小学科学教学观摩研讨会总结
小学科学教学心得体会10篇
小学科学教学心得体会10篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学教研活动心得体会
小学科学教研活动心得体会关于小学科学教研活动心得体会（通用7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的关于小学科学教研活动心得体会（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科学教研活动心得体会篇120xx年11月7日8日9日三天，我们在校领导的组织下，参加了xx小的分校湖畔学校。
xx二小的教研活动，观摩了几位老师的课，本次教研活动对于我而言，是一次宝贵的学习机会，深有感受，所以我想浅谈一些体会：首先，xx小三年级二班的语文老师上的是，她的课引导有方，习题有针对性，课堂结构严密，老师语言精练，学生也学得轻松，愉快，在轻松愉快的学习氛围中，学生不但体验到了学习的快乐，也把知识学得很牢固，很到位，理解到位了，他们的发言和总结也很精彩，比如说“孔子求学非常的不易！”“学习没有最好只有更好！”“学习是么有止境的！”课堂教学在这个环节上，首先以学生为主体。
学生才是学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。
教师已从教学理念上发生根本性的改变，尊重学生，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我，从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。
其次，是十六小的音乐老师，她在音乐课上确实用音乐在说话，打节奏，练习听音，识歌谱，唱歌词，她样样拿手，整节音乐课充满了激情和活力！再次，是兴庆区回民二小一年级五班李莉老师的语文。
课她的课准备充分语言丰富能调动儿童的积极性。
课堂容量大涉及到的内容有，生字，词语，句子，段落，还有仿照段落说话。
并且在学生良好习惯培养方面做得也很好，比如“坐端正坐直才能写好字！”激励性语言也很丰富，如“你真棒！”“你真了不起！”“哎呀！真好！”等都激起了学生学习的兴趣和热情。
李老师课堂的精彩展示，无不看出一个老师的扎实功底。
本次教研活动使我学到了很多知识，给我最深切的感受就是：三个学校——都能够组建一支有头脑，有见识，会处理事情，有奉献精神的教师领导班子处理学校事务，并且扶持和帮助年轻的教师不断进步，从而为学校作出更大更多的贡献！三个学校的老师——他们都团结协作，积极向上，谦虚有礼，文化气息特别浓厚。
小学科学课教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学科学课程改革也在不断深化。
为了进一步提高小学科学教学质量，提高教师的专业素养，我校于近日开展了小学科学课教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学反思等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的课堂教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对小学科学课程标准的理解，明确教学目标。
2. 提升教师的教学设计能力，优化课堂教学策略。
3. 培养教师之间的团队协作精神，共同提高教学质量。
4. 通过教学反思，促进教师不断成长。
三、活动内容1. 集体备课活动前，各年级组根据教学进度和教学内容，进行集体备课。
教师们共同研究教材，分析学情，确定教学目标，设计教学方案。
在备课过程中，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。
2. 课堂教学观摩本次教研活动共观摩了四节小学科学课。
观摩过程中，教师们认真记录，仔细观察，分析课堂教学的优点和不足。
（1）一年级科学课《植物的生长》本节课通过实验、观察、讨论等方式，引导学生了解植物的生长过程。
教师通过生动形象的语言，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
（2）二年级科学课《磁铁的性质》本节课通过实验、探究、讨论等方式，让学生了解磁铁的性质。
教师注重培养学生的动手操作能力和观察能力，使学生在实践中掌握知识。
（3）三年级科学课《光的传播》本节课通过实验、观察、讨论等方式，让学生了解光的传播规律。
教师注重培养学生的科学思维和探究精神，使学生在实践中提高科学素养。
（4）四年级科学课《生态系统》本节课通过案例分析、讨论、探究等方式，让学生了解生态系统的概念和组成。
教师注重培养学生的环保意识，使学生在实践中关注生态环境。
3. 教学反思观摩课后，教师们围绕课堂教学，进行教学反思。
大家从教学目标、教学内容、教学方法、课堂组织等方面，分析课堂教学的优点和不足，提出改进措施。
四、活动总结1. 提高认识，明确目标通过本次活动，教师们进一步明确了小学科学课程改革的目标，认识到提高教学质量的重要性。
小学科学研修活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学科学教育越来越受到重视。
为了提高小学科学教师的专业素养，提升科学教学质量，我校于近期开展了小学科学研修活动。
本次研修活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师对科学教育理念、教学方法、课程资源等方面的深入理解和实践应用。
二、活动目标1. 提高教师对科学教育理念的认识，树立科学的教育观。
2. 培养教师运用多种教学方法进行科学教学的能力。
3. 提升教师对科学课程资源的开发和利用能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高科学教学质量。
三、活动内容1. 专家讲座本次研修活动邀请了知名科学教育专家进行专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）科学教育的发展趋势与特点（2）科学教学的目标与内容（3）科学教学方法与策略（4）科学课程资源的开发与利用2. 教学观摩为了使教师更好地理解科学教学，活动期间安排了多节优秀科学课例的观摩。
观摩课例涵盖了不同年级、不同学科，旨在让教师从实际教学中汲取经验，提高自身教学水平。
3. 研讨交流教师们在观摩课后，分组进行研讨交流，针对观摩课例中的优点和不足进行深入剖析，并提出改进建议。
同时，教师们还结合自身教学实践，分享了自己的教学心得和经验。
4. 教学设计比赛为了激发教师创新教学设计的积极性，活动期间还开展了教学设计比赛。
教师们积极参与，提交了众多优秀的教学设计方案，经过评选，评选出一批优秀作品。
四、活动成果1. 教师对科学教育理念有了更深刻的认识，能够更好地将科学教育理念融入教学实践。
2. 教师们掌握了多种科学教学方法，提高了教学效果。
3. 教师对科学课程资源的开发和利用能力得到了提升，能够更好地满足学生的个性化学习需求。
4. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
五、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织有序，活动内容丰富，为教师提供了良好的学习平台。
但在活动过程中，部分教师参与度不高，需要进一步加强教师激励措施。
小学科学教研总结8篇
小学科学教研总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学教研活动工作总结8篇
小学科学教研活动工作总结8篇第1篇示例：小学科学教研活动工作总结一、总结小学科学教研活动是教师们共同提高教学水平，促进专业成长的活动，通过不断研究、探讨和实践，不断优化教学方法和手段，进而提高学生的学习效果。
我们学校通过一年的科学教研活动，取得了一定的成果，但也发现了一些不足之处，希望在今后的工作中做得更好。
二、成果1.教学内容丰富在教研活动中，老师们结合学科教学大纲和学生实际情况，设计了丰富多彩的教学内容，使得学生在学习科学知识的也能够增加对科学的兴趣和热爱。
2.教学方法多样老师们在教学中尝试了多种不同的教学方法，包括实验教学、游戏教学、讨论教学等，使得学生在学习中体验到了不同的学习方式，更容易理解和掌握知识。
3.学生学习效果好通过教研活动后，我们发现学生的学习效果较之前有了很大的提高，他们更积极地参与到课堂讨论和实验中，对知识的掌握更加扎实，更能够运用到实际生活当中。
三、不足1.教研资源不足在教研活动中，我们发现学校的教研资源相对不足，包括教学用具和实验设备等，这给教师们的教学带来了一定的困难。
2.教研成果共享不够教师们在教研活动中获得了一些宝贵的教学经验和方法，但是缺乏一个良好的成果共享平台，导致这些经验和方法很难得到有效的传播。
3.教研活动组织不够完善在教研活动的组织上还存在一些不足，包括活动安排不合理、时间安排不合理等问题，给教师们的教研活动带来了一定的影响。
四、改进措施学校将加大对教研资源的投入，包括购置更多的实验仪器设备和教学道具，为教师们的教学提供更好的支持。
2.建立成果共享平台学校将建立一个教研成果共享平台，让教师们可以将自己在教学中总结出的好方法和经验进行分享，从而提高整个学校的教学水平。
学校将进一步优化教研活动的组织安排，制定更科学合理的教研计划，合理安排教研活动的时间和内容，使得教师们可以更好地参与其中。
第2篇示例：小学科学教研活动工作总结一、教研活动背景作为小学科学课程的重要组成部分，小学科学教学一直备受关注。
小学科学研修总结5篇
小学科学研修总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科学教研记录总结(3篇)
第1篇一、教研背景随着新课程改革的深入推进，小学科学教育越来越受到重视。
为了提高科学教学质量，促进教师专业成长，我校积极开展小学科学教研活动。
以下是本次教研活动的记录总结。
二、教研目标1. 提高教师对小学科学教育的认识，明确科学教育的重要性。
2. 深入探讨小学科学教学方法，提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高科学教学水平。
三、教研内容1. 小学科学课程理念与教学目标2. 小学科学课堂教学方法与策略3. 小学科学实验设计与实施4. 小学科学评价方法与策略5. 小学科学教师专业成长四、教研过程1. 专家讲座：邀请小学科学教育专家进行专题讲座，帮助教师深入理解小学科学教育的内涵与要求。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀科学课堂教学案例，学习先进的教学方法和经验。
3. 交流研讨：针对课堂教学中的问题，教师之间进行交流研讨，共同探讨解决方案。
4. 实验设计与实施：教师分组进行科学实验设计与实施，提高实验操作技能。
5. 评价方法与策略：探讨科学评价方法与策略，提高科学教学评价的准确性。
五、教研成果1. 教师对小学科学教育的认识得到提高，明确了科学教育的重要性。
2. 教师掌握了多种科学教学方法与策略，提高了课堂教学效果。
3. 教师实验操作技能得到提高，能够更好地开展科学实验教学。
4. 教师评价方法与策略得到丰富，提高了科学教学评价的准确性。
5. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
六、存在问题与改进措施1. 存在问题：部分教师对科学教育的重要性认识不足，教学过程中存在重知识传授、轻能力培养的现象。
改进措施：加强教师培训，提高教师对科学教育的认识，强化科学教育理念。
2. 存在问题：部分教师教学方法单一，课堂教学效果不理想。
改进措施：组织教师学习先进的教学方法，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果。
3. 存在问题：科学实验设备不足，实验操作技能培训不到位。
改进措施：积极争取学校支持，增加科学实验设备，加强实验操作技能培训。
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小学科学教学观摩研讨会总结
2014年11月20日，参加了XX市小学科学学科《地球与宇宙》单元教学观摩研讨会，此次活动，由市学院学科教研员王XX老师主持，以单元的形势安排了5节课，上课教师分别是经济开发区九年一贯制学校的王XX，内容是《看星座》、XX区实验小学的教师段珂，内容是《地球的形状》，XX市兴开街小学的黄XX，内容是《地球的内部》，XX县老四平中心学校的王XX，内容是《火山和地震》，XX市第一小学朱XX，内容是《昼夜交替》
参加这次活动的都是小学科学学科一线教师，目的是本单元是学科教师在教学和展示课中均不敢碰触的内容，原因是不知道如何上好这个单元的内容，抓不住重点，知识的深浅度也掌握不好，教学中的实验设计也存在很多的疑问，因此，市学科教研员王老师搞了这次教研活动，通过这次活动，受益匪浅的不只是学科教师，说真的我们这些学科教研员都从这次活动中了解很多，不但明确了本单元的教学重点，就是在教学中要注重科学发展史的内容，注重这种精神和过程，让学生知道科学家探究的历史轨迹。
也清晰了本单元中的一些实验的目的，在实验中应注意的问题等，真是受益颇丰。
课后，王老师组织与会人员进行研讨，大家都纷纷发言，发表自己的个人见解，研讨气氛很好，也实实在在的研讨出了很多教学中的问题，并得到了很好的解决。
最后，王老师就这几节课，分别做了点评，共性的优点，5名教师呈现的展示课都很成熟，都很不错，身后的准备工作是大家看不到的，包括视频的查找等，都能呈现自己的想法，都能结合孩子们的生活实际出发，从孩子的已有经验出发，能力求与体现学生的主体地位，三维目标把握的很好，达成的也很好，教学媒体运用都很恰当。
给出的建议：第一节，教师主体和学生主体地位的问题。
只圈出重要星座还不够，都是那几颗要让学生说出名字。
第二节，要让孩子了解人类探索地球漫长的经历，让孩子体会不易，感知人们追求真理、探索未来的精神为主题。
第三节，要培养孩子的批评、质疑的精神，让孩子知道科学是发展的，结论是暂时的。
第四节，实验的设计在精准一些。
第五节，疑问，上北下南左西右东的逆时针运转是否有问题。
有待研究。
同时提出的很多的希望和要求，科学教学的重点不是知识，是培养科学素养的启蒙课程。