2019部编版四年级上册语文配套练习册答案(含部分解析和习作)第六单元

第六单元18 牛和鹅轻松起步1. 读拼音，写词语。

甚shèn 至zhì 跪guì 下xià 顽wán 皮pí 大dà 概gài 摔shuāi 倒dǎo 凭píng 借jiè2. 把加点字的读音和声调符号补充完整。

无所谓wèi 扳bān 牛角 拳quán 头 胸xiōng膛衣襟jīn 啄zhuó咬 恐怖bù 掐qiā住3. 写出与下列词语意思相近的词。

顽皮——调皮 恐怖——可怕 欺侮——欺负 缘故——原因 悄悄——悄然 傲慢——高傲4. 判断下列句子是否为比喻句，是的画“√”。

（1）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。

（√）简析：把老师比喻为园丁，把我们比喻为花朵。

（2）鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

（ ）简析：作者看到“鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀”这一幕，作出了想象“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”。

所以这句是想象，而不是比喻。

（3）我好像在什么地方见过你。

（ ）简析：这是一种猜测，而不是比喻。

（4）金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

（）简析：这是比较，将“摔公鹅的动作”与“摔酒瓶的动作”作比较，而不是比喻。

5. 用加点的词语造句。

（1）鹅是那么．．可笑。

．．弱，那么孩子们玩得那么开心，那么投入。

（2）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至．．敢用树枝去触它的屁股呢！大家都拼命地工作，甚至连吃饭都顾不上。

快乐阅读阅读下文，完成练习。

（一）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！它（虽然）把我们看得比它小，（可）我们实在比它强．（jiàngqiáng√）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭．（kēng√háng）吭叫几声，扇．（shān√shàn）几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

1. 给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

2. 在文中括号里填上恰当的关联词语。

3. 照样子，写词语。

摇摇摆摆蹦蹦跳跳摇摇晃晃4. 为什么“我”以后不再怕鹅了？鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强。

（二）大王杏的记忆（节选）刘海云有一天放学后，我终于没有抵挡住心中馋虫的怂恿，轻巧地越过篱笆，敏捷地爬上了那棵杏树。

别看我是女孩子，由于自小在乡村里长大，爬树、摘果子之类的本事，可一点儿也不逊色于男孩子们。

等我刚把四五个熟透的大王杏揣进兜里，要下来的时候，“汪”的一声狗叫，吓了我一大跳，低头才发现，五奶奶家的大黄狗跑到树下，正冲我凶神恶煞般地吠叫。

我以为它要蹿上树来咬我，吓得赶紧往更高处爬。

越往上，树干就越细，风一吹，便有点晃晃悠悠。

我紧紧地抱着树干，蜷缩在树杈上一动不敢动，眼睛死死地盯着树下的狗，想到即将因此送命，忍不住哇哇大哭起来。

1. 联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）怂恿：从旁劝说鼓动别人去做。

（2）凶神恶煞：凶恶的神，比喻凶恶的人。

2. 根据原文填空。

（熟透）的大王杏（凶神恶煞般）地吠叫（敏捷）地爬树（紧紧）地抱着（死死）地盯着（轻巧）地越过3. 读一读画横线的句子，想象一下此时作者心里会想些什么。

都怪我嘴太馋了，这下惨了，为了吃杏，竟然连性命也要搭上了，我死得真是太不值了。

开心表达跟同学们说一说自己和动物之间发生的趣事，看谁说得最有趣。

参考例文：一天，我和几个表兄弟玩捉迷藏。

突然，表弟小凯大叫起来：“快看，马蜂窝！”我们顺着小凯手指的方向望去，在院里的一棵大树上，密密层层的树叶中间，掩藏着一个大大的马蜂窝。

小凯提议：“咱把它戳下来！”他的提议得到大伙儿的附和。

小凯拿来一根长竹竿，对准马蜂窝，猛地一戳。

顿时，好几十只马蜂朝我们扑过来。

我们赶紧抱头鼠窜。

我一不小心摔倒了，刚要爬起来，只觉得脖子猛地一疼，像针扎一样，不用说，我是被马蜂狠狠蛰了一下。

很快，脖子上起了一个大包，疼痛难忍。

从那一刻起，我就下定决心，以后再也不招惹马蜂了。

19 一只窝囊的大老虎轻松起步1. 读拼音，写词语。

排pái 练liàn 裤kù 子zi 逃táo 跑pǎo头tóu 罩zhào 挖wā 土tǔ 砸zá 锅guō2. 给下列多音字注音并组词。

ji ǎo （角度） l ù（露珠）角 露ju é （角色） l òu （露面）ji āng （将要） h ōng （哄堂大笑）将 哄ji àng （大将） h ǒng （哄骗）3. 比一比，再组词。

推（推车） 囊（窝囊）堆（土堆） 嚷（叫嚷）霉（倒霉） 段（段落）雹（冰雹） 锻（锻炼）4. 给加点字选择正确的解释。

○1缺损，折耗○2亏负，对不起○3多亏，幸而（1）亏．得（○3）亏．本（○1）亏．心（○2）○1流放○2衬托，陪衬○3用适当的标准加以调和（2）配角（○2）配药（○3）发配（○1）5. 选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……不是……就是……要是……就……(1) 我这个配角（虽然）配不上他，（但是）老师没撤换我，他也只好将就。

（2）（要是）我会豁虎跳，这场戏（就）不至于砸锅了。

（3）可是老虎在笼子里（不是）打瞌睡，（就是）垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

6. 按要求完成句子练习。

（1）亏得．．就什么也看不见了。

．．眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不（用加点的词仿写句子）亏得你帮我，要不我不可能完成这项工作。

（2）难道不会豁虎跳就不能扮老虎？（改为陈述句）不会豁虎跳也能扮老虎。

快乐阅读阅读下面的课内选段，完成练习。

我（套）上老虎皮，（戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻（弯）下身子（爬）上场去，嘴里啊呜啊呜直（叫）。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

1. 将下列词语填入文中括号里。

爬叫戴弯套2. 为什么“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”？因为“我”参加演出，就是想获得观众的掌声，而现在自己的动作很笨拙，受到大家的哄笑，我非常羞愧，也非常紧张，所以没有注意到自己怎么演下去的。

3. 如果你是“我”的同学，你会怎么开导“我”？豁虎跳是专业演员才会的动作，你不会是很正常的，何况你演得很认真，演出也很顺利，这就算是成功，所以你根本没必要觉得自己演砸了。

开心表达本课中，“我”表演完时，“到底怎么演的，我一点儿也记不起来”。

你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。

参考例文：考试我从小学一年级开始，就一直是一个成绩优秀的学生。

但是三年级的时候，有一段时间，我因为贪玩，功课一塌糊涂。

一次，我们班数学考试。

拿到试卷以后，我快速浏览了一下试题，发现大多数题目都很陌生，顿时心里一慌：“糟了，这下完蛋了！以前每次考试我都是班里前几名，是公认的好学生，这次我要是考砸了，老师会怎么批评我？同学们会怎么嘲笑我？”想到这里，我的脑子顿时一片空白。

等我再回过神来的时候，我发现同桌已经做了好几道题，而我的试卷仍然是只字未写。

那次考试，我如坐针毡，觉得时间仿佛停滞了似的。

那次考试我得了50分，羞愧难当。

但自从那次考试以后，我再也没有贪玩过，我的成绩又回到了当初的名列前茅。

20 陀螺轻松起步1. 读拼音，写词语。

否fǒu 则zé 况kuàng 且qiě 失shī 败bài尤yóu 其qí 预yù 料liào 自zì 豪háo2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

旋转．（zhu ǎn √ zhu àn ） 恍惚．（h ū√ h ú） 溃．败（ku ì√ gu ì） 绰．号（chu ò√ zhu ò）角锥．（chuīzhuī√）由衷．（zhōng√āi）3. 比一比，再组词。

恨（仇恨）帅（将帅）衅（挑衅）豪（自豪）根（根据）师（老师）畔（湖畔）毫（丝毫）4. 照样子，写词语。

不伦不类（ABAC式）每时每刻无声无息非亲非故5. 按要求完成句子练习。

（1）陀螺撞向对手。

（扩写句子）飞速旋转的陀螺狠狠地撞向对手。

（2）无论．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开，能．．嵌上滚珠，还是毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

（仿写句子）无论是烈日当空，还是风雨交加，交警都在路上执勤。

快乐阅读阅读下文，完成练习。

（一）奇怪（的）是，我的陀螺个头小，却顽强（得）出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻! 我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃（地）写下这些文字，便是一种有力的证明吧!1. 在文中括号里填上“的”“地”或者“得”。

2. 选文第1自然段是围绕哪句话写的？用“―”画出来。

3. “荣誉”指的是什么？我的陀螺跟大陀螺比赛，获得了胜利。

4. 为什么“直到现在我还能兴致勃勃（）写下这些文字”？（用文中原句回答，写在下面的横线上）无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了（二）鱼鳞瓦（节选）肖复兴那时，我刚上小学，开始跟着大哥哥大姐姐们一起上房（揭捷）瓦。

我们住的四合院的东跨院，有一个公共厕所，厕所的后山墙不高。

我们就从那里爬上房顶，弓着腰，猫似的在房顶上四处乱窜，故意踩得瓦噼啪直响。

常常会有邻居大妈大婶从屋里跑出来，指着房顶大骂：“哪个小兔崽（zǎi sǎi）子，把房踩漏了，留神我拿鞋底子抽你！”她们骂我们的时候，我们早都踩着鱼鳞瓦跑远，跳到另一个房顶上了。

1. 用“\”画掉文中括号里不恰当的字和读音。

2. 摘录文中描写“我们”在房顶上动作的词语。

爬弓窜踩跑跳3. 文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将我们比喻成猫，表现出了我们的动作敏捷和顽皮。

4. 你觉得“我们”怕邻居大妈大婶吗？为什么？不怕。

一是因为她们抓不到“我们”，二是她们不是真的生气，只是吓唬一下“我们”而已。

开心表达你一定有很多喜爱的玩具，它们给你带来了很多快乐。

挑选一件介绍给自己的同学，注意把玩的方法说清楚。