2018年六年级语文下学期期末考试试题1(无答案)语文S版

六年级语文下学期期末考试试题一、看拼音写字、词，把字写正确、端正、美观。

gun tang chuai ce ban bin xiong pu（）的山石大胆的（）（）白的两（）挺起（）kui wu tuo mo身材（）一口（）rong he gui bao敦煌壁画体现了中外文化交流和（）的艺术（），令人叹为观止。

为了向cui can jing zhan世人介绍（）夺目的敦煌壁画，让（）的敦煌绘画艺术永久流传于世，许多著hao jin xin xue dong ku zi zi bu juan名的画家都为之（），张大千在狭窄的（）里，就着昏黄的烛光，（）lin mo地（）壁画。

二、看拼音，在括号里填上正确的字，组成词语。

Chu: 基（）（）藏heng: 平（）永（）ling: （）晨（）园qie:（）读（）而不舍三、根据理解，把正确答案的序号写在括号里。

1、对下列划线的词语，理解不正确的一个是（）A媒体曝光了一些不法奶农在牛奶中掺入三聚氰胺，影响人民生命安全的事件，在全社会引起了强烈的反响。

（披露，公之于众）B在高手云集、竞争激烈的男子体操全能比赛中，杨威一举夺魁。

他的这块金牌具有极高的含金量。

（金牌的纯含金量）C在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！（原有的基础）2、下列情境中，“笑”得欠妥的一个是（）A看小沈阳演小品——开怀大笑B看到地震灾区旧貌变新颜———喜笑颜开C看到高速公路通车——嬉皮笑脸D看到禽流感患者康复——笑容满面3、“周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界；有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，有。

”下列哪一句填在横线上最恰当？（）A有散发着鲜花阵阵清香B有鲜花散发着的阵阵清香C有鲜花在散发着阵阵清香D有散发着阵阵清香的鲜花4、下面句子，没有运用拟人手法的是（）A连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。

B排列的书桌，是一格一格的蜂房，井然有序。

C啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。

D桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

5将“朗”组成词语填在下列括号里。

在一个天空（）的晚上，一位性格（），笑声（）的小姑娘，在光线（）的灯下，（）一首《校园交响诗》。

6、修改下面一段话。

（用修改符号修改）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上享有胜名，书中塑造了唐僧，孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、根据课文内容填空。

“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”我们被《精彩极了，糟糕透了》一文中的父亲和的母亲所感动。

还被《船长》一文中哈尔威船长的高尚品质所感染，更因《我的伯父鲁迅先生》中的大爱精神受益终身。

8、失去好奇心是科学家发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此变得闭目塞听，止步不前。

（3分）填空：忌讳“讳”读，忌讳指对科学家来说闭目塞听“塞”读，闭目塞听形容。

科学家失去好奇心就会带来、的可怕后果。

四、按要求或照例子写句子。

1、把下面引用的话改写成转述句。

伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”2、写一个反问句，赞美你喜欢的一位同学或者老师。

3、把“广场上的草坪碧绿碧绿的”改写成比喻句。

4、例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

仿写：蜡烛，如果，那。

五、回忆课文内容，填空。

1、《送元二使安西》这首送别诗，诗题“使”的意思是，这首诗的诗人借表达对友人的留恋、关切，从“，”这两句可以体会出来。

2、古文中有的字词的意思与现代文不同，如《夸父逐日》中的“夸父与日逐走”，这里的“走”是的意思；《两小儿辩日》中“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，这里“汤”的意思是。

《夸父逐日》是一篇神话故事，神话故事的主要特点是《两小儿辩日》中的两小儿的特点是3、“她（桑娜）的心跳得非常厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可”，让我们体会到；“野火烧不尽，春风吹又生”，使我们体会到；“你们不要管，我自己来！”我们透过刘老师放风筝时的语言，体会到他4、《我的伯父鲁迅先生》通过四件事表现鲁迅先生的特点，一是“谈论读书”，表现鲁迅先生对下一代的关心；二是“”，表现了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神；三是“”可以看出鲁迅先生；四是“关心女俑阿三”，说明鲁迅先生是一个为自己想的少，为别人想得多的人。

六、阅读下面一段课文，做后面的题目。

二十一岁那年，陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，开始游历天下。

一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀（shǔ）水、荆楚大地、吴越山川……每到一处，陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹（pēng）茶、饮茶，并把搜集到的资料( )记入“茶记”。

他还( )地将各种茶叶制成标本，随船运回老家。

经过十六年的游历后，陆羽隐居浙江湖州，( )从事茶的研究和著述。

他凭借实地，考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得，历时五年，写成世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。

1、将“细心、潜心、详细”三个词语恰当地填入括号里。

（3分）2、联系上下文解释“风餐露宿”的意思。

（2分）3、下列句中划线部分的词语能调换顺序吗？说说理由。

每到一处，陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹（pēng）茶、饮茶，并把搜集到的资料( )记入“茶记”。

（2分）4、概括这段课文的主要内容。

（3分）七、阅读下面短文，做后面的题目。

（20分）爱心树1从前有一棵树，她特别喜欢一个小男孩。

2每天小男孩都会跑来，收集她的叶子，把树叶摘下来编成皇冠，扮起森林里的国王。

男孩会爬上树干，抓着树枝荡秋千。

有时候会坐在树荫下，吃着苹果和树聊天。

他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在她的树荫下睡一会儿。

男孩特别喜欢这棵树……3好可爱哦，树很快乐！4日子在一天天的过去，男孩长大了，他很久都没来找树玩耍，树常常好孤独。

5有一天，男孩终于来了，树说：“孩子，我好想你啊！来，快爬到我的树干上，抓着我的树枝荡秋千吧，在我的树荫下吃苹果玩耍，就像以前一样。

”6“我已经不是小孩子了，我不想再爬树玩耍。

”男孩说，“我想买玩具来玩，你可以给我一些钱吗？”7“对不起。

”树说：“我没有钱，但是你可以拿我的苹果到城里去卖。

这样，你就会有钱，就可以买到你要的东西了。

”8男孩于是爬到树上，摘下树上所有的苹果，带着苹果离开了。

9树觉得好快乐……10很久，很久，男孩都没有再来看望大树。

11有一天，男孩回来了，树高兴的发抖，她说：“孩子，你终于来了，快快爬到我的身上，让我们一起快乐的玩吧！”12“我现在很忙，没时间爬树。

”男孩说，“我想要盖一间房子，我还想结婚生小孩，你能给我房子吗？”13树想了又想，说：“我没有房子可以给你，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就能满足愿望了。

”14当男孩砍下树枝，拖着所有的树枝离开时，树真的好快乐。

15岁月像流水般消逝着，孩子又有很长时间没有来看望大树了。

在等待的日子里，孤单的树望穿秋水。

16当男孩再度出现时，树激动地掉下眼泪，几乎说不出话来。

17“来啊，孩子，”她轻声的说，“过来，来玩啊！”18“我很伤心，而且我老了，玩不动了。

”男孩说，“我想要一艘船，到别的地方开创事业，你可以给我一艘船吗？”19“砍下我的树干去造船吧！”树说，“这样你就可以远航开创事业，你就会快乐。

”20男孩砍下了她的树干，造了一条船，驾着船走了。

21树好快乐，但不是真的。

22又过了好久好久，男孩已经变成一位老公公。

有一天，他拄着拐杖来到树的面前。

“很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了，树枝没了，树干也没了。

我真希望能给你些什么，可是我什么也没有，我只剩下一块老树墩，我很抱歉……”23“我太累了，爬不动的。

”男孩说，“我现在要的不多，只要一个安静可以坐下来休息的地方，我好累好累。

”24“好啊！”树一边说，一边努力挺直她仅有的身子，让男孩坐在她的身上休息。

25男孩坐了下来，树好快乐……1、品味语言。

（4分）短文中多处提到“树好快乐”，请结合文中具体事例，分别用一句话概括树快乐的原因：树让孩子拿去了苹果，卖了钱，所以很快乐；树；所以很快乐；树；所以很快乐。

树快乐的原因可以用一句话来总结：树的快乐就是。

2、揣摩写法。

（4分）很久，很久，男孩都没有再来看望大树。

孩子又有很长时间没有来看望大树了。

这两个自然段都只有一句话，记叙的内容相同，采用手法，起作用。

从时间上看，都是讲；从事情上看，都是讲；表达的效果相似，与男孩回来的所作所为对比，说明男孩回来是为了，与男孩回来后树的高兴的心情对比，暗示男孩回来之前树的心情。

3、阅读感悟。

（3分）本文是一篇寓言式的散文。

文中的树，象征父母；文中的孩子，象征着子女。

这篇文章描述了这样的一个现实，父母一生都在不断地，而子女一生都在不断地，对父母显得。

4、口语交际。

男孩坐了下来，树很快乐……故事在这样的画面中结束了。

此时，假如你站在他们面前，你最想和其中的谁说话，你想说些什么呢？我最想跟说：5、回答问题。

树好快乐，但不是真的。

为什么说树的快乐“不是真的”？联系上文回答。

6、补写句子，表达树的心情（不能照搬原句），要求写得生动。

1）很久，很久，男孩都没有再来看望大树，树2）有一天，男孩回来了，树八、作文（30分）题目：我真要求：1、在横线上填一个词语（如：幸福、自豪、得意、高兴、痛苦、烦恼、遗憾、后悔、困惑……），把题目补充完整。

2、写自己亲身经历的一件事，把自己印象深刻的部分写具体，还要写出自己的感受。

3、语言流畅，注意运用平时积累的好词佳句。

正确使用标点符号，不写错别字，不低于500字。

附：写在干净的纸上，粘在试卷上，一并上交。