5.4《圆周运动》上课课件(人教版必修2)

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人教版物理必修二5.4 圆周运动 课件

人教版物理必修二5.4 圆周运动 课件

解: va= vC, 而vb∶vC∶vd =1∶2∶4,所以 va∶ vb∶vC∶vd =2∶1∶2∶4; ω a∶ω b=2∶1,
c
b d
a
而ω b= ω C= ω d , 所以ω a∶ω b∶ω C∶ω d =2∶1∶1∶1; 再利用a=vω ,可得aa∶ab∶ac∶ad=4∶1∶2∶4
5.4 圆周运动
质点的运动轨迹是圆
观 察
质点的运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动
小齿轮
后轮
大齿轮
讨论: 自行车的大齿轮、小齿轮、后轮中的质点都在做圆周运 动。哪些点运动得快些?
两个重要的结论
1、传动装置线速度的关系
a、皮带传动-线速度相等
b、齿轮传动-线速度相等
同一传动各轮边缘上线速度相等
2、同轴转动轮上各点的角速度关系
A B
C
同轴转动轮上各点的角速度相等
对自行车三轮转动的描述
(1)A、B的线速度相同 (2)B、C的角速度相同 C B A (3)B比A角速度大 (4)C比B线速度大
练习
比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系
A
B
A、B、C三点的线速度大小相等
例题分析
如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,b点 到圆心的距离为r,求图中a、b、c、d各点的线速度之比、 角速度之比、加速度之比。

人教版高一物理必修二第五章5.4《圆周运动》课件(共20张PPT)

人教版高一物理必修二第五章5.4《圆周运动》课件(共20张PPT)

的圆心角的快慢,矢量。
(3)定义式:
ω=△θ/△t.
(4)圆心角θ的大小可以用弧长和半径 的比值来描述,这个比值没有单位, 为了描述问题的方便,我们“给” 这个比值一个单位,弧度.
(5)国际单位制中,角速度的单位是 弧度/秒(rad/s)或s-1.
(6)匀速圆周运动是角速度不变的运动
讨论
比较它们运动的快慢
1、半径一定,线速度与角速度成正比 2、角速度一定,线速度与半径成正比 3、线速度一定,角速度与半径成反比ຫໍສະໝຸດ 论1)同一轮上各点的角速度关系
C A B
同一轮上各点的角速度相同
2)皮带传动、齿轮传动、链条传动中轮子边缘上 各点的线速度的关系
B A
在皮带传动,链条传动、齿轮传动的过程中,皮 带上(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速 度大小相等。
(1)定义:质点做圆周运动通过的弧长 △s和所用时间△t的比值叫做线速 度.(比值定义法)
(2)大小:v= △s/△t单位:m/s.
(3)当选取的时间△t很小很小 时.弧长△l就等于物体在△ t时 间内的位移,定义式中的v,就 是直线运动中学过的瞬时速度
(4)方向:在圆周各点的切线上.
(5)匀速圆周运动:物体沿着圆周运动, 并且线速度的大小处处相等
v=rω=2πr/T ω=2π/T
实例
实例
实例
讨论
我们应该如何比较它们运动的快慢呢?
你衡量快慢的标准是什么? 你从哪个角度去进行比较的?
猜想一下:你可以提供那些方法?
猜想1:分析物体在一段时间内通过的 圆弧长短
猜想2:分析物体在一段时间内半径转 过的角度大小
猜想3:分析物体转过一圈所用时间的 多少
猜想4:分析物体在一段时间内转过的 圈数

人教版高中物理必修二 5.4圆周运动(共123张PPT)

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v
变速 匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 速率不变 匀速圆周运动是
运动!
是线速度大小不变的运动!
二、角果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度 Δθ越 大,那么就表示运动
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 匀速圆周运动是
运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
v
变速 速率不变 匀速圆周运动是
运动!
v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
o
的线速度大小相等,但
v
线速度的方向是不断变
化着的
比较圆周运动的快慢
方法1:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内通过的圆弧长短
方法2:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内转过的圈数
方法3:对于同一圆周运动,比较物体在同一段时 间内半径转过的角度大小
方法4:对于同一圆周运动,比较物体转过一圈所 用时间的多少
描述圆周运动快慢的物理量
一、线速度
得越快
二、角速度
·O
如果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度 Δθ越 大,那么就表示运动
得越快

t
二、角速度
·O
如果物体在一段时间Δt
内半径转过的角度Δθ越 大,那么就表示运动 得越快

(人教版)物理必修二:5.4《圆周运动》ppt课件

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轮子转动时:vA=vB,ωω
A= r ,并且转动方向相同. BR
图5-4-3 3.齿轮传动 如图5-4-4所示,A点和B点分别是两个齿轮边缘上的点,
两个齿轮啮合,则当齿轮转动时, vA=vB,ωω AB=rr21,两点转动方向相反.
图5-4-4 特别提醒 在处理传动装置中各物理量间的关系时,关键是 确定其相同的量(线速度或角速度),再由描述圆周运动的各 物理量间的关系,确定其他各量间的关系.
周运动,其轨迹的圆心不同,P 点和 Q 点的轨迹半径分
别为 rP=Rsin 30°=0.25 m,
rQ=Rsin 60°=
3 4
m,
故二者的线速度分别为
vP=ωPrP≈0.39 m/s;vQ=ωQrQ≈0.68 m/s.
借题发挥 应用关系式v=ωr解题的关键是看哪个量保持不
变,本题中物体在圆环上各点时的角速度ω相等,它的线速
Δs 2.大小:v=___Δ__t _,单位:_m__/s_.
3.方向:质点在圆周上某点的线速度方向是沿圆周上该点的 _切__线__方向.
4.物理意义:描述质点沿_圆__周__运动的快慢.
5.匀速圆周运动
(1)定义:沿着圆周,并且线速度的大小____处__处__相__等的运动.
(2)性质:线速度的方向是时刻_____的,所以是一种_____运
3.物理意义:描述物体绕__圆__心_转动快慢的物理量.
4.匀速圆周运动是角速度_不__变__的圆周运动.
5.周期和转速
(1)周期:做圆周运动的物体运动____一_所周用的时间,用符号T
表示,单位为____秒_.(s)
(2)转速:做圆周运动的物体单位时间内转过的_圈__数__.用n 表示,单位为转每秒(r/s),或转每分(r/min). nr/s=__6_0_n_r/min. 想一想 周期和转速都是描述物体做圆周运动快慢的物理 量,二者之间的关系如何?

人教版物理高中必修二5.4《圆周运动》课件(共14张PPT)

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圆周运动
观 察
描述圆周运动的物理量
弧长 圆周运动转过的位置如何确定? 转角
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
A
∆t ∆s
B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(3)大小:

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021


地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?
线速度大小一样吗?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
可看成同轴转动
地球表面各纬度的角速度保持一致,且周期一样。 线速度随着纬度的增大而减小。
A B o1
A
o2
B o1
C
o2 C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_3_:_1_:3_ ωA:ωB:ωC=___1_:1_:_3
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、 转速n
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处
处相等.
v
注意:匀速圆周运动是一种变

人教版高中物理必修二课件:5.4《圆周运动》 (共11张PPT)

人教版高中物理必修二课件:5.4《圆周运动》 (共11张PPT)

v w
2rr
t
2r
T
v
wr
例1:分析下图中,A、B两点的线 速度有什么关系?
分析得到:主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中, 皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等。
例2:分析下列情况下,轮上各点 的角速度有什么关系?
分析得到:同一轮上各点的角速度相同。
三.课堂小结
二、描述匀速圆周运动快慢的物理量
• 3.周期、频率和转速
• 1)它运动一周所用的时间叫 ,用T表示。它在周期T内转过
的弧长为
,由此可知它的线速度为

• 2)一个周期T内转过的角度为 ,物体的角速度为 。
4.讨论结果
• 1)当v一定时,与r成反比 • 2)当一定时及v与r成正比 • 3)当r一定时,v与成正比
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/212021/11/212021/11/212021/11/21
匀速圆周运动
1、定义:
a 物体在圆周上运动 b 在相等的时间通过相等
的弧长
2、描述快慢的物理量
( 1)线速度
a : v s ; b : 矢量; c : 单位: m / s t

新人教版高中物理必修二5.4 圆周运动 课件 (共17张PPT)

新人教版高中物理必修二5.4 圆周运动 课件 (共17张PPT)

1、线速度大小不变,方向时刻变化,是变速运动
2、角速度不变,转速不变,周期不变
课堂训练
1、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半 径为20m的圆周运动的为100m,求:
(1)线速度 (2)角速度 (3)周期
10m/s 0.5rad/s 12.56s
2、关于做匀速圆周运动的物体的线速 度、角速度、周期的关系,下列说法 中正确的是( D ) A.线速度大的角速度一定大
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
2、物理意义: 描述质点沿圆周运动的快慢. 3、方向:圆弧上该点的切线方向 4、单位:m/s
二、匀速圆周运动
定义: 物体沿着圆周运动,并且线速度大小处
处相等(即相等的时间内通过的弧长相 等),这种运动叫做匀速圆周运动。 思考: 匀速圆周运动是不是匀速运动? 匀速圆周运动只是线速度的大小不变,而 线速度的方向在时刻变化,所以匀速圆周 运动是变速运动
3、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、
2r、4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、 c、d各点的线速度之比、角速度之比。
① 同一转盘上各点的
角速度相同 ② 同一皮带轮缘上各点的
线速度大小相等
va∶ vb∶vc∶ v
= 2∶1∶2∶4
ωa∶ωb∶ωc∶ωd
= 2∶1∶1∶1
4、一个大轮通过皮带拉着小轮转动,皮带和
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18

人教高中物理必修二 5.4 圆周运动 课件(共20张PPT)

人教高中物理必修二 5.4 圆周运动 课件(共20张PPT)

思 考 地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球
上不同纬度的物体的线速度的大小一样吗?角 速度呢?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
课后作业:
❖认真回顾复习本节所学内容。 ❖完成课后的问题与练习。 ❖预习下一节的内容。
该点的切线方向。
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
运 2、定义:质点所在的半径转
动 过圆心角Δθ和所用时间Δt的
快 比值叫做角速度。
Δθ
慢 的
3、大小: ω=
Δθ
Δt


思考:角速

度的单位是什
么样的呀?
角度制和弧度制
o
θ r
1、角度制:
将圆周等分成360等份,每一等份
对应的圆心角定义为1度。
2、弧度制:
圆心角θ的大小可以用弧长和半径的
A 比值来描述,这个比值是没有单位的,为
l
了描述问题的方便,我们“给”这个比 值一个单位,这就是弧度(rad).
B
弧长
q=
=l
半径
R
练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?
2
3、角速度的单位: 弧度/秒 rad/s
说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
三、周期:T
表示运动一周所用的时间
四、转速:n
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Δ θ
Δθ采用弧 度制
4、单位:rad/s 说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。
描 述 圆 周 运 动 快 慢 的 物 理 量
转速 定义 物体在单位 时间所转过 的圈数 n 符号
单位 r/s或r/min 物理 意义 关系
周期
物体运动 一周所用 的时间 T s
频率
物体在单位 时间所转过 的圈数 f Hz
课堂练习
1、比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系
A
B
A、B、C三点的线速度大小相等
思 考
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样 吗?线速度大小一样吗?
O' O R' O' R'
θ
R
θ
O
R
两个重要的结论
1)传动装置线速度的关系
a、皮带传动-线速度相等
b、齿轮传动-线速度相等
同一传动各轮边缘上线速度相同
2)同一轮上各点的角速度关系
C A B
同一轮上各点的角速度相同
对自行车三轮转动的描述
(1)A、B的线速度相同? (2)B、C的角速度相同? (3)B、C比A角速度小? (4)C比A、B线速度小? A C B
比较物体 在一段时 间内半径 转过的角 度大小
比较物 体在一 段时间 内转过 的圈数
描 述 圆 周 运 动 快 慢 的 物 理 量
矢量
1、物理意义:描述物体沿圆周运动的快慢。 2、定义:物体做圆周运动通 过的弧长 Δs 和所用时间 Δt 的 比值叫做线速度。 Δs是弧长并非位移 3、大小: Δs v = Δt
r
Δ θ
v上面的公式,得出速度V与角速度ω成正 比,你同意这种说法吗?请说出你的理由. 小结:
当ω一定时,V与r成正比
当V一定时,ω与r成反比 当r一定时,V与ω成正比
1:12:720 钟表里的时针、分针、秒针的角速度之比为_______ p m// s 150 若秒针长0.2m,则它的针尖的线速度是_______
第五章 曲线运动
第四节 圆周运动
在物理学中,把质点的运动轨迹是圆的曲线运动叫 做圆周运动。
思考与讨论
自行车的轮盘,飞轮,后轮中的质点都在做圆周运 动。哪些点运动得更快些?
思 考
两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢? 比较物体 在一段时 间内通过 的圆弧的 长短
比较物 体转过 一圈所 用时间 的多少
某钟表上秒针、分针的长度比为 d1 :d2 =1:2,求: A:秒针、分针转动的角速度之比是__________ 60:1 B:秒针、分针尖端的线速度之比是__________ 30:1
自行车车轮每分钟转120周,车轮半径为35cm,则自行车 前进的速度多大?
一电动机铭牌上标明其转子转速为1440r/min,则可知 转子匀速转动时,周期为____s,角速度____
∆s
4、单位:m/s
当Δt 很小很小时(趋 近零),弧长Δs 就等 于物体的位移,式中 的v ,就是直线运动中 学过的瞬时速度。
5、方向:物体在圆周某点的线速度方向沿圆周上 该点的切线方向。
匀 速 圆 周 运 动
v
定义:物体沿着圆周运 动,并且线速度的大小 处处相等,这种运动叫 做匀速圆周运动。 率
o
v v
注意:匀速圆周运动是一 种变加速曲线运动
加速度方向在变化
匀速圆周运 动中的“匀 速”指速度 不变吗?
描 述 圆 周 运 动 快 慢 的 物 理 量
1、物理意义:描述物体沿圆心转动的快慢。 2、定义:物体与圆心连线的 半径转过圆心角Δθ和所用时 间Δt的比值叫做角速度。 3、大小: Δθ ω= Δt
描述物体做圆周运动的快慢
n=f=
1 T
频率越高表明物体运转得越快! 转速n越大表明物体运动得越快!
匀速圆周运动是线速度大小不变的运动 匀速圆周运动是角速度不变的运动! 匀速圆周运动是周期不变的运动!
小试身手
1、做匀速圆周运动的物体,线速度
大小 不变,
方向 时刻在变,线速度是 变量 (恒量或变量), 匀速圆周运动的性质是 变速曲线运动 , 匀速的含义是 线速度的大小不变 。
思 考
线速度、角速度与周期的关系? 设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系: 角速度与周期的关系:
v=
ω=
2πr
T

T
思 考
线速度与角速度的关系? 设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δt内通 过的弧长为Δl ,半径转过的角度为Δθ ∆l
由数学知识得Δl = rΔθ
Δl rΔθ = r v = Δt = Δt ω
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