简便运算(例1、例2)ppt课件
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简便计算一
我们一起看下计算过程怎么写？
37+42+63 =（37+63）+42 =100+42 =142
交换+42和+63的位置
练习：56+47+44 87+18+13
个先 位看 数个 字位 先数 凑字 十，
54+68+46
例二计算：24+44+56
24+（44+56） =24+（44+56）
=24+100 =124
简便计算（一）
知识模块整合
我们以前学过的好朋友：
1~9,2~8,3~7,4~6,5~5
我
好朋友是指加起来等于10的两个数
们
快速说出其答案，并找找它的规律
请
18+82=
34+66=
出
58+42=
19+81=
好
65+35=
78+22=
朋
44+56=
27+73=
友
56+44=
33+67=
来
11+89=
55+45=
干
102+98=
111+89=
我们今天学习一种重要的计算方法：“凑整法”
什 么
例一：计算 37+42+63
脱式运算，即递等式计算（也就是脱离竖式的计算） 在计算混合运算是，通常是一步计算要写一个算式 （逐步计算，等号不能写在原式上）要写出每一步的 过程。 运算法则：先乘、除法后加、减法，同一级运算中要 从左往右，遇到括号先算括号里
37+42+63 =（37+63）+42 =100+42 =142
交换+42和+63的位置
练习：56+47+44 87+18+13
个先 位看 数个 字位 先数 凑字 十，
54+68+46
例二计算：24+44+56
24+（44+56） =24+（44+56）
=24+100 =124
简便计算（一）
知识模块整合
我们以前学过的好朋友：
1~9,2~8,3~7,4~6,5~5
我
好朋友是指加起来等于10的两个数
们
快速说出其答案，并找找它的规律
请
18+82=
34+66=
出
58+42=
19+81=
好
65+35=
78+22=
朋
44+56=
27+73=
友
56+44=
33+67=
来
11+89=
55+45=
干
102+98=
111+89=
我们今天学习一种重要的计算方法：“凑整法”
什 么
例一：计算 37+42+63
脱式运算，即递等式计算（也就是脱离竖式的计算） 在计算混合运算是，通常是一步计算要写一个算式 （逐步计算，等号不能写在原式上）要写出每一步的 过程。 运算法则：先乘、除法后加、减法，同一级运算中要 从左往右，遇到括号先算括号里
简便计算ppt课件
❖用简便方法计算。 ❖456-156-20 576-（176+280） ❖848-172-228 370+470+530
除法的简便计算
复习
❖ 口算。 ÷
❖ 560÷8÷7
❖ 560÷56
❖ 1800÷3÷6
❖ 1800÷（3×6）
720÷9÷8 720÷（9 ×8） 6200 ÷62 ÷10 6200 ÷ （62×10）
❖小结：
❖一个数连续减去两个数，等于这 个数减去后两个数的和。
❖用字母表示：
❖a－b －c＝a －(b+c)
达标训练
❖ 1、填空。 ❖ 436-236-150=436-（□+ □） ❖ 480-（286+132）=480○268 ○132 ❖ 1000-159- □=1000-（ □+441） ❖ □-（217+443）=895- □- □
❖ 你从中发现了什么？
❖学习目标：
❖1、懂得一个数连续除以两个数， 可以用这个数除以两个除数的乘 积。
❖2、会用以上规律进行简便计算， 并会用来解决实际问题。
自学提纲
❖自学教材第43页例3，并完成下面问 题，将不会的做上标注。
❖ 1、根据例3中的信息列出算式，并计算 出结果。
❖ 2、还有其他的计算方法吗？试一试。 ❖ 3、这两种计算方法有什么不同？你喜
欢那一种，为什么？
自学检测
❖1、一个数连续除以两个数，可以
（
）。
❖２、试计算。
2000÷125÷8 1200÷25÷4
❖ 达标训练.
❖ 1、怎样简便就怎样算。
❖ 2000÷125÷8
1200÷25÷4
❖ 25×（4+8）
六年级数学简便计算PPT课件
a×b÷c=a÷c×b
第10页/共29页
怎样算最简便？
加法结合律 75＋29 ＋ 25＋171 乘法结合律 25 ×13 ×4 × 2
第11页/共29页
怎样算最简便？
减法性质
221－35 － 65 221－35 － 21 221－（21＋24）
连续减，减去和 减去和，可连减
第12页/共29页
怎样算最简便？
除法性质
4700 ÷ 25 ÷ 4 4700 ÷ 25 ÷47 4700 ÷（47×5）
连续除，除以积 除以积，可连除
第13页/共29页
怎样算最简便？
乘法分配律
8×（125 ＋ 7） 88×96 ＋ 88 × 4 88×102 － 88 × 2
乘和差，分别乘 积加减，莫慌张 公因数，提出来
第14页/共29页
⑤选用适当的方式检查。
第28页/共29页
感谢您的观看！
第29页/共29页
括号前面是减号，打开括号要变号，加变减，减变加。 括号前面是加号，打开括号不变号。
64÷(16×2)=90÷30÷2
90÷(30÷2)=90÷30×2
15×(20÷10)=15×20÷10
25×(4×27)=25×4×27
括号前面是除号，打开括号要变号，除变乘，乘变除。 括号前面是乘号，打开括号不变号。
5、8.8×125 =(8+0.8)×125 =8×125+0.8×125 =1000+100
=1100
8.8×125 =8×1.1×125 =8×125×1.1 =1000×1.1 =1100
第23页/共29页
你觉得哪一种做法更好？
6、234-66-34
=234（66+34） =234-100 =134
第10页/共29页
怎样算最简便？
加法结合律 75＋29 ＋ 25＋171 乘法结合律 25 ×13 ×4 × 2
第11页/共29页
怎样算最简便？
减法性质
221－35 － 65 221－35 － 21 221－（21＋24）
连续减，减去和 减去和，可连减
第12页/共29页
怎样算最简便？
除法性质
4700 ÷ 25 ÷ 4 4700 ÷ 25 ÷47 4700 ÷（47×5）
连续除，除以积 除以积，可连除
第13页/共29页
怎样算最简便？
乘法分配律
8×（125 ＋ 7） 88×96 ＋ 88 × 4 88×102 － 88 × 2
乘和差，分别乘 积加减，莫慌张 公因数，提出来
第14页/共29页
⑤选用适当的方式检查。
第28页/共29页
感谢您的观看！
第29页/共29页
括号前面是减号，打开括号要变号，加变减，减变加。 括号前面是加号，打开括号不变号。
64÷(16×2)=90÷30÷2
90÷(30÷2)=90÷30×2
15×(20÷10)=15×20÷10
25×(4×27)=25×4×27
括号前面是除号，打开括号要变号，除变乘，乘变除。 括号前面是乘号，打开括号不变号。
5、8.8×125 =(8+0.8)×125 =8×125+0.8×125 =1000+100
=1100
8.8×125 =8×1.1×125 =8×125×1.1 =1000×1.1 =1100
第23页/共29页
你觉得哪一种做法更好？
6、234-66-34
=234（66+34） =234-100 =134
小学数学精讲《简便运算》课件
谢谢大家！
1998
典例分析
1997
1997 1997
1998
1
1997
1997
1997
1998
1
1997
(1997
) 1997
1998
1
1
1
1999
1
1998 1998
1998
1999
带分数化假分数：
×+
=
原式=1997÷
1997×1998+1997
1998
=1997 ÷
ab
a b ba
1
1
1
1
(3)
(
)(a, b, c为三个连续自然数，且a b c)
abc 2 ab bc
1
1
1
1
(4)
(
)(a, b, c, d 为四个连续自然数，且a b c d )
abc d 3 abc bcd
典例分析
1 1 1 1
数与计算
简便运算
目录 CONTENTS
01
什么是简便运算
02
简便运算的计算技巧及应用
03
简便运算典例分析与易错分析
04
教法小结，评价
01
什么是简便运算？
根据算式的不同特点，利用数的组成
和分解、各种运算定律、性质或它们之间
的特殊关系使计算过程简单化，这种简便
迅速的运算叫做简便运算。
计算的教学是支撑小学数学最基本的框架，联系着
② ÷b =（ ÷c）÷(b÷c)
c≠
二年级奥数课件(共44张PPT)全文
与655、27与373分别能凑成整千、整百数，所以可 以利用加法的交换律与结合律，先交换加数的位置， 再凑整。
加法的交换律：a+b=b+a
加法的结合律：a+b+c=a+(b+c)
329+67+233+271
=（329+271）+（67+233）
=600+300
=900
【 用简便方法计算 例5】 课堂总结：本节课主要学习了加减法简便运算常见的两种方法。
（1）562-205
=562-200-5
=362-5 =357
（2）624-96
=624-100+4
=524+4
=528
课堂总结：凑整法是在加减法简便运算中最 为常见的一种方法。在运用凑整法时要记住 16个字——多加要减、少加再加。少减再减、 多减要加。
你学会了吗？
1、复习上节课的知识。 2、进行一个小游戏。
银行卡和电话卡 的厚度大约是1 毫米。
10张纸的厚度大 约是1毫米。
● 厘米用“cm”表示
● 毫米用“mm”表 示
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
画图法解应用题
数学学习需要养成的十大好习惯 之一：
学会画图分析题目
画图解题的意义：
一、直观，明确；小朋友容易理解。 二、简化了解题过程，特别是思考的过程。
=109+100-2+3 123456
93+92+88+89+90+86+91+87 小华 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
=90×8+（3+2-2-1-4+1-3） =1000-【100+100+100】
加法的交换律：a+b=b+a
加法的结合律：a+b+c=a+(b+c)
329+67+233+271
=（329+271）+（67+233）
=600+300
=900
【 用简便方法计算 例5】 课堂总结：本节课主要学习了加减法简便运算常见的两种方法。
（1）562-205
=562-200-5
=362-5 =357
（2）624-96
=624-100+4
=524+4
=528
课堂总结：凑整法是在加减法简便运算中最 为常见的一种方法。在运用凑整法时要记住 16个字——多加要减、少加再加。少减再减、 多减要加。
你学会了吗？
1、复习上节课的知识。 2、进行一个小游戏。
银行卡和电话卡 的厚度大约是1 毫米。
10张纸的厚度大 约是1毫米。
● 厘米用“cm”表示
● 毫米用“mm”表 示
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
画图法解应用题
数学学习需要养成的十大好习惯 之一：
学会画图分析题目
画图解题的意义：
一、直观，明确；小朋友容易理解。 二、简化了解题过程，特别是思考的过程。
=109+100-2+3 123456
93+92+88+89+90+86+91+87 小华 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
=90×8+（3+2-2-1-4+1-3） =1000-【100+100+100】
简便运算三年级
9/29/17
9
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5
例3、计算 195+196+197+198+199
195+196+197+198+199 =(200—5)+(200—4)+(200—3)+
(200—2)+(200—1) = 200×5—(5+4+3+2+1) =1000—15 = 985
9/29/17
6
挑战3、用简便方法计算下面各题
1. 98+99+100+101+102 2. 99+98+97+96+95
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoi nt/ Excel教程：www.1ppt. co m/e xcel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
9/29/17
3
例2、计算 (1)46+99
四年级数学下册《除法的简便计算》PPT课件
人教版四年级数学下册
240÷20= 12 450÷30= 15 180÷90= 2
360÷40 = 9 120÷60 = 2 400÷50 = 8
140÷70= 2
420÷70 = 6
480÷60 = 8
540÷90= 6
21=（
35=（ 4） 7 ） × （ 6）
巩固运用
1、怎样简便怎样算： 540÷（9×4） 620÷5÷2 420÷（14×6） 270÷45÷2 2、800÷32 630÷18 486÷54 600÷24 3、我校一共收到捐赠图书350册，全校共有 14个班，平均每个班可以分到多少册？
下面各题不计算，比较两个积的大小 A=987654321×123456789 B =987654322×123456788
练习
（√ ） （1）240÷8÷5=240÷（8×5）
1.判断下面的等式是否成立。
（2）1280÷（16×8）=1280÷16×（ 8 ×）
） √ （3）750÷（15×5）=750÷15÷5（
√ （ （4）420÷60÷7=420÷（7×60） ）
2.在下面的
里填上合适的运算符号。
120÷5÷4=120 ÷ （5× 4） 540÷（9×3）=540 ÷ 9 ÷3 480÷6÷5=480 ÷ （6 × 5） 800÷5÷8=800 ÷ 5 8 ÷
用简便算法计算
390÷5÷6 =390÷（5×6） =390÷30 =13
计算下面各题，怎样简便就怎样算。
600÷25÷4
=600÷（25×4） =600÷100
210÷(7×6)
=210÷7÷6
=30 ÷6
=5
=6
120÷12÷2
240÷20= 12 450÷30= 15 180÷90= 2
360÷40 = 9 120÷60 = 2 400÷50 = 8
140÷70= 2
420÷70 = 6
480÷60 = 8
540÷90= 6
21=（
35=（ 4） 7 ） × （ 6）
巩固运用
1、怎样简便怎样算： 540÷（9×4） 620÷5÷2 420÷（14×6） 270÷45÷2 2、800÷32 630÷18 486÷54 600÷24 3、我校一共收到捐赠图书350册，全校共有 14个班，平均每个班可以分到多少册？
下面各题不计算，比较两个积的大小 A=987654321×123456789 B =987654322×123456788
练习
（√ ） （1）240÷8÷5=240÷（8×5）
1.判断下面的等式是否成立。
（2）1280÷（16×8）=1280÷16×（ 8 ×）
） √ （3）750÷（15×5）=750÷15÷5（
√ （ （4）420÷60÷7=420÷（7×60） ）
2.在下面的
里填上合适的运算符号。
120÷5÷4=120 ÷ （5× 4） 540÷（9×3）=540 ÷ 9 ÷3 480÷6÷5=480 ÷ （6 × 5） 800÷5÷8=800 ÷ 5 8 ÷
用简便算法计算
390÷5÷6 =390÷（5×6） =390÷30 =13
计算下面各题，怎样简便就怎样算。
600÷25÷4
=600÷（25×4） =600÷100
210÷(7×6)
=210÷7÷6
=30 ÷6
=5
=6
120÷12÷2
【例题讲解】活用乘法公式进行简便运算例完整版课件
再见
活用乘法公式进行简便运算
用平方差公式简算： (a＋b)(a－b)＝a2－b2 例 计算： 2020×1980 = 3999600 （ a ＋ b ）（ a － b ）＝a2－b2
（ 2000 ＋ 20 ）（ 2000 － 20 ）＝ 20002－202
用完全平方公式简算： a2±2ab＋b2 ＝(a±b)2 例 计算： 20202﹣2×2020×2019＋20192 =1
a2 － 2 a b ＋ b2 ＝ （ a － b ）2
20202－ 2 ×2020×2019 ＋20192 ＝ （2020－2019）2 利用乘法公式进行巧算，关键是要熟悉平方差与完全平方式的结构特点，计算中注意观察 算式的特点．
例 用简便方法计算 （1）20202＋1100²0﹣202××1200×220020
例 用简便方法计算 （1）20202＋100﹣20×2020
(2-1) （2）（2＋1）（22＋1）（24＋1）…（232＋1）
分析 添加因式（2−1）
多次运用平方差公式进行计算
解 由平方差公式(a＋b)(a－b)＝a2－b2 的结构特点：可将式子前添加因式（2－1） 则原式＝（2−1）（2＋1）（22＋1）（24＋1）（28＋1）（216＋1）（232＋1）， ＝（22−1）（22＋1）（24＋1）（28＋1）（216＋1）（232＋1） ＝（24−1）（，24＋1）（28＋1）（216＋1）（232＋1）， ＝（28−1）（28＋1）（216＋1）（232＋1）， ＝（216−1）（216＋1）（232＋1）， ＝（232−1）（232＋1）＝264−1． 本题主要考查了完全平方公式和平方差公式的应用，解题时注意观察算式的特点，必要时可 以添加因式凑乘法公式，尤其出现连乘的算式时，需要连续多次运用平方差公4＋1）…（232＋1）
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×
651－481－151 =651－151－481 =500－481 =19
947－(47＋800) =947－47－800 =900－800 =100
651－481－151 =651－151 =500－481 =19 ( )
×
428－73－127 =428－(127＋73) =428－200 =228 ( )
1、可以从左往右的顺序计算。
2、一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那么先把这两个数 加起来再减比较简便。
a－b－c=a－(b＋c)
3、如果一个减数与被减数有相同部分，可 以先减这个减数。
a－b－c=a－c－b
这四本书中，哪三本书的总价在100 元左右？
方法一:估算56+24+19≈60+20+20 =100(元)
李叔叔昨天看了66页，今天又看了34 页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
234-66-34 =168-34 =134（页）
在没有括号的算式 里，如果只有加、减法， 要从左往右按顺序计算。
234-66-34 =234-(66+34) =234-100 =134（页）
一个数连续减去几 个数，等于减去这几个 数的和。
方法二:①56+31+24=111(元) ②56+31+19=106 (元) ③56+19+24=99(元) ④31+19+24=74 (元)
方法三: 56+31+19+24=130(元) ①130-19=111 (元) ②130-24=106 (元) ③130-31=99 (元) ④130-56=74 (元)
(a＋b)＋c=a＋(b＋c) 先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。
a×b=b×a 交换两个因数的位置，积不变，这叫乘法交换律。
(a×b)×c=a×(b×c) 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。
(a＋b)×c=a×c＋b×c 两个数的和与另一个数相乘，可以把它们分别与这个数相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
√
144－56＋44 =144＋44-56 =188-56 =132
144－56＋44 =144－(56＋44) =144－100 =44 ( )
×
325－276－24 =325－（276＋24） =325－300 =25（票）
答：弃权25票。
海拔 2000米
416米
2000-416-284
=2000－（416＋284） =2000－700 =1300（米）
a＋(b＋c＋d)=a＋b＋c＋d （2）如果括号前面是“－”，则不论去括号或添括号，括号里面的运算符号都要改变，“＋”变“ －”， “－”变“＋” 。
a－ (b＋c＋d)=a－b－c－d a－ (b－c)=a－b＋c
1、书上第41页第1题； 2、书上第42页第5题； 3、书上第42页第6题。
人教版小学数学第七册 +
74
+ 26
下面各题，怎样简便怎样计算。
528-53-47 =528－（53+47） =528－100 =428
470-254-46 =470－（254+46） =470－300
=170
545-167-145 =545－145－167 =400－167 =233
小结
在计算连减的算式里，有多种方法：
我付100元，买这两套书，找回多少 钱？
方法一：100-48-47 =100-(48+47) =100-95 =5（元）
方法二：100-48-47 =100-50-50+2+3 =0+2+3 =5（元）
答：找回5元。
看看哪个方法最好
⑴ 800－138－162 （ ）
A
800－138－162
=662－162
÷
-
-
-
×
× -
+ ÷
长寿区晏家实验小学校
23
答：海拔300米。
284米
海拔 ？米
这5名队员的平均身高是多少？
156厘米 158厘米 160厘米 （156＋164＋158＋162＋160）÷5 =（160 ×5） ÷5 = 800÷5
= 160（厘米）
答：这5名队员的平均身高是160厘米。
162厘米
164厘米
Байду номын сангаас
节日大酬宾
彩电 降355元 样品再降245元
=500
B
800－138－162
=800－（138＋162）
=800－300
=500
⑵ 472－49－272 （ ） A 472－49－272 =472－（49＋272） =472－321 =151
472－49－272 B
=472－272－49 =200－49 =151
947－（47＋800） =947－47＋800 =900＋800 =1700 ( )
这台彩电原价多少钱？ 2255＋245＋355 =2255＋（245＋355） =2255＋600 =2855（元）
答:这台彩色电视原价是2855元。
样品现价 2255元
加减法简便计算时 去括号和添括号的法则:
在只有加减运算的算式中： （1）如果括号前面是“＋”，则不论去括号或添括号，括号里面的运算符号都不变；
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134（页）
在连减算式 中，可以 交换减数的位置。
在 和__上填相应的运算符号和数。
868 - 52 - 48＝868 (52+___)
－
48
1500 - 28 - 272=_____- (28 27125)00
+
415 - 74 - 26=___ ( ___ 41_5__ ) －
人教版小学数学第七册 +
÷ -
×
× -
+ ÷
-
1
看谁算得又对又快
20－13= 27－3－4= 39－29= 52－6－6=
15－78= 75－12－13= 5142－5－171=5－2010=
10
40
7 37
50 100
你还记得下面的运算定律吗？
a＋b=b＋a 两个加数交换位置，和不变，这叫加法交换律。
651－481－151 =651－151－481 =500－481 =19
947－(47＋800) =947－47－800 =900－800 =100
651－481－151 =651－151 =500－481 =19 ( )
×
428－73－127 =428－(127＋73) =428－200 =228 ( )
1、可以从左往右的顺序计算。
2、一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那么先把这两个数 加起来再减比较简便。
a－b－c=a－(b＋c)
3、如果一个减数与被减数有相同部分，可 以先减这个减数。
a－b－c=a－c－b
这四本书中，哪三本书的总价在100 元左右？
方法一:估算56+24+19≈60+20+20 =100(元)
李叔叔昨天看了66页，今天又看了34 页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
234-66-34 =168-34 =134（页）
在没有括号的算式 里，如果只有加、减法， 要从左往右按顺序计算。
234-66-34 =234-(66+34) =234-100 =134（页）
一个数连续减去几 个数，等于减去这几个 数的和。
方法二:①56+31+24=111(元) ②56+31+19=106 (元) ③56+19+24=99(元) ④31+19+24=74 (元)
方法三: 56+31+19+24=130(元) ①130-19=111 (元) ②130-24=106 (元) ③130-31=99 (元) ④130-56=74 (元)
(a＋b)＋c=a＋(b＋c) 先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。
a×b=b×a 交换两个因数的位置，积不变，这叫乘法交换律。
(a×b)×c=a×(b×c) 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。
(a＋b)×c=a×c＋b×c 两个数的和与另一个数相乘，可以把它们分别与这个数相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
√
144－56＋44 =144＋44-56 =188-56 =132
144－56＋44 =144－(56＋44) =144－100 =44 ( )
×
325－276－24 =325－（276＋24） =325－300 =25（票）
答：弃权25票。
海拔 2000米
416米
2000-416-284
=2000－（416＋284） =2000－700 =1300（米）
a＋(b＋c＋d)=a＋b＋c＋d （2）如果括号前面是“－”，则不论去括号或添括号，括号里面的运算符号都要改变，“＋”变“ －”， “－”变“＋” 。
a－ (b＋c＋d)=a－b－c－d a－ (b－c)=a－b＋c
1、书上第41页第1题； 2、书上第42页第5题； 3、书上第42页第6题。
人教版小学数学第七册 +
74
+ 26
下面各题，怎样简便怎样计算。
528-53-47 =528－（53+47） =528－100 =428
470-254-46 =470－（254+46） =470－300
=170
545-167-145 =545－145－167 =400－167 =233
小结
在计算连减的算式里，有多种方法：
我付100元，买这两套书，找回多少 钱？
方法一：100-48-47 =100-(48+47) =100-95 =5（元）
方法二：100-48-47 =100-50-50+2+3 =0+2+3 =5（元）
答：找回5元。
看看哪个方法最好
⑴ 800－138－162 （ ）
A
800－138－162
=662－162
÷
-
-
-
×
× -
+ ÷
长寿区晏家实验小学校
23
答：海拔300米。
284米
海拔 ？米
这5名队员的平均身高是多少？
156厘米 158厘米 160厘米 （156＋164＋158＋162＋160）÷5 =（160 ×5） ÷5 = 800÷5
= 160（厘米）
答：这5名队员的平均身高是160厘米。
162厘米
164厘米
Байду номын сангаас
节日大酬宾
彩电 降355元 样品再降245元
=500
B
800－138－162
=800－（138＋162）
=800－300
=500
⑵ 472－49－272 （ ） A 472－49－272 =472－（49＋272） =472－321 =151
472－49－272 B
=472－272－49 =200－49 =151
947－（47＋800） =947－47＋800 =900＋800 =1700 ( )
这台彩电原价多少钱？ 2255＋245＋355 =2255＋（245＋355） =2255＋600 =2855（元）
答:这台彩色电视原价是2855元。
样品现价 2255元
加减法简便计算时 去括号和添括号的法则:
在只有加减运算的算式中： （1）如果括号前面是“＋”，则不论去括号或添括号，括号里面的运算符号都不变；
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134（页）
在连减算式 中，可以 交换减数的位置。
在 和__上填相应的运算符号和数。
868 - 52 - 48＝868 (52+___)
－
48
1500 - 28 - 272=_____- (28 27125)00
+
415 - 74 - 26=___ ( ___ 41_5__ ) －
人教版小学数学第七册 +
÷ -
×
× -
+ ÷
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看谁算得又对又快
20－13= 27－3－4= 39－29= 52－6－6=
15－78= 75－12－13= 5142－5－171=5－2010=
10
40
7 37
50 100
你还记得下面的运算定律吗？
a＋b=b＋a 两个加数交换位置，和不变，这叫加法交换律。