电力供应,促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展,在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。

阅读通过材料的阅读了解抽水蓄能水电站的工作原理。

⑷提高水质提高水质而采取的措施:如污染防治、水源涵养林保护和库区生态环境的改善等等。

⑸旅游建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部,以及规模宏大的教育中心。

目前,该流域已经成为一个著名的风景旅游区,旅游业收入成为流域一项重要的收入来源。

⑹土地利用①留出大面积土地用于生态恢复,建立自然保护区②调整农业、林业和牧业结构,实行退耕还林,退耕还牧,提高了森林覆盖率和草原面积③采取措施稳固河、湖岸线,有效地控制了水土流失④对采矿区的土地生态进行恢复和治理。

通过综合开发与整治,田纳西河流域根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展,生态环境明显改善。

到20世纪—80年代,田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。

阅读说明:伏尔加河的案例可以作为另一种流域开发利用的模式,进行对照分析。

伏尔加河主要流经平原地区,航运条件很好,但平原地区难以修建大型水利工程,导致水量难以得到调节,水旱灾害频发。

伏尔加河的综合利用。

1.流域开发的自然背景:欧洲第一大河,位于俄罗斯境内,多流经平原地区,干支流通航里程达3 260千米,通航期200多天。

流域内有丰富的石油、天然气、钾、磷等矿产,人口稠密,交通便捷,工农业发达。

2.流域的综合开发主要以修筑大型水利枢纽、进行梯级开发为重点,通过开通运河、清理水道、建设河港等工程措施,沟通了波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海,实现了“五海通航”。

通过对全水系进行综合开发治理,实现了发电、航运、灌溉、供水、渔业和旅游等综合经济效益,带动了全流域国民经济的综合发展。

3.综合开发存在的问题。

⑴水利工程没有修建过鱼道,影响鱼群洄游产卵;⑵下游没有修建大型水库,水量受自然因素影响较大,水旱灾害频繁发生;⑶沿岸污染源没有得到有效控制,河水污染严重。

活动目前田纳西河流域的综合开发与治理,主要包括防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用六个方面。

在开发过程中,只有建立和保持这六个方面的合理关系,才能保持流域的生态平衡,实现人类活动与地理环境的相互协调(图3.28)。

1.根据图3.29,说明提高土地利用程度会导致其他五个方面的哪些变化。

点拨:根据图3.28和图3.29,提高土地利用程度,也就是要增加开垦荒地、发展畜牧业、增加旅游设施,为造纸厂采集更多的原料……。

这些措施,有可能会使(1)旅游在更短期内获得更高的经济效益,但从长期分析会导致旅游业萎缩;(2)由于农畜业用地的增加,会增加农药、化肥、杀虫剂、除草剂的使用量,从而导致水质下降;(3)由于农牧业加强,用水量也有所增加,对枯水期的发电用水会有减少;(4)由于与(3)同样的理由,枯水期水位下降,航运条件变差;(5)由于提高了土地利用程度,会加重水土流失现象,河流含沙量增加、淤塞河道、小气候恶化、洪涝灾害增多,加重防洪负担。

相关文档
最新文档