No5_Chap5_循环程序设计(2020.10)

– 计数型循环程序框架
– #include "stdio.h"
– int main(void)
–{
–
int i;
量定义
–
t,s;
–
t= ;s= ;//变量赋初值
–
i= ;
–
while(i<=10)
//计数条件
–
{
–
t=
–
s=
–
i++;
–
}
–
printf("s=% \n",s);
–}
//合理定义变量
//循环变
int i; float t,s; float x; scanf("%f",&x); t=1;s=1; i=1 ; while(fabs(t)>=1e-6) {
t=-t*x*x/(4*i*i-2*i); s=s+t; i++;
} printf("s=%f\n",s); printf("i=%d\n",i); }
// i++; } printf("i=%d \n",i);
}
规范书写格式
不规范格式
while 循环-条件型
从键盘输入x，根据以下公式求和，直到通项的绝对值小于1e6为止
ex 1 x x2 x3 xn
2! 3!
n!
an ....... an1
cos(x) 1 x2 x4 x6 （1）x2n
#include "stdio.h" #include "math.h" int main(void) {
int i; double t,s;
t=0.0;s=0.0; i=1; while(i<=10) {
t=log(i); s=s+t; i++; } s=sqrt(s); printf("s=%f \n",s); }
while 循环-计数型
– 【例1】求s=1+2+3+…+10 – 【例2】求s=1*2*3*4*5..*10
#include "stdio.h" int main(void) {
int i; int s;
s=0; i=1; while(i<=10) {
s=s+i; i++;
} printf("s=%d \n",s); }
scanf("%d",&score);
switch(score/10)
{
case 10 :grade='A';break;
case 9 :grade='A';break;
case 8 :grade='B';break;
case 7 :grade='C';break;
case 6 :grade='D';break;
int i; //循环变量定义
t,s;
//合理定义变量
t= ;s= ;//变量赋初值
i= ;
while( )
//计数条件
{
t= ;
s= ;
//步长
i++;
}
printf("s=% \n",s);
}
#include "stdio.h" #include "math.h" int main(void) {
从键盘输入x，根据以下公式求和，直到通项值小于1e-6为止
cos(x) 1 x2 x4 x6 （1）x2n
2! 4! 6!
(2n)!
an an1
x2n (2n 2)! (2n)!x2n2
Байду номын сангаас
x2 2n *(2n 1)
an an1 * x * x /(4* n * n 2* n)
#include "stdio.h" #include "math.h" int main(void) {
while 循环-注意点
– #include "stdio.h"
– #include "math.h"
– int main(void)
–{
–
int i;
–
//
–
i=1;
–
while(i<=10)
–
{
–
//
–
i++;
–
}
–
printf("i=%d \n",i);
–}
问题
循环执行了多少次？ 循环执行完成后，i的值?
▪ 结构形式：
for(表达式1;表达式2;表达式3）
{
//循环体;
}
▪ 表达式1：初值 ▪ 表达式2：终值 ▪ 表达式3：步长 ▪ 之间用分号(;)间隔，括号后不要加
分号。
表达式1
No 表达式2
Yes 循环体
case 10: case 9 : ... } }
循环处理
从键盘输入5个百分制成绩，分别统计其对应的等级
#include "stdio.h"
int main(void)
{
int score;
int i;
char grade;
for(i=1;i<=5;i++)
{
printf("请输入第%d个成绩:",i);
#include "stdio.h" int main(void) {
int i; int s;
s=1; i=1; while(i<=10) {
s=s*i; i++;
} printf("s=%d \n",s); }
while 循环-计数型
#include "stdio.h" int main(void) {
Chap5 循环结构程序设计
本章重点 – 为什么要用循环 – 循环条件 – 循环语句
• while • do while • for
– 退出循环语句 • break • continue
– 循环嵌套
本章难点 – 循环分类 • 计数型(通常用for) • 条件控制型(通常用while) – 循环典型应用示例 • 数值公式计算 • 字符处理 – 典型算法处理 • 整数各位处理(逆序数) • 素数 • 最大公约数 • Fibonacci数列 – 循环嵌套 • 循环条件确定 – 循环与选择的合理配合
default
:grade='E';//break;
}
printf("score=%d\tgrade=%c\n",score,grade);
}
}
循环结构
当型：先判断，后执行 while(条件) {
//语句体(循环体) } …. //分号不能加
直到型：先执行，后判断 do {
//语句体(循环体) }while(条件); …. //分号不能忘记
; ; //步长
int i;
//循环变量一般定义为整型
int t,s; float t,s; double //根据题目要求定类型，有时t可不用
t,s,i必须合理赋初值，默认值为随机数
循环变量的初值在循环体上、步长在循环体内，切记勿忘！！！。
一般s输出在循环体下，有时亦可在循环体内(调试时时看中间结果)
do～while 语句区别
一般情况下，while语句和do～while语句功能是一样的； 但在 while后面的表达式一开始就为假（0值）时，两种循环的结果是 不同的: • do--while语句执行循环一次； • 而 while语句一次循环也不执行。
x=1; n=1; a=0; while(a>1e-6) {
以便判断程序正确与否
while 循环-计数型
#include "stdio.h" int main(void) {
int i; float t,s;
t=0.0;s=0.0; i=1; while(i<=10) {
t=t+i; s=s+1.0/t; i++; } printf("s=%f \n",s); }
– 【例4】【例5】(n=10)
s 1 1 1 ...
1
1 2 1 2 3 1 2 3 .. n
s 1 1 1 ...
1
1* 2 1* 2*3 1* 2*3*..* n
#include "stdio.h" int main(void) {
int i; float t,s;
t=1.0;s=0.0; i=1; while(i<=10) {
{
int i; //循环变量定义
t,s; //合理定义变量
t= ;s= ;//变量赋初值
i= ;
while( )
//计数条件
{
t= ;
s= ;
//步长
i++;
}
printf("s=% \n",s);
}
#include "stdio.h" #include "math.h" int main(void) {
int i; float t,s; float x; scanf("%f",&x); t=1;s=1; i=1 ; while(fabs(t)>=1e-6) {