网站建设教学大纲
电子商务网站建设与维护教学大纲
《电子商务网站建设与维护》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容《电子商务网站建设与维护》是电子商务专业学生的专业课，该课程是《电子商务概论》《电子商务网页制作》《电子商务技术基础》等课的后续课程。
该课程的主要内容是电子商务网站建设基础知识、电子商务网站的系统设计、HTML、CSS、ASP、JSP、PHP、电子商务网站的维护等。
2、课程的任务和要求本课程的任务是：通过学习《电子商务网站建设与维护》这门课程，学生能够掌握网站开发体系与环境配置、Web编程技术和JavaBean组件技术等网站开发制作方法。
本课程的基本要求是：（1）熟悉HTML、XML的各种常用标记，学会使用CSS与HTML进行协同工作，并可运用CSS对网站页面进行修饰。
（2）熟悉电子商务网站建设基础知识。
（3）掌握运用JSP技术完成对数据的处理，进一步理解JSP的编译指令、操作指令和代码，重点学习out对象、response对象、request对象的使用。
（4）掌握JSP应用开发体系，实现对网站环境的配置，学会各配置属性的意义及修改方法，具体掌握TOMCAT的使用方法。
（5）熟悉电子商务网站的后期维护与更新，掌握权限设定方法。
3、教学中应注意的问题在教学过程中，要明确培养目标，突出职业教育的特点，加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节，密切联系生产实际，使理论和实践有机地结合起来，着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。
打“*”者为选学内容，所需教学课时不包括在本大纲规定的时间内。
二、学时分配表三、课程的内容与要求第一单元电子商务网站建设基础知识教学要求：1、了解电子商务网站的建设的基本知识。
2、了解B2B网站与B2C网站。
教学内容：课题一网站布局一、网站前期规划二、网站的风格与布局设计三、网站的布局结构与链接结构设计。
课题二B2B网站与B2C网站一、B2B网站二、B2C网站课题三淘宝网教学建议：通过多种教学方式充分让学生意识到本课程的重要性，为后续学习本课程提供基础。
(完整版)网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 能够解决一些网页设计中的常见问题。
* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
网站建设与管理教学大纲新
《网站建设和管理》教学大纲一、课程基本状况开课专业：卫生管理课程编码：总学时：68总学分：3修课方式：必修考核方式：考试先修课程：《计算机网络技术基础》二、课程的性质、任务和目的《网站建设和管理和管理》课程是电子商务专业的一门核心课程，它涵盖了网页制作和网站编程等多项相关学问，全面介绍WEB站点设计涉及的网页设计技术和动态网站编程技术。
该课程是电子商务专业必修的专业基础课程。
整个课程教学内容从应用的角度动身，在理论和实践上驾驭网站设计和管理中网页设计技术以及网站编程管理技术。
使学生能独立设计小型WEB站点。
三、课程内容、基本要求和学时支配（68学时）单元一网页设计概述教学基本要求使学生对网站及网页有确定的相识，激发学生学习网页设计的爱好教学重点、难点（1）教学重点网页设计中的若干术语（2）教学难点理解网页设计中的若干术语单元二HTML的基本标记和格式标记教学基本要求使学生标记对和格式标记对的运用教学重点、难点（1）教学重点格式标记的运用（2）教学难点列表标记的运用单元三HTML的文本、图片和超级链接标记教学基本要求* 使学生了解标题元素,驾驭字体,上下标,及特殊字符的标记* 使学生驾驭图片标记,声音标记及相应的属性,学会利用标记在网页中插入声音和图片* 使学生驾驭超级链接标记的运用教学重点、难点（1）教学重点* 字体、图片和超级链接标记的运用* 网页中特殊符号的输入（2）教学难点* 理解特殊符号对应的标记* 理解img标记中属性的意义* 理解书签超级链接的意义单元四HTML表格、表单和框架标记1、教学基本要求使学生驾驭简洁表格、表单和框架的制作2、教学重点、难点（1）教学重点* 表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作* 框架的嵌套运用* 表单元素标记和属性（2）教学难点* 理解表格属性rowspan和colspan的含义以及表格嵌套实现的基本思想* 理解框架属性name、target的意义* 理解表单中相应元素对应标记及属性的含义单元五HTML标记综合运用案例1、教学基本要求使学生能够书写简洁的HTML网页2、教学重点、难点（1）教学重点运用所学的HTML标记书写网页（2）教学难点HTML的综合运用单元六Dreamweaver中简洁WEB站点建立和管理1、教学基本要求使学生驾驭网页制作工具Dreamweaver的基本操作方式2、教学重点、难点（1）教学重点网页制作工具Dreamweaver的界面和基本基本操作（2）教学难点驾驭一个新的开发工具单元七Dreamweaver中静态网页设计1、教学基本要求使学生驾驭利用Dreamweaver对页面进行文本、图象、超级链接、表格以及框架等的编辑2、教学重点、难点（1）教学重点通过对工具软件Dreamweaver的操作，制作出完整的静态页面（2）教学难点了解静态网页的含义单元八Dreamweaver中动态网页设计1、教学基本要求使学生驾驭利用Dreamweaver作出简洁的动态页面2、教学重点、难点（1）教学重点理解动态页面的含义以及数据库的运用（2）教学难点了解动态网页的含义单元九Dreamweaver综合性网页设计案例1、教学基本要求使学生驾驭利用Dreamweaver作出简洁的动态站点2、教学重点、难点（1）教学重点动态站点的制作流程（2）教学难点数据库的创建、连接和显示单元十VBScript概述1、教学基本要求使学生对VBScript有个初步的了解2、教学重点、难点（1）教学重点什么是VBScript（2）教学难点如何在HTML页面中添加VBScript代码单元十一VBScript的基本元素和输入输出1、教学基本要求使学生对VBScript这种开发语言的基本语法有个初步相识2、教学重点、难点（1）教学重点VBScript的基本元素和输入输出（2）教学难点对VBScript的数据类型、常量、变量、运算符建立起基本概念单元十二VBScript的条件语句、循环语句和过程1、教学基本要求使学生基本驾驭对VBScript的基本语句语法格式和过程2、教学重点、难点（1）教学重点VBScript的基本语句语法格式（2）教学难点VBScript的基本语句语法格式和过程过于概念化抽象化，学生驾驭有难度单元十三VBScript文档对象模型1、教学基本要求使学生驾驭对VBScript文档对象模型的理解和运用2、教学重点、难点（1）教学重点什么是VBScript的文档对象模型（2）教学难点VBScript文档对象模型的灵敏运用单元十四ASP概述1、教学基本要求使学生驾驭对“什么是ASP”有个基本的相识2、教学重点、难点（1）教学重点什么是ASP（2）教学难点又一个新的概念ASP要求学生驾驭单元十五运用ASP对象1、教学基本要求使学生驾驭对ASP 对象的运用方法2、教学重点、难点（1）教学重点什么是ASP的对象（2）教学难点每种对象的运用都不相同单元十六运用ASP组件1、教学基本要求使学生驾驭对ASP 组件的运用方法2、教学重点、难点（1）教学重点什么是ASP的组件（2）教学难点过多的组件使学生驾驭起来须要花费很多精力和时间单元十七运用ADO对象1、教学基本要求使学生驾驭对ADO对象的运用方法2、教学重点、难点（1）教学重点什么是ADO对象（2）教学难点如何运用ADO访问数据库单元十八设计实例——论坛1、教学基本要求使学生驾驭ASP网站的制作方式及其流程2、教学重点、难点（1）教学重点一个简洁ASP网站的制作方式及其流程（2）教学难点要求学生综合运用所学过学问单元十九设计实例——成果管理系统1、教学基本要求使学生进一步驾驭ASP网站的制作2、教学重点、难点（1）教学重点一个稍困难ASP网站的制作方式及其流程（2）教学难点要求学生加深对动态网站的理解单元二十网站的设计、制作、发布和宣扬1、教学基本要求使学生完全了解一个网站建设的全部过程2、教学重点、难点网站建设的基本流程和留意事项（2）教学难点网站的创意设计四、教学手段和教学方法充分利用多媒体设备组织教学。
个人网站建设课程设计
个人网站建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解个人网站的定义、功能及构成要素；2. 掌握基本的HTML、CSS和JavaScript知识，能运用所学知识搭建一个结构完整、风格统一的个人网站；3. 了解网站设计的基本原则和审美标准。
技能目标：1. 培养学生运用网络资源进行自主学习的能力，提高解决问题的能力；2. 培养学生运用HTML、CSS和JavaScript进行网页设计和制作的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对个人网站建设的兴趣，激发创新意识和实践精神；2. 培养学生关注互联网发展趋势，了解网络安全知识，增强网络道德观念；3. 培养学生尊重他人知识产权，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程属于信息技术课程，旨在培养学生掌握基本的网页设计与制作技能，提升学生的信息素养。
学生特点分析：本课程针对的是初中年级学生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作能力，但可能对编程知识了解较少。
教学要求：1. 结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究；2. 重视实践操作，让学生在实践中掌握知识；3. 注重团队协作，培养学生的沟通能力。
二、教学内容1. 网站基础知识：- 个人网站的定义、功能及构成要素；- 网站设计的基本原则和审美标准。
2. 网页设计与制作：- HTML基础知识：标签、属性、页面结构等；- CSS基础知识：选择器、样式属性、布局模型等；- JavaScript基础知识：变量、数据类型、运算符、函数等。
3. 网站搭建实践：- 使用HTML、CSS和JavaScript制作静态网页；- 网站结构规划与页面布局；- 网站风格统一与美化。
4. 网站发布与维护：- 网站发布流程与注意事项；- 网站维护与管理。
教学大纲：第一周：网站基础知识学习，了解个人网站的定义、功能及构成要素；第二周：HTML基础知识学习，掌握基本标签、属性、页面结构；第三周：CSS基础知识学习，掌握选择器、样式属性、布局模型；第四周：JavaScript基础知识学习，了解变量、数据类型、运算符、函数；第五周：网站搭建实践，制作静态网页，规划网站结构，进行页面布局；第六周：网站风格统一与美化，提高网站视觉效果；第七周：网站发布与维护，学习发布流程，了解网站维护与管理；第八周：课程总结与作品展示，展示个人网站作品，交流学习心得。
(完整版)《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲(可编辑修改word版)
《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号：201601210011学分：5 学分学时：76 学时（其中：讲课学时：47 学时上机学时：26 学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI 设计、 JavaScript 网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML 标记、CSS 样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页 web 发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6四、课程的主要内容及基本要求第一章初识 HTML5第二章HTML5 页面元素及属性第三章CSS3 入门第四章CSS3 选择器第五章CSS 盒子模型第六章浮动与定位第七章表单的应用第八章多媒体技术第九章CSS3 高级应用第十章实战开发—制作电商网站首页面…………………………………………………………………五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
《网页设计》教学大纲
网页设计课程教学大纲一、课程说明【课程编号】【课程类别】专业选修课【学分、学时】2学分、48学时【授课对象】数字媒体艺术专业本科四年级【修订日期】2021年3月31日本课程是一门操作性和实践性很强的课程，对于网页设计与制作岗位应具备的网页设计与制作能力的培养起到重要作用。
在学生具备了一定的计算机应用基础知识和平面图像处理基础能力的基础上，本课程主要介绍了网页设计与布局知识、网页制作技术以及Dreamweaver、Sublime Text等网页编辑与制作软件的使用，让学生具备熟练地制作出有专业水准的网页的能力。
本课程在教学设计当中充分融入思想政治德育教育的元素，突出以专业技能和理论知识为主、思想道德教育为辅的教学特点，发挥出思政教育在专业课程教学中的作用。
在教学过程中，引入实事政治案例，对学生进行正确的价值观的影响，使专业课程教学发挥引领学生树立正确价值导向的作用。
教学环节中，让学生参与讨论和互动，在选择案例和实践操作上多聚焦中华传统文化、国内优秀网页设计作品等，引导学生从全球视野看待中国文化，增强学生的价值认同与文化自信；在学习专业知识的同时，谈理想谈目标，在讨论过程中引导学生将专业知识与实际应用联系在一起，将个人理想与建设祖国联系在一起，从而进一步达到课程思政的教学目的，提高学生课堂学习的收获感、成就感，增强立德树人的成效，实现课程思政的教学效果。
表1 本课程对毕业要求支撑关系矩阵表注：课程矩阵图中课程与毕业要求各项相关关系，按照H （高相关）、M （中相关）、L （低相关）填写。
二、课程目标通过本课程的学习，培养学生利用网页设计技术进行网站设计与开发的基本知识和技能，能基本胜任网页制作的岗位。
通过教师的教学工作，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，养成健康向上的品格。
同时，培养学生严谨、细致的工作作风和认真的工作态度。
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲(一)
HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲(一) HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲随着互联网的发展，网站的设计和制作成为一门热门的技能。
而HTML 和CSS无疑是网站设计和制作的基础。
为了帮助初学者更好地掌握HTML和CSS，本文将制定一份HTMLCSS网站设计基础教程教学大纲。
一、课程概述本课程旨在通过讲授HTML和CSS基础知识，帮助学生掌握网站的设计与制作基础技能。
课程内容涵盖HTML基础、CSS基础、页面布局等方面的知识。
二、在线学习资源本课程的学习资源包括视频教程、在线编程环境、课后练习等。
学生可以根据自己的需要，有选择地学习相关内容。
教师也可以通过这些在线学习资源，检查学生的学习情况。
三、课程内容1. HTML基础知识入门知识HTML标签元素属性2. CSS基础知识CSS语法选择器CSS样式框模型布局3. 页面布局盒子模型浮动定位部分布局实战案例四、课程教学方法本课程采用讲授、演示、实践相结合的方法。
在讲解HTML和CSS基础知识的同时，教师会用实例或者案例演示相关概念的应用。
通过互动性强的课堂，可以让学生更好地理解和掌握相关知识。
同时鼓励学生在课后进行实践，强化学习效果。
五、课程考核方式本课程的考核方式采用课堂考试和课后作业相结合的方式。
课堂考试主要考察学生掌握HTML和CSS基础知识以及页面布局方法的能力。
作业主要包括实践类的练习和课程案例应用，以检验学生对知识的掌握情况。
六、总结HTML和CSS是网站设计和制作的基础，学习好HTML和CSS，可以帮助你更高效的进行网站设计和制作。
本课程旨在帮助初学者掌握HTML和CSS基础知识，同时学会应用到实际设计。
学生需要花费一定的时间和精力学习，相信在学习的过程中，你会发现学习网站设计和制作是一件有趣的事情。
网页设计与网站建设课程教学大纲
网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定专业名称修业年限总学时数学分数课程性质考核方式成绩评定计算机信息管理2 64 4 专业基础课上机百分制计算机应用技术2 64 4 专业基础课上机等级制2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】 2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1. Internet与Web基础知识2. 网站开发技术简介3. Dreamweaver 8新增功能4. Dreamweaver 8工作环境5. 自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。
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网站建设
WebSite Design and Production
课程编号：
学分： 2
学时： 30 （其中：讲课学时：22 实验学时：0 上机学时：8）
先修课程：计算机网络基础
适用专业：计算机科学与技术、通信工程、网络工程
教材：《网站设计与开发技术》，耿霞等，人民邮电出版社，2009年4月第1版
开课学院：计算机科学与通信工程学院
一、课程的性质与任务
本课程是网络工程专业的一门基础课，为进一步学习网络知识打下良好的基础。
本课程的任务是：
培养学生对网站建设的兴趣，并增强学生的动手能力；
提高学生网页制作的综合应用能力，学会建设一个比较专业的网站；
二、课程的基本内容及要求
第一章、网站规划设计基础
1、教学内容
（1）网络与Web基础知识
（2）网站设计流程
（3）确定网站的类型
（4）定位网站的主题和名称
（5）确定网站CI形象
（6）确定网站的栏目和版块
（7）确定网站的整体风格
（8）确定网站的目录结构和链接结构
（9）网站内容的确定
（10）网页的设计
2、基本要求
（1）掌握网站的设计流程；
（2）了解网站规划对网站建设的作用；
第二章、网页制作工具Dreamweaver8
1、教学内容
（1）Dreamweaver简介
（2）站点管理
（3）制作第一个网页
（4）超链接
（5）使用图像
（6）使用多媒体对象
（7）使用表格
（8）表单
（9）框架
（10）样式表
（11）模板和库
2、基本要求
掌握网页制作工具Dreamweaver8的使用方法；
第三章、ASP动态网站开发技术
1、教学内容
（1）ASP基本概念
（2）ASP运行环境的安装与配置
（3）ASP的内置对象
（4）ASP的内置组件
2、基本要求
（1）掌握ASP的工作原理；
（2）了解ASP的内置对象与组件；
（3）了解ASP与数据库的连接；
第四章数据库访问技术
1、教学内容
（1）数据库基本概念
（2）Access简介
（3）ASP连接数据库
2、基本要求
（1）掌握Access创建数据库数据表的基本方法（2）掌握ASP连接数据库的方法
第五章、网站设计与制作综合实例----网上书店系统1、教学内容
（1）会员注册与登录模块
（2）网站最新书讯及热销图书展示模块
（3）图书分类搜索以及在线搜索模块
（4）网站购物模块
（5）用户使用指南模块
（6）管理员后台管理模块
2、基本要求
通过一个小型的网上书店系统来复习总结网站设计与网页制作的各种工具和技巧。
要熟练掌握。
第七章、网站的测试和发布
1、教学内容
（1）本地站点的测试
（2）网站的发布
（3）网站的推广宣传
2、基本要求
了解网站设计的测试与发布。
四、大纲说明
1、采用多媒体教学。
2、根据计算机行业自身发展迅速的特点，为增强适应性和针对性，可适当增加一
些课外内容、布置一些思考题供学生理解教学内容
制定人：
审定人：
批准人：
2008年4月10日。