人教版PEP英语四年级上册Unit 6 Meet my Family Part B同步训练(I)卷
小学英语人教版四年级上册《Unit6 Meet my family Part A Let's tal

例如: -How many people are there in your family? Four.
Answer the questions
谢谢
20
little puppy
Show time
pair work
1. 2人一组合作朗诵。 2. 分角色表演对话。 3.情形展现表演。
Ask and answer Talk about your family.
How many people are there in your family?
Three/Four/ Five people. My parents,...
How many+ 复数名词+ are there? There are+数量...
summary
How many people are there in your family? My family has...people. But that's only five.
Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情形表演对话, 也可自己创编。 3. 调查5个你的朋友家里有多少人吧。 4.完成同步练习。
Listen and imitate
But that's only five.
只有, 仅仅
And my little puppy.
Yes. My dad, my mum, my sister, my baby brother and me.
人教(PEP)四年级上册英语Unit 6 Meet my family!Part A Let’s l

Unit 6 Meet my family!Part A Let’s learn1、教学内容:小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family!第一课时,本单元的教学应充分利用Unit 3 My Friends旧知识,从而降低学习难度,并使知识得以循环巩固。
2、教学目标:知识目标能够听说认读单词:family , parent , uncle , aunt , baby brother.能力目标:能用英语简单介绍自己的家庭,如This is my uncle.能听懂价绍家庭成员时使用的语言。
情感目标:(1)培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。
(2)了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。
3、教学重难点:重点:使学生掌握五个生词,并能在情景中运用。
难点:能用英语简单介绍自己的家庭。
教学过程Step 1 Warm – up课前歌曲《I love my family》Greeting:T: Good morning, boys and girls!Ss: Good morning, teacher!T: How are you?Ss: Fine, and you?T: I’m fine.T:There are some questions.Ss: Yes!1: Are you strong?Ss: Yes!2: Do you have a brother?Ss: Yes!3: Do you have a sister?Ss: Yes!4:Do you love your father?Ss: Yes!T:I love my father and mother,do you love your father and mother?Ss: Yes!Now let’s sing a song about our father and mother , ok ?齐唱歌曲《Father and Mother》Step 2 PresentationT: Look! This is my father and mother .Father and mother , I love you !(出示幻灯片)T: The first letter of each word can make a new word. What will it be ?词Let’s spell together.领生齐读每个单词的首字母,组成新单词family. 教学单词family.T: This is my father and mother. This is my parents!In our family , we can call our father or mother parent ; we call our father and mother parents .What’s the meaning ?(师手指图片帮助学生理解parent和parents 的区别。
新人教版(PEP)四年级英语上册Unit6 Meet My Family !PartB课件

•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
hid/had make/Mike hot/nose
use/us case/cat man/mum
Listen and chant
We like cat! It’s cute. It’s cute. He’s got a cake and a cup of milk. A rose on the cake! It’s red. It’s red. Cut the cake! Give me the cake. He likes the cake. We like it, too.
Unit 6 Meet my family!
第三课时
B Let’s talk
Is this your uncle, Sarah?
Yes, it is. He is a football player.
B Let’s talk
What’s your aunt’s job?
She is a nurse.
B Let’sbrother?
No, it’s me!
句型
句型
mother
aunt
uncle
baby
人教版小学英语四年级上册Unit6 Meet my family 教学设计

《Meet my family》教学设计NO:25课题:人教版Grade 4 Unit 6 Meet my family PartA Let’s talk一、教学内容:PEP四年级上册Unit6 Meet my family Part A Let’s talk是本单元第一课时。
主要学习使用句型: How many people are there in your family? My family has… people. 询问并介绍家庭成员信息。
教材通过Amy与Chen Jie谈论家庭相册的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景。
二、教学目标:1. 知识目标(1)能够听、说、认读单词parents,baby brother,能够听、说little puppy。
(2)能够听、说、认读句型:How many people are there in your family? My family has...people.2. 能力目标(1)能够理解对话大意并能够用正确的语音语调朗读对话;(2)能够在情景中运用句型:How many people are there in your family? My family has...people.询问并简单介绍个人家庭信息。
3. 情感与文化目标:能够通过学习逐渐形成关爱家人意识。
能够了解西方国家宠物是家庭的一位成员。
三、教学重难点:1. 教学重点:能够在情境中运用句型: How many people are there in your family? My family has...people. 能用英语简单介绍自己的家庭成员。
2. 教学难点:单词parents,little puppy的发音及句子My family has...people. …and me.在情景中的恰当运用。
情境中理解But that’s only five.四、教学过程:Step1:Warm-up.1.Free talk.师生交谈,了解学生个人信息。
人教版PEP四年级英语上册Unit 6 Meet my family Part B

二、Presentation
1.Talk about the family.
T:How many people are there in your family?
S1:Three\Four\Five…They are….
教
学
目
标
知识与技能:1.懂Let’s talk部分的对话内容,理解football player的意思。
2.句型Is this your…? Yes, it is. What’s your…job? He is a….
过程与方法:学生在情景对话和表演中灵活地掌握Let’s talk中的句型。
情感、态度和价值观:让学生学会尊重别人,学会倾听他人意见。
(带读farmer,操练,板书,其中插入Act like a farmer)
3.学习单词driver
T: Look! He’s my father, Can you describe him.(课件给出形象,让学生描述)
S:He is…. He has…. He likes….
T: What’s my father’s job? He is a driver.(课件出示,教师自问自答)
(doctor带读,操练,板书)
5.学习单词nurse
T: This is my aunt. Is she a doctor? She is a nurse.(课件出示,引到nurse)
(nurse带读,操练,板书,Act like a nurse,以及描述人物)
6.学习单词cook
T: What’s my brother? He is a cook.
四年级英语上册Unit6Meetmyfamily!PALet’stalk课件人教pep

苹果长在树上用介词on。
二、根据情景选择正确的答案。 ( B ) 1. 当你想知道别人家里有几口人时,你应该说:________ A. How many people is there in your family?
B. How many people are there in your family?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。1. Nhomakorabea2.
新版pep四年级上册英语Unit6-Meet-my-family-part-B-Let27s-tal

father driver
grandfather farmer
uncle football player
What's your_a_u_n_t's job?
I’m helpful. I work in a hospital(医院). I help the sick (病人).
father driver
my __a_u_n_t
.She is a _n_u_rs_e_.She is
beautiful ! She has big eyes and short hair.
Who is the baby? Aha, it’s me!
uncle aunt father mother…
nurse,doctor farmer,driver football player…
选择一副图片和同桌练习对话
1A. : This is Sarahs_______. What’s his job? B: He is a _____.
2. A: This is Sarah’s_______. What’s her job? B: She is a _____.
3. A: This is Sarah. What’s her job? B: She is a _____.
father driver
What's yourg_r_a_n_d_fa_t_h_e_r's job? He is a __fa_r_m_e_r___.
faபைடு நூலகம்her driver
grandfather farmer
What's your _u_n_c_l_e__'s job? spToiprsts(提. H示eH):leiHkieespslaiasfyofsoeotorrt.botbnaalgll.lvHeerylimkeusch.
2020年人教版pep四年级上册英语Unit6 Meet My Family Part A Let’s learn课件

这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃 6、居安思危,思则有备,有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
祖父, 外祖父
grandmother
祖母, 外祖母
My grandfather and my grandmother are my grandparents.
Family 家庭
['fæ mili]
Talk about your family
This is … He / She is …
Who’s this?
76、人生生命贵太相过知短,暂何,用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽,感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天,堂只,要怯我懦们通继往续地,狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
420、:2敏67而.1好4.学20,20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
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人教版PEP英语四年级上册Unit 6 Meet my Family Part B同步训练(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、将下列单词按要求归类。
(共1题;共5分)
1. (5分)找出不同类的单词。
① ________ A. uncle B .aunt C. grandma D. man
② ________ A. door B .board C. desk D .chair
③ ________ A. near B .under C. for D. on
④ ________ A. chicken B .desk C. chair D. door
⑤________ A. spoon B. chopsticks C. classroom D. fork
二、选一选.选择正确答案,并将其序号填在括号内。
(共5题;共10分)
2. (2分) What _____ your father? ()
A . is
B . are
C . am
3. (2分) - Is this your uncle? ()
- ________.
A . Yes,she is.
B . No,she isn't.
C . Yes,he is.
4. (2分) - _______ people are there in your family? ()
-Three.
A . How much
B . How many
C . What's
5. (2分) That girl is ________ sister.()
A . Tom
B . Toms
C . Tom's
6. (2分) My family _______ five people.()
A . have
B . has
C . are
三、读句子,选择相对应的答句。
(共1题;共5分)
7. (5分)选择相对应的答句
________What's your father's job? A. Eleven.
________Who are they? B. They are my parents.
________How many people are there in your family? C. He's a doctor.
________Who's this
woman? D. Yes,he is.
________Is this your uncle?
E. She's my aunt.
四、连词成句。
(共1题;共25分)
8. (25分)连词成句
(1)
welcome to my home (.)
(2)
they drivers are (?)
(3)
is what mother your (?)
(4)
who woman that is (?)
(5)
your is aunt this (?)
五、情景交际。
(共5题;共10分)
9. (2分)当你告诉朋友,你家有三口人时,应说:________()
A . My family has three people.
B . My family have three people.
C . My family have six people.
10. (2分)当你告诉别人“这是我叔叔”时,应说:________()
A . That is my uncle.
B . This is my uncle.
C . That is my father.
11. (2分)当有人问陈洁“What's your name?”时,她会回答:
A . I have a ruler.
B . My name's Chen Jie.
C . Hello.
12. (2分)当你告诉别人你妈妈是一名教师时,应说:________()
A . My father is a doctor.
B . My mother is a nurse.
C . My mother is a teacher.
13. (2分)当你告诉别人这些是你家人的照片时,应说:________()
A . This is a photo.
B . These are photos of my family.
C . This is a picture.
六、给下列句子标上正确的序号。
(共1题;共5分)
14. (5分)给下列句子标上正确的序号
________Five? Who are they?
________There are five.
________How many people are there in your family?
________They are my grandpa,grandma,my parents and me!
________Wow! What a big family!
七、阅读短文,判断正误,正确T,错误F。
(共1题;共10分)
15. (10分)阅读短文,判断句子正误。
There are five people in my family:my grandfather,my father,my mother,my brother and me. My grandfather is a farmer. He has a big farm. My father is a doctor. He works in a hospital. My mother is a teacher. She is very friendly. My brother is a driver. I am a student. I have no job.
(1) There are five members(成员) in my family.
(2) My grandfather is a worker.
(3) My mother works in a hospital.
(4) My brother is a student.
(5) I have no job.
参考答案
一、将下列单词按要求归类。
(共1题;共5分)
1-1、
二、选一选.选择正确答案,并将其序号填在括号内。
(共5题;共10分) 2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、读句子,选择相对应的答句。
(共1题;共5分)
7-1、
四、连词成句。
(共1题;共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
五、情景交际。
(共5题;共10分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
六、给下列句子标上正确的序号。
(共1题;共5分)
14-1、
七、阅读短文,判断正误,正确T,错误F。
(共1题;共10分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、。