埃博拉诊疗中心护理培训及督导的精细化管理实践
埃博拉出血热的医院感染防控培训

针刺伤
按常规脱去双手手套,从近心端向远心 端挤压受伤部位,使部分血液排出,在 反复积压的同时,用流动的净水冲洗, 再用0.5%聚维酮碘消毒受伤部位;
如发现帽子、口罩被溅污,立即更换, 手术衣被污染浸湿皮肤时予以更换,并 用流动水冲洗污染部位;
填写职业暴露个案登记表,送至医院感 染管理科。
由于疫病主要通过皮肤、粘膜等接触传播,当 前直面患者的医务工作者面临极高的感染风险。 迄今,已有两名在利比里亚工作的医生死于埃 博拉出血热;
内容
一、院内感染的控制 二、医务人员防护措施 三、职业暴露处理 四、医疗垃圾处置 五、个人防护设施的使用
埃博拉病毒理化特性
对热有中度抵抗力,在室温及4℃存放1 个月后,感染性无明显变化。60℃灭活 病毒需要1小时。
防护的等级:严密防护。在加强防护的 基础上,加戴双层手套、全面性呼吸防 护器、防护靴或鞋套。
职业防护的目的:不能发生一例医护人 员院内感染,确保医护人员人身安全。
人的皮肤暴露于可疑埃博拉出血热病人的 体液、分泌物或排泄物时,应立即用清水 或肥皂水彻底清洗,或用0.5%碘伏消毒液、 75%酒精洗必泰擦拭消毒,使用清水或肥 皂水彻底清洗;
本次预防强调戴双层手套。
戴手套不能 代替洗手!
戴手套注意事项
诊疗护理不同的患者之间应更换手套。 操作完成后脱去手套,应按规定程序与
方法洗手,戴手套不能替代洗手,必要 时进行手消毒。 操作时发现手套破损时,应及时更换。 戴无菌手套时,应防止手套污染。 一次性手套应一次性使用。
病人使用过的注射器、针头、各种 穿刺针、插管等,不重复使用并统一处 理,可重复器械应进行彻底消毒。
埃博拉出血热培训计划

埃博拉出血热培训计划埃博拉出血热培训计划一:XX 年地区疾控中心埃博拉出血热防控培训计划为做好我地区埃博拉出血热疫情应对防范工作,切实加强应急处理能力,决定于XX 年9 月5 日在吐鲁番地区疾控中心四楼会议室举办一期埃博拉出血热防控知识培训班, 以下为有关培训要求:地区疾控中心四楼会议室培训内容为培训班上讲解内容有:(1) 埃博拉出血热的历史;(2)XX 年埃博拉出血热疫情;(3) 埃博拉出血热的流行病学和临床特征;(4) 传入我国的风险和防控工作要求;(5) 针对埃博拉出血热疾病的国内防控措施以及风险评估。
地区疾控中心相关人员共24 人参加本次培训吐鲁番地区疾病预防控制中心XX 年9 月5 日埃博拉出血热培训计划二:XX 年江安镇埃博拉出血热防控培训计划(1757 字)XX 年8 月8 日下午,世界卫生组织召开新闻发布会,宣布非洲埃博拉出血热疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”,并就各国应采取的措施提出建议。
据悉,8 月6 日-7 日,世界卫生组织召开关于埃博拉出血热的《国际卫生条例》突发事件委员会会议,听取几内亚、利比里亚、塞拉利昂和尼日利亚等疫情国家的情况介绍,确定非洲埃博拉出血热疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”。
针对世卫组织的上述决定,国家卫生计生委将进一步落实日前印发的埃博拉出血热防控方案和诊疗方案,做好疫情防控和诊疗工作的准备,开展健康知识普及,提高公众的个人防范意识和能力。
同时,积极配合相关部门做好口岸检验检疫,防止疫情输入。
埃博拉出血热(EbolaHemorrhagicFever , EHF)是由埃博拉病毒(Ebolavirus) 引起的一种急性出血性传染病。
人主要通过接触病人或感染动物的体液、分泌物和排泄物等而感染,临床表现主要为突起发热、出血和多脏器损害。
埃博拉出血热病死率高,可达50%- 90%。
本病于1976 年在非洲首次发现,目前主要在乌干达、刚果、加蓬、苏丹、科特迪瓦、南非、几内亚、利比里亚、塞拉利昂等非洲国家流行。
小儿埃博拉病毒病护理业务学习课件

介绍埃博拉病毒病
护理措施:介绍在治疗过程中,儿童病 人应采取什么样的护理措施。
护理中的问 题和挑战
护理中的问题和挑战
儿童患者的心理问题:分析儿 童在治疗过程中可能出现的心 理问题,并提供相应的处理方 法和建议。
安全管理:介绍在对儿童患者 进行治疗时需要遵循的安全措 施。
护理实践技 巧
护理实践技巧
预防感染:介绍在接触儿童患者时需要 采取的措施,防止感染的发生。 管理体液分泌物:指导护士在处理儿童 患者的体液分泌物时需要遵循的安全规 定。
护理实践技巧
缓解症状:介绍在儿童患者出 现症状时所需的处理方法。
护理中的技 术信息
护理中的技术信息
病毒病例管理:介绍在病例管理时,医 护人员需要注意哪些问题。 仪器使用:介绍在对儿童患者进行治疗 时,需要使用哪些关键性的仪器和设备 。
小儿埃博拉病 毒病护理业务
学习课件
目录 介绍埃博拉病毒病
护理中的问题和挑战 护理实践技巧 护理中的技术信息
介绍埃博拉病 毒病
介绍埃博拉病毒病
埃博拉病毒病简介:这个部分 将介绍关于埃博拉病毒病的基 本信息,包括病因、传播途径 、症状和预防措施。
病例研究:通过病例研究的方 式,了解埃博拉病毒病的临床 表现和诊断方式。
护理中的技术信息
儿童病人的药物治疗:介绍对 观赏聆听
中国援助利比里亚埃博拉出血热诊疗中心门诊管理模式

中国援助利比里亚埃博拉出血热诊疗中心门诊管理模式作者:刘小燕王红梅余思逊来源:《护理实践与研究》 2016年第9期作者单位:610083成都市成都军区总医院心外科刘小燕:女,本科,主管护师,护士长通信作者:王红梅刘小燕王红梅余思逊摘要目的:探讨埃博拉诊疗中心门诊管理模式。
方法:根据建筑布局,埃博拉烈性传染病的防治和收治要求,制定符合埃博拉患者收治规范的接诊流程,重点做好感染控制工作以及利方工作人员(主要承担护工,护士,社会工作者的工作)的培训及管理工作。
结果:门诊工作开展有序,在顺利接诊收治埃博拉患者的同时实现了医务人员的零感染目标。
结论:依托明确管理目标,实施有效管理手段保证了接诊工作运作安全。
关键词埃博拉;门诊;管理模式doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2016.09.0462014年3月以来,埃博拉病毒感染在西非暴发流行是人类流行病史上传播速度最快,波及面最大,患者数和死亡人数最多,生物安全等级级别最高(生物安全等级4级)的1次[1]。
2015年1月,我院参加第二批援助利比里亚抗击埃博拉出血热的医疗队,在蒙罗维亚埃博拉诊疗中心(ebola treatment unit,ETU)工作,2个月的工作实现了零感染,各项诊疗工作有序进行,安全无事故。
门诊是防治埃博拉出血热的第一道防线,在整个诊疗中心占有重要的地位,是最早接触患者,并且数量最多,范围最广的地方。
疑似患者在这里完成初步筛查,并收治进一步观察排除。
除此之外,还承担着住院患者家属的探视任务,以及患者的出院处理,任务多而且复杂。
由于是第1次在国外组建烈性传染病诊疗中心,目前尚无经验可借鉴。
我院根据建筑布局,埃博拉烈性传染病的防治和收治要求,制定符合埃博拉患者收治规范的接诊流程,重点做好感染控制工作以及利方工作人员(主要承担护工,护士,社会工作者的工作)的培训及管理工作。
从2个月的运行情况来看,保证了接诊工作运作安全,利方工作人员工作纪律依从性高,感控工作有效(实现了零感染)。
2024版埃博拉出血热的医院感染防控培训课件pptx

注意事项
在穿戴和脱卸防护用品时, 要避免触碰面部和污染防 护用品表面;脱卸后要及 时进行手卫生处理。
手卫生与呼吸道卫生
手卫生
医务人员应随时保持手部清洁,使用洗手液和流动水彻底清洗双手;在接触患 者前后、接触患者体液后、脱卸防护用品后等关键时刻,应使用快速手消毒剂 进行手消毒。
呼吸道卫生
医务人员应保持良好的呼吸道卫生习惯,避免用未清洁的手触摸口、鼻、眼等 部位;在咳嗽或打喷嚏时,应使用纸巾或肘部遮掩口鼻,并及时洗手。
医护人员、实验室工作人员和与感染者密切接触的 人群是埃博拉出血热的高危人群。
为了有效防控埃博拉出血热在医院内的传播,医护 人员需要接受专业的培训,掌握正确的防护措施和 操作技能。医院也需要建立完善的防控体系,加强 感染控制工作,确保医疗安全。
02
医院感染防控策略
建立健全防控体系
制定完善的防控方案
完善医院感染管理制度
根据埃博拉出血热的传播途径和特点, 制定针对性的防控方案。
加强医院感染管理,完善相关制度, 确保防控工作的有效实施。
建立应急机制
成立应急小组,负责疫情的监测、预 警和应急处置。
加强医务人员培训
加强埃博拉出血热知识培训
01
使医务人员全面了解埃博拉出血热的病原学、流行病学、临床
表现、诊断标准、治疗原则和防控措施等。
05
实验室检测与报告制度
实验室安全要求
01
实验室应建立严格的生 物安全管理制度,确保 实验室人员遵守生物安 全规范。
02
实验室人员应接受生物 安全培训,了解埃博拉 病毒的生物危害和防护 措施。
03
实验室应配备必要的生 物安全设备,如生物安 全柜、防护服、护目镜 等。
埃博拉培训方案

埃博拉培训方案篇一: 2017年埃博拉出血热防控培训计划2017年江安镇埃博拉出血热防控培训计划2017年8月8日下午,世界卫生组织召开新闻发布会,宣布非洲埃博拉出血热疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”,并就各国应采取的措施提出建议。
据悉,8月6日-7日,世界卫生组织召开关于埃博拉出血热的《国际卫生条例》突发事件委员会会议,听取几内亚、利比里亚、塞拉利昂和尼日利亚等疫情国家的情况介绍,确定非洲埃博拉出血热疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”。
针对世卫组织的上述决定,国家卫生计生委将进一步落实日前印发的埃博拉出血热防控方案和诊疗方案,做好疫情防控和诊疗工作的准备,开展健康知识普及,提高公众的个人防范意识和能力。
同时,积极配合相关部门做好口岸检验检疫,防止疫情输入。
埃博拉出血热(E bola Hemo rrha gicF ever,EHF)是由埃博拉病毒(Ebo lavi rus)引起的一种急性出血性传染病。
人主要通过接触病人或感染动物的体液、分泌物和排泄物等而感染,临床表现主要为突起发热、出血和多脏器损害。
埃博拉出血热病死率高,可达50%-90%。
本病于1976年在非洲首次发现,目前主要在乌干达、刚果、加蓬、苏丹、科特迪瓦、南非、几内亚、利比里亚、塞拉利昂等非洲国家流行。
为了有效预防和遏制埃博拉出血热的传播,切实保护人民群众身体健康,为加强埃博拉出血热的预防控制工作,巩固我镇医护人员对埃博拉出血热的预防控制知识的掌握,提高防治业务水平,制定埃博拉出血热防制培训计划如下。
援外埃博拉病毒病诊疗中心的护理管理

援外埃博拉病毒病诊疗中心的护理管理
杨丽;杨建
【期刊名称】《中国急救复苏与灾害医学杂志》
【年(卷),期】2016(011)011
【摘要】目的分析探讨援外埃博拉病毒病诊疗中心(Ebola Treatment Unit,ETU)的护理管理模式.方法通过对援建利比里亚ETU的护理管理与分析,对制定严格消毒的隔离制度、创新排班模式、对患者进行集中式、先无创、后有创式操作等管理模式进行分析总结.结果针对疫情要求并结合当地风俗习惯等进行强化业务培训、建立标准化消毒隔离制度,建立全程质量监督制度、改革排班模式、规范化工作内容、与当地医务人员密切合作等管理创新模式,保证了医疗任务的顺利完成,保证了医务人员安全.结论援外ETU简便、高效的护理管理模式有利于埃博拉疫情的防治.【总页数】3页(P1117-1119)
【作者】杨丽;杨建
【作者单位】解放军总医院健康管理研究院,北京100853;解放军总医院肾脏内科【正文语种】中文
【中图分类】R472.6
【相关文献】
1.后埃博拉时期诊疗中心护理管理
2.埃博拉病毒诊疗中心的护理管理模式探讨
3.41名援非医疗队员在埃博拉病毒病诊疗中心的心理症状分析
4.埃博拉诊疗中心留观病区护理管理模式探讨
5.埃博拉诊疗中心留观病区护理管理模式探讨
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利比里亚埃博拉诊治中心医护人员个人防护督查

利比里亚埃博拉诊治中心医护人员个人防护督查孙宁;张绍敏;张怡;邹德莉;李静【期刊名称】《护理学杂志》【年(卷),期】2015(030)013【摘要】目的探讨防护督查小组在利比里亚埃博拉诊治中心抗击埃博拉病毒病,实现医务人员“零感染”中的作用.方法在利比里亚中国埃博拉诊治中心成立防护督查组,建立传染病监控机制.收集6周内督查小组在诊治中心医务人员穿脱防护装备全过程实施24 h监控中出现的问题类别及不同周数时间段发生问题的频次,针对问题进行汇总分析、定时反馈、持续改进、制定对策.结果督查小组记录的问题以医务人员脱防护装备的问题为多,发生问题的频次随周数而呈递减趋势.结论在烈性传染病暴发流行时,高度重视防护工作,尤其是采取督查防护方式进行及时、有效,甚至是过度防护及监控措施,对确保医务人员“零感染”起到了至关重要的作用.【总页数】3页(P90-92)【作者】孙宁;张绍敏;张怡;邹德莉;李静【作者单位】沈阳军区总医院心血管内科辽宁沈阳,110840;沈阳军区总医院心血管内科辽宁沈阳,110840;沈阳军区总医院心血管内科辽宁沈阳,110840;沈阳军区总医院心血管内科辽宁沈阳,110840;沈阳军区总医院心血管内科辽宁沈阳,110840【正文语种】中文【中图分类】R47;R183【相关文献】1.中国援助利比里亚埃博拉出血热治疗中心医护人员个人防护的组织管理 [J], 王永华;席惠君;耿延东;刘小燕;杨丽;冯建琼2.援利比里亚埃博拉诊治中心门诊区感染控制护士工作实践 [J], 章倩;余思逊3.利比里亚中国埃博拉治疗中心个人防护用品穿脱方法同MARS隔离病房的比较[J], 李沛;连建奇;张野;郝春秋4.利比里亚中国援建埃博拉治疗中心疑似和可能埃博拉患者的诊治心得 [J], 赵雪红;卞丽芳;高春华;汤灵玲;徐小微5.利比里亚中国埃博拉治疗中心个人防护用品穿脱方法同MARS隔离病房的比较[J], 李沛;连建奇;张野;郝春秋;因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
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根 据西 非 埃 博 拉 流 行 现 状 】 , 结 合 中 国人 民 解 放军 第一 、 二 批抗 埃 医疗 队 的救 援 经 验 制 定 精 细 化管 理 方案 , 对 医疗 队员进 行 了出征 前培 训 、 驻 地培
训、 接管后督导、 善后撤 收督导四个阶段的针对性培
训。 2 . 1 出征 前培 训
目 前认为果蝠是埃博拉病毒 的天然宿主。人通 过直 接接 触患 者 ( 尸体 ) 、 感 染 动 物 的血 液 和 分 泌物 或其 他 体 液 而 感 染 ¨ 。也 可 通 过 破 损 的 皮 肤 或 黏
膜与 被血 液 、 分泌 物或 体液 污染 的材料 或器 具接 触 ,
或与其他被污染的物 品接触 ( 如用过 的手套、 口罩、
博 拉病 毒病 的 防治及 流行 、 后 埃 博 拉 时 代 的 主要 防 治 重点 、 利 比里 亚社 情 、 民情 、 舆 情 等 内容 进行 了培
在医疗 队 3 9名成员中有护士 8 名, 分别来 自儿 科、 内分泌科、 消化内科 、 呼吸 内科 、 胸外科 、 护理部 各 1名 , 手 术室 2名 ; 年龄 3 3~ 4 9岁 , 平均 ( 3 9 . 6 3±
义救 援 任务 , 中国人 民解 放 军 第 三 体培训大纲见表 1 。穿 、 脱防护装置 ( P P E )
流程见 图 1 、 图2 。
2 . 2 驻 地 培 训
2 0 1 5 年3 月1 3日奔赴利 比里亚首都 蒙罗维亚, 在 博拉 诊疗 中心工作 ( E b o l a T r e a t m e n t U n i t , E T U) 过程
中, 通 过 制定 护理 培训及 督 导 的精 细化 管理 流程 , 实 现 了“ 零感 染 “ 的 目标 。现将有 关情 况 报告如 下 。 1 基 本情 况
医疗队到达利 比里亚时 , 埃博拉病毒病疫情 已 基 本趋 于缓 和 , 但 形势 依 然 严 峻 。 医疗 队迅 速组 织
了驻地培训 , 邀请联合 国抗击埃博拉专家再次对埃
已知 对人 类最 致命 的病 毒 之 一 , 是 一种 能 引起 人 类
器械) 而感染。针对埃博拉病毒 的传播 特点 , 我们 在 出征前采取理论讲授、 案例教学、 实际操作以及情
景模 拟 等多 种方 式对所 有 护士进 行埃 博拉 相关 知识
和灵长类动物产生埃博拉病毒病 的烈性传染病 , 病 死率可高达 5 0 %一 9 0 %[ 2 - 4 3 。为完成 国际人 道主
5 . 0 4 ) 岁; 工龄 1 0 ̄ 2 8年 , 平均 ( 1 8±6 . 6 8 ) 年; 学 历
训讲座 , 并对 中国 E T U实际工作 中 P P E穿脱流程进 行 了实 战演 练与考 核 。
2 . 3 接管后督导 严 格 的防护技 能培 训还 需配 合工作 中的无缝 隙
督 导才 能 确保 医 务 人 员 零 感 染 。E T U接 管后 的 督
为本科 6 名, 研究生 2 名; 中级职称 3 名, 高级职称 5 名。
2 方 案 制定与 实施
导工作主要包括 : ① 建立感染控制督导组 : 督导组 由感 控专 家 和 4名护 士 长 组 成 , 在 两个 脱 衣 区均 安 装了多方位多角度视频监控和呼叫对讲系统 , 通过 视频监控和呼叫对讲系统可以同步监督每名从医疗 红区出来的医务人员脱 P P E的全过程 ] 。② 暴露 源提醒 : 按照防护要求 , 医疗队的医生护士都会穿着 l 3件防护装备进入病房工作 , 督导人员可通过监控 系统实现适时提醒。③ 暴露 时间提醒 : 在实际工作 中医务人 员遇 到危 重 、 复杂 的病人 时 , 往 往 只顾救 治 病人 、 忘记时间, 导致暴露时间延长, 感染风险增大, 这时 就需要 督 导 人 员 适 时 提 醒 并 给 予 指 导 。④ 穿 脱P P E步骤提醒 : 每一件防护设备都是医务人员生 命安全的保障 , 督导人员 紧盯屏幕、 及时提醒, 确保 每 位 队员严 格遵 循穿 脱 P P E流 程 。
中图分类号 : R1 8 4
2 0 1 4年 8月 8日, 世 界 卫 生组 织 宣 布 在西 非 国
护 目镜 、 医疗 废 物 、 脏 衣服 、 床单 , 用 过 的针 头 和医疗
家肆虐的埃博拉病毒( E B O V ) 感染为国际关注的突 发公 共卫 生事 件 ( P H E I C ) … 。E B O V被 认 为 是 目前
考核 ( 培训 前 、 后)
理论讲授 、 知识抢 答 理论讲授 、 案例教学 理论讲授 实 际操作 、 情景模拟
中国消毒 学杂志 2 0 1 5年第 3 2 卷第 8 期
【 专题报告 】
埃 博 拉 诊 疗 中心 护 理 培训 及 督 导 的精 细 化 管 理 实 践
董建英 , 朱玲玲 , 滑 霏
( 北京军 区总 医院附属八一儿童医院, 北京 1 0 0 7 0 0 )
关键词 精细化管理 ; 培训 ; 督导 ; 埃博 拉诊 疗中心 文献标识码 : A 文章编 号 : 1 0 0 1- 7 6 5 8 ( 2 0 1 5 ) 0 8- 0 8 0 3-0 3
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C h i n e s e J o u r n a l o f D i s i n f e c t i o n 2 0 1 5; 3 2 ( 8 )
WH O埃博拉病毒病等传染病的防控方 案
WH O埃博拉病毒病等传染病的诊 疗方案 WHO埃博拉病毒病个人防护指南 ( 中英对照 ) 防护用品( 防护服 、 手套 ) 穿脱流程( 中英对照 ) 医务人员埃博 拉病毒病职业暴露处置指南 实用医学英语 医疗接诊 、 治疗全流程训练 利 比里亚共和国简介及 中利友好医院布局