教育主题策划书
安全教育的主题班会活动策划书5篇
安全教育的主题班会活动策划书5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
策划书怎么写才合适呢？以下是帮大家整理的安全教育的主题班会活动策划书（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
安全教育的主题班会活动策划书篇1教学目标1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
过程与方法：1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。
2、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
情感、态度、价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力。
教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
教学难点如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
教学准备学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备收集有关地震的图片、录像等资料。
教学过程一、教学引入1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。
2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。
二、学习地震有关知识1、小组合作讨论：遇到地震时自己可能会怎么做？2、将自己的做法与“智慧加油站”中的做法进行对比，找出存在的差异，看看哪种方法更合理。
三、调查分析防震避险措施1、列出对各项措施的判断依据。
2、设计调查问卷，从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。
3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。
四、开展班级防震演练1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线，确定防震方案。
2、开展防震演练。
3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。
五、课后拓展与班级小组成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订班级防震演练计划。
爱国教育的策划书3篇
爱国教育的策划书3篇篇一《爱国教育的策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
在当今社会，加强爱国教育对于培养青少年的正确价值观和民族自豪感具有重要意义。
二、活动目的1. 增强参与者的爱国意识和民族自豪感。
2. 培养参与者对国家历史、文化和发展的深刻理解。
3. 激发参与者为国家的繁荣和发展贡献力量的热情和决心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动内容1. 举办爱国主题讲座邀请专家学者进行爱国主题讲座，深入讲解中国的历史、文化、国情等方面，让参与者深刻认识到国家的伟大和发展历程。
2. 观看爱国主义影片组织观看经典的爱国主义影片，通过生动的画面和感人的故事，激发参与者的情感共鸣，加深对爱国精神的理解。
3. 参观爱国主义教育基地带领参与者实地参观当地的爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，亲身感受历史的沉淀和爱国精神的传承。
4. 开展爱国主题讨论组织小组讨论，围绕爱国的意义、如何践行爱国精神等话题展开深入交流，鼓励参与者分享自己的观点和体会。
5. 举办爱国主题文艺活动如爱国诗歌朗诵、爱国歌曲演唱等，通过艺术形式表达对国家的热爱和赞美之情。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前做好各项活动的准备工作，包括场地布置、设备调试、资料准备等。
3. 活动过程中，要确保参与者的安全和秩序，及时处理突发情况。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 影片租赁费用：[X]元3. 参观门票费用：[X]元4. 文艺活动道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动宣传要到位，确保有足够的参与者。
2. 活动内容要丰富多样，吸引参与者的兴趣。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《爱国教育的策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，是凝聚全国各族人民力量的精神纽带。
儿童安全教育策划书3篇
儿童安全教育策划书3篇篇一儿童安全教育策划书一、活动背景近年来，儿童安全事故频繁发生，给家庭和社会带来了极大的痛苦和损失。
为了提高儿童的安全意识和自我保护能力，保障儿童的健康成长，我们计划开展一次儿童安全教育活动。
二、活动主题“守护儿童安全，呵护健康成长”三、活动目标1. 提高儿童的安全意识，让他们了解日常生活中存在的安全隐患和应对方法。
2. 增强儿童的自我保护能力，让他们在遇到危险时能够正确应对。
3. 培养儿童的安全习惯，让他们在日常生活中养成注意安全的好习惯。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体年龄段]的儿童七、活动内容1. 安全知识讲座：邀请专业的安全教育老师，为孩子们讲解交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识。
通过生动的案例和互动游戏，让孩子们掌握基本的安全常识和自我保护技能。
2. 安全演练：组织孩子们进行火灾逃生、地震避险等安全演练，让他们在实践中提高应对突发事件的能力。
3. 安全宣传：制作安全知识宣传手册，发放给孩子们和家长，让更多的人了解安全知识。
4. 亲子互动：组织家长和孩子一起参加安全知识竞赛、制作安全手抄报等活动，增强亲子之间的沟通和互动。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 安全知识讲座费用：[X]元2. 安全演练费用：[X]元3. 安全宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意孩子们的安全，避免发生意外事故。
[策划部门][策划日期]篇二儿童安全教育策划书一、活动背景近年来，儿童安全事故频发，给家庭和社会带来了极大的伤痛。
为了提高儿童的安全意识和自我保护能力，我们计划举办一场儿童安全教育活动。
二、活动主题“安全童行，快乐成长”三、活动目标1. 增强儿童的安全意识，提高自我保护能力。
2. 让儿童掌握基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、地震避险等。
安全教育班会策划书15篇
安全教育班会策划书15篇安全教育班会策划书1教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
认识安全的必要性，树立安全意识。
增强安全的责任感。
班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：主题班会教学过程：一、导语：这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。
面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？二、安全事故展示幻灯片展示安全事故图片并说明三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳（1）树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
（2）学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
（3）采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
（4）紧急情况下的逃生策略平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
思想主题教育活动方案策划书
思想主题教育活动方案策划书随着社会的发展和变化，人们对于教育的要求也在不断提升。
为了更好地培养学生的思想道德素质和综合能力，我校决定开展一次思想主题教育活动。
本文将围绕该活动的目标、内容、组织方式以及评估体系进行详细阐述。
一、活动目标本次思想主题教育活动旨在进一步增强学生的思想道德意识，培养其正确的价值观和激励内心深藏的力量。
具体目标如下：1. 提升学生核心价值观：通过针对性的讲座、专题研讨等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常行为中秉持高尚品德。
2. 培养学生责任感：通过参与志愿者服务和社会实践等活动，激发学生对社会问题的关注和解决问题的积极态度。
3. 开拓学生视野：组织参访、社交礼仪培训等项目，帮助学生跳出纸上谈兵，亲身感受社会风土人情，增加他们的社交能力和生活技巧。
二、活动内容为了实现我们的目标，本次思想主题教育活动将开展以下内容：1. 专业讲座：邀请相关领域的专家学者，就当代热点问题进行系统而深入的解读，帮助学生正确认识与思考。
2. 主题班会：每个班级定期组织主题班会，鼓励学生自由发言，分享成长心得、社会困扰等话题，并在集体认同中寻求问题解决方案。
3. 社区服务：组织学生参与社区志愿者服务活动，例如义务植树、清理环境等。
通过这些实践，增强学生的责任感和奉献精神。
4. 参观交流：安排一日游、工厂参观以及大型企业实习等活动，拓宽学生视野并提升其对行业及未来职业发展的了解。
5. 晚会演出：举办一场主题晚会，并由学生自编自导自演。
通过音乐、舞蹈和话剧等形式展示青年人的独特观点和激情，激发学生的创造力。
三、组织方式为了确保活动顺利进行，我们提出以下组织方式：1. 制定详尽计划：从确定活动时间、场地到安排参与人员等方面进行规划，并配备相应的工作人员负责执行。
2. 宣传推广：通过班级通知、校内广播以及社交媒体等渠道宣传活动，并适时发布相关文字、图片进行吸引。
3. 确定资源支持：联系相关专家学者并邀请他们参加讲座；联系当地社区和企业，寻求志愿服务和参观交流的支持与合作。
爱国教育 策划书3篇
爱国教育策划书3篇篇一爱国教育策划书一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是推动中国社会前进的巨大力量。
在新时代，加强爱国主义教育，对于培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重要意义。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以班级为单位，组织开展主题班会。
通过讲述爱国故事、观看爱国影片、讨论爱国话题等形式，引导学生深入了解爱国主义的内涵和意义。
2. 举办演讲比赛举办以“爱国”为主题的演讲比赛，鼓励学生积极参与。
通过演讲，表达学生对祖国的热爱之情，激发学生的爱国热情。
3. 参观爱国主义教育基地组织学生参观当地的爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等。
让学生亲身感受祖国的历史和文化，增强学生的民族认同感。
4. 开展志愿服务活动组织学生开展志愿服务活动，如义务劳动、社区服务等。
通过实际行动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 举办文艺演出举办以“爱国”为主题的文艺演出，如歌曲、舞蹈、朗诵等。
通过艺术形式，表达学生对祖国的热爱之情，营造浓厚的爱国氛围。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、内容和参与人员。
3. 做好活动的宣传工作，通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传活动的目的和意义。
4. 加强活动的安全管理，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要贴近学生实际，符合学生的年龄特点和认知水平。
3. 活动要注重参与性和互动性，鼓励学生积极参与。
爱国教育的策划书3篇
爱国教育的策划书3篇篇一爱国主义教育活动策划书一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
为加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，特制定本策划书。
二、活动主题“弘扬爱国主义精神，争做新时代好少年”三、活动目的1. 让学生了解祖国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。
2. 培养学生的爱国主义情感，激发学生的爱国热情。
3. 提高学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感和使命感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 升国旗仪式全体师生集合在操场上，举行升国旗仪式。
国旗下讲话，介绍国旗的象征意义和爱国主义的重要性。
学生代表发言，表达对祖国的热爱和为祖国奋斗的决心。
2. 主题班会各班级组织开展爱国主义主题班会，通过讲述爱国故事、观看爱国影片等形式，让学生了解祖国的历史和文化，感受祖国的伟大和繁荣。
组织学生进行爱国主义知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的爱国主义意识。
3. 参观爱国主义教育基地组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生亲身感受祖国的历史和文化，增强学生的民族自豪感和自信心。
在参观过程中，安排专业讲解员为学生讲解，让学生更好地了解历史文化知识。
4. 爱国歌曲演唱比赛以班级为单位，组织学生开展爱国歌曲演唱比赛。
学生可以选择自己喜欢的爱国歌曲进行演唱，展示自己的才艺和爱国情怀。
邀请音乐老师或专业人士担任评委，评选出优秀的演唱班级和个人，并颁发奖状和奖品。
5. 手抄报比赛组织学生开展以“我爱祖国”为主题的手抄报比赛。
学生可以通过查阅资料、收集图片等方式，制作手抄报，展示自己对祖国的热爱和赞美之情。
邀请美术老师或专业人士担任评委，评选出优秀的手抄报作品，并颁发奖状和奖品。
6. 征文比赛组织学生开展以“我与祖国共成长”为主题的征文比赛。
邀请语文老师或专业人士担任评委，评选出优秀的征文作品，并颁发奖状和奖品。
五个主题教育活动方案策划书
五个主题教育活动方案策划书主题：培养创新思维和实践能力的教育活动方案第一节：引言在当今社会，培养学生的创新思维和实践能力变得越来越重要。
这两种能力是未来成功所必需的关键要素之一。
为了满足这一需求，我们制定了以下五个主题教育活动方案，旨在帮助学生发展创新思维和实践能力。
第二节：主题一 - 创意探索工作坊1.1 工作坊目标通过提供一个开放、互动的环境，激发学生的创造力和想象力，在解决问题时培养他们的创新思维。
1.2 活动内容a) 组织开放式讨论和分享，鼓励学生分享自己的创造性想法，并从其他人那里获得启发。
b) 提供各种艺术材料和工具，让学生可以手工制作原型或艺术品。
c) 安排以真实世界问题为基础的团队项目，在小组间协作解决问题，并鼓励寻找独特而创新的解决方案。
第三节：主题二 - 实践体验课程2.1 课程目标通过实践活动，鼓励学生主动参与并应用他们的知识和技能解决现实问题。
2.2 活动内容a) 组织实地考察，包括参观企业、社区服务等，让学生亲身感受到真实的环境，并了解不同的行业和职业选择。
b) 配备专业导师指导学生进行项目研究，提供机会让学生发展专业技能。
c) 在校园内搭建实践场景，如模拟企业、博物馆等，并组织角色扮演或模拟情景以促使学生运用所学知识。
第四节：主题三 - 创新竞赛和挑战3.1 竞赛目标通过参与创新竞赛和挑战，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.2 活动内容a) 组织内部创新竞赛，在校内选拔出优秀团队代表学校参加外部创新竞赛。
b) 设计创意挑战活动，鼓励学生在规定时间内解决一些具有挑战性的问题。
c) 提供创新资源和指导，帮助学生准备竞赛，并提升他们的创新能力。
第五节：主题四 - 创业训练营4.1 训练营目标为有意创办企业或发展自己的创意项目的学生提供实战培训和指导。
4.2 活动内容a) 邀请成功人士、创业者和行业专家来分享他们的经验和故事，激发学生的创业意识。
b) 提供针对性的培训课程，如商业计划书撰写、市场调研等，以帮助学生了解从创意到实施所需要掌握的技能。
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教育主题策划书
根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体要求和《瑞金市未成年人思想道德建设工作意见》的文件精神，发扬和传承中华传统文化精髓，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，为使这一主题教育活动得到很好的落实，特拟定本活动方案。
一、指导思想
通过传承弘扬传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园；根据少年儿童成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。
二、工作目标
通过开展以弘扬传统文化，养成文明礼仪，构建和谐校园为主题的系列教育实践活动，使学生明白文明礼仪的重要性，班班争创和谐班级，人人争当礼仪之星，进一步提高全体师生的精神文明素质，全力打造文明、高雅、健康、和谐的师生形象和关系，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面的和谐发展。
三、组织机构
1、领导小组
组长：刘**
副组长：刘** 罗**
组员：王** 刘** 杨** 钟** 邹* 黄**
2、工作小组
班主任及科任老师
四、工作重点
1、深化规范校园、班级文化建设，营造和谐氛围。
2、规范学生语言，课内课外提倡讲普通话，会使用文明用语，净化校园语言环境；
3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、诚信、和谐，促进学生的身心发展；
4、加大对贫困生、农民工子女及流动人口子女的关爱及帮扶，促使教育的均衡发展，营造和谐的班级育人氛围。
五、主要内容：深化校园文化建设，创设和谐校园环境，践行忠、孝、诚、雅、礼主题教育活动。
具体内容和要求如下：
忠：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热
爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。
孝：就是服从。
以孝敬老人，孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体、在是社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从规章、规则、法律、大局、真理的意识。
要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性。
从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。
诚：以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对虚、假、骗行为。
雅：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，培养学生行为习惯以及情趣、志趣。
1、让学生做到六无：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂，桌椅无刻印。
2、做到五带：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。
3、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生。
礼：就是礼貌，礼节，以礼相待，也就是在各种人际关系场合的礼貌言行。
它包括升旗礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、
同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。
1、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，会说常用礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。
3、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。
4、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义。
如：关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。
上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。
总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬礼仪之邦精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。
六、活动形式：多样化，可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、倡议、征集警句、儿歌、口号等形式的主题班会。
七、主要措施：
1、加强师德建设，要求教师在开展主题教育中率先垂范，做到为人师表；加强校园文化建设，为学校实践主题教
育提供环境；加强家校沟通，通过家长的配合、监督，把良好的文明礼仪风貌带出校园，带出家庭，走向社会。
2、建章立制，保证此项主题教育活动有效地开展。
首先成立以校长为组长的领导机构，研究制定本教育实施方案，明确教育目的、内容、方法和步骤，具体由大队部组织实施。
3、加大宣传。
利用校内宣传橱窗、板报、校园广播等宣传工具进行宣传教育。
4、分阶段落实主题教育的内容和任务。
1）低段（1～3年级）以文明礼仪教育的重点，雅、礼为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。
高段（4～6年级）以忠、孝、诚为重点。
2）结合文明班评比活动，大队部将加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。
并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。
利用升旗仪式对全体学生进行一次宣传教育，国旗下讲话将围绕忠、孝、诚、雅、礼为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。
各班组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《校园文明言行二十条》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，
检查一个方面，巩固一个方面。
以建设书香校园读书活动为切入点，以知荣明耻树新风主题活动为契机，各班认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，指导学生参加读书征文活动。
3）学校开通留守儿童专线电话，组织召开留守儿童座谈会。
5、加强督导评估、狠抓落实。
每天安排学生会干部以及值周值日教师对各班学生文明礼仪行为进行督导、教育、评比。
评出文明礼仪优秀班级、校园礼仪之星评比活动。
同时还将学生的文明礼仪表现纳入学生品德评定的考核中，由班主任具体掌握评定情况，并将评定情况每学期结束底上报德育处，然后进行总评。
八、活动的过程：
1、宣传发动：由大队部在周一升旗仪式上向全校发出倡议和宣传动员，要求全校所有队员积极响应。
2、加强对学生的礼仪常规管理，班级强化下列内容：班级文化、主题班会、社会实践活动。
3、坚持升旗制度，把升旗仪式为爱国主义教育的重要内容；利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。
4、加强值日礼仪示范作用，每天由值日的同学对各班的文明礼仪、纪律、卫生、两操等情况进行监督和量化评比，
促使全校形成人人讲礼仪、班班勇争先的良好氛围。
5、全校开展文明礼仪班级评选活动。
要求每个学生能讲一个礼仪故事，发现身边的一个礼仪榜样，在校园提醒一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯。
要求每个班级开一次文明礼仪的主题班队会，制定一份有班级特色的文明礼仪倡议书。
36年级学生每人写一篇文明礼仪作文，16年级画一幅文明礼仪画。
期末评出文明班级体。
九、活动要求：
1、全员参与，经历过程，重在体验。
师生共同说文明话，办文明事，做文明人。
2、营造出浓厚的校园氛围, 确保活动有条不紊,丰富多彩。
1)张贴有关文明礼仪宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
2)各班利用晨会、班会、午休等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
3)课间开展以书为友营造书香校园育人环境。
4)展示文明礼仪作品：建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。
4、学校宣传组对此项活动要进行及时宣传报道。
总之，我们要通过此项活动的开展，让学生的内心世界受到深刻启迪，做到言行一致，让校园风气发生深刻的变化，文明礼仪蔚然成风。