2018年人教版九年级生物中考复习_生物的遗传和变异知识点总结.
生物的遗传和变异知识点
生物的遗传和变异知识点•遗传：是指亲子间的相似性。
•变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一基因控制生物的性状1. 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2. 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3. 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4. 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三基因的显性和隐性1. 相对性状有显性性状和隐性性状。
杂交一代中表现的是显性性状。
2. 隐性性状基因组成为:dd。
显性性状基因组称为：DD或 Dd3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加.四人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男：44条常染色体+XY 女：44条常染色体+XX)2. 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY，女性为XX.3. 生男生女机会均等，为1：1五生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的。
变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)生物体的形态特征和生理特征叫做性状。
如：人的高、胖、单眼皮、白化等。
一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。
初中生物生物的遗传和变异知识点整理
初中生物生物的遗传和变异知识点整理第一节基因控制生物的性状知识速记遗传与变异1.遗传:(1)概念:亲子间的。
(2)实例:种瓜得瓜,种豆得豆;孩子的五官跟父亲或母亲很像等。
2.变异:(1)概念:亲子间及子代个体间的。
(2)实例:一母生九子,连母十个样;豌豆的红花与白花等。
生物的性状1.性状:(1)概念:生物体的、生理和等特征的统称。
(2)实例:豌豆的形状、番茄果实的颜色、人的单眼皮或双眼皮等。
2.相对性状:(1)概念: 生物的性状的表现形式。
(2)实例:豌豆有圆粒和粒,头发有黑色和棕色等。
基因控制生物的性状1.验证实验——转基因鼠:(1)研究的性状:鼠的。
(2)控制该性状的基因: 基因。
(3)结论:基因决定生物的。
(4)推论:生物在传种接代的过程中,传递的是。
2. 技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因的性状。
3.生物的性状由控制,还受的影响。
随堂练习( )1.下列描述的现象属于变异的是①种瓜得瓜,种豆得豆②一母生九子,连母十个样③两只黑猫生了一只白猫④母亲双眼皮,女儿也是双眼皮A.②③B.①④C.③④D.②④( )2.下列各组性状中属于相对性状的是A.南瓜的黄色和南瓜的绿色B.金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C.猪的黑毛和羊的白毛D.水稻的直叶与小麦的卷叶( )3.在人类ABO血型系统中,有A型、B型、AB型和O型四种血型。
决定人的血型特定遗传功能单位是A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因( )4.科学家将一种来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表与普通小鼠无异,但到了夜晚却能够发出绿色荧光。
科学家培育新品种小鼠采用了A.转基因技术B.克隆技术C.杂交技术D.传统生物技术( )5.如图,同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种不同的形态,前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状,这种现象说明A.生物的性状不受基因影响B.生物性状是基因和环境相互作用的结果C.生物的性状只受基因影响D.生物的性状只受环境影响6.(资料分析题)据报道,我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。
人教版生物中考一轮复习：生物的遗传与变异
专题19 生物的遗传与变异一、教材重点回顾：（一）基因控制生物的性状1.生物的遗传和变异概念举例遗传变异2.生物体的性状（1）性状：生物体的、和统称为性状。
比如狗的毛色、鸡的产蛋量、人的眼皮等（2）相对性状：在遗传学上，把生物的的不同称为相对性状。
比如人的双眼皮和单眼皮、豌豆花的紫色和白色、鸡的玫瑰冠与单冠。
3.基因与性状的关系生物体的性状主要是由控制的，同时还受的影响。
注意：1.生物体的性状并不是都是肉眼可见的，有些不能用肉眼直接观察，如人的血型。
2.影响生物性状的因素是基因和环境，生物的性状主要受基因控制。
（二）基因在亲子代间的传递1.染色体、DNA和基因图中①是、②是、③是概念（特点）位置关数量关系图示关系系染色体1.细胞核中易被碱性染料染成深色的物质；2.染色体由组成基因位于上，DNA上位于____上一条染色体上有个DNA分子，一个DNA分子上有基因DNA 是主要的遗传物质，成双螺旋结构基因DNA上许多与遗传效应的片段注意：①DNA不是生物体唯一的遗传物质，有些生物的遗传物质只有RNA，如某些病毒；②并不是DNA上每一个片段都叫基因，还有一些与遗传无关的片段。
2.基因经精子或卵细胞的传递染色体在生物的体细胞内存在的，因此基因也是存在的。
在形成生殖细胞的时，通过一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体会都会一分为二，分别进入到两个不同的生殖细胞中，因此生殖细胞内的染色体是存在的。
生殖细胞内的染色体是体细胞染色体数目的,受精卵中染色体和体细胞内的染色体数目。
比如，果蝇染色体体细胞的数目是4对，则果蝇精子或卵细胞内的染色体的数目为，果蝇受精卵内的染色体的数目是。
（三）基因的显性和隐性1.生物体显性性状和隐性性状根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性状分为。
控制显性性状的基因组成为（用A表示），控制隐性性状的基因是。
2.显性性状和隐性性状的判定孟德尔的豌豆杂交实验（显性基因用A表示）：①纯种的高茎和矮茎的杂交，后代都表现为高茎，则为显性性状，为隐性性状；其亲代的基因型分别为AA、aa，子代的基因型为Aa。
初中生物知识点总结：生物的遗传和变异
初中生物知识点总结:生物的遗传和变异
一．基因控制生物的性状
1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。
2．相对性状：遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状。
3．分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状。
二．基因在亲子代之间的传递
1、染色体：细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。
数量：生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半
遗传物质：DNA、RNA
基因：遗传物质中决定生物性状的小单位
2．基因经精子或者卵细胞的传递
形成生殖细胞时，染色体减半（22条＋x或者y），形成受精卵以后恢复。
三．基因的显性与隐性
1、基因是成对的，有显性和隐性之分
2、当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，显性基因的性状表现出来。
3、禁止近亲结婚原因：产生的后代增加患遗传病的机会。
四．人的性别遗传
1．男女染色体的差别：男性为22＋xy 女性为：22＋xx
2．生男生女的机会均等。
五．生物的变异
1、变异的定义：生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。
根据遗传性分遗传的变异：由遗传物质决定的
2、类型不遗传的变异：由外界环境影响引起的
根据对生物个体的意义分有利变异：有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
3、在农业生产上的应用：培育生物新品种
高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒
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生物遗传与变异知识点总结
生物遗传与变异知识点总结生物遗传是关于遗传信息从一代传递到下一代的学科，它探索了生物种群遗传变异的原因和机制。
通过了解生物遗传的基本原理和重要概念，我们能够更好地理解生物的多样性和进化。
本文将对生物遗传与变异的相关知识点进行总结。
一、基因与染色体1. 基因是生物体内负责传递遗传信息的基本单位。
它由DNA分子组成，位于染色体上。
2. 染色体是位于细胞核内的细长结构，其中包含了一条或多条DNA分子。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定性别。
二、遗传物质与遗传规律1. 遗传物质是指能够传递遗传信息的分子，在大多数生物体中为DNA分子。
2. 孟德尔遗传规律：分离定律、自由组合定律和同系合并定律，解释了基因在遗传过程中的传递和表现方式。
3. 遗传物质的复制：在细胞分裂过程中，DNA分子能够通过复制过程保证遗传信息的传递。
三、遗传变异与突变1. 遗传变异是指个体在遗传过程中遗传物质发生的变化，包括基因突变和染色体结构变异。
2. 基因突变是指遗传物质中某个基因的序列发生了改变，可导致基因表达的变化。
3. 染色体结构变异是指染色体的结构发生了改变，如染色体片段的缺失、重复、倒位等。
四、遗传的基本模式1. 显性遗传：指一个基因表现在表型上的特征能够完全遮盖另一个对立基因。
2. 隐性遗传：指一个基因表型上的特征被另一个对立基因遮盖，只有当两个基因都是隐性基因时，其表型特征才能显现。
3. 基因互作：指不同基因之间相互影响，导致表型特征的变化。
五、遗传与环境的相互作用1. 遗传与环境的相互作用决定了个体表现出的某个特征。
通过研究同卵双生子和异卵双生子，可以分析遗传与环境对某个特征的影响程度。
2. 环境的变化可以影响基因的表达和染色体的结构，进而改变遗传特征。
六、人类遗传病与遗传咨询1. 人类遗传病是由于基因突变或染色体结构变异导致的疾病。
通过遗传咨询和遗传测试，可以帮助人们了解自己的遗传潜力和风险，为生活、生殖和治疗提供指导。
中考生物复习专题：遗传和变异
中考生物复习专题：遗传和变异基础知识梳理生物的遗传和变异性状：生物体的形态特征和生理特征总称为性状。
如：人的肤色、眼色、身高、血型等。
相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型称之。
如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。
遗传：性状由亲代传递给子代的现象称之（性状传递）。
如：狗生狗，猫生猫。
变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象称之（性状差异）。
如：一母生九子，连母十个样。
与遗传有关的几个概念：细胞核染色体 DNA 基因▲染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质（原核生物<无细胞核>无染色体）。
& 染色体的主要成分是两种重要的有机化合物——DNA和蛋白质。
其中，起遗传作用的是DNA 分子。
在体细胞中，染色体是成对存在的。
&性染色体：决定性别的染色体。
常染色体：与决定性别无关的染色体。
人体细胞的染色体由常染色体和性染色体组成：男性，22对+XY；女性，22对+XX& 男性精子的染色体组成：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体组成：22+X。
& 生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合，卵细胞与X精子结合则生女，卵细胞与Y精子结合则生男。
▲基因：有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的最小单位（基本遗传单位）。
在体细胞中，基因也是成对存在的，位于成对的染色体上，称为等位基因，包括显性基因（起主导地位，会掩盖另一基因的作用，控制显性性状，用大写字母表示）和隐性基因（控制隐性性状，用小写字母表示）。
& 基因型：生物个体的基因组成，如AA、Aa和aa。
（注意：只有两个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状）& 表现型：生物个体的某一具体的性状表现，如单眼皮、双眼皮等。
▲性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果。
& 生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）。
如一对黄种人的兄弟，弟弟常在室内工作而肤色较白；而哥哥常在室外工作而肤色较黑。
生物遗传和变异知识点总结
生物遗传和变异知识点总结生物遗传和变异知识点总结1、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化（即R型细菌转化是S型细菌）的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA 是遗传物质。
2、现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA。
因是绝大多数生物（如所有的原核生物、真核生物及部分病毒）的遗传物质是DNA，只有少数生物（如部分病毒等）的遗传物质是RNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
3、碱基对排列顺序的多样性，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性，这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
4、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制（注意其半保留复制和边解旋边复制的特点）来完成的。
5、DNA分子独特的双螺旋结构是复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
6、子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
7、基因是有遗传效应的DN *** 段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。
8、基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成（即转录和翻译过程）来实现的。
9、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。
（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。
10、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA中核糖核苷酸的排列顺序，mRNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性高中数学。
所以，生物的一切性状都是由基因决定，并由蛋白质分子直接体现的。
11、生物的一切遗传性状都是受基因控制的.。
一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程；基因控制性状的另一种情况，是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
12、基因分离定律：具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。
中考生物知识点详解生物的遗传与变异
中考生物知识点详解生物的遗传与变异生物的遗传与变异在生物学中具有重要的地位和意义。
遗传是指生物个体通过遗传方式将自身特征传递给后代的过程，而变异则是指生物个体在遗传过程中发生的改变。
本文将对中考生物知识点中与生物的遗传与变异相关的内容进行详细解析。
一、遗传的基本概念遗传是指生物个体将自身的遗传信息通过遗传物质传递给后代的过程。
生物个体的遗传信息包括遗传基因以及这些基因所携带的遗传特征。
遗传的基本单位是基因，基因通过遗传物质（如DNA）的复制和分离来实现遗传。
基因是决定生物性状的基本单位，不同基因的组合就形成了我们所看到的多样性的生物。
二、遗传物质的组成遗传物质是指生物体内负责遗传信息传递的物质，通常是指DNA （脱氧核糖核酸）。
DNA是由一系列核苷酸组成的双链结构，每个核苷酸由一个糖分子、一个磷酸分子和一个含氮碱基组成。
DNA的碱基组成是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C），它们按照一定的规则进行配对，形成了DNA的双螺旋结构。
三、遗传的规律遗传过程中存在着一些重要的遗传规律，其中最常见的有孟德尔的遗传规律。
孟德尔是通过对豌豆的研究提出了两个基本的遗传规律：一是隐性和显性规律，即某一性状在杂合子个体中可以表现出显性特征，而在纯合子个体中则可以表现出隐性特征；二是分离和自由组合规律，即在基因的分离和自由组合过程中，不同基因会以独立的方式进行传递和组合。
四、变异的类型变异是指生物个体在遗传过程中产生的一种突变或改变。
变异可以分为基因突变和染色体变异两种类型。
基因突变是指基因本身发生了突变或改变，通常会导致个体的某种性状发生改变。
而染色体变异是指染色体的结构或数量发生了改变，它通常会导致个体的整体性状发生明显的变化。
五、变异的原因变异的产生有多种原因，其中包括自然变异和人为诱发变异两种情况。
自然变异是指在自然界中由于各种原因，比如突变等，导致个体产生变异。
而人为诱发变异是指人们通过人工手段，如辐射、化学物质的作用等，诱发生物个体产生变异。
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生物的遗传和变异
一、遗传和变异
1.遗传的概念：指亲子间的相似性。
2.变异的概念：指亲子间和子代个体间的差异。
3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
二、生物的性状
1.概念：指生物体的形态结构特征、生理特征和行为特征等。
2.相对性状
概念：同种生物同一性状的不同表现形式。
例如：人的A、B、O血型生理特征，各种先天性行为，番茄果实的红色或黄色，家兔的黑色或白色等形态结构特征。
三、基因控制生物的性状
转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的细胞核中，用这种方法培育出来的生物，叫做转基因生物。
培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因技术的原理告诉我们：生物的性状由基因控制，亲代遗传给后代的不是性状，而是基因，子代因为得到亲代的基因（遗传信息）才表现出亲代的性状。
四、基因在亲子间的传递
1.染色体、DNA和基因之间的关系
染色体是细胞内的一些易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，它是遗传物质的载体，在生物体细胞中一般成对存在，且同种生物细胞的形态和
数目恒定。
DNA是遗传物质，它是由脱氧核苷酸组成的长链，在这条链上，又存在着许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段
基因是遗传的基本单位，它控制着生物一个具体性状。
因为染色体是成对存在的。
所以，DNA也是成对存在的，存在于DNA上的基因也是成对存在的。
图解如下：
蛋白质
2.生物体中的染色体数目
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，这两条成对的染色体，一条来自于父方，一条来自母方。
在生物体形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，使产生的所有卵细胞和精子中的染色体数都只有体细胞的一半。
这样，精卵结合后，受精卵又恢复了原来的体细胞染色体数目，保证了生物遗传的稳定。
体细胞生殖细胞受精卵新个体
2n n 2n 2n
（生物种类不同，则n的数目不同）
五、基因的显性和隐性
1.基因在生殖过程中的传递图解
母方卵细胞a
2.基因的显性和隐性
①显性基因：控制显性性状的基因叫显性基因，用大写字母表示。
②隐性基因：控制隐性性状的基因叫隐性基因，用小写字母表示。
3.孟德尔的豌豆杂交实验
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。
如豌豆有高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状。
②相对性状的遗传中，表现隐性性状的，其基因组成只有dd 一种（两个都。