德育工作计划 :2021年春季德育工作计划示范文本
2021春季德育工作计划样本_德育工作计划

2021春季德育工作计划样本_德育工作计划一、指导思想:以培育有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律训练,主动推动德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作方案,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格同学为目标,强化同学的公民道德意识,“五爱训练”、法制训练、平安训练,格外是行为规范的养成性训练,仔细探究新形势下的思想政治训练的新路子;加强班级班级的管理,努力提高全校同学的思想道德素养,使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标: 1.加强道德和文明习惯的养成训练,通过评选“文明规范同学”、“文明班级”、“优秀同学”、“优秀同学干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,连续推动中学校生行为规范建设,使广阔同学明确道德规范,培育道德行为,增加道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律平安训练,各项训练活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校同学平安无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校内文化环境布置,增加育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施(一)加强思想道德训练,严格德育常规管理,全面提高青少年同学的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。
1.仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成训练,使广阔同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平常不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱学校生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。
在同学之间开展批判与自我批判,对比规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
依据存在的问题制订整改看法。
提出具体措施,对一般性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范同学、示范班等榜样,起示范带头作用。
2021春学期学校德育工作计划范文五篇

2021春学期学校德育工作计划范文五篇春学期学校德育工作计划1一、指导思想本学期,学校德育工作仍坚持“以人为本”,“德育为先”的宗旨,以提高学生文明素养为重点,以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,促进学生各方面的良好发展,确保校园和谐平安。
二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。
深入开展以“五会”教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开创性地开展德育工作。
5、进一步做好“课外访万家”工作,做到精访阶段有重点、有实效。
6、加强班级文化建设,营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
三、工作措施(一)加强政教队伍建设,提高德育水平1、进一步明确工作职责,提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有:政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。
全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生,工作上既分工明确,又密切配合,团结协作,增强责任感和吃苦意识,不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生品德形成和发展的指导者,对学生品德、能力发展起着重要作用。
政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理,抓好德育工作。
2021年春期小学德育工作计划五篇

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2021年春期小学德育工作计划五篇范文

2021年春期小学德育工作计划五篇范文小学德育工作计划范文一一、指导思想高举素质教育大旗,以社会主义核心价值为准绳,把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分,切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性,努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。
二、工作重点1、深入完善学校德育管理网络。
2、继续抓好学生行为习惯养成教育。
3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学生志愿者干部队伍。
4、进一步推进“三结合”教育。
三、具体设想1、培养主人翁意识。
学校是每个学生学习、生活的地方,通过班级结合学校层面发展志愿者服务文化,践行志愿服务精神。
培养一支有组织有活力的小志愿者队伍,督导每一天的文明用餐,文明礼仪,学校卫生,在增强学生干部岗位责任意识的同时,逐步培养他们的能力。
2、挖掘就餐文化。
食堂就餐秩序,在全体教师长期努力下,成效是明显的。
本学期,我们希望在具体就餐过程中,发掘就餐的教育因素,教师与学生一起就餐,由餐饮督导员协助正副班主任关心学生就餐情况,并指导学生安静就餐,不乱跑,轻翻凳子,努力做到光盘,以此形成我们御窑小学的就餐文化。
3、加强卫生管理。
在标兵执勤的基础上,每周两次,由德育处带头,中午带领三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动,由于分工明确,团结协作,整个活动维持在10分钟以内,既省时又高效。
每月底,再校长室牵头,行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生情况,并及时反馈,及时应对整改。
4、重视护送护导。
本学期1—6年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作,并要求学生在校门口与正副班主任和值班老师说再见,以培养学生的文明礼仪,同时也向家长展现我校学生的精神面貌。
值班老师要进行打分。
5、明确正副班主任职责。
开学初(8月30日下午13:00)召开全体正副班主任会议,向正副班主任进行明确班主任考评制度与细则,指导正副班主任做好开学工作的同时,为以后的教育教学做相应的准备,有的放矢地开展教育教学工作。
2021年春期德育处工作计划5篇

2021年春期德育处工作计划5篇踏着春天的步伐,迎来了新的一学期.为更好的开展德育工作,需写一份春季德育工作计划.那么大家知道小学春季德育工作计划怎么写吗?下面是小编给大家整理的_春期德育处工作计划,希望大家能够喜欢!_春期德育处工作计划1一.指导思想坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的精神,紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路,结合我校实际情况,创新性地开展一系列的德育工作.积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法,使德育工作真正落实到学生的学习和生活中.强化学生行为规范的养成教育,不断增强德育工作的主动性.实效性,形成全员.全方位.全过程参与的德育模式.二.工作目标1.在抓好德育常规教育的同时,要改革德育手段,拓宽德育工作的社会化空间,提高德育效率,形成完善的德育网络.2.通过制定和实施各级德育主题和德育活动,使学生学会做人.3.强化学生行为习惯的养成教育,提高学生自我管理能力.4.加强校园文化和班级文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育,让学生在良好的环境中受到熏陶和感染.5.认真落实安全目标责任制,健全和完善班级安全工作制度,强化学生的生命.安全.法制教育,增强学生的法制安全意识,提高学生的自我保护能力,确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零.三.工作重点:1.各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动,通过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯.集体荣誉感和团结.进取的精神及审美意识.2.加强德育队伍建设.对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学.合法.合情.合理.有效的进行班级管理.3.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班会课时间上好形式新颖.主题鲜明的班会课,政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查.4.通过不同形式的家访,促进老师.家长.学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.充分利用社会资源对学生进行教育,办好家长学校,形成德育的合力.四.具体工作(一)抓好爱国主义教育.文明礼仪教育.感恩教育.1.结合庆祝建国66周年,进一步开展爱国主义教育.利用班会课.广播会.新学年开学典礼上好〝爱国主义教育第一课〞,并结合中秋节.重阳节.春节等重大节日对学生进行爱国主义.革命传统教育.中华传统美德教育.2.加强学生文明礼仪规范教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德,从而引导学生做到〝语言文明,行为规范,形象得体〞,为创建文明和谐校园打造良好氛围.3.感恩教育.本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师.爱同学.爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心.通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心.学会做人.通过家庭.学校的教育,让学生以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,也更加尊重自己,构建〝民主.和谐.平等〞的师生关系,促进学校〝三风〞建设,使感恩教育取得更好的效果.(二)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围.1.加强校园德育环境建设.要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者.本学期将继续实行行政值日.班主任值班的检查制度,做到随时.随地.随人.随事地对学生进行教育.以政教处.年级.班级管理为一体,形成一个良好的校风.2.加强班主任队伍建设,树立强烈的责任意识.班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人.要加强班主任.年级组长之间的联系,健全和完善班主任岗位职责.工作条例.班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正.客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作.开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时交流,达到相互学习.相互促进的目的.3.充分发挥团支部.学生会的作用,扩大班干部的影响.团员.学生会干部.班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样.要定期对团员.学生会干部.班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步.要充分发挥他们在学校常规管理工作中的作用,校园卫生.宿舍纪律.早晚自习纪律.关键时段学生进出校门.校园车辆排放等,都要有学生干部进行检查,可以一人兼多项,但须事事有人管.学生干部遇到问题不能解决,要及时向班主任或政教处汇报.对工作成绩显着的学生干部,每学期表彰一次,并给予适当物质奖励.4.广泛宣传师德的〝三要三不〞.就是一要爱生明礼.尊重学生,不歧视.侮辱.体罚或变相体罚学生,不怠慢.歧视学生家长;二要爱岗敬业.严谨治学,不敷衍塞责.得过且过;三要爱国守法.廉洁从教,不乱收费或收受.索要学生.家长钱物,不参加赌博.迷信等违法活动.(三)常规教育常抓不懈.1.抓好行为规范教育.开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》.《中学生日常行为规范》的内容.通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,以培养学生自我约束.自我管理的能力.通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动.管理评价,逐步使学生从〝要我这样做〞转变为〝我应该这样做〞,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益.2.通过文明礼仪班级评选,开展有学校特色的〝文明修身〞工程.在班级教育活动中要重点教育学生讲究卫生.文明用语.遵纪守法.注重公德.勤俭节约.艰苦朴素.爱护公物.尊敬师长.孝敬父母.团结互助等.积极营造健康.文明的校园文化氛围,并且通过专题教育.学科渗透.环境熏陶.纪律约束等多种途径帮助学生逐步养成健康文明的行为习惯.(四)认真实施德育主题和德育活动计划.学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理特点,各年级和班级要根据学生处的计划和安排,合理安排活动,循序渐进地实施本级的德育主题和德育活动计划,以培养学生的责任感及诚信自立的意识.各年级德育主题及德育活动(五)加强班级建设.1.要求班主任老师根据年级.班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事.政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中.2.加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,逐渐形成文化积淀,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质.3.以活动为载体,在班级.年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感.集体感.8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼,表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办第二届〝校园文化艺术节〞;深入开展学生自主管理实践活动.校园文明监督岗.青年志愿者行动等教育活动.(六)提高学科德育渗透功能.继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力.(七)抓好〝三结合〞教育,促进学生全面健康地发展.重视家庭.社会与学校教育的配合,充分利用法制副校长开展法律进校园活动,进一步形成德育教育的合力.通过发放家教资料等活动,开展家教交流.班主任要做好家访工作,和家长一起深入细致地做好学生的思想工作.通过不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家.在校的学习常规要求,使学生在教师.家长的指导下,能够健康成长.(八)加强〝问题生〞的教育和转化工作.继续推进〝亲情结对〞教育活动,明确帮教目标,落实帮教责任;另一方面,营造浓厚帮教氛围,搭建帮教平台,落实帮教措施,扎实开展帮教活动,进一步深化帮教效果.对〝问题生〞的教育和转化工作要做到有计划,有措施,勤总结,重在落实.要求帮教各方要耐心细致地做好〝问题生〞的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评.多鼓励,少指责,多帮助,并认真及时填写好相关档案.(九)法制教育和安全教育长抓不懈,重点做好教育防范工作.充分利用法制教育报告会.广播会.校会.班会课.国旗下的讲话等进行普法教育和安全教育,增强学生法律意识和法制观念,创建安全文明的校园.继续加强对学生的交通安全教育,培养学生遵守交通法规.文明出行.安全有序的好习惯(十)加强生命教育和心理健康教育,使学生形成健全人格.在平时要加强学生的生存教育和生命教育,要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要,引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力.要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况,切实加强对学生热爱生命的教育,引导他们珍惜生命.关爱生命,[莲山_课件]增强学生保护生命的能力,实现生命的价值.本学期将继续深入开展〝珍爱生命,感恩生活〞主题教育活动.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要充分发挥本校已取得心理健康咨询师资格的教师的作用,在本校展开校本培训,重点对没有参加心理健康辅导的班主任和部分骨干教师进行心理辅导教师培训定期,努力提高全体教职工心理健康教育的水平,有效提高心理健康教育的课堂教育水平.(十一)继续抓好卫生工作.认真做好冬季流感的预防宣传工作,坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除.每周一次班级卫生大清洁.每月一次全校卫生大清洁制度.在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地.创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面.德育工作行事历一.每月常规工作:1.班主任工作例会.2.班主任工作.3.〝亲情结对〞活动.4.黑板报评比.5.卫生大扫除.6.学生管理实践活动(青年志愿者服务活动)7.主题班会二.月工作安排月份:八-九月主要内容1.高一新生军训2.班主任开学工作会议,3.制定学校德育工作计划4.学生报到.收费.假期作业收缴5.学额统计,流生动员6.新生入学教育.老生收心教育.常规教育7.进行行为规范教育8.班主任制定班级工作计划.班会课计划.年级组长制定年级工作计划9.〝告别陋习.文明修身〞养成教育月活动_.开学典礼,表彰先进_.〝感恩成长〞主题教育活动月份:十月主要内容1.〝祖国在心中,颂歌献华诞〞爱国爱校主题活动2.开展法律进校园活动3.筹备并举办___年学校田径运动会暨第二届校园文化艺术节.月份:十一月主要内容1.〝法纪教育月〞主题活动2.期中考试考风考纪教育3.〝给父母的一封信〞征文活动4.学生党团校活动月份:十二月主要内容1.〝安全教育〞主题活动2.班级文化建设3.辞旧迎新联欢活动4.心理健康教育讲座月份:元月主要内容1.期终考试动员工作2.各类评优评先活动3.品德评定.评优工作4.假期安全教育5.学期德育工作总结.资料档案整理._春期德育处工作计划2一.指导思想新学期针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点.更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性.实效性,形成全员.全方位.全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二.工作目标1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2.通过各种教育活动,使学生学做真人.三.工作重点1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学.合法.合情.合理.有效的进行班级管理.2.常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖.主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况.3.继续开展〝文明礼仪〞教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会.演讲.广播.板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结.进取的精神及审美意识.4.通过形式不同的家访,促进老师.家长.学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力.四.主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习,创设〝全员育人〞的氛围,树立〝人人都是德育工作者〞的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良.精干实效.开拓进取的班主任队伍.(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》.《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创〝行为规范示范班〞等活动为载体,积极构建学生〝自我教育.自我管理.自我激励〞的〝三自〞机制,并形成以学生自评.互评与教师评.家长评相结合的评价制度.围绕培养学生〝十个好习惯〞,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细.抓严.抓实,努力达到的日常行为规范的〝五无〞.〝五有〞要求,(即地上无痰迹纸屑.墙上无污痕.桌面无刻画.门窗无破损.卫生无死角;课堂有纪律.课间有秩序.言行有礼貌.心中有他人.学困生有进步),各年级.各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准.低起点.多层次.严要求.重训练的原则.通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成〝文明用语脱口而出,文明行为随处可见〞的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动.管理.评价,逐步使学生从〝要我这样做〞转变为〝我应该这样做〞,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.(三)积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施〝生态德育〞工程.以爱国主义为核心,全面开展理想教育.爱国主义教育.集体主义教育.社会主义教育.法制教育和禁毒教育等;以〝坚持人人共成长〞为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育.孝敬教育.体验教育.养成教育.爱心教育.诚信教育;以〝坚持人与自然协调发展〞为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育.爱护动物教育.学校文化传统教育和审美教育.(四)加强心理健康教育1.提高教学水平.抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性.实用性强,并且认真做好资料搜集.积累工作.形成学校教育.家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展〝教师家访〞活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访.2.营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育.第一,加强教师对心理健康知识的学习.了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导.第——充分利用家长会.开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避.不漠视.我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校.家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓.只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展.第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境.要让学生自觉远离网吧.电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力.还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管.共同培育一代新人的局面.(五)抓好学生安全教育1.大力加强对学生的交通安全.饮食卫生安全.网络安全.防盗抢.防拐骗.防勒索及〝五防〞(防火.防电.防雷击.防溺水.防中毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作2.加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;3.严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员.不法分子进入校园,滋扰学校._春期德育处工作计划3一.指导思想以主题活动为载体,深入开展行为规范教育.品德教育.纪律教育.法制教育.心理健康教育.继续坚持分层次.抓基础.重建设.严管理.创特色的工作思路和方法,进一步拓展〝规范行为—陶冶情操—健全人格〞的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优,切实落实〝育人为本〞.〝德育为首〞的要求,提高德育工作的针对性.实效性,促进学生健康成长,构建平安和谐校园.二.目标要求(一)常规管理目标:1.安全无责任事故;2.学生违法犯罪率为零;3.学生行为规范.文明进一步提高;4.学生学习.活动秩序井然;5.校园环境整洁怡人.(二)队伍建设目标:1.进一步加强班主任培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚.业务精湛.后备力量充足的班主任队伍.2.加强学生干部和学生会队伍建设,培养学生的自信心,提高学生自我教育.自我管理.自我服务的质量和水平.(三)德育创新目标:1.打造班级文化建设新特色;2.创新德育新角度,创新常规管理新手段;3.学生自我管理,自我教育的能力有新突破.三.主要工作(一)加强安全工作,确保学生安全.学校安宁安全是学校稳定.发展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制.安全教育警钟长鸣,学校领导.班主任.任课老师都要高度重视安全工作,必须坚持一岗双责.关注生命.关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全.饮食安全.交通安全.运动安全.物品安全.用电用水安全和心理健康安全等.加强安全常识的宣传力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立〝安全第一,生命至上〞的观点.(二)抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平1.加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训.通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会.观摩主题班会,给班主任搭建相互学习.相互交流的平台;通过组织班主任培训.外出参观学习.邀请专家来校讲座等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记.德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反思,提高管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者.2.强化对班主任的考核工作.本学期,学校将继续完善《庐江五中班主任考核方案》,以〝优秀班主任〞评选为契机,发挥优秀班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平.对班级管理工作经常滞后的班主任要进行谈话.对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于处理问题作为对其工作能力高低的评价.(三)抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能做好教室.寝室.保洁区的卫生打扫工作,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象.培养学生〝一屋不扫,何以扫天下〞的认识.通过行政值日加大对班级常规管理工作的督查.跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改,并利用校园网和国旗下讲话加大公布的力度,确保校园环境干干净净,让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶.(四)搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长1.心理咨询工作制度化.正常化.利用〝知心姐姐〞心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务.邀请校外专家对不同年级段的学生进行心理辅导,如毕业班同学的考前减压心理辅导等.同时,要加强对班主任.任课老师心理咨询的培训,要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题.2.加强学生帮教工作.确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功.老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;对行为后进生.学业后进生.心理问题生,有针对性地进行思想引导.学习指导.心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作,建立帮助.跟踪.谈心的档案.(五)狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范1.利用学校现有的德育管理网络,加大常规检查公开力度,加强对学生日常行为规范的督查.2.充分利用校园网.五中之声广播.橱窗等渠道,利用班会.国旗下讲话等时间段,加强学生文明礼貌.安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到:向粗鲁告别.向陋习告别.向坏事告别;把礼仪带进校园.把微笑带给同学.把孝敬带给长辈.把谦让带向社会;做到地面无痰迹.室内无纸屑.桌凳无刻画.墙壁无脚印.出言无脏话.3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理.(六)培养学生自主管理能力,开展信心激励教育,打造〝自信〞德育特色1.学校和班级要围绕〝三自〞的德育目标,根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动,鼓励学生参与到班级和学校的管理中,充分发挥学生共同〝参政〞,当家作主的自主意识,从而实现每一位学生是自己的主人,是班级的主人,是学校的主人.2.重视对学生的信心激励教育.一是在开展的教育活动中融入〝信心激励〞要素.为了彰显学校的德育特色,围绕〝自信〞的德育目标,开展丰富多彩的德育活动,充分利用这些活动开展课题。
最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇)

最新中小学春季德育工作计划最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始制定工作计划了。
估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编收集整理的最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
最新中小学春季德育工作计划1一、重点工作一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作,二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
二、具体工作1—2月份1、以“快乐寒假”为主题,组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动,突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。
2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排;配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。
4、出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》,召开中小学德育工作专题会议,具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
3月—4月份1、继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》,推行目标责任管理,促进学校提高养成教育管理水平;指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划,确立年度主题、精心设计各类活动,形成乡镇校养成教育工作特色;重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动,适时召开中小学生养成教育交流活动。
2、指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作,并组织开展专项评估验收工作;组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱(视频)、校报校刊创办评比活动。
3、组织开展中小学主题班(团、队)会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课(录像)竞赛及案例(论文)评选活动;组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。
春季学校德育工作计划

春季学校德育工作计划2021年春季学校德育工作计划(通用5篇)时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作计划如何写了。
写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的春季学校德育工作计划,希望对大家有所帮助。
春季学校德育工作计划篇1坚持德育为首,当真贯彻党中心、国务院《关于加强和改进未成年人思惟道德建设的若干意见》,强化德育步队建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和进步我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作:(一)强化德育意识全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思惟,强化育人意识,各项工作都要认为学生健康成长服务作为起点,牢牢围绕学校教育的中央工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德涵养,上行下效,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”。
做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感慨感染到浓浓的师爱。
2、加强渗透渗出。
除了正视思惟品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分正视各学科的渗透渗出教育。
学科教师要努力挖掘教材丰硕的德育因素,做好“两备”(备渗透渗出目标,备渗透渗出过程)、“三结合”(结合学科特点、结合春秋特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究,学习和立异德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作泛起的新题目,要结合学生的特点,激活学生主体,进步学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。
德育春季工作计划

德育春季工作计划德育春季工作计划5篇德育春季工作计划篇1本学期我校德育工作,认真贯彻落实党的教育方针,结合中心校统一部署,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,积极推行养成教育,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组长:副组长:成员:三、工作目标及思路:1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施:(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
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德育工作计划:2021年春季德育工作计划示范
文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
德育工作计划:2021年春季德育工作
计划示范文本
使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。
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一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现
代化为工作中心,进一步贯彻****中央国务院《关于深化教
育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实
《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出
“培养什么人,怎样培养人”的工作重点,坚持“育人为
本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任
务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提
高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓
创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路
1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。
3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作,努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。
在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。
在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期举行一次经验交流会;每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。
加强制度建设,挖掘资源,培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。
进一步
加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理健康教育。
加强思想品德课和学科渗透教育研究,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动;评选“三好学生”或“学生评选”,对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生的转化工作,建立学困生档案,关注学生每一步的成长;建立学生成长档案。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
加强与校外德育基地的联系,加快学校德育基地建设,充分发挥校外德育基地的育人功能;充分利用家长学校的功能。
通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管
理。
5、完善德育考评机制。
评选或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体,鼓励学生健康成长。
6、加强德育科研工作。
重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证,尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。
因此,积极鼓励教师撰写德育论文,加强学生个案的研究,关注心理问题学生的心理疏导工作,研究如何充分发挥“心语小屋”的作用,为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。
五、各月活动安排
三月份:
1、举行隆重的开学典礼仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作。
4、制定XX年春季德育工作计划
5、雏鹰争章(即学生评选)系列活动
6、开展纪念、学雷锋活动。
7、召开辅导员会议、队干部会议,布置少先队工作计划。
8、开展“植树节”系列活动,加强学生的环保教育。
9、小学生跳绳比赛
四月份:
1、鲁西文化进校园活动
2、组织师生祭扫烈士陵园,缅怀先烈系列活动
3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。
4、召开校少代会。
5、开展一次法制讲座。
五月份:
1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3、发展一批少先队员。
六月份:
1.评选学校“德育先进个人”工作
上半年学校德育工作总结,下半年学校德育工作计划
2、庆“六一”系列活动。
3、举行班主任、辅导员工作经验交流会,评选表彰优秀班主任、辅导员。
4、做好学期结束工作。
5、发放暑假生活指导(告家长书)。
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