8.异彩纷呈说服饰[1]
异彩纷呈说服饰
蒙古族是我国东北主要民族之一， 也是蒙古国的主体民族。除 蒙古国外，蒙古族人口主要 集中国的内蒙古自治区和新 疆及临近省份以及俄罗斯联 邦。全世界蒙古族人约为一 千万人，语言为蒙古语。其 中，一半以上居住在中国境 内。位于俄罗斯西南方的一 块是卡尔梅克人。“蒙古” 最初只是蒙古诸部落中的一 个部落名称。13世纪初以成 吉思汗为首的蒙古部统一了 蒙古地区诸部，逐渐形成了 一个新的民族共同体。“蒙 古”也就由原来的部落名称 变成为民族名称。
苗族服饰
• 喜戴银饰是苗族姑娘的天性，她们挽发 髻于头顶，戴上高约20公分左右，制 作精美的银花冠，花冠前方插有6根高 低不齐的银翘翅，上面大都打制着二龙 戏珠图案。有的地区，银冠上除插银片 外，还插高约1公尺的银牛角，角尖系 彩飘，更显的高贵富丽。银冠下沿，圈 挂银花带，下垂一排小银花坠，脖子上 戴的银项圈有好几层，多以银片打制花 和小银环连套而成。前胸戴银锁和银压 领，胸前、背后戴的是银披风，下垂许 多小银铃。耳环、手镯都是银制品。只 有两只衣袖才呈现出以火红色为主基调 的刺绣，但袖口还镶嵌着一圈较宽的银 饰。苗家姑娘盛装的服饰常常有数公斤 重，有的是几代人积累继承下来的。素 有“花衣银装赛天仙”的美称。
异彩纷呈说服饰
成员分工
• 组长：张瀚月（负责整理资料） • 组员：张世杰（负责查资料） • 郑鹏（负责查图片） • 王旋（负责写读后感）
满 仍大 有 袍 满 族 在方 贵 ， 族 的 流， 贱 男 又 袍 行具 之 女 称 服 ，有 分 老 旗 或 深浓 。 少 人 旗 受郁 旗 皆 ， 袍 欢的 袍 穿 故 是 迎民 款 。 有 满 。族 式 但 旗 族 风高是袍的 格雅男之传 ，，女称统 至清名。服 今新异旗饰 。
唐装
• 唐装是我国近几年又 流行起来的一种服饰。 它精心制作的中式上 衣、细致的手工滚边、 古色古香的盘花纽扣， 处处都透着浓郁的东 方韵味，又有着现代 服装的潇洒自如，受 到人们的普遍欢迎。
异彩纷呈传世代 且看苗服众分类
黔东 南
。
苗 族 的 服 饰 尚 有特 色 较 为 简荦 袖 长而小
头 缠 布帕
。
叉 式 上装 又 称 为
乌摆
”
黔 中 南型
川 黔滇 型 和 海 南 型 种
身穿 对 襟 衣
衣
女装
。
而 下 身 多 为 长裤
镶绣 花边
系
。
裤简 短而 大
喜 包青 色裹 缠戴时 多
幅 绣花 围腰
再 加 少 许精 致银 饰作衬 托 般 为 家织 布 蓝等 色
西北以 及 云南昭 通
、
以 此雖
。
楚雄
。
、
金沙
！
七 对 纽扣 为 止
这样
趣味
。
层层 新 衣 全 能 由
等地
当地人主
外看 出
别有
要 星用 麻 布 做 衣 湘西 服
与苗族男子的 简单衣着 相 反
他们 远古的
‘
冒
謹
‘
苗族 妇 女 的 服 饰 十 分 精美 复 杂 苗女 般 穿 圆 领 大 襟 短衣
。
。
现 如今 的 多
先 民 都 是 自 己 种 植麻 这 些 银 饰 工 艺精 妙 绝 伦
。
、
自 己 织布
然后 自
盘肩 和 袖 口 等
其重 量 多
己 做衣 服
。
女 上 装 为 麻布衣
下 为 蜡 染麻
处都有 少 许 绣 花
缘 多 饰花 边 头帕
下 身 着宽 脚 裤
裤 筒边
达 十 几 干 克重
是 其外婆
、
女装 上 的 纯 手 工 刺 绣 都
上 身着 精美 绣 花 上 衣 颈挂 项 圏
形容西藏女子衣着的成语
形容西藏女子衣着的成语
1. 绚丽多彩：这个成语形容西藏女子的衣着色彩鲜艳、花样繁多，非常美丽。
西藏的传统服饰以其丰富的色彩和独特的图案而闻名，这些服装展示了西藏文化的独特魅力。
2. 独具特色：这个成语强调了西藏女子衣着的独特之处。
西藏的传统服饰不仅在颜色和图案上与其他地区有所不同，而且在款式和配饰上也有其独特的风格。
这种独具特色的衣着体现了西藏人民对自身文化的自信和自豪感。
3. 华丽堂皇：这个成语形容西藏女子的衣着豪华而有气派。
西藏的传统服饰常常使用贵重的面料，如丝绸、锦缎等，并配以精美的金银饰品，展现出一种高贵、典雅的气质。
4. 衣冠楚楚：这个成语形容西藏女子的衣着整洁、漂亮。
西藏人民注重仪表，他们的传统服饰通常制作精细，裁剪得体，穿着整齐，给人一种端庄、大方的感觉。
5. 花枝招展：这个成语形容西藏女子的衣着像花枝一样迎风摆动，姿态优美。
西藏的传统服饰常常搭配各种华丽的饰品，如项链、耳环、手镯等，使整个人看起来更加光彩照人。
山东美术版品德与社会六年级上册：8 异彩纷呈说服饰 教案设计
8、异彩纷呈说服饰活动目标1、知道人们的服饰具有多样性2、了解我国几个主要少数民族的服饰3、了解世界上一些国家和地区服饰的特点4、探究影响服饰风格的历史、环境、文化等各种因素5、能比较、分析不同国家、地区、民族的服饰差异6、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
活动准备学生准备：查找、搜集自己喜爱的几种少数民族资料和服饰；以小组为单位观察、研究身边人们的衣着特点，完成汇报表。
教师准备：制作相关课件。
教学教程1、导入播放央视春节联欢晚会各民族载歌载舞的录像，引出问题：你能从录像中发现那些民族同胞的影子？根据什么？2、少数民族服饰知多少（1）小组内交流搜集的有关少数民族服饰的资料。
（2）通过课件展示一些少数民族生活片段，使学生加深对少数民族服饰的了解和认识。
（3）重点学习几个有代表性的少数民族群体苗族：挽髻配多种银饰蒙古族：宽袍阔衫束裤腿傣族：窄袖短衣彩色筒裙朝鲜族：白衣民族之雅称维吾尔族：戴圆形或六角形小帽藏族：长袍腰带皮帽高靴满族：旗服高底鞋3、探究身边人们的衣着特点（1）交流对身边人们职业，季节，年龄等衣着情况的调查结果（2）引导学生总结现代人的衣着特点：美观、时尚、多样、舒适、实用、自然、大方等。
（3）引导学生对唐装重点介绍4、世界服饰博览（1）小组内交流课前搜集的有关世界服饰的材料（2）播放课件：展示反映亚、欧、非、美、大洋洲等多个国家和地区的代表性名族服饰图片（3）服饰习俗大家谈：通过学习和研究，探究不同服饰习俗形成的原因。
激发学生对不同民俗文化的尊重之情5、教师总结。
2019-2020年五年级品德与社会下册 多姿多彩的中华服饰1说课稿 冀教版
2019-2020年五年级品德与社会下册多姿多彩的中华服饰1说课稿冀教版(根据研究的问题不同,学生分组坐好.)一、导入师：同学们今天穿的可真漂亮，不但色彩鲜艳，而且款式也多种多样。
老师这儿也有一些漂亮的服饰，你们想看吗？（师出示一些图片）欣赏了漂亮的衣服，你们想对它有更多的了解吗？那就让我们一起来学习“多姿多彩的中华服饰”。
课前老师布置了一些问题，下面我们一起进行交流。
二、小组汇报1.师:关于衣裳都有哪些美丽的传说呢?这个问题是哪个小组研究的?小组回应,汇报.生介绍黄道婆的故事,并简单介绍衣服的起源和发展.(从远古时代的穿树叶,披兽皮.发展到现在多姿多彩的服饰) 师：（评价这些体现了什么?}生理解:是人类文明不断进步和发展的结果.2.师:是呀，人类文明的进步和发展使我们的服饰多姿多彩，现在，我们衣服的面料有棉，麻，丝，腈纶等等。
特别是丝绸更是我国的所特有的。
早在四千年前,勤劳智慧的我国劳动人民就懂得养蚕、缫丝，织出灿若云霞的丝绸。
那么对于丝绸你了解了它的哪些有关知识呢？那一小组说一说？生：我们小组对丝绸进行了了解。
我知道丝绸的颜色色彩斑斓、灿烂夺目，深受人们的喜爱。
另一组员汇报：我了解到丝绸的质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利。
师：穿着它真是又舒适又漂亮。
她是怎么制作出来的呢生3：我了解到它的纺织过程非常复杂。
只是得到它的原材料----蚕丝就相当麻烦。
生4：我还知道丝绸可以出口换取外汇呢。
生5：我知道丝绸在历史上也是难得的珍品。
出土的西汉“蝉衣”足以证明这一点。
师：丝绸确实以其复杂的织造技术和文化艺术令世界所折服。
通过你们对丝绸的了解，你有什么感受呢？生得出：从丝绸的身上我感受到我国劳动人民的是非常勤劳的，并富有创造力的，师：说明我国劳动人民具有无限的聪明才智。
师：你们小组对丝绸的了解比较全面，，对同学们有很大启发，如果同学们想了解到丝绸的更多知识，有机会可以去参观一下杭州的“中国丝绸博物馆”。
异彩纷呈说服饰
瑶族：男子上衣有对襟及斜襟 两种，一般喜着对襟无领的短 衫并束腰带。妇女 一般喜着无领大襟上衣，下着 挑花长裤，短裙或百褶裙
满族男女都喜爱在腰间或衣 服的大襟上挂佩饰。男子有 火镰、耳勺、牙签、眼镜盒、 扇带。女子有香囊、荷包等。 大多用绸缎缝制，花色品种 繁多，制作精美。入关以后， 满族旗袍已在中国妇女中通 用。旧时满族男子留发束辫， 穿马蹄袖袍褂，女子穿宽大 直筒旗袍。
藏装的基本特点是长袖、宽腰、大襟、肥大。直线宽边， 色彩对比强烈。男女藏袍均习惯以粗纺厚毛呢为料，左 襟大，右襟小，一般在右腋下钉一个纽扣，或是用红、 蓝、绿、雪青等色布做两条飘带，穿时结上。男式藏袍 多为黑、白两色，领围、袖口、衣襟和底边，镶上色布 或绸子底边，古朴浑厚。夏天或劳动时，一般只穿左袖， 右袖从后面拉到胸前搭在左肩上，也可左右袖均不穿， 两袖束在腰间，古铜色的皮肤袒露于外，雄风凛凛，彪 悍刚健。女式藏袍，分有袖和无袖的两种，夏秋两季的 藏袍无袖。里面多衬有红、绿等色彩鲜艳的衬衣，衬衣 翻领在外，衣袖要长于胳膊一至二倍，长出部分，平时 卷起，舞蹈时放下，舒展飘逸，潇洒自如。藏族的帽子 式样繁多，各地均有不同，拉萨等地以金宝顶帽为最多， 用金丝或银丝绣织图案，在阳光照耀下，闪闪发光。金 花帽是男女老幼都喜欢戴的民族帽。男女穿的藏靴，底 高二寸，靴腰高至小腿以上，靴面用红绿相间的毛呢装 饰，绣有图案花纹。靴头向上隆起。藏族男女喜欢佩饰。 耳穿大环，手腕金银，顶戴珠链，尤其是在腰间，男挎
高山族子穿对襟长袖上衣，外套坎肩式 短褂，系宽腰带，垂其两端作为前裙。衣 袖、领、腰及下摆都镶上彩色花边，用黑 布缠头。经常戴藤盔或木盔。女子有的身 穿对襟长袖短衣，下着长裙，胸前挂一块 斜方胸衣；有的上身只穿一个背心，下身 横围一块腰布，冬天用一块方布自左肩围 裹其身，头戴木制八角头盔。高山族男女 都喜欢佩戴贝料、兽牙、羽毛、兽皮、花 卉、钱币、竹管等饰物。
《红楼梦》中关于服饰色彩的精彩描写
《红楼梦》中关于服饰色彩的精彩描写在原著基础上再创作的三十六集电视剧《红楼梦》以其五彩缤纷生动隽永的视觉形象让广大电视观众在荧屏上一次又一次地领略了美的享受。
“温红处绿斗芳菲”，演员在拍摄过程中穿戴的服装多达二千七百多件，摊到每个主角都有好几十件。
红剧中的服装风格以明代为基础，加进清代和历代服饰中最美的成分，将历史的真实和艺术美相糅合，赢得了声誉赢得了观众。
“灯火阑珊衣冠鲜，青衫罗裙披玉身。
”衣冠王国的丰采离不开色彩的效果。
剧组服装设计师史延芹的巨大成功，追根溯源无疑应该感谢曹雪芹笔下的服饰色彩美给后人留下了深刻的印象和无穷的回味。
“彩笔辉光若转环，心情魔态几千般。
”本文旨在选择服饰色彩这一特定视角，将视线从屏幕移向原著，对《红楼梦》所描绘的艺术世界中的服饰色彩作一番初步的讨论，并探讨由此可得到些什么启发。
（一）《红楼梦》中关于服饰色彩的精彩描写罗宪敏在“《红楼梦》的景物美”一文中指出，曹雪芹“随美赋彩”的工夫很深，为创造“不似似之”的艺术境界，他经常不写形，只写色，仅通过对色彩的渲染，描绘出景物的殊色异彩，就足以表现其神情气韵，并以色显形，引起读者对形的丰富联想。
其实，何止是景物，在描绘服饰美上同样展示了作者的非凡手笔。
下面就让我们一起来赏鉴曹雪芹在服饰方面施色敷彩的艺术功底。
王熙凤是《红楼梦》中众多出场人物中写得最为出色的一个角色。
曹雪芹对凤姐的服饰作了三次详细的描写。
第一次是林妹妹眼中看到的表嫂：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。
请看，紧腰身的袄是大红色，外面罩的褂子是淡灰青色，袄里子是银鼠皮的色彩，下面则是翠绿色–“裙拖六幅湘江水”，何等的俏丽风骚！再加上满头珠围翠绕，又是何等的彩绣辉煌！按脂砚斋《红楼梦评》，其后还应有一句：裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩。
异彩纷呈 课件
唐代男子服饰
• “ 幞头纱帽”和“圆领袍衫”是唐代男子最主要的服 饰。“ 幞头”是一种包头用的黑色布帛。唐代男子 的服装主要是圆领袍衫。传统的冠冕衣裳，只是 在隆重的场合，如祭祖天地、宗庙等时偶尔用之 ，其他则以“ 幞头袍衫”为尚。袍服的用途十分广 泛，上至帝王，下至百官，礼见宴会均可穿着， 甚至将其作为朝服。因北地寒冷，不便采用大袖 ，而采取紧裹双臂的窄袖。随着南北朝的相
清朝服饰
• 清王朝时段推行剃发易服，顺治九年（1652）， 钦定《服色肩舆（yú ）条例》颁行，从此废除了 明朝的冠冕、礼服以及汉族的一切服饰，但满族 服饰同时吸收了明朝服饰的纹理图案。明代男子 一律蓄发挽髻，着宽松衣，穿长统袜、浅面鞋； 清时则剃发留辫，辫垂脑后，穿瘦削的马蹄袖箭 衣、紧袜、深统靴。但官民服饰一律泾渭分明。 清朝是以满族统治者为主的政权机构，满族八旗 服饰随朝代的变更冲进关内。旗人的风俗习惯影 响着广大的中原地区。从公服开始逐渐推向常服 。
韩服
韩服是中国唐朝汉服与朝鲜半岛古代的新罗王国时期的 朝鲜民族本土服装的融合，经过不断“民族本土化”发 展而成的服饰。王氏高丽王朝时期初见雏形，最终成型 于朝鲜王国时代（公元1392年-1910年）初期。特色是 颜色艳丽以及没有口袋。 在韩国通常自认为韩服拥有三大美，即袖的曲线、白色 的半襟以及裙子的形状。韩服的线条兼具曲线与直线之 美，尤其是女士韩服的短上衣和长裙上薄下厚，外加轻 薄透气的白色丝制长筒袜，端庄闲雅。拥有古老哲学理 念的韩服，不仅美丽还拥有实用性。 韩服承载了13项制衣技艺的朝鲜民族重要非物质文化 财产，包括韩山苎（zhù）麻编织、织绸、罗州粗布编 织、染色匠、金箔匠、针线匠、刺绣匠、镂绯（lòu fēi） 匠、结扣匠、宕（dàng）巾匠、制冠术、网巾匠、靴 鞋匠。
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唐装
• 唐装的款式结构特点
• • • • 一是立式领型 二是连袖 三是对襟 四是盘口
• 唐装是我国近几年又流行
起来的一种服饰，现在人 们把唐装作为体现中国特 色的节日礼服。 • 唐装不是唐朝的衣服
西双版纳傣族有原 汁原味的孔雀舞、 伞舞和象脚鼓舞等 多个传统舞蹈，以 及傣族各种服饰的 展演。
阿拉伯人的服饰
阿拉伯人喜爱白色，男 人的传统服装是白色的 缠头巾和宽大的白色长 袍。有些伊斯兰教规严 格的国家规定妇女外出 必须面带黑沙。黑沙上 只留两个小孔，以免遮 挡视线。现在许多国家 已经改变了这种习惯， 妇女用头巾或披纱代替 黑纱。
旗袍是女性服饰之一，源于 满族女性传统服装，在20世 纪上半叶由民国汉族女性改 进，由中华民国政府于1929 年确定为国家礼服服之一， 不属于汉服（即华夏衣冠） 体系。民国以后，上海、北 平等地的汉族女性在其基础 上予以改良。1949年之后， 旗袍在大陆渐渐被冷落，尤 其文革中被认为封资修象征 大量毁坏。
和服，日文原意
是“服装总称”， 是日本的传统服装。 日本和服是在 中国唐代服装的基 础上，经过很多年 的演变形成的。
印度服饰
西班牙服饰
西示清洁、干净、朴素、大方，故朝 鲜族自古有“白衣民族”之称，自 称“白衣同胞”。妇女穿短衣长裙， 这也是朝鲜族妇女服装的一大特色。 短衣朝鲜语叫：“则高利”，是一 种斜领、无扣用带子打结、只遮盖 到胸部的衣服；长裙，朝鲜语也叫 做“契玛”，腰间有细褶，宽松飘 逸。这种衣服大多用丝绸缝制而成， 色彩鲜艳。朝鲜族男子一般穿素色 短上衣，外加坎肩，下穿裤腿宽大 的长裤，裤脚系上丝带。外出时多 穿斜襟以布带打结的长袍，现在改 穿制服或西服。
满族的袍服或旗 袍是满族的传统 服饰。满族又称 旗人，故有旗袍 之称。 旗袍，男女老少 皆穿。但是男女 名异有贵贱之分。 旗袍款式高雅， 清新大方，具有 浓郁的民族风格， 至今仍在流行， 深受欢迎。
苗族服饰
• 素有“花衣银装赛天仙”的美 称。 • 喜戴银饰是苗族姑娘的天性， 她们挽发髻于头顶，戴上高约 20公分左右，制作精美的银花 冠，花冠前方插有6根高低不 齐的银翘翅，上面大都打制着 二龙戏珠图案。 • 前胸戴银锁和银压领，胸前、 背后戴的是银披风，下垂许多 小银铃。耳环、手镯都是银制 品。只有两只衣袖才呈现出以 火红色为主基调的刺绣，但袖 口还镶嵌着一圈较宽的银饰。 • 苗家姑娘盛装的服饰常常有数 公斤重，有的是几代人积累继 承下来的。
在泰国，人们 的衣服以黄颜色为 主，或者镶有黄色 金属类的饰物。因 为在泰国，黄色相 当于国色，十分庄 重正式，而它又是 皇位和权利的象征。 而其头饰类似三角 形的头饰，则形象 于泰国国徽。
西装
• 西装是国际公
认的正装，又 称“西服”、 “洋装”。
• 西装是一种
“舶来文化”， 源于北欧渔民 服装。
[苏格兰]
• 在苏格兰， 无论男女都 爱穿方格花 短裙，是苏 格兰的民族 服装。
[荷兰]
• 男子服色较为单一， 大多数是黑色的。 上衣对襟，裤管很 肥，风吹起来像个 灯笼。 • 女子上衣有红、绿 相间的条纹，外面 再套上一个紧身围 腰，围腰上绣满了 花纹。
纱丽是印度妇 女最爱穿的一种服 装，它在印度女性 心目中的地位，有 点像过去中国妇女 喜欢穿的旗袍。 它庄重、雅致、 大方、美丽，常被 穿着出现在正规场 合，实际上是印度 的一种国服。
晚礼服
• 晚礼服女 士礼服中最 高档次、最 具特色、充 分展示个性 的礼服样式。
谢谢观看！