2010-2011第一学期政教处工作计划 (1)
中心学校初中政教处工作计划
政教处工作计划（2011学年第一学期）一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，以“十个良好习惯”的养成教育为着力点，狠抓常规管理，切实加强学生思想道德教育、基础文明教育、法制教育和理想教育。
以务实、创新的精神，促进我校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益双丰收。
二、具体措施（一）细化管理，提升学校德育水平认真实施《中学德育大纲》，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展争做“文明学生”、争创“文明班级”活动，具体工作如下：1、细化常规活动的要求和管理措施。
在具体操作的层面上，我们将进一步细化常规活动要求和管理措施，加强相关活动的规范性训练。
进一步加强学生宿舍管理，制定相关章程。
2、加强学生心理健康教育。
有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥谈心的作用。
为学生提供心理咨询。
3、广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对转差工作认识，让每一位学生挺胸膛走路，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心学生，爱护每个学生，特别是困难生，善于发现学生的优点和长处，调动学生的自身的积极因素，防止歧视后进生现象发生。
4、大力加强校园文化建设，活跃校园文化生活。
开展丰富多彩的师生文体活动，增加课堂实践活动和社会实践活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。
5、安全工作常抓不懈与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、交通秩序、文化环境整治，促进未成年人健康成长。
加强学校常规管理，落实社会治安综合治理责任制，落实班主任治安目标责任制，抓好安全防范，强化管理，确保平安，杜绝出走、伤亡等恶性事件发生，抓好治安，建设良好校园，树立良好声誉。
6、进一步加强“十个良好习惯”的养成教育，规范学生行为。
“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语；把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
xxxx-xxxx年第一学期政教处工作计划.doc
2010-2011年第一学期政教处工作计划一、指导思想在新学期里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
二、工作目标扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
1. 进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。
2. 进一步完善《违纪学生处分条例》，《学生德育量化考评》《文明班级评比制度》。
3. 加强对学生的安全教育工作，努力创建“平安校园”。
4. 强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。
5.丰富德育内容，创新德育形式。
结合重大节日，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。
6. 促进家校交流，定期召开家长会，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。
7.进一步加强“三创”工作，形成全校师生人人参与，人人有责。
充分利用校园内条幅、广告栏、黑板报、校报以及广播等多种形式对三创教育进行宣传；举行演讲、征文等活动。
8. 加强军民团结的“双拥”工作建设，营造良好的“双拥”工作氛围。
9.把“民族大团结”教育纳入课堂教学，挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。
10.推进校园文化建设，发挥文化建设的育人功能。
三、落实措施（一）强化德育队伍建设。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。
创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。
班干部、团干部、学生会干部自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
2010政教处工作计划
2010-2011学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想本学年政教处将结合当前的学校实际，坚持“为学生一生的发展奠基”的办学理念，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、和法制纪律教育，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航，为创建市级示范高中努力奋斗。
二、工作目标1、加强德育队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质高班主任队伍。
2、加强学生的思想道德建设和班级建设，狠抓学校校风、学生学风和学生文明素质，继续深化养成教育，行为规范力求实效。
3、加强环境建设和德育网络建设，拓宽德育渠道，充实德育内容，营造和谐的育人环境，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。
4、加强法制教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创市级平安学校和文明学校。
5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自我教育能力，使他们会学习，会管理，成为学生的标兵。
6、加强爱国主义教育，落实弘扬和培育民族精神教育活动,增强德育工作的针对性、实效性。
7、为学校创市级示范高中做好迎检的一切准备工作。
三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。
班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。
面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。
主要做以下工作：一是组织举办第五届“北山教育”论坛，主题是开展德育课程化研究和学科德育研究，提升德育工作者的理论水平。
2011政教处工作计划
2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。
要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗1、提高学校健康卫生教育质量。
进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。
通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。
3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
中学政教处2010-2011学年度上学期工作计划-学校部门工
中学政教处2010-2011学年度上学期工作计划-学校部门工中学政教处2010-2011学年度上学期工作打算指导思想：以邓小平同志对于"教育要面向现代化，面向世界，面向以后"和三个代表的重要思想为指导，仔细实践素养教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作降到实处。
工作重点：一、别断加强学习，更新观念，树立现代德育思想。
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人一辈子观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识；具有习惯终身学习的基础知识、基本技能和办法；具有茁壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和日子方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
每一位德育工作者应环绕此目标，别断学习、别断反思、别断实践、别断提高，要勇于改革创新，要强化进展意识，做到与时俱进。
二、要加强德育工作的前瞻性。
信息技术的进展使当代中学生同意知识的途径和速度大大增多、加快，不少新事情、新咨询题别断涌现，所以学校、班级的德育工作不管是观念依然内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德育就会滞后于学生进展的实际。
班主任和任课老师要经常交流事情，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。
并且要加强青青年学生的心理健康教育。
三、抓好各项常规治理工作，把行为适应养成教育和明礼诚信的教育贯通始终。
各班要充分利用班队活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育以及"三观"（世界观、人一辈子观、价值观）教育。
各年级都要把行为适应养成教育和明礼诚信的教育贯通始终。
本学期预备开展"文明小公民"的评选活动。
2011上学期政教处工作计划_1
2011上学期政教处工作计划2011上学期政教处工作打算本学期政教处将在学校领导班子的领导下,在其他处室的配合下,以《对于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据,以学校工作打算为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,降实常规治理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,坚持以人为本,引导学生“做顶天立地有本领的人”,努力实践“创中华名校,育民族英才”的办学目标。
实现学校德育治理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任治理工作成为一门艺术。
为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航一、抓好常规教育治理,。
青青年的进展是社会进展的根基,他们的以后寄托着家庭和社会的希翼。
我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素养,培养他们健全的人格和健康的心理,引导他们做一具顶天立地有本领的人。
1、狠抓常规治理。
要求学生真正做到：集会整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确规范,跑操严整ji情,上课准备铃后秩序井然,校园里各班清洁区环境整洁；催促各年级严抓学生迟到、早退咨询题,杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外浮现象,组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等别文明行为。
2、开展“漯高学子修身工程”。
继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来,我校独创的修身工程系列德育活动,差不多取得了卓越的成效,广阔青青年学生,在我校政教处和团委的组织下,经过丰富多彩的德育活动,锻炼了自己的实践能力,陶冶了情操,健全了人格,形成了既自信又谦虚、既爽朗又守纪、既青春ji扬又文明感恩的校园文化氛围。
本学期将在以往系列活动的基础上,开展修身工程,把漯高特色的德育之路开拓的更宽更广。
3、加强对学生的法制、法规、安全教育。
邀请源汇区法院的徐蓓法官担任我校法制副校长,给全校学生做一次法制报告,政教处、团委、学生会配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作,提高学生的自我防范意识。
闻一多中学2010-2011年第一学期教务处工作计划
闻一多中学2010--2011学年第一学期教务处工作计划一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，努力完成各项工作任务。
二、工作思路：结合学校工作实际，不断巩固、扩大课堂教学质量活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕落实新课程各项工作、提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展、促使学生整体成绩全面提高这五项中心工作展开。
三、工作措施：（一）加强教学管理，提高教学质量1、认真落实教务常规工作：（1）合理安排课表，调整各学科教师岗位，协调好教学工作次序的正常开展；（2）加强各年级学生学籍电子化管理工作；（3）重点落实好本学期的各类考试工作，要做到安排具体，操作规范，注重细节。
注重学生的考试成绩管理，为今后全面、客观评价教师提供依据。
（4）努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
2、继续落实开课、听课、评课制度：（1）继续推行“公开课月”活动，要求所有任课教师必须讲一堂公开课，并逐步过渡到推门听课，从而不断提高课堂效率。
同组教师无特殊原因必须参与听课、评课，期末与考核挂钩。
（2）行政组干部应对所蹲点班级科任教师的随堂课，加以指导和督促。
3、进一步加强教研组管理力度：（1）完善和明确教研组长职责，使之确实关心和服务好学科教师，帮助教师的成长，尤其是做好青年教师的培养工作。
明确教研组（长）考核条例，促进各教研组间的竞争，力使教研组建设更上一个台阶。
（2）加强集体备课，要求：认真备课，在“精”字上下功夫。
做到“五备”：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习，严禁无教案上课。
做到“三个坚持”：即坚持提前备课、课前重温；坚持写教学后记或教后感，以便改进教案；坚持备课组检查考核，定期检查或不定期抽查相结合的方式，以不定期抽查情况为主要考核依据。
2011年政教处工作计划7324737348
政教处工作计划一、指导思想在新的学期里，政教处坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以《中学德育大纲》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以提高学生文明素养和责任感为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展校园环境专项治理工作，大力整治校园环境，确保校园和谐、平安，继续巩固“平安校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。
为卓有成效地开展各项工作，特制订本学期工作计划。
二、工作目标努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。
工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有寨里初中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
三、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，责任教育，爱国主义教育，心理健康教育；开展“提高文明素养月”活动，加强感恩教育。
规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定。
四、工作措施（一）加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、合理构建德育工作机制。
学校将继续以年级管理为核心的校园德育工作机制，即建立以校长—主管校长—政教处—年级—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每学期召开一次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。
2、狠抓班主任队伍建设，落实“六个一”工程，即一个月召开一次班主任工作例会，一学期学习一本有关德育方面的书籍，一学年写一篇班主任经验交流文章或德育论文，一学年举办一次班主任工作经验交流会，一学年对每个学生进行一次家访，一学期至少与家长谈心一次。
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泉眼学校政教处工作计划
2010-2011学年度第一学期
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记提出的和谐社会和“社会主义荣辱观”的重要论述及“中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见”等文件为基本指针，以学校工作意见为基本指导思想，进一步贯彻“关爱生命，促进发展”的办学理念，深化“自我教育，自主学习”的“二自办学特色”。
促进学校各方面的工作再上新的台阶，为顺利通过省一级重点中学的复查验收，创建省一流的重点高中奠定坚实的基础。
二、主要目标
1、进一步完善有关的规章制度及考核制度，提高对班主任队伍、班干部队伍的管理水平，促进学校文化建设有新的突破。
2、通过加强正面宣传的力度，发挥“自我教育”特色，使学校的制度建设在全校形成共识，并进一步达成个体的内化，养成良好的习俗、校风、班风、学风，促进学校及学生个人发展的最大化。
3、确保无重大安全责任事故，无学生犯罪率，学生严重违纪率低于0.2%。
确保无学生因经困而辍学。
三、主要工作和措施
依托学校良好的硬件基础及师资队伍，在校党总支、校长室的领导下，在与学校各部门密切联系和协作配合的基础上，着重做好以下几方面的工作：
1、加强队伍建设。
（1）加强班主任队伍建设。
加强对班主任常规工作的指导检查反馈力度，完善班主任副班主任考核制度和先进班集体评比制度，突出并完善学
生对班主任和副班主任的评价体系。
（2）通过校际交流（萧五中、富阳二中）及各种形式的培训，尤其是对新班主任的培训，提高班主任队伍的管理水平、工作能力、艺术能力。
（3）加强班干部队伍的建设与培训工作，加强对学生日常行为规范的检查工作，完善学生思想品德考核制度，促进学生自我教育、自我管理水
平的进一步提高。
（4）在“关爱生命、促进发展”的办学理念指导下，在学生中深入开展学校主人翁精神教育，通过开展多种形式的爱校、护校活动（如学生名
言警句、学校路名园名的征集，爱护公物、节水节电、爱护绿化、绿
地认养、文明礼仪等宣传教育活动的开展），使校园文化建设有新的
建树和突破。
2、（1）以各项活动及主题班会为载体（社会主义荣辱观宣传教育周、法制宣传
教育周、安全宣传教育周、弘扬民族精神爱国主义宣传教育周），以社会主义荣辱观教育为主线，以各种宣传媒体（电子显示屏、宣传厨窗、宣传板、电视广播、黑板报等）为主窗口，以各种社会力量及年级组管理委员会、正副班主任为中坚力量，进一步加强基础德育教育、社会主义荣辱观教育、民族精神教育、法制教育、网络道德教育、国防教育、安全教育、环境教育、人口教育、廉洁教育、青春期性健康教育、预防艾滋病教育、禁毒禁黄教育、女生自护教育。
确保无重大安全责任事故，无学生犯罪率。
（2）按各年级组的特点，依托各年级组管理委员会和学生自我管理小组，建立和完善各年级组的德育主线，增强学校德育的理性与有序性。
高一年级德育工作注重“培养学生的习惯，主要以教师的管理为主”；高二年级德育工作注重“习惯的自觉养成，学会自我管理，逐步提高无监督状态下的自觉水平，学校主要做好监控工作”；高三年级德育工作注重“以学生的自我管理为主，学校监控为辅”。
学校整体德育工作注重“严中有爱，严爱有度，突出互相关爱与自我关爱相结合”的原则。
（3）根据本学期各个时间段的不同特点与要求，在学期前阶段（9月）着重做好班干部队伍建设，班级常规及班主任常规的落实，学生行为规范教育和遵章守规教育、学习常规教育，消除假期综合症和角色转变，结合教师节进行尊师重教的宣传教育及感恩教育。
学期中期（10月，11月），着重做好刻苦学习教育，诚信教育，继续落实好常规教育和行为规范教育，促进良好的校内、班风、学风的形成。
学期后期（12月，1月），以营造浓厚的学习氛围为重点，进一步落实学习常规。
（4）进一步做好值周班工作，培养学生的自我管理能力，树立学生的劳动观念，增强学生的自我服务意识，形成良好的校园秩序和礼仪规范。
进一步规范学生请假制度。
3、加强对艺术体育卫生等方面的指导工作，力争使学校的艺术水平位列区前茅，
体育卫生工作有显著提高。
4、进一步加强导师制工作、和谐校园建设、经困学生的帮扶工作、家校互联沟
通工作，确立“首遇责任制”，进一步完善校园矛盾和谐化处理机制。
通过导师制工作、心理健康教育、年级组德育增量管理、特殊学生问题学生的建档工作、校园矛盾的和谐化处理，使特殊学生得到帮扶，问题学生得到转化。
（1）各年级组切实做好导师制工作，规范导师制工作制度。
通过定员、定时、定内容、定制度，有计划、有纪录、有个案分析、有总结的工作过程，使导师制工作的开展卓有成效。
各年级组可根据各年级的特点，确定各自的工作重点。
从搭建框架、建立机制，到完善机制，最后进行个案分析、工作总结。
初一、
初二主要做好后进生的导师制工作，兼顾“一本”导师制；初三主要做好“一本”导师制跟踪工作，兼顾后进生的导师制工作。
（2）联合校工会，在全校营造全员德育氛围，进一步倡导“首遇责任制”。
制定好问题学生的处理机制（权限和程序），进一步完善校园矛盾和谐化处理机制。
建立好特殊学生档案（心理健康：教科室学生心理健康辅导室、班主任、政教处备档，身体健康：体育组、医务室、班主任、政教处备档，问题学生：年级组、班主任、政教处备档）。
初步建立年级组德育增量管理，在年级组及年级组管理委员会的组织管理下，使学生严重违纪人次：初三年级组不超过1人次，初一初二年级组不超过2人次；全校不超过5人次，从而达到全校学生严重违纪率不超过0.2%。
（3）进一步落实经困学生的帮扶工作，在9月份，做好经困学生学费减免及人民助学金的审批与发放工作，协助教务处做经困学生的勤工俭学工作，确保无经困学生因经济原因而辍学，并确保他们能够在学校正常地学习与生活。
（4）通过对师生中先进个人、先进集体的表彰与颂扬，提高先进人物其先进性的辐射作用。
在学生中进一步倡导“不比吃穿比品味，不比基础比进步”理念，提高校务公开程度，促进学校校务公开再上新的台阶。