教研组活动方案
教研活动方案优秀7篇
教研活动方案优秀7篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《教研活动方案优秀7篇》，一起来看看！教研活动方案篇1活动名称：种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。
密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的'事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。
操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。
通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。
本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。
一、活动目标：1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。
2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
二、活动准备：1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）2、纸板人手一张3、乒乓球、海洋球各一个。
三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“看看桌子上有什么？”（蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。
（1）讲解操作要“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）“第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。
三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。
（2）幼儿操作，用种子在纸板上排队。
（3）请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“蚕豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样）（4）讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。
学校教研组教研活动方案10篇
学校教研组教研活动方案10篇学校教研组教研活动方案篇1一、指导思想本学期，教研活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。
以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。
创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。
二、主要任务1、认真开展新课程教科研活动。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。
2、认真落实区教育局精神，组织教师理论学习。
进一步完善教师学习制度。
3、完善各项管理制度，规范教研活动;继续以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
5、以国培项目为抓手，全面提高教师的专业素养与教学技能。
组织全体教师，积极开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。
6、进一步规范课题研究制度，根据实施方案要求，重新调整子课题。
各课题组结合各自课题，列出具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
7、提炼、推荐教师文章发表。
三、主要工作措施(一)进一步加强理论学习，提高教师队伍素质1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。
2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识，写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。
学习笔记每学期不少于5000字。
3、每位教师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思;每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上交一篇成型的教学经验总结。
4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。
(二)开展丰富的教研活动，夯实校本研究。
教学教研活动方案6篇
教学教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教研组教研活动方案策划14篇
学校教研组教研活动方案策划14篇学校教研组教研活动方案策划篇1根据市教育局和学校的工作安排，为了更好的落实“停课不停学，离校不离教”的精神，及时开展线上教研，集思广益，总结教学经验，确保教学质量不滑坡。
结合我组开展线上教学的实际情况，特组织综合组教师开展大讨论活动，现制定方案如下：一、活动目的：1、通过组内的.线上研讨，树立问题，总结经验，更好的做好线上教学。
2、及时了解学生线上学习呈现的新问题，教师集思广益及时研讨解决。
3、遵循教育教学规律，大胆进行线上教改实验，提高教育教学的实践能力。
二、研讨主题及时间：梳理音体美线上教学中的有效方法。
三、教研方式：采用视频会议的形式进行教研。
四、活动安排：活动时间：20xx年11月18日16:40-17:40活动地点：青铜峡市第五小学宁教云在线课堂线上交流。
活动内容：交流音体美等综合学科线上教学中的有效办法。
五、活动准备：所有综合组教师针对研讨主题交流看法和意见。
中心发言人重点交流，其他教师补充发言。
六、活动要求：1、所有综合组教师提前上线，组长负责清点人数，确保会议准时开始。
2、活动由教研组长组织，分管领导积极参与主题研讨活动，并提出指导意见和建议。
参会教师人人做好会议记录。
中心发言人做主要交流发言，其他教师人人进行交流发言，教师要认真围绕发言主题精心准备，认真总结，切实总结出金点子、好做法，能解决线上教学困惑。
3、中心发言人将个人发言材料上交给组长。
4、做美篇的教师负责照片、小视频的拍照、采集工作。
学校教研组教研活动方案策划篇2本年度我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
教研组创意活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长成为教育教学工作的重要环节。
为了提升教师的教学水平和创新能力，加强教研组内部交流与合作，我们特制定以下创意活动方案，旨在通过丰富多彩的活动形式，激发教师的积极性和创造力，促进教育教学质量的提高。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师之间的相互学习与交流。
2. 培养教师的创新意识和团队协作精神。
3. 推动教育教学改革，提升学校整体教学质量。
4. 丰富教师的文化生活，提高教师的幸福指数。
三、活动主题“携手共进，创新教育”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容（一）教师专业素养提升活动1. 专题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，如“新课程改革下的教学策略”、“信息技术与教育教学的融合”等。
2. 教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验。
3. 教学研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展研讨活动，共同探讨解决方案。
4. 教学案例分享：鼓励教师分享自己的教学案例，促进教师之间的相互学习。
（二）教师创新能力培养活动1. 教学设计比赛：组织教师参加教学设计比赛，提升教师的教学设计能力。
2. 教学课件制作比赛：鼓励教师制作创新的教学课件，提高课堂教学效果。
3. 教学游戏设计比赛：引导教师设计有趣的教学游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 教学创新成果展示：组织教师展示自己的创新教学成果，分享教学心得。
（三）教师团队协作活动1. 教研组内部分组合作：将教研组成员分成若干小组，开展团队合作活动，如共同完成一项课题研究。
2. 校际交流与合作：与其他学校教研组开展交流活动，促进校际之间的资源共享。
3. 教师技能比赛：举办教师技能比赛，如粉笔字、板书设计、教学技能等，提高教师的综合素养。
（四）教师文化生活丰富活动1. 教师读书会：组织教师定期开展读书活动，分享读书心得，提升教师的文化底蕴。
2. 教师才艺展示：鼓励教师展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、书法等，丰富教师的业余生活。
综合教研实施活动策划方案五篇
综合教研实施活动策划方案五篇教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。
如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。
以下是为大家精心整理的综合教研实施活动方案五篇，供大家学习参考。
综合教研实施活动方案1一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推进素质教育;根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生发展，提高教师业务能力，教学水平为宗旨，以研究解决问题为主要目的，不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法，认真钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。
二、教学目标(一)总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
(二)具体工作目标1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深，课堂教学实实在在。
教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。
丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。
学生在教师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培养了学生的创新精神。
教研组活动方案
教研组活动方案•相关推荐教研组活动方案范文（精选14篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的教研组活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研组活动方案篇1一、指导思想以科学发展观统领教研工作，认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，结合郁南县实施教育强县的要求，落实《xx县中小学教学常规》的精神，以“创强、提质、改课堂”为主要任务。
切实解决在教改工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的科学性、针对性和实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力拼搏，从教学质量上下功夫，使平台中学的教育教学质量再上新台阶。
二、工作目标1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县中上水平。
2、加大校本教研力度，创新教研方法，深化“提质改课堂”的工作思路;提升全体教师素质，深入进行课题研究，变革教学模式，努力提高教学质量;抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究;引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
3、积极参加教育局举行的各种教学教研活动，组织教师参加县的课堂教学竞赛，本期力争有7篇以上教育教学论文或教学案例获县级以上奖励或发表。
组织好学生参加各级各类学科竞赛工作，确保上年的良好成绩，争取要有学生获一等奖以上。
4、加强教师队伍建设，发挥骨干老师的带头作用，培养一批中青年教师，提升教师队伍整体素质。
5、九年级毕业生学业考试成绩要保持xx年的势头，并有所增长。
中考要早抓、细抓、实抓。
尤其是要突破薄弱科目，争取薄弱科目一分三率均有所提高。
三、具体工作措施：1、改变思想观念。
观念决定行为，行为决定方法。
主要通过“三通过”方法去改变部分老师存在的工作态度，着力打造一支高效的教师队伍。
学校教研组教研活动方案策划(10篇)
学校教研组教研活动方案策划（10篇）学校教研组教研活动方案策划篇1一、活动主题如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》二、活动目标1、通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践;2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究;3、通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。
三、参加人员：丹桂镇各辅导区小学体育教师(各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动)四、活动形式：讲座+课堂展示+专题培训五、活动过程及具体安排：(一)酝酿阶段：丹桂小学体育组集体研讨1、专业引领提升理论;2、确定教学主讲人：王先彬老师。
以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容：《抗旱救灾》(二)实施阶段(现场教学与评课反思)1、活动时间：20_年4月6日。
上午9：00到活动地点报到，9:30——12:00专题讲座，健身操专题培训;12:00——12:20说课;13:20——14:00听课;14:20——15:00活动总结。
2、活动地点：丹桂小学3、活动流程：(1)在多媒体教室进行讲座;(2)在操场(或多媒体教室)进行健身操培训;(3)由王先彬老师说课、上演示课。
六、活动设计简析：活动对象主要是本镇任职体育课的教师，课改进行了多年以来，教学思路也在不断地变化当中，本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备;全员参与。
活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的内容。
课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足，产生共鸣，是教育教学中共同进步的必须途径。
七、注意事项：1、听课体育教师每人写一份心得体会材料，在活动后交片区中心校存档，参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。
活动结束后颁发继续教育活动登记证明。
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2017—2018学年度第一学期上阴洼小学教组教研活动方案
一、活动主题
小学课堂有效教学策略的研究
二、活动目标
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的
探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间：
中老教师公开课：
10月16日至10月18日
（议课时间: 10月18日：13：00—16：00）
青年教师试讲课：
11月13日至11月15日
（议课时间: 11月15日：13：00—16：00）
四、活动地点：上阴洼小学
五、参加对象：全体小学教师
六、活动组织形式
针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时的说出执教老师值得我们学习的优点，同时指出不足，真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程
1.课程安排：
中老教师公开课：
马旭升10月16日上午第一节课
马萍10月16日上午第二节课
马刘沛10月16日上午第三节课
王莉10月18日上午第一节课
王永翠10月18日上午第二节课
马玉秀10月18日上午第三节课
议课时间: 10月18日：13：00—16：00）
青年教师试讲课：
马红丽11月13日上午第一节课
马义忠11月13日上午第二节课
李育杰11月15日上午第一节课
张栋良11月15日上午第二节课
议课时间: 11月15日：13：00—16：00）
八、活动要求
1、执教教师备好课，备课课件交1份到教研组。
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。
3、执教教师将说课稿1份、课后反思1份交教研组。
上阴洼小学
2017年10月9日
2017—2018学年度第一学期教研组
活
动
方
案
上阴洼小学
2017年10月9日
韩集学区上阴小学教研活动
教
学
设
计
教师：马旭升
课题：一个数除以小数
时间：2017年10月16日
韩集学区上阴小学教研活动
说
课
稿
教师：马旭升
课题：一个数除以小数
时间：2017年10月16日。