高二生物期末测试题4
江苏省徐州市第五中学2024年高二生物第二学期期末综合测试试题(含解析)
江苏省徐州市第五中学2024年高二生物第二学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于无机盐的叙述，错误的是A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成导致的B．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是骨骼、牙齿的重要成分D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以食盐加碘可以预防地方性甲状腺肿2．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。
下列对此的理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能3．下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？（）A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C．农田施用的氮素多于生物固定的氮素D．农田收获中输出的氮素多于补充的氮素4．据报道，近日美国人罗伯特·杨被判罚1.05亿美元，当庭承认其“酸碱体质理论”为骗局。
以下说法正确的是（）A．健康体质为碱性体质，摄入碱性食物可改善体质B．许多慢性病、癌症及亚健康状态都与酸性体质有关C．血浆中存在酸碱缓冲物质，进食不会导致内环境pH明显上升或下降D．由于生活习惯及环境的影响，大多数人体液pH都在7.35以下，属于酸性体质5．有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（）A．所有动物都同时存在体液调节和神经调节B．神经调节反应速度快，同时作用时间也长C．下丘脑的细胞能分泌激素，也能产生神经递质D．病原微生物的直接清除是神经和体液共同调节的结果6．建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括．．．A．努力实现物质和能量的多级利用B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．延长食物链，消耗能量环节增多，降低能量利用率7．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A．细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号B．叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC．浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D．酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生C028．（10分）T2噬菌体、大肠杆菌和肺炎双球菌都A．含有DNA和RNA B．有核糖体和生物膜C．含有蛋白质和核酸D．能独立完成DNA复制二、非选择题9．（10分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。
上海市华二附中2025届生物高二上期末学业水平测试试题含解析
B、脱落酸增多，帮助叶面 气孔关闭，减少了水分的散失，则会影响植物的吸水能力，B正确；
C、脱落酸增多，帮助叶面的气孔关闭，减少了水分的散失，进而提高了庄稼的抗旱能力，C正确；
D、脱落酸增多，帮助叶面的气孔关闭，则植物吸收的二氧化碳减少，导致植物光合作用减弱，D错误。
【详解】A、a体液包括b细胞外液和c细胞内液，其中细胞外液包括d组织液、e血浆和淋巴等，其中血浆内分布的蛋白质即为f血浆蛋白，A正确；
B、a内分泌系统包括b内分泌腺和c内分泌功能的细胞，d甲状腺、e垂体属于内分泌腺，但f抗利尿激素是下丘脑合成分泌的激素，不属于垂体直接分泌，B错误；
C、e安静状态下的产热量主要来自于有机物的氧化分解，释放能量，f骨骼肌产热主要是在运动状态下进行的，C错误；
上海市华二附中2025届生物高二上期末学业水平测试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
【详解】A、火山爆发形成的火山岩属于初生裸地，后来逐渐长出了很多植物，属于初生演替，A错误；
BCD、火灾过后的草原、草甸上进行的演替以及弃耕农田上进行的演替，演替条件均有初始的土壤条件，也有保留的植物材料，故属于次生演替，BCD正确。
2021-2022学年第一学期高二生物学检测(四)
2021-2022学年第一学期高二生物学检测（四）（范围：选择性必修1 第5章；选择性必修2 第1、2、3章）一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。
每题只有一个选项．．．．．．最符合题意。
1．下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是A．鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片B．温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，并命名为生长素C．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”D．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的2.如图为一燕麦胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列相关叙述错误的是A．生长素由图中燕麦胚芽鞘的尖端产生，并能向下运输作用于尖端下部B．图中如果固定纸盒，旋转燕麦胚芽鞘，一段时间后，胚芽鞘直立生长C．图中如果固定燕麦胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长D．图中如果将纸盒和燕麦胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长3．沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。
下列与之相关的叙述合理的是A．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响B．因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C．上述过程掐去顶芽，可解除其对侧芽的抑制作用D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率4．下列关于植物生长调节剂的叙述，正确的是A．植物生长调节剂在植物体相应部位合成后运输到作用部位B．对于刚采摘的芒果可喷施一定量的乙烯利，以促进果实成熟C．用2,4-D处理大麦，可以使其无须发芽就能够产生α-淀粉酶D．在生活中可大量使用青鲜素处理马铃薯、大蒜、洋葱等来延长其贮藏期5．下图表示种群数量特征之间的关系，下列有关叙述不正确的是A．甲可表示出生率，乙可表示死亡率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄结构，每种类型中包括幼年、青年和老年三种类型D．甲和乙不能用来表示迁入率和迁出率6．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是A．该区域中鼠的种群密度较大为306只，必须积极防治B．这种调查方法称为样方法C．草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业发展D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的7．如下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的A．在种群密度b点之后进行捕捞有利于资源的可持续利用B．a到b点种群增长速率减小，c点时种群增长速率最大C．限制蝗虫数量增长应在b点前进行，越早越好D．预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄结构8．图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示另一种生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。
高二生物上学期期末测试卷(含答案)
高二生物上学期期末测试卷（含答案）一、单选题（每题1.5分，共45分）1．根据图中人体内细胞与外界环境进行物质交换的模型，判断下列相关说法正确的是A．在图中①～⑤处可用双向箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分c．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.内环境稳态是指组织液、淋巴液和血浆的理化性质保持相对稳定的状态2．某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料，进行“探宄血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。
下列相关叙述错误的是A．起对照作用的是清水组和缓冲液组B．所得结果不合理的是清水组C．该实验结果说明血浆调节pH的能力是有限的D．图中的结果表明缓冲液维持pH稳定的能力强于血浆3．反射是神经调节的基本方式。
下列关于反射的叙述，正确的是A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．某些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D.条件反射的建立是一个学习的过程，而条件反射的消退则不是4．下列有关神经系统的分级调节与人脑高级功能的描述，错误的是①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习和记忆等功能②“植物人”的脑干、脊髓等中枢不能发挥调控作用③大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以调控低级中枢的活动⑤第二级记忆为永久记忆，不易遗忘A．②④⑤B．①③④C．①④⑤D．②⑧⑤5．抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。
被称为5—羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5—羟色胺的回收，使得突触间隙中5—羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统活动的正常进行。
下列说法错误的是A．5—羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量B．5—羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止突触前膜回收5—羟色胺C．抑郁症患者体内某些突触间隙的5—羟色胺含量比正常人少D.5—羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪6．研究发现，当动物体内脂肪储量过高时，脂肪细胞会分泌脂瘦素（一种蛋白质类激索）进入血液，调节下丘脑的摄食中枢，从而减少摄食，以利于消耗多余脂肪。
2024北京东城高二(上)期末生物试卷及答案
2024北京东城高二（上）期末生物2024.1本试卷共10页，100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.下列关于人体内环境的叙述，不正确．．．的是A.组织液是人体内化学反应进行的主要场所B.组织液可直接与组织细胞进行物质交换C.血浆可将消化吸收的营养物质运至全身各处D.淋巴液可回收组织液中的多种物质汇入血浆2.太极拳“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，需要伸肌收缩的同时屈肌舒张。
如图为伸肘时在脊髓水平反射弧基本结构的示意图，下列叙述不正确．．．的是A.图中所示的反射弧至少由4个神经元组成B.脊髓是对信号有分析综合作用的神经中枢C.刺激肌梭产生兴奋，a处电位将转变为内正外负D.图中效应器是相应运动神经末梢及其支配的伸肌和屈肌3.下图是电子显微镜下拍摄的突触示意图。
下列叙述正确的是A.图中a、b和突触小泡共同组成了突触B.结构b可能是神经元胞体或树突的膜C.神经元释放神经递质需要c提供的能量D.若突触小泡含有兴奋型神经递质会引起a处阴离子内流4.下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确．．．的是A．大脑皮层言语区V区病变患者看不懂文字B．手的活动受到脊髓和大脑皮层等的调控C．条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D．交感神经和副交感神经的作用通常相反5.在应急情况下，肾上腺素可调节肝细胞代谢以补充血糖（如图）。
下列叙述不正确．．．的是A.肾上腺素的分泌受到下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节B.肾上腺素与肝细胞表面受体结合，实现了激素只作用于靶细胞C.肾上腺素引发一系列酶活性发生改变，可以放大激素的调节作用D.肾上腺素和胰岛素共同调节血糖浓度，二者的作用效应相抗衡6.小熊猫是我国二级重点保护野生动物，正常体温在38℃左右，其主要分布区年气温一般在0～25℃之间。
高二生物期末测试题
期末测试题生物试卷一、选择题1. 关于动物细胞膜的叙述,错误．．的是A。
细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B. 细胞融合与细胞膜的流动性有关C。
ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D. 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2．下列有关生物学实验的叙述中,正确的是A．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离B．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态D．蔗糖溶液浓度由0。
3g/mL换成3。
0g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显3．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D．进入c过程的细胞,酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体4. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株5．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关6。
生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图）下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降水D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中7．生物的变异与生物的进化，两者关系为A．变异方向与进化方向相同B．变异是不定向的，进化是定向的C．进化促进了变异的出现D．进化速度决定了变异速度8．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸脱水缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽9．生物实验中常常需要设置对照，以下对照设置正确的是A．研究光照强度对植物光合作用的影响，分别在黑暗和光照条件下进行B．探究温度对酶活性的影响，只需设置0℃和100℃即可C．探究Ca2+的吸收是否为主动运输,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液D．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分10．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥11．在某一种群中随机的抽出100个个体，测得某种性状的基因型为DD、Dd、dd的个体所占比例为10%、85％、5%，但是由于某种环境的变化,基因型为dd的个体被逐渐淘汰。
河北邢台市2024学年生物高二下期末统考试题(含解析)
河北邢台市2024学年生物高二下期末统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化，据图判断下列说法正确的是（）A．导致种子干重增加的主要元素是碳元素B．有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式.C．7天后干重减少是因为有机物在萌发过程中氧化分解D．10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐2．关于微生物的叙述，错误的是A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译D．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞3．下列关于群落结构的叙述正确的是A．竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的分层现象B．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生C．森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率D．水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关4．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点为0C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移5．2018年10月1日宣布，将2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。
四川省内江市2022-2023学年高二上学期期末检测生物试题含答案
B.b处生长时间长于a处，表现出抑制作用
C.茎切段的生长受生长素和乙烯等共同调控
D.a处的生长素浓度对该植物其他器官可能具有抑制作用
20.环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间内所能维持的种群的最大数量。下列做法未改变对应生物种群的环境容纳量的是（ ）
内江市2022-2023学年度第一学期高二期末检测题
生物（答案在最后）
一、选择题
1.大肠杆菌中的EcoRⅠ酶能够专一性识别CAATTC序列，并在C与A之间将这段序列剪开。该酶属于（ ）
A.DNA连接酶B.RNA聚合酶
C.限制性核酸内切酶D.DNA聚合酶
2.60Co（钴）是典型 γ放射源。我国农业科学家利用60Co处理棉花，成功培育出高产棉花新品种“鲁棉1号”。该过程采用的育种方式及依据的主要遗传学原理是（ ）
D.该图体现了内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
11.下列关于人体中枢神经系统的描述，正确的是（ ）
A.跑步时调节躯体平衡的中枢是下丘脑
B.感知外部世界是人脑特有的高级功能
C.人类的听、说、读、写活动都与大脑皮层的言语区有关
D.长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
12.如图表示某次反射过程中，其中两个相邻神经元的结构及神经纤维上某处某时刻的电位。下列说法正确的是（ ）
A.甲状腺激素由甲状腺分泌，通过导管进入体液进行运输
B.乙组注射甲状腺激素后通过分级调节影响血浆中甲状腺激素含量
C.一定时间后，三组家兔新陈代谢的速率由高到低依次是乙、甲、丙
D.一定时间后，三组家兔血浆中甲状腺激素含量由高到低依次是丙、甲、乙
16.某学生在一次打扫卫生活动中，出现了打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气的反应，离开现场后症状很快就消失了。下列说法错误的是（ ）
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高二生物期末复习题（四）
1、有关血糖病知识
①低血糖
血糖浓度50-60mg/dl
病因：长期饥饿或肝功能减退导致血糖的来源减少。
症状：头昏、心慌、
②高血糖血糖浓度高于130mg/dl时，高于160mg/dl出现尿糖
③糖尿病病因：受损，分泌不足；
症状：血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。
（三多一少）
三多一少的原因：血糖过高，出现尿糖时，带走大量水分，又因为失水很多，所以要多
饮，葡萄糖都从尿液排出，所以细胞供能不足，使患都经常出现饥饿，表现为多食。
糖
代谢也现障碍，供能不足，所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能，所以消瘦。
检验：尿液吸引蚂蚁；班氏试剂（CuSO4,Na2CO3）呈蓝色---（临床应用），较稳定；
斐林试剂（CuSO4，ＮaoH）呈蓝色；尿糖试纸
防治：少吃含糖量高的食物。
药物治疗，加强锻炼，基因治疗
2、反馈调节
概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息作用该系统的工作，这种调节方式
意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制，它对于集体维持稳态具有重要意义
包括:正反馈和负反馈
3、水平衡调节（神经—体液调节）
重点知识：
抗利尿激素（保水）：分泌，释放
渗透压感受器存在于，渴觉中枢在。
水的平衡由神经系统和激素共同调节
4、体温调节
重点知识点：
①炎热环境下的调节主要通过增加来实现，因为机体不产热是不可能的。
②机体可通过神经调节肌肉收缩增加产热（不自主的颤抖，），还可通过促进代
神经调节途径
传出神经
谢来增加产热；但没有激素参与增加散热的调节。
③体温调节主要是神经调节起主要作用，体液次之。
④ 是体温调节中枢， 是体温感觉中枢
⑤感受器：皮肤中的（冷觉感受器，温觉感受器），及内脏感受器，
⑥热量的产生：新陈代谢产热，主要是 ，其次是心脏和脑
⑦调节方式: 神经—体液调节
5、神经调节与体液调节的关系：
①不少内分泌腺直接或间接地受到 的调节
②内分泌腺所分泌的激素也可以影响 。
例如：甲状腺激素成年人分泌过多： 过少：
婴儿时期分泌过少：
6、免疫调节
第一道防线： （痰，烧伤） 非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线： （溶菌酶）、 （伤口化脓）
（1）免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线： （最主要的免疫方式） 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 （
T 细胞和B 细胞）
（2）免疫系统的功能：
功能、 功能（癌症问题）。
来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，主要是外来物质（如：
细菌、病毒、），
其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。
抗原 （抗原决定簇） 本质：蛋白质或糖蛋白
特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大），特异性（只与相应的抗
体或效应T 细胞发生特异性结合）
本质 ： ，专门抗击抗原的蛋白质。
存在：主要存在于 中，其它体液中也含有。
（特异性）
抗体： 分类：抗毒素，凝集素，沉淀素，溶解素。
功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的
黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。
（3）淋巴细胞的产生过程：
B 细胞 浆细胞 抗体
骨髓造血干细胞
胸腺 T 效应T 细胞 与靶细胞结合
淋巴因子（干扰素 白细胞介素）
（4）体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）
记忆B 细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的 ，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生 从而产生抗体。
（有的记忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）
抗原 吞 噬 细 胞 （处理） （呈递） T 细胞 细胞 （呈递） 浆细胞 形成沉淀 (二次免疫)
（5）细胞免疫的过程（抗原进入细胞）病毒，麻风杆菌，结核杆菌均主要通过细胞免疫被清除
细胞免疫的作用机理：效应
T 细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的
，使靶细胞 改变，渗透压变化，最终导致细胞裂解死亡。
（6）如果免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病。
过敏原理：
刺激 吸咐
过敏原 抗体 细胞
再次
过敏原
释放组织胺
血管通透增强，毛细血管扩张，
①过敏反应的特点：发作 、反应 、消退 ；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向
②过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同，作用结果不同
过敏反应与免疫反应中的抗体的异同
来 源：都来源于浆细胞
成 分：都是球蛋白
分 布：免疫反应中的抗体分布于血清和组织液中和外分泌物中；过敏反应中的抗体分布于呼吸道、消
化道和皮肤细胞的表面
作用机理：免疫作用的中的抗原与特异性抗原结合，消灭抗原；过敏反应中的抗体再次入侵的抗原相结合，
表现出过敏特征。
③过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人．抗原包括过敏原。
④免疫失调疾病 过敏反应：再次接受过敏原
自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病
免疫缺陷病 ： 艾滋病（AIDS ）-HIV 先天性免疫缺陷病
有关艾滋病的知识点（AIDS ）
HIV 病毒，攻击人类的 细胞，最终导致人类的免疫系统全部丧失，而最后直接死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病．
病毒存在于：精液，血液，尿液，乳汁，泪液等体液中．
传播途径；性滥交，毒品注射，输血，未消毒的品具．母婴传染．
潜伏期：２－１０年．后得病．２年内死亡．
HIV 病毒：RNA 病毒。
突变率高，不易找到药物
T 细胞 T 细胞 使靶细胞裂解 (二次免疫)
病毒的增殖过程：
（7）免疫学的应用
①免疫预防：注射疫苗，种痘，注入抗原激发产生抗体（人工免疫）
②免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，
③移植器官：器官被认为是抗原，起排斥作用的主要是Ｔ淋巴细胞，手术成败关键取决于供者与受体的ＨＬＡ（糖蛋白，组织相容性抗原）是否相同．一半以上相同就可，长期服用免疫抑制药物．使免疫系统变得迟钝。
第三章 植物的激素调节
1、胚芽鞘的向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘 一侧的生长素含量多于 一侧，生长素多生长的快，生长素少生长的慢，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
2、植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光、重力、人为原因等）
3、植物激素的产生部位：一定部位；动物激素产生部位：内分泌腺（器官）
4、在胚芽鞘中，
感受光刺激的部位在
向光弯曲的部位在
产生生长素的部位在 （有光无光都产生生长素）
能够横向运输的也是
5、生长素的运输
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
②：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运
③非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位．
6、生长素的产生： 经过一系列反应可转变成生长素
在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在 。
生长素的生理作用：两重性，既能促进 ，也能抑制 ；既能促进 也能抑制 ；既能防止 ，也能 。
在一般情况下： 浓度促进生长， 浓度抑制生长。
7、根的向地性与茎的背地性
植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎 > 芽 > 根，敏感度不同； ＞ ＞ （横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来，
D>C, B>A, 原因
C 点和A 点，又由于根对
生长素 ，所以，
D 点浓度高抑制生长，长的慢，而C 点浓度低促进生长，长的快。
根向下弯曲（两重性）。
而茎不敏感，所以B 点促进 生长的快，而A 点促进生长的慢。
所以向上弯曲。
根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。
茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。
8、顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近 ，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）。