在阅览室里
大学宿舍调查报告(最新8篇)
大学宿舍调查报告（最新8篇）今年暑假，我的社会实践场所便是集大嘉庚图书馆。
这个图书馆颇具规模，其中的设备设施都能满足读者的要求。
在图书馆的实践期间，我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为，而这些行为出现在了图书馆中，就直接影响了读者的自学与阅读。
在现刊阅览室内，我通过调查，发现了大学生中在阅览室的如下几种不文明行为：一、衣冠不整。
这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。
在图书馆门前有一个十分醒目的牌子，清楚地标明了“衣冠不整，禁止入内”的字样，但大约50％的大学生视而不见，明知故犯。
在这些学生中有90％有一个同样的穿着，穿拖鞋。
在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋，不仅不雅观，而且在进进出出时还会发出很大的响声，直接影响了读者的学习、阅读。
更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室，还惟恐拖鞋没有响声。
阅览室原本就宽敞，再加上此起彼伏的拖鞋声，就显得有些喧哗。
二、手机与聊天。
这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40％。
生活条件好了，大学生几乎人手一台手机。
但是大学生进入阅览室也不关掉手机，铃声一响，便急急忙忙跑出去接听，如果此人正穿着拖鞋，从阅览室风风火火地跑到门外，拖鞋声拌着手机铃声，声音之大可想而知。
有的学生则在阅览室里接听，无所顾虑地大声对话，使附近的读者烦不胜烦。
三、阅览室里打瞌睡。
这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。
阅览室里全天开放空调，学生们真是项庄舞剑，意在沛公，30％的学生大中午带着一本书来图书馆，刚翻了几页，就趴在桌上打起瞌睡来。
一到中午，只见阅览室里倒下一大片。
还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下，翘着二郎腿并怡然自得。
这种不文明行为让往来的读者尴尬，占了读者的位置，又让别人无可奈何。
大学生都受过良好的教育，都是国家的高素质人才，不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动，大学生应改正自身的不文明行为，让公共场所中的不文明行为的出现频率为0％，这才是现在大学生的光荣形象。
一年级上册道德与法治部编版随堂测试第2单元《6校园里的号令》 练习测试试卷 含答案解析
随堂测试6校园里的号令一、选择题1．校园里的“号令”是（）。
A．铃声B．喊叫声C．读书声2．眼保健操应该怎么做？（）A．睁着眼睛做B．随便做一做C．按照节拍做3．听到上课铃声，我们应该（）。
A．有秩序地进入教室B．继续在原地玩耍C．跑出教室4．升国旗时，我们应该（）。
A．自觉坐下原地休息B．和同学交流自己的感想C．停止走动，向国旗行注目礼5．上课铃声响了，下列小朋友的做法正确的是（）。
A．小军：去上厕所B．小美：赶紧进教室C．小华：去操场上玩一会儿6．升旗时，错误的做法是（）。
A．面向国旗站好B．向国旗敬礼C．和同学讨论问题7．预备铃响后不应该做的是（）。
A．再去玩会儿B．走进教室C．做好上课准备8．在学校的阅览室里（）A．安静读书B．和同学聊天C．大声喧哗二、判断题9．上课铃声响了，我们要赶快走进课堂。
（______）10．红领巾是红旗的一角。
（______）11．铃声就是命令，我们要学会听铃声。
（______）12．我们国家的国旗是五星红旗。
（______）13．鹏鹏趁着升国旗的时候一直和华华聊天。
（______）14．升国旗的时候，明明一直在大声说话。
（______）15．小丽听到上课铃声以后，就安安静静地坐在自己的座位上。
（______）16．宁宁听到国歌声响起的时候便停下脚步，向国旗行注目礼。
（______）17．鹏鹏努力学做体操。
（______）18．小鹏说自己不近视，所以不用做眼保健操。
（______）三、简答题19．你还知道哪些场所有哪些号令，该如何去做？20.听到防空警报时应该怎么做，注意什么？参考答案1．A2．C3．A4．C5．B6．C7．A8．A9．√10．√11．√12．√13．×14．×15．√16．√17．√18．×19．车站内有号令，我们要注意排队等候，不插队，不抢座；公园景区内有号令，我们要注意不乱扔垃圾，维持环境整洁干净。
20．在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要远离容易受到攻击的建筑物，快速有序地到空旷的场地集中以保护自己。
一年级仿写句子,同学们在阅览室里看书
一年级仿写句子,同学们在阅览室里看书今天一年级小朋友们在阅览室里看书，他们对书里的故事非常感兴趣，在玩游戏时也有不少小朋友会玩一些小游戏。
今天老师讲了一篇仿写句子的课文，相信大家对课文中出现的“阅览室”和“书屋”都有了一定的了解吧！在阅读时，小朋友们对书中的故事情节非常感兴趣，因此，老师要求小朋友们在看书时写一些句子来表达自己想说的话。
仿写句子，就是用已经学过的句子来仿照某一篇课文写出句子来运用于作文中。
同学们读着这篇课文以后，发现课文里面说了一个人一天很忙并不是一件好事，如果天天去阅览室看书的话，不仅对自己的眼睛不好，还会给其他小朋友学习生活带来很多不方便吧！这篇课文就是仿写句子《阅览室里看小说》的一句话：晚上我们去阅览室或者书屋里看书看报……然后自己写的句子模仿成一个句子让老师说一说等就可以了！这篇课文仿写两句话：《阅览室里看小说》和《读书小故事》如果我们认真学完这两篇课文，一定会发现它们仿写得都非常好！01仿照句子《阅览室里看小说》的句式仿写，晚上我们去阅览室或者书屋里看书看报。
大家好！我是一年级语文老师，这里有你们喜欢的句子。
晚上我们去阅览室或者书屋里看书看报。
【仿照句子1】我们在阅览室里看小说，一页地读着，一页地看着！我们沉浸在书中，看得津津有味；我觉得这不是看小说，而是在阅读文字的过程中与一位读者进行交流探讨；我觉得这是一种阅读方式，读一本好书使我获得有益的知识……】从语文课上学习到了许多关于阅读、写作和读书的知识，开阔了视野，也增长了知识。
你们喜欢看小说吗？有没有想过我？我有很多好多好朋友！在你们眼中我是个怎样的孩子呢？02仿照句子《读书小故事》的句式仿写，你能猜到有谁读了《读书小故事》吗？我们读完了《读书小故事》以后，发现还有几个小朋友读了《读书小故事》，那我们今天就来学习一下吧！首先看看【读一读】后的句子：我从书里读到过很多关于人的一些看法：如果你每天看书，可能就会变得像一只苍蝇一样，而且还可能成为一个整天围着《书》转的小蚂蚁……你会发现这个世界上存在很多好人……所以要经常多读好书，才能长大有出息！第二句话：看完小故事后，老师让大家把书里面的内容背诵出来，然后我们自己仿照这两句话写一个句子来表达自己的想法：我发现读书是非常有意思的！你们猜到没有？（老师让写）如果没有人跟我读故事的话，那我今天绝对都要变得像一只苍蝇一样，整天围着《书简》转!)!最后来看第一句话吧！（老师让大家写个故事）其实老师之所以让大家去读书，主要是为了大家一起读好书!''读书好''并不是一件丢脸的事，而是每个孩子都应该拥有的一种习惯！】03写到这儿要提醒大家注意阅读量了。
走进图书馆作文文400字大全
走进图书馆作文文400字大全株洲市图书馆坐落在风景优美的文化园里。
一走进文化园，我就被浓浓的桂花香吸引住了。
坐在图书馆里静静地看书，闻着桂花香，真令人陶醉。
这里给大家分享一些关于走进图书馆作文，供大家参考。
走进图书馆作文1在图书馆里，有许多有意思的事，让我们看看吧!图书馆里很安静，人们大多在认真地看书。
一排排花花绿绿的书架放置得十分整齐。
有的人在小心翼翼地从一排书架中抽出自己想要的书;有的人在小凳上坐着，时不时翻着书;有的人则两脚交叉，斜倚在墙边;有的人满头大汗地跑过来，又急急忙忙地跑过去;还有一个人，疑惑不解地绕着一排排书架走过来，走过去，口中自言自语地小声说：“怎么会这样呢?怎么会这样呢?奇怪!”又突然恍然大悟，匆忙奔走;也有的戴了眼镜、一副书生模样的人在电脑边运指如飞，键盘发出的“噼噼嗒嗒”的声音似有节奏又感觉杂乱无章，很神奇。
最有意思的人是一个少女，她身穿绿格子上衣，脚踏黄亮亮的高跟鞋，手里拿着一本科学杂志，正兴致勃勃地翻着，脸上的表情一会儿惊讶，一会儿欣喜，手里还拿了一个冰淇凌，用舌头贪婪地舔着，脸上的表情好像一只猫发现了老鼠似的，十分可笑。
在图书馆里面，人们的表情、动作真是千姿百态、形态万千，十分有意思!图书馆里还有许多有意思的事，只是我没写到，欢迎你自己观察!走进图书馆作文2我们的书很多都被看完了，于是，妈妈决定带我去图书馆。
我们乘公交车来到了杨浦图书馆。
那是一座老建筑，特别雄伟、壮观。
走进图书馆，我们就看到了眼前高大的大厅，长长的走廊。
边上有着雕花的墙壁，红色的柱子。
边上有许多阅览室。
许多人都在阅览室里安安静静地看书，只能听到大家翻书的声音。
图书馆分两层，一层是成人报刊借阅区;二层是少儿图书借阅区。
我走进了一楼的阅览室，走进一看，里面几乎坐满了人。
我好不容易才找到一个座位坐了下来。
翻了翻其中的一本书，看了一会儿，就觉得它对我来说很枯燥，于是我就去二楼的少儿图书借阅区了。
这里就更热闹了，我看见许多小朋友在阅览室里聊天。
走进学生阅览室5个语病
走进学生阅览室5个语病作为一名学生，我经常会走进学生阅览室，享受宁静的阅读环境。
在这个空间里，我可以专心地学习和阅读，感受知识的力量。
然而，在我走进学生阅览室的过程中，我也发现了一些语病，下面我将逐一介绍。
我注意到学生阅览室的门上贴着一个标语：“请保持安静，严禁喧哗。
”然而，有些同学却不遵守这个规定，大声交谈，甚至发出尖锐的噪音。
这样的行为不仅会打扰到他人，也会影响到自己的学习效果。
因此，我希望大家能够共同遵守规定，保持安静的学习环境。
学生阅览室里的桌椅有些摆放得不够整齐。
有的桌子上堆满了散乱的书籍和笔记，有的椅子被随意搬动，造成了不必要的混乱。
这不仅影响到其他同学的使用，也给整个阅览室带来了不整洁的感觉。
因此，我希望大家在使用完桌椅后能够及时整理好，保持整齐有序的状态。
学生阅览室的空调温度有时候过高或过低。
有的同学觉得太热，有的同学觉得太冷，导致大家无法在舒适的环境中学习。
我建议学校能够根据季节的变化，合理调节空调的温度，以确保学生可以在一个适宜的温度下学习。
在学生阅览室的电源插座数量有限，导致有时候无法满足同学们使用电脑、充电等需求。
这给一些需要使用电子设备进行学习的同学带来了困扰。
我建议学校能够增加电源插座的数量，以方便同学们使用电子设备。
学生阅览室的座位有些不够舒适。
有的座椅坐起来硬硬的，有的椅背不够宽松，给长时间学习的同学带来了身体不适。
我建议学校能够购置一些符合人体工程学的座椅，提供更加舒适的学习环境。
总的来说，学生阅览室是一个重要的学习场所，为我们提供了良好的学习条件。
然而，语病的存在也影响了学生们的学习效果和体验。
希望学校能够关注并改进这些问题，为学生提供更好的学习环境。
同时，我们作为学生也要自觉遵守规定，共同营造一个安静、整洁、舒适的学习空间。
让我们一起努力，创造更好的学习氛围，提升自己的学习效果和素质。
小学三年级作文这儿真美范文在书馆的阅览室里
在书馆的阅览室里
在书馆的阅览室里，有着许多美丽的景色。
我经常来这里看书，每
次都可以发现不同的美。
首先，我先来到一排排整齐的书柜前。
书柜里摆满了五颜六色的书籍，它们整齐地排列在一起，好像在耐心等待我们的到来。
有的书籍
封面鲜艳，有的书籍封面朴素，但不论外表如何，每一本书都蕴藏着
知识的宝藏。
看见这些书，我就感到了蓬勃的学习氛围。
接着，我走到了宽敞明亮的阅览室。
阅览室里的窗户大大的，阳光
可以自由地穿过窗户洒进来。
下午的阳光透过玻璃，投射在地上，形
成了一条条金色的光束。
在光束里，我看见了飞舞的尘埃，它们在光
中摇曳着，就像是无数只微型的精灵在跳舞。
而光束停在桌子上时，
面前总有图书馆的logo，那是一个盛开的书卷，一直在鼓励我探索知
识的奥秘。
最后，我来到了角落里的植物区。
那里摆放着各种各样的绿色植物，有高大挺拔的仙人掌，有叶子如羽毛的植物，还有花朵盛开的小树。
每一盆植物都生机勃勃，给人一股清新的气息。
尤其是夏天，就连空
调也似乎不如这些植物带来的清凉。
在这里，我可以安静地坐下来，
聆听书本跟植物的私语。
在书馆的阅览室里，不仅能够阅读好书，还能感受到身边美丽的景色。
每次来这里，我总能收获不少乐趣。
读书和欣赏美景，就像是探
险一样，让我愿意一次又一次地回到这里，去寻找更多的惊喜。
在阅览室里_六年级作文
在阅览室里
导读:本文是关于六年级作文在阅览室里,感谢您的阅读.
阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。
太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。
“嚓——”急忙中，不小心把新书的封面撕成了两半。
我傻了眼，这可怎么办呢？
此时此刻，我的心中仿佛有三个小人在喋喋不休地争执着。
一个刚提议：“交给管理员叔叔吧，这样......”“如果真认了错，说不定还会被臭骂一顿呢，不好，不好！我看呢，还是偷偷带回家补好，再送回来吧。
”另一个就急急地打断了他的话。
一直沉默不言的那个也按耐不住了，大声的说出了自己的观点：“可光是看，也能看出这是做贼心虚的呀，再说，事情迟早也是会水落石出的啊！还不如直接把问题拱手给他人收拾这个烂摊子呢！”“不行，那种背负良心的事我可做不出来！”他们越来越激动，我的心里也越来越不好受了，唉！
一会儿站起来想认错，可没走几步，就害怕的向回走；一会儿想把书悄悄放到书包里，可书刚刚碰到包沿，心中就“呯呯”地打起小鼓来；一会儿又想找借口把责任推说给他人，可话到了嘴边，却又被硬生生的咽回了肚子里。
最后，我真的不想被自己再欺骗下去了，便鼓起勇气来，迈着坚定的步伐走向了管理员，然后深深地鞠了一个躬，说：“叔叔，对不起，我不小心把书撕坏了。
”
管理员望了望涨红了脸的我，微笑着抚摸了一下我的头，说：“好孩子，叔叔不怪你。
你是诚实的，我为你骄傲。
”说完，他对我伸出了大拇指，又说：“来，帮我把书补好吧！”我使劲儿地点了点头，心里像吃了蜜一样甜，那位管理员的话深深地铭刻在了我的心中。
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在阅览室里作文200字_三年级作文
在阅览室里作文200字【篇一：在阅览室里作文200字】我环顾了一下周围，发现没人注意，就悄悄地把封面折起来塞进口袋里，再把书放回原来的位置，趁管理阿姨没注意，偷偷地溜了出去。
回到家后，我拿出封面，把它塞进自己的书里。
第二天起床后把书打开，打开昨天夹在书里的封面，忽然感觉封面上的猪八戒突然扭过头来生气地说：“都怪你把我从书上撕下来，我到现在还有点疼呢。
”我吓了一跳，回过神来一看，猪八戒还在原来的位置上，原来是我出现幻觉了。
我怕猪八戒再来找我报仇，赶紧把封面再次对折塞进口袋里向阅览室走去。
等我走进阅览室，看见管理阿姨，路上积累的自信马上不见踪影了。
我慢慢的走过去，低着头，不好意思地把封面拿出来，对管理阿姨说：“对不起，我昨天不小心把书的封面给撕坏了。
”阿姨不仅没有生气，而是微笑地说：“没关系，知错就改还是好孩子。
”从阅览室出来后，我开开心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因为心里丢掉了一块大石头。
（符若彤）【篇二：在阅览室里作文200字】诚实，还是欺骗？我被这两个问题难住了，诚实的话，我会被骂；欺骗，好像不会怎么样，一番比较后我选择了欺骗。
我把书放回原处，就像什么也没有发生一般离开了阅览室。
终于还是被发现了，阅览室贴出了一张“皇榜”。
我心里惶恐极了，要是被彻底发现怎么办呢？“去承认吧。
”果真我被爸爸看穿了。
“啊，什么……承认什么呀？”我假装不知道。
“那本书是你弄坏的吧。
”我只好承认事实，说：“爸爸，是我弄坏了那本书，我知道错了。
”“那走吧，犯了错要勇于面对。
”我和爸爸来到阅览室，我承认了错误，又把事情的来龙去脉说了一遍，并表示我不是故意的。
他们最后原谅了我。
就此，“人无信不立”这句话我一直铭记在心，也一直激励我一定要时时诚实事事守信。
（黄承阳）【篇三：在阅览室里作文200字】这时，同学林向我走来，看我呆呆的样子，说道：“你在这干嘛呢？”“我不小心把书给撕坏了，你说我该怎么办呢？”我轻声地说。
听我这样一说，“哇！你是怎么撕的呀？”林感觉很惊讶。
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在阅览室里
阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。
太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。
“嚓——”急忙中，不小心把新书的封面撕成了两半。
我傻了眼，这可怎么办呢？
我心里想：要是这时把书放回书架上，那岂不是就“神不知，鬼不觉”啦。
于是，我看了看四周，同学们都在专心致志地看书，我也拿着书看了几页，就强装淡定地去换书，我七拐八拐，来到一个偏僻的小书架旁，把《猪八戒上月球》塞进书架中。
又拿了本《中国神话故事》去看了。
过了一会儿，我又回到那个书架旁，发现原来那本撕坏的书不见了，再一瞧，原来是被图书管理员小红拿走了。
我在远处暗暗地观察着小红的一举一动，只见她看见书的封面被撕成了两半，就挨个问同学：“你有没有看过这本书？”
同学们都摇摇头，突然，小华喊道：“我记得柏浩然看过，你问问他。
”
我听见这句话，立马躲了起来，但最终我还是被眼尖的小红看见了，小红问我：“是不是你把书撕坏的？”我镇定地摇摇头。
“你确定？那你刚才为什么躲我？”小红用怀疑的语气再次问我。
在逼问之下，我只好承认错误,跟小红把整个故事的来龙去脉都讲了一遍。
小红对我客气地说：“没关系，你回去用胶带把它粘粘好
就行了，还有，下次不要把书撕坏了。
”“OK！”我爽快地答道。
事后，我按小红所说用胶带补好了书，高兴地将书放回了原处。