教育：学校后勤先进班组评先方案范文
学校后勤管理工作评优总结
学校后勤管理工作评优总结一、前言随着社会的发展，学校后勤管理工作日益重要。
一个优秀的后勤管理团队，能够为学校师生提供良好的学习、工作环境，促进学校教育事业的发展。
本文将对我校后勤管理工作进行总结和评优，以期进一步提高后勤管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。
二、后勤管理概述1. 组织机构我校后勤管理部门设置合理，包括食堂管理、保洁服务、校园安保、设施维护等子部门，并设立专门的后勤管理岗位，确保后勤管理工作的有序进行。
2. 人员配置后勤管理人员经过严格的选拔和培训，具备较强的专业能力和职业素养。
他们注重服务态度，善于沟通和协调，能够与其他部门进行良好的配合。
3. 设备设施我校注重后勤管理设备设施的配置和更新，各类食堂设备齐全，并定期进行维护和检修。
保洁设备现代化，能够满足日常清洁工作的需求。
校园安保设施完善，保护师生安全。
4. 管理制度我校建立了一套科学规范的后勤管理制度，明确了各项工作流程和责任分工。
各部门按照制度要求进行工作，确保后勤管理工作的有序进行。
三、食堂管理1. 食品安全针对食品安全问题，我校食堂管理严格执行国家相关法律法规和学校制度，细化各项操作规程，定期开展食品安全培训。
食品采购渠道健全，食品质量检验严格，确保食品安全。
2. 餐饮服务我校食堂根据学生和教职工的需要，提供多样化的餐饮选择，包括素菜、荤菜、炒菜等，充分满足不同口味需求。
食堂食品价格公示，保证价格合理，服务质量高效。
3. 环境卫生我校食堂保持良好的就餐环境，每日进行食堂卫生清洁工作，保持食堂内部环境整洁卫生，确保学生和教职工的健康就餐。
四、保洁服务1. 规范流程我校保洁服务按照规范的流程进行，定期进行保洁工作计划的制定和执行，对学校各个区域进行全面的保洁工作，清洁工作按照要求进行，确保校园环境干净整洁。
2. 维护设施我校保洁服务不仅注重地面的卫生，还注重公共设施及办公设备的清洁与维护。
针对学校设施的维修和保养，提前进行计划和安排，确保设施的正常使用。
后勤团队评优材料怎么写
后勤团队评优材料怎么写后勤团队评优材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
后勤团队评优材料尊敬的领导、各位同事：我代表后勤团队向大家汇报我们的工作成果和经验，并申请优秀团队荣誉称号。
在过去的一年中，我们后勤团队在领导的正确指导和全体同事的共同努力下，取得了一系列显著的业绩。
我们为公司的正常运转提供了强有力的保障，为公司的发展做出了积极贡献。
一、工作内容及完成情况作为后勤团队，我们的主要职责是为公司的各个部门提供必要的支持和保障。
具体来说，我们负责以下几个方面的工作：1. 物资采购与库存管理我们负责公司的物资采购和库存管理工作，确保公司的日常运转所需物资得到及时供应。
我们通过与供应商的紧密合作，确保了物资的质量和价格，同时通过科学的库存管理，避免了物资的积压和浪费。
2. 办公环境维护我们负责公司的办公环境维护工作，包括办公设备的维护、办公室清洁、绿化等工作。
我们通过定期巡查和及时处理问题，确保了办公环境的整洁和舒适，为员工营造了一个良好的工作氛围。
3. 员工福利保障我们负责员工的福利保障工作，包括员工食堂、员工宿舍的管理和改善等。
我们通过不断的改进和优化，提高了员工的满意度和生活质量。
4. 行政事务处理我们负责公司的行政事务处理工作，包括文件管理、会议组织、来访接待等。
我们通过规范化的工作流程和高效的服务，确保了公司的行政事务得到及时、准确的处理。
在过去的一年中，我们完成了以下工作：1. 物资采购与库存管理方面：我们与供应商建立了稳定的合作关系，确保了物资的及时供应；同时通过科学的库存管理，避免了物资的积压和浪费。
2. 办公环境维护方面：我们定期巡查办公设备，及时处理故障；同时通过定期清洁和绿化工作，营造了一个整洁、舒适的工作环境。
3. 员工福利保障方面：我们不断改进员工食堂和宿舍的管理，提高了员工的满意度和生活质量。
4. 行政事务处理方面：我们规范了文件管理、会议组织等工作流程，提高了服务效率和质量。
学校后勤人员优秀考核方案
学校后勤人员优秀考核方案
为了加强后勤工作标准化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立效劳意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。
思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：
1、本学期工作中有重大事故
2、在廉政、行风建立方面表现较差的
3、学期病、事假累计超过一个月的
凡属以下情况之一者，明确为不合格
1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；
2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处分；
3、全年累计旷工３天以上；
1、同行测评，每学期完毕前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。
2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。
3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。
4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最后综合得分=同行测评个人平均得分×30%+考核小组测评人均分×40%+相关人员的人均分×30%。
5、考核总分为100分。
综合得分90~100分为优秀等，70~89分为合格等，60~69分为根本合格等，59分以下为不合格等。
6、考核结果
考核等次结果由学校领导集体审定后，给被考核者。
被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。
考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或改变原等次的，并以书面通知的形式通知其本人。
测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。
学校后勤管理实施方案 学校后勤管理思路及方案(优秀3篇)
学校后勤管理实施方案学校后勤管理思路及方案(优秀3篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是小编为大伙儿收集的学校后勤管理实施方案学校后勤管理思路及方案【优秀3篇】，欢迎参考。
学校后勤管理实施方案学校后勤管理思路及方案篇一1、创设良好和谐的育人环境。
（1）、硬件设备添置。
拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。
应广大教职工要求，安装窗帘4间（302室至305室）。
为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。
添置班级部分教玩具，充实科学室。
购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。
更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。
（2）、营造良好的精神环境。
加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。
（3）、整洁卫生的环境创设。
各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
2、发挥各要素的作用，取得较侍效率和效益。
（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。
做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。
先进班集体评选方案
先进班集体评选方案为进一步加强德育工作和班主任队伍建设，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本方案。
一、先进班集体的评选条件：1、先进班集体必须突出先进性，在班风建设、学习成绩、纪律卫生、校产管理、各项活动中必须有突出的表现，受到全校师生好评。
2、参加区、市级先进班集体评选的班主任参加过区级以上班主任的培训（有培训合格证），并担任班主任工作累计不少于3年且当学年仍担任班主任工作。
3、班主任工作责任心强，高度重视班集体建设和班级文化建设，所带班级班风正、学风好，德智体等方面发展良好，4、凡有下列情形之一者，实行一票否决制，班级不得参评：（1）班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律处分的；（2）私自勾结校外人员来校滋事、敲诈、恐吓、威胁、欺侮同学者，（3）因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的；（4）班主任有严重违背职业道德现象、或受到工作警示的；（5）班主任违反市教育局十项禁令等影响学校声誉现象的，如因失职造成的安全事故，体罚学生造成不良后果等行为。
（6）不服从学校大局，不服从学校管理，不积极参加学校组织的活动，原则上不评选先进班级。
（7）班级学习成绩排在年级组最后一名。
（上学期期末考试成绩）二、评选办法：先进班集体的产生，是在政教处、教务处、总务处三部门日常考核和学校中层以上领导评议基础上，经学校研究确定。
1、班级考核内容主要以本学期政教处进行的德育考核、班级板报考核、教务处进行的班级学生学习成绩考核、总务处进行的校产管理考核和班主任履职情况为主要内容，计分办法如下。
（1）班级德育考核（30分）：班级考核范围涉及学生在校期间的整个学习、生活全过程。
主要以本学期班级量化考核积分为考评标准。
将每周班级考核积分累加至学期最后一周，算出学期总分，再乘以30%，即为班级德育考核积分。
（2）班级学习成绩考核（25分）：学习成绩以每学期期末班级综合总评成绩为标准，再乘以25%，即为班级学习成绩考核积分。
后勤先进集体申报范文
后勤先进集体申报范文我们单位的后勤先进集体申报范文如下：材一、申报单位基本情况我单位是一家XX公司，成立于XX年，主要从事XX行业的生产和销售工作。
公司经过多年的发展，现拥有员工XX人，经营面积达到XX平方米，年销售额已突破XX万元。
材二、集体先进事迹1. 疫情期间积极配合，加强防控工作在面对新冠疫情期间，公司全体员工积极响应国家号召，采取了严格的防控措施。
全面消毒办公场所、配发口罩、及时测温等措施得到了员工们的理解和支持。
因而公司能够保持正常的生产和经营秩序，为国家安全和经济发展做出了贡献。
2. 积极参与公益活动，回馈社会公司积极响应国家的扶贫政策，定期举办义卖活动，募集善款捐助贫困地区，帮助他们改善生活状况。
同时，公司还积极参与环保活动，开展垃圾分类和环境保护宣传，为社会贡献了一份力量。
3. 关心员工，提倡文明办公公司注重员工的培训和人文关怀，通过组织各类文体活动和培训讲座，提高员工素质和岗位技能。
并且积极倡导文明办公，营造和谐的办公环境。
材三、先进性评价以上事迹充分体现了我们单位的先进性和团队精神，反映了公司全体员工对国家、社会、企业的忠诚和责任心，展现了良好的企业形象。
材四、申请理由希望我们单位所获得的荣誉，能够得到领导部门的高度重视和认可，也希望能够更好地激发全体员工的工作热情和创造力，为公司的发展贡献更多的力量和智慧。
以上是我单位的后勤先进集体申报范文，希望能够得到领导的支持和肯定。
在公司全体员工的共同努力下，我们的后勤工作取得了显著成绩。
在疫情期间，我们坚持以生命安全和身体健康为首要任务，全面落实防控措施，确保员工和客户的安全。
同时，我们还积极配合政府的疫情防控工作，为社会稳定做出了积极的贡献。
在公益活动方面，公司组织了一系列的志愿服务活动，如帮扶贫困地区学校、捐助物资给留守儿童等，得到了社会各界的赞扬和尊重。
此外，我们还注重环保工作，积极推动垃圾分类、节能减排等工作，努力为社会营造了清洁、和谐的环境。
学校后勤先进事迹材料 后勤工作先进事迹材料 精品
学校后勤先进事迹材料后勤工作先进事迹材料一、打造团队抓班子,提高服务意识和管理水平后勤服务工作,繁、杂、脏、累、险.要搞好这项工作,必须打造良好团队,抓好班子建设.为此,校委会给予高度重视、大力支持.(一)加强领导班子、强化服务意识.校委会抽调一名主管后勤及安全副校长与后勤主任,分别负责勤工俭学、基建、食堂、学校安全、学生公寓、教师公寓、门卫、商店、医务室、理发店、浴室管理等工作,以保持党员先进性教育活动为契机,在后勤管理中深入开展了履行新职能,后勤服务怎么办、为谁服务,怎么服务、不怕岗位没作为,就怕岗位不作为的讨论.分管后勤领导亲自参加,协同后勤职工谈思想、谈改革、谈创新、谈服务、谈管理、谈保障,畅所欲言.通过这些活动的开展,增强了后勤职工大局意识、服务意识、节约意识、保障意识,解决了存在的思想问题,提高了工作积极性.(二)提高管理能力、培养团队精神.我校先后组织食堂经营者、食堂管理员、后勤主任学习后勤经营管理、后勤安全管理、食品卫生管理等知识和劳动法规,多次深入兄弟学校参观学习、培训.学校领导还经常通过看、查、访、问等方式检查后勤各项工作,听取各方意见,解决实际问题,并把检查情况纳入后勤主管领导、后勤主任综合目标考核内容,提高了后勤领导的业务理论和实际管理水平.学校指派主管后勤领导负责牵头每学期在规定的业务学习时间,组织后勤职工一方面学习孔繁森、任长霞、牛玉儒等一线人民公仆的先进事迹,让无私奉献精神深入人心；另一方面组织后勤职工学习党的方针、政策,深入持久的学习党的十八大理论精髓,使每位职工入脑入心,在平凡的工作岗位上耐得住寂寞,做出不平凡的工作业绩.2019年8月,学校新建的标准化食堂落成完工,后勤主管领导放弃节假日休息,投入到工作一线,现场指挥清理财产、了解新的办公物资需求、落实有关物资采购招标、车辆调度,起到了良好的先锋模范作用,许多同志也放弃休息时间,主动到一线工作.在班子的带动下,我校后勤的全体职工任劳任怨,忘我工作,圆满完成各项工作任务,受到了上级主管领导表扬.二、坚持五特精神建队伍,打造学习型团队搞好后勤服务工作,队伍.建设是关键.多年来,我校后勤工作始终坚持特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的五特精神,以提高后勤职工综合素质为重点,着力打造学习型团队.(一)发挥党员先锋模范作用.在党的十八大理论学习中组织党员职工认真学习新时期党的先进性理论及指导思想,要求党员以身作则,务真求实,带动其他职工群众从认识上,坚定岗位服务、岗位奉献、岗位成才信念,增强服务工作的主动性、积极性.食堂管理员白金山老师常年带病工作,工作中任劳任怨,认真完成领导交办的各项工作,几年如一日,上班期间没请过一次假.在他的感召下食堂工作人员尽职尽责,我校食堂管理得到家长的认可,学生的满意.几年来学校食堂没发生一次饮食安全案例.(二)开展业务培训提高业务水平.学校支持职工参加经济、餐饮、经营管理等知识学习,形成了比、学、赶、帮、超的风气;开展了《细节决定成败》读书活动,增强了细心、踏实、热诚的后勤服务观念;定期组织职工进行业务学习,内容涉及食品卫生、服务意识、礼仪、法律等相关专业;组织后勤相关人员到旗卫生监督所进行相关食品卫生安全培训.三、坚持改革创新,提高管理服务水平和保障能力近几年来,学校后勤管理锐意创新、深化改革,后勤管理服务的水平和保障能力不断提高.(一)完善物品采购制度的管理.各科室进行物品采购,事前要填报采购单,校长审核后,由学校专职采购人员统一采购,采购后由学校保管员入库登记后,按着采买人员名单统一发放,杜绝了物品采购管理混乱现象,最大限度的保证了学校财务管理的正规化,保证了学校工作的有序开展.(二)广泛征求意见,推行标准化服务.学校下发后勤管理征求意见卡,向学生家长、广大教职工广泛征求食堂管理意见,希望家长、教师对食堂的伙食标准、主副食品种类、食品价格提出合理化建议,仅2019年1月至7月,就三次征求家长、教职工、及兄弟学校意见、建议,。
后勤服务优秀班组事迹材料范文1500字
后勤服务优秀班组事迹材料范文1500字全文共3篇示例，供读者参考后勤服务优秀班组事迹材料范文字1班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。
班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。
xxxx五工队是20xx年由xxxx 迁入xxxx的，现有职工人数13人，其中35周岁以上男职工11人，女职工1人。
集材50型拖拉机2台，绞盘机1台，油锯2台。
这13名同志担负着全场年生产任务的近百分之三十。
几年来，该工队始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻落实林业局、分公司的各项会议精神。
坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。
通过强化管理使各项指标完成较好。
该班组曾多次获得局、分公司“优秀班组”、“安全生产先进班组”等多项荣誉称号。
众所周知，山场一线的工作环境恶劣，条件不好，但五工队的职工却从来不叫苦喊累。
他们始终以“拼搏、创新、奉献”的林业工人精神激励着自己。
一、坚持安全教育，不断提高班员安全责任意识五工队有着较好的班组安全管理基础，较完善的安全管理体系，在公司和林场的领导下，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训，班组三级安全网（工队长、兼职安全员、队员）发挥各自的安全责任，大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。
因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结木材生产中出现的事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将队员的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。
坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
二、开好安全活动会构筑安全生产防线在安全会上，通过事故快报，安全简报的集中学习，把别人的事故当作自己的事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，工队长针对运行工作中的问题，从安全管理和安全防范方面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根有据、有理由节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。
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教育：学校后勤先进班组评先方案范文
为了深入开展“创先争优”活动，加强后勤作风建设，提升后勤服务质量和水平，实践学校后勤“以服务求生存，以管理求效益，以奉献求支持，以创新求发展”的服务理念，增进师生员工对学校后勤保障工作的满意度,对照年度目标管理考核条例对后勤班组进行考核评比。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以“三服务、两育人”为宗旨，围绕学校中心工作，以“文明在后勤，满意在后勤，奉献在后勤”，“您的满意就是我们最大的心愿”为宗旨，以学校南扩和易地新建为契机，通过开展一系列的优质服务活动，增强后勤员工的服务意识，提高后勤服务的管理水平，加强后勤部门与广大师生员工之间的沟通与理解，使后勤全体干部职工进一步转变服务理念，改进服务质量，提升队伍素质，改善服务形象，提高服务效益，全面落实后勤XX年工作目标。
二、目标
通过“考核评比”活动，促进内部管理，补充完善各项规章制度，认真落实各种措施，使后勤的管理和服务水平不断提高，在树立后勤形象和品牌的同时取得明显的经济效益。
三、主题
紧紧围绕学习贯彻“创先争优”活动精神为契机；强化
卫生安全意识，提高后勤服务质量，确保师生身体健康；立足本职开展优质服务，为学校创造良好的社会效益和经济效益。
四、具体要求
1、评比先进班组，各部门要组织员工认真学习当前学校开展“创先争优”活动的精神，联系实际开展工作，做到“提高认识，统一思想，树立信心，明确目标”。
紧紧围绕学校提出的活动主题，结合后勤自身特点，发动员工、依靠员工、组织员工、领导员工，积极参加优质服务活动，做到人人动脑，个个动手，献计献策，集思广义，使管理和服务工作逐步走上民主管理，规范管理，科学管理，不断迈上新的台阶，提高新的档次，社会与经济两个效益取得良好效果。
2、突出重点：
①饮食服务：核心是考核饮食卫生安全管理，预防疾病发生，杜绝食物中毒，防止意外事故的发生；从物资采购、验收、储存、加工、出售等各个环节的落实；是否努力提高服务质量和水平，为广大师生创造干净舒适的就餐环境；是否加强饮食文化建设，特别是日常饮食卫生安全常识的宣传教育工作，积极引导广大师生在学校餐厅就餐；争取社会效益、经济效益上双丰收。
②学生公寓：是否实行规范化目标管理责任制；特别加强用电、防火等安全教育工作；培养学生良好的个人卫生习
惯，坚持以人为本，抓好公寓的物业管理，是否主动与学校各有关部门、班级沟通和联系，落实各项管理与服务工作。
③物业管理：员工的安全意识和质量意识教育是否到位，校内各项公用房屋和公共设施的维修和维护工作是否到位；校园厕所清洁卫生管理工作，校区和教工住宅区的卫生保洁工作是否到位，确保为广大师生提供良好的生活和工作环境。
检查考核评比方式采取一听、二查、三问、四看的方法。
听就是听各部门汇报；查就是查看各部门计划和措施；问就是召开员工座谈会，听取员工意见；看就是看工作所取得的效果是否明显。
五、总结、评比和表彰
先进班组评选办法：班组在进行充分总结的基础上，填写《先进班组申报表》，由所在部门填写推荐意见后报学校，并在一定范围内征求师生员工的意见后，评出获奖的班组。
先进个人评选办法：在个人进行总结的基础上，由班组根据员工的表现推荐出获奖候选人，填写《先进个人申报表》，经所在部门评选后，报学校审批，评出获奖的先进个人。
为了总结经验，肯定成绩，找出差距，改进工作，表彰在活动中做得好的先进班、组和个人，评比结束后，召开表彰大会。
（一）设先进班组奖若干名；奖励在活动中表现优异的班组。
先进班组的评选条件为：
1、班组全体成员发扬主人翁精神，无违纪行为。
2、班组团结协作，工作无拖拉扯皮现象，活动措施得力，与师生的联系和沟通工作做得好。
3、班组服务态度好，服务质量高，工作效果好，社会效益和经济效益显著，得到师生的认可。
获奖的班组在获得先进班组流动红旗的同时颁发奖品。
（二）设先进个人奖若干名（按员工总人数的10％进行评选），奖励在活动中表现突出的先进个人。
先进个人的评选条件为：
1、积极为本部门的工作献言献策，认真锻炼和提高自身的服务技能和水平，服务态度好，工作任务完成出色，受到师生好评。
2、获奖的先进个人除获得荣誉证书和奖品外，该项奖励还将作为获奖员工在本年度的考核评优参考条件和下一年度员工聘任中的重要参考依据。
在总结评比工作中，各中心要实事求是，充分发扬民主，评选先进要宁缺毋滥，真正树立起典型。