2012人教新课标版高中语文必修二《鸿门宴》练习卷D

1.名句默写。

（10分）
【小题1】《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：__________，。

【小题2】《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的两句诗是。

【小题3】蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

，。

【小题4】《山坡羊·潼关怀古》的主旨句是：。

【小题5】《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的两句词是：。

【小题6】海内存知己，。

__________，儿女共沾巾。

【小题7】念天地之悠悠，。

2.古诗文默写。

（9分）
【小题1】独坐幽篁里，。

（王维《竹里馆》）
【小题2】__________，云从窗里出。

（吴均《山中杂诗》）
【小题3】马上相逢无纸笔，。

（岑参《逢入京使》）
【小题4】《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是
，。

【小题5】李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：
__________，。

【小题6】李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：
__________，。

1.（15分）
亲亲麦子张佐香
①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。

②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。

一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。

麦子生命的每一个过程都是美丽的。

麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。

麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。

③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤。

随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。

田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。

父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。

种子要想不丢失自己．就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。

在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。

嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。

④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。

清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。

瞬间，万野绿遍，大地尽染。

麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。

大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。

此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。

麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程，麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。

⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。

麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。

麦穗就是国徽上的那穗。

麦穗是绝妙的艺术品。

数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。

麦粒大头朝下，小头尖尖向上，汗滴一般．而麦芒如剑直指蓝天。

风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。

父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。

我去嗅麦
子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几株麦穗，将脸贴在它们的上面。

我手捧着它们表达我的亲近。

在我心里，麦子就是我永远的亲人。

⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。

镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。

母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。

镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。

瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。

顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。

麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。

这一连串的动作一气呵成，农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。

麦子收后的田野静静如茬。

母亲细心地寻找麦穗，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。

融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。

麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。

⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根、长叶、开花、结果、奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。

面对你，我满心是俯首膜拜，诚谢敬仰！
【小题1】阅读全文，说说作者是从哪些方面来表现麦子“真善美的一生”的？（4分）【小题2】结合文意，赏析划线句子。

（3分）
麦粒大头朝下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。

【小题3】作者在第②段说“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史”怎么理解这句话的含义？（4分）
【小题4】联系全文，说说作者主张“亲亲麦子”的理由有哪些。

（4分）
1.【甲】出师表（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】晏子患善恶不分
齐侯问于晏子曰：“为政何患？”对曰：“患善恶之不分。

”公曰：“何以察之？”对曰：“审择左右，左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。

”孔子闻之曰：“此言也信矣！善言进，则不善无由入矣；不善言进，则善无由入矣。

”
（《说苑·政理》）
【小题1】解释下面句中加线词语。

（4分）
（1）恢弘志士之气（2）宜付有司论其刑赏
（3）为政何患（4）此言也信矣
【小题2】下面各项加线词语意义和用法相同的一项是（）（2分）A．此诚危急存亡之秋也患善恶之不分B．则汉室之隆，可计日而待也则百僚各得其所宜C．俱为一体为政何患D．以光先帝遗德何以察之【小题3】将下面句子译成现代汉语。

（4分）
（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

（2）善言进，则不善无由入矣；不善言进，则善无由入矣。

【小题4】甲文诸葛亮希望后主“、”（限填6个字）,与乙文晏子和孔子的话相一致，但又有区别。

（2分）
【小题5】请引用甲文相关语句，分析乙文为政“善恶不分”会有哪些后果？（4分）
1. 阅读下面的诗，按要求后面题目（共4分）
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：闲居。

②素秋：秋天的代称。

【小题1】这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。

（2分）
答：________________________________________________________________________________ ___
_________________________________________________________________。

【小题2】这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

（2分）
答：________________________________________________________________________________ ____
___________________________________________________________________________。

2.阅读下面的诗，完成后面题目。

（4分）
送友人
（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【小题1】诗中“孤蓬”喻指_________。

（2分）
【小题2】下面对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）A．首联描绘了青山白水的美景。

B．颔联点明了送别友人的主题。

C．颈联烘托出游子的思乡之情。

D．本诗表达了依依惜别之情。

1.阅读以下材料，根据要求答题。

（6分）
2015年5月3日，经一段疯传的视频和及时跟进的新闻媒体披露，卢女士在驾车途中，因行驶中多次违章变道，在成都娇子立交被男司机张某驾车逼停，随后遭到男司机的暴力殴打致伤，期间，一出租车司机挺身而出对打人男司机张某进行劝告拦阻，遭张某捅伤入院治疗。

阅读了这则材料，你有什么感想？请围绕“文明驾驶”谈谈你的看法。

要求：观点明确，有简要分析，字数不少于100字。