康轩教材小班上学期科学教学计划
幼儿园小班科学教学方案（5篇）
幼儿园小班科学教学方案____年幼儿园小班科学教学方案概述一、教学目标本方案旨在依据幼儿的年龄特征和认知水平，激发对科学的初步兴趣和好奇心，提升幼儿的观察、探索和实验技能，以及培养科学思维和应用科学方法的能力。
二、教学内容1. 观察与感知：引导幼儿通过观察，理解物体的形状、颜色、大小等基本属性，并学习运用感官探索周围环境。
2. 探索与实验：通过实践活动，培养幼儿的动手能力和实验思维，学习提出问题、观察现象、分析结果的方法。
3. 科学基础知识：利用故事、实物展示和图册，使幼儿了解基本的科学概念，如天气、动物、植物等。
4. 知识应用：通过生活实践、游戏和活动，将科学知识融入实际，培养幼儿的创新思维和问题解决能力。
5. 安全教育：针对幼儿园内外的安全问题进行教育，帮助幼儿掌握自我保护和预防伤害的技能。
三、教学方法1. 启发式教学：通过提问和引导，激发幼儿的思考和探索，培养独立思考和实践能力。
2. 观察法：利用实物、图片、图表等资源，引导幼儿主动观察，提升观察能力。
3. 实验法：通过小组合作和实际操作，让幼儿亲身参与实验，增强动手能力和实验思维。
4. 游戏法：借助游戏和活动，激发学习兴趣，培养合作意识和创新思维。
5. 故事法：通过讲述故事和阅读科普书籍，使幼儿在趣味中学习科学知识。
四、教学过程1. 观察与感知阶段：通过比较不同形状、颜色和大小的物体，帮助幼儿建立基本的认知。
2. 探索与实验阶段：通过物体运动、水的性质和空气存在的实验，引导幼儿观察和理解自然现象。
3. 科学常识阶段：通过观察天气、认识动物和植物，丰富幼儿的科学知识。
4. 知识应用阶段：通过种植活动和制作天气报告，让幼儿将所学知识应用于实际生活。
5. 安全教育阶段：通过安全知识讲解和实践活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
五、教学评估1. 观察记录：教师对幼儿在实验和活动中的表现进行观察和记录，以评估学习进度和能力发展。
2. 作品展示：展示幼儿的作品，评价其动手能力和创新思维。
幼儿园小班上学期科学教育计划
【导语】⼯作计划的本⾝就是⼀个框架，只有把⼯作放在框架⾥，才能从各个⽅⾯进⾏全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
搜集的《幼⼉园⼩班上学期科学教育计划》，仅供⼤家借鉴！【篇⼀】幼⼉园⼩班上学期科学教育计划 ⼀、指导思想 游戏是幼⼉园最基本的活动，贯穿于幼⼉的⼀⽇⽣活中，是幼⼉最喜欢的活动。
根据幼⼉这⼀兴趣需要作为基础让幼⼉在⾃主⾃由的游戏活动中获得⾝⼼全⾯发展。
根据《纲要》中的指导：“要以游戏为基本活动，寓教育于⽣活、游戏之中”，我们注重幼⼉在游戏中的所得，在游戏中培养他们的品格，在游戏中促进他们的发展。
⼆、班级情况分析 本班幼⼉有32名，其中男⽣16名，⼥⽣16名。
因为⼤多数幼⼉是家中的独⽣⼦⼥，家长都⾮常溺爱，养成了他们吵闹、依赖、⾃我的坏习惯。
经过细致的观察发现，⼤部分幼⼉对于游戏都有⾮常⾼的兴趣，对于外界有着强烈的新鲜感，喜欢探索，但是没有规则。
有些幼⼉缺乏主动性，在进⾏⼀些常规时，总是坐着不动，需要⽼师不断地提醒。
有些幼⼉纪律常规较差，喜欢到处乱跑，为了好玩的玩具会争抢，游戏中甚⾄会发⽣尖叫。
总之，来⾃不同的家庭的孩⼦有着不同的特点，为了确保幼⼉在游戏中⾃主性得以发挥和在游戏中有更好的效果，⽼师的适时指导是相当重要的。
三、游戏⽬标 1.根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼⼉对各种游戏的兴趣，⿎励幼⼉积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2.引导幼⼉理解游戏规则，明确游戏中的任务和内容，从⽽顺利的展开相应的游戏。
3.⿎励幼⼉⼤胆创意，积极投⼊游戏。
⽼师可在不同的环境下与幼⼉进⾏平⾏游戏、合作游戏。
⿎励幼⼉和同伴进⾏合作，尝试协作的快乐。
4.能整理好玩具，准确的“把玩具送回家”。
评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照⽼师提出的要求游戏。
5.⿎励幼⼉发挥想象，能据游戏⾃由想象活动的情节，并能运⽤⼀些替代物进⾏游戏。
康轩教材小班上学期健康教学计划
2015—2016学年上学期小班健康活动教学目标与内容（学期初制定）
月份
领域
周次
教学内容
（以幼儿用书的内容为主，目标的达成通过集体教学活动予以实现）
区角内容
（目标物化到材料当中予以实现）
9
月
份
准备周
名称：
目标：
名称：
目标：
第一周
名称：《围个圆圈走走》p6
目标：学习做模仿操。听信号一个跟着一个走。
名称：
目标：
11月
份
第一周
名称：《走走走》p207
目标：能随音乐合拍的走路
名称：《小动物走路》p214
目标：了解小动物的不同走路姿势，并积极模仿。
名称：
目标：
第二周
名称：《聪明的乌龟》p222
目标：练习听信号手脚着地变速和变换方向爬，增强四肢肌肉力量。
名称：《喂小鸭》p244
目标：初步练习双手腹前投掷的方法。
目标：练习在垫子上翻滚，发展动作的灵活性和协调性。
名称：
目标：
12月
份
第一周
名称：《我会接球》p384
目标：初步学会自抛自接球。
名称：
目标：
第二周
名称：《沙包的多种玩法》p418源自目标：体验沙包的多种玩法，锻炼身体各部位动作的协调性，灵活性。
名称：
目标：
1
月
份
第一周
名称：《巧玩飞盘》p420
目标：学习用正确的动作投掷。
名称：
目标：
10
月
份
第一周
名称：《听指令游戏》p94
目标：乐意倾听，在游戏中体验按指令活动的愉快。
幼儿小班科学教学计划目标4篇
幼儿小班科学教学计划目标4篇幼儿小班科学教学计划目标篇1本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。
新年新计划，我园就幼儿园各方面条件，制定以下计划：一、工作目标1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实情况。
2、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的思想以及学习精神。
3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。
4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避免安全事故的发生。
5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。
6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。
二、主要工作(一)园务管理1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热情。
2、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。
3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺利的开展，并达到更好的效果。
(二)教研1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。
2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。
3、重点：培养孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。
4、教学水平：加强新老师的管理与培养，提高教学能力。
(三)安全卫生1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的安全、健康。
2、加强安全管理工作，提高老师责任心，减少安全事故的发生。
3、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心。
(四)教育1、关注平时教育，在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。
2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。
3、继续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。
4、开展节日活动，加强亲子之情。
(五)家长工作1、宣传与沟通同时进行，积极开展各类活动，平时以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。
幼儿园小班科学计划
幼儿园小班科学计划幼儿园小班科学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班科学计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班科学计划1一、幼儿情况分析本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简单科学知识的理解能力有一定的基础。
但对于身边自然环境中常见的事物还是不能够理解，由于这些意识还没有养成，需要进一步的培养和熏陶，所以制定了这以下计划。
二、科学领域的教育目标和内容(一) 科学领域的教育目标1、知识方面(1)在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。
(2)在生活，游戏及其他活动中理解建立初步科学知识。
2、能力方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
(2)借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识解决生活中的简单问题。
3、情感方面(1)对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。
(2)关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。
三、科学领域教育活动的实施(一)内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。
四、教学进度安排第1周花开了第2周大地绿了第3周小动物喜欢春天第4周春天真好玩第5周春天真好玩第6周我听到的声音第7周我听到的声音第8周我摸到的东西第9周我闻到的气味第10周我尝到的味道第11周热热的夏天第12周雷雨哗哗哗第13周渴的西瓜第14周瓜菜品尝会第15周水里游的鱼第16周小鱼，我喜欢幼儿园小班科学计划2一、教学目标1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
小班上学期科学工作计划
一、指导思想本学期科学活动以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和经验，注重幼儿的科学探究能力、科学态度和科学精神的发展，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、工作目标1. 培养幼儿对周围环境中科学现象的兴趣，激发幼儿探索科学的欲望。
2. 培养幼儿初步的观察、比较、分析、归纳等科学探究能力。
3. 培养幼儿良好的科学态度和科学精神，如实事求是、勇于尝试、乐于分享等。
4. 培养幼儿合作、交流、表达等能力。
三、工作内容1. 科学活动设计（1）观察与发现：引导幼儿观察周围环境中常见的自然现象，如植物的生长、动物的行为等。
（2）实验与探究：设计简单的科学实验，让幼儿动手操作，体验科学的乐趣。
（3）分类与归纳：引导幼儿对物体进行分类，培养幼儿的归纳能力。
（4）感官体验：通过听觉、视觉、触觉等感官体验，让幼儿感受科学现象。
2. 科学环境创设（1）创设科学角，提供丰富的科学材料，供幼儿自由探索。
（2）利用自然角，展示植物的生长过程，让幼儿观察和了解。
（3）制作科学海报，展示幼儿的科学发现和实验成果。
3. 科学活动实施（1）教师根据幼儿的兴趣和经验，设计科学活动方案。
（2）组织幼儿进行科学活动，引导幼儿积极参与，体验科学探究的过程。
（3）观察幼儿在活动中的表现，及时调整活动内容和方式。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师科学素养和教学能力。
2. 营造良好的科学氛围，让幼儿感受到科学的魅力。
3. 家园合作，共同关注幼儿的科学学习，为幼儿提供更多科学探究的机会。
4. 定期开展科学活动展示，让家长了解幼儿在科学活动中的表现。
五、工作评价1. 对幼儿的评价：观察幼儿在科学活动中的参与度、探究能力、合作精神等。
2. 对教师的教学评价：关注教师科学素养、教学设计、活动组织等方面的表现。
3. 对家园合作的评价：关注家长对幼儿科学学习的关注程度和参与度。
通过本学期的科学工作，我们期望幼儿在科学领域得到全面、和谐的发展，为未来的学习奠定坚实的基础。
小班上学期科学计划
小班上学期科学计划第一、工作目标1. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心在上学期中，我们将通过一系列有趣的活动和实验，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
我们将利用日常生活中的物品和现象，让幼儿亲身体验和探索，使他们意识到科学就在我们身边。
此外，我们还将引导幼儿进行观察、提问和思考，培养他们的科学思维能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力通过设计和组织各种科学实验和手工制作活动，让幼儿亲自动手操作，提高他们的动手能力。
在活动中，我们将引导幼儿学习使用各种工具和材料，学会观察和调整，培养他们的耐心和细致。
3. 培养幼儿的团队合作意识在科学活动中，我们将组织幼儿进行团队合作，让他们共同完成一个任务。
在这个过程中，幼儿需要相互沟通、协商和合作，培养他们的团队合作意识和能力。
第二、工作任务1. 设计和组织科学实验活动我们将根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计和组织一系列科学实验活动。
这些活动需要具有趣味性、互动性和探索性，以激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
2. 制作和准备活动材料为了保证活动的顺利进行，我们需要提前制作和准备活动所需的材料。
这些材料应该安全、易于操作，并且能够满足幼儿的探索需求。
3. 观察和记录幼儿的活动表现在活动中，我们需要密切观察幼儿的行为和表现，记录他们的观察、提问和思考过程。
这有助于我们了解幼儿的学习情况，为下一步的教学活动提供依据。
第三、任务措施1. 定期开展科学实验活动为了保证幼儿能够持续地接触和学习科学知识，我们将定期开展科学实验活动。
每个星期至少安排一次科学实验活动，活动时间控制在20分钟以内，以保证幼儿的专注度。
2. 创设宽松的学习氛围在科学实验活动中，我们将为幼儿创设一个宽松、自由的学习氛围，让他们能够无拘无束地发挥自己的想象力和创造力。
同时，我们还将引导幼儿进行自主学习和合作学习，提高他们的学习效果。
3. 及时反馈和指导在幼儿进行科学实验活动时，我们将及时给予他们反馈和指导，帮助他们纠正错误和解决困惑。
202X年幼儿园小班科学教学计划1500字
202X年幼儿园小班科学教学方案科学教学方案目标：通过科学教学，培育幼儿的观看、试验、思考和解决问题的力量，激发他们对科学的爱好和探究精神，挂念他们建立对自然世界的基本生疏。
一、教学内容：物体的特征和变化1. 物体的特征（1）外形（2）颜色（3）大小（4）材质2. 物体的变化（1）物体的运动（2）物体的生长（3）物体的变化过程二、教学目标：1. 通过观看和试验，培育幼儿对物体特征的观看和描述力量。
2. 培育幼儿的试验力量，通过试验探究物体的变化过程。
3. 培育幼儿的解决问题的力量，引导幼儿思考物体变化的缘由。
三、教学方法：第1页/共4页1. 观看法：通过观看不同物体的特征，引导幼儿描述物体的外形、颜色、大小和材质。
2. 试验法：设计简洁的试验让幼儿通过观看和试验，探究物体的变化过程。
3. 提问法：通过提问引导幼儿思考物体变化的缘由，培育解决问题的力量。
四、教学过程：第一课时：物体的外形和颜色1. 激发爱好：- 通过呈现一些好玩的外形和颜色明丽的物体，引起幼儿的爱好和古怪心。
- 鼓舞幼儿观看、描述物体的外形和颜色，让他们参与其中。
2. 观看物体的外形：- 让幼儿观看不同外形的物体，如正方形、圆形、三角形等。
通过观看和比较，引导幼儿发觉物体的外形特征。
3. 观看物体的颜色：- 给幼儿呈现一些颜色丰富的物体，引导他们观看物体的颜色，并描述所见物体的颜色特征。
其次课时：物体的大小和材质1. 观看物体的大小：- 给幼儿呈现不同大小的物体，引导他们观看和比较物体的大小，并描述所见物体的大小特征。
2. 观看物体的材质：- 给幼儿呈现不同材质的物体，如金属、木头、塑料等，引导幼儿观看物体的材质特征，并描述所见物体的材质。
第三课时：物体的运动1. 走：引导幼儿观看自己和他人的走路动作，让他们发觉走路时身体的变化。
2. 跑：让幼儿跑步，观看自己跑步时身体的变化。
3. 跳：引导幼儿观看自己和他人的跳动动作，让他们发觉跳动时身体的变化。
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名称：《有趣的溶解》P454
目标：理解“溶化”的含义，探索水的溶解现象。
第四周
名称：《好听的声音》P502
目标：初步区分乐音和噪音，了解噪音对人的危害。
名称：《省力的轮子》P461
目标：知道使用轮子速度快、省力，对轮子在生活中的应用感兴趣。
11月
份
第一周
名称：《纸宝宝比本领》p196
目标：初步了解纸的特性，愿意参与探索活动。
名称：《比大小》P127
目标：学习用目测、叠放的方法，比较物体的大小。
第二周
名称：《动物的家》P212
目标：初步了解小动物居住的环境，乐于参与“动物找家”游戏。
名称：《动物运动会》P141
目标：学习用符号和数字表示5以内物体的数量。
第三周
名称：《谁的尾巴本领大》P236
目标：初步了解动物尾巴的作用，懂得爱护小动物。
名称：《各种水果》P151
目标：学习运用各种感官辨别事物的外形特征、结构、味道。
第四周
名称：《毛毛虫变蝴蝶》P263
目标：了解毛毛虫变蝴蝶的过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
名称：《神奇的摸箱》P165
目标：了解正方形的特征，并能说出生活中哪些物体是正方的。
名称：《常见的食物》P33
目标：认识生活中可以直接食用的食物。
10
月
份
第一周
名称：《方便的交通工具》P91
目标：知道几种常见车辆的名称，了解其明显的特征和主要的功能
名称：《小刺猬收果果》P44
目标：初步感知和比较物体的大小。
第二周
名称：《家具和餐具》P111
目标：了解餐具的名称和用途。
名称：《糖果宝宝》P68
卓有成效——【五大领域教学计划】
2015—2016学年上学期小班科学领域教学目标与内容（学期初制定）
月份
领域
周次
教学内容
（以幼儿用书的内容为主，目标的达成通过集体教学活动予以实现）
区角内容
（目标物化到材料当中予以实现）
9
月
份
准备周
名称：
目标：
名称：
目标：
第一周
名称：《贴五官》P13
目标：了解五官，了解五官的名称和作用。
目标：练习跑的动作，发展身体协调性和灵活性。
名称：《球宝宝真神奇》P230
目标：引导幼儿感知球的主要特征，体验活动的乐趣。
第二周
名称：《冬天的衣物》P373
目标：引导幼儿把不是该类的物体拿掉，概括物体的共同性。
名称：《认识乌龟》P302
目标：初步了解乌龟的外形特征及生活习性。
第三周
名称：《特殊用途的车》P419
12月
份
第一周
名称：《动物分类》P293
目标：根据动物的不同特征进行分类，发展分析比较和概括能力。
名称：《按颜色分类》P189
目标：初步学习按颜色进行分类。
第二周
名称：《健康的食物》P334
目标：品尝各种食物，感知食物的不同味道。
名称：《猜一猜》P205
目标：通过观ห้องสมุดไป่ตู้进行简单的匹配。
1
月
份
第一周
名称：《神奇的报纸》P340
名称：《给猪宝宝喂食》P5
目标：学习正确使用汤勺，锻炼手部肌肉灵活性。
第二周
名称：《可爱的小动物》P37
目标：喜欢观察小动物，了解常见动物的名称、特征及生活习性等。
名称：《捡豆子》P14
目标：能按照要求将豆子捡到相应的盒子里，锻炼手指肌肉灵活性。
第三周
名称：《好玩的沙子》P65
目标：发现沙子的特征，了解沙子的用处；喜欢参与玩沙游戏。
目标：积极运用多种感官了解糖果的特征。
第三周
名称：《丰收的秋天》P149
目标：感知秋天的特征，体验秋天给人们带来的快乐
名称：《我的小脚丫》P109
目标：体验小脚踩在不同材料表面上的感觉。
第四周
名称：《闻一闻》P167
目标：尝试用鼻子闻气味，并能区分香、臭、酸、无味。
名称：《有趣的海绵宝宝》P123
目标：在游戏中捏一捏、挤一挤海绵，锻炼小手的灵活性。