2018年中考数学复习(安徽专用)同步高效集训篇同步高效集训二十二(第5单元第22课时)(含答案)

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2018年安徽中考数学复习课件5.4 全等三角形(安徽)

2018年安徽中考数学复习课件5.4 全等三角形(安徽)

A.BC=BE
B.AC=DE
C.∠A=∠D
D.∠ACB=∠DEB
【解析】此题考查了三角形的判定方法,A、添加BC=BE ,可根 据SAS判定△ABC≌△DBE,故A正确;B、添加AC=DE ,SSA不 能判定△ABC≌△DBE,故B错误;C、添加∠A=∠D,可根 据SAS判定△ABC≌△DBE,故C正确;D、添加∠ACB=∠DEB, 可根据SAS判定△ABC≌△DBE,故D正确. 【答案】B
知识体系图
定义
全等三角形
性质
边边边(SSS) 边角边(SAS) 判定方法 角边角(ASA)
角角边(AAS)
斜边、直角边(HL)
5.4.1 命题与定理
可以判断是正确的或是错误的句子叫做命题. 其中正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题. 数学中有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法 证明它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据, 这样的真命题叫做定理.
5.4.2 全等三角形的性质
对应角相等,对应边相等.
5.4.3 全等三角形的判定条件
(1)一般三角形全等的判定条件:
对应相等的元素 两边一角 两边及其夹角 两边及其中一边的对角 两角及其夹边 两角及其中一角的对边 三角 三角形是否全等 一定(SAS) 不一定 一定(ASA) 一定(AAS) 不一定
第五单元 三角形
第22课时 全等三角形
考纲考点
1.三角形 (1)全等三角形的有关概念. (2)三角形全等的判定(S直角三角形全等的判定定理(HL). 2.定义、命题、定理 (1)定义、命题、定理、推论的意义. (2)区分命题的条件和结论. (3)原命题与其逆命题的概念. (4)识别两个互逆命题,并判断其真假. (5)利用反例判断一个命题是错误的. (6)反证法的含义. (7)综合法证明的格式与过程.
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